关于面试教师自我介绍
初到一个新的环境，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于面试教师自我介绍，希望能够帮助到大家。
关于面试教师自我介绍 篇1
我叫xxxx，今年27岁。1997年7月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课的工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！
我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重文化知识学习的.同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
关于面试教师自我介绍 篇2
我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到x中学任教之前，一直工作在某某中学。
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的`研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》第二期，《认识CAI》在合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998-获合肥市学校体育工作先进个人，被x区任命为首批“骨干教师”并保持至今，获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
在x中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态的建设和管理，能熟练运用office办公软件和Dreamweaver、Flash等设计软件，曾独自为x区司法局和组织部建立了单位。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在x中学的工作。在x中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
关于面试教师自我介绍 篇3
大家好！我是xx大学艺术院的学生。我特别衷爱艺术，而我研修的课程是美术专业，所以我希望从事与美术有关的职业，比如教师，艺术设计师，当我看到本单位的`美术教师招聘信息时，我志愿成为公司中的一员。
在校期间，我的专业课成绩突出、美术功底深厚，连年获得奖学金。本人还系统掌握美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，并具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。
我在思想上要求进步“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的艺术才能。谢谢大家！
关于面试教师自我介绍 篇4
大家好，我叫甘xx，毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的`兴趣。
我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。
关于面试教师自我介绍 篇5
各位老师好！
我叫xxx,20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科学术研究，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐初中学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中会，积极参加校“情知教学”与“家长道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，充分运用共鸣的师生情感，借由利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、病菌学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励小学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱电子音乐学生的兴趣。
我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的'快乐人生。 我的自我简介完毕，谢谢大家！
我叫xxx，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月投身于中国共产党。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区凤鸣镇xxx兼职教研员。
20xx年8月调到镇小工作，现担任教科研副主任职务，主要负责学区中心校私立学校时事报道教育工作，至今在xx网上发表了7篇基层速递。
我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的班子成员，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生员工的好评。谢谢大家!
关于面试教师自我介绍 篇6
早上好。我很荣幸来参加这次面试。
首先，让我自我介绍一下。我叫XX。我今年17岁，出生在济南的山东省。我毕业于XX中学。
我一直努力学习，取得了丰硕的'成果，包括许多证书。我乐观开朗。我在学校里交了很多好朋友。
在我的业余时间，我喜欢阅读和听音乐。有时，我也喜欢打篮球。
我希望我有机会进这所学校。我也相信有志者事竟成。就这些了。谢谢您的关注。
关于面试教师自我介绍 篇7
尊敬的学校领导：
你们好
我是xx师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！
xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的'效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！
关于面试教师自我介绍 篇8
我叫xxx,20xx年毕业于xx省xx师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学研究，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐本科专业教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、申请加入省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中同，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的学子情感，充分利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬教师个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的'兴趣。
我的教育格言：给孩子们一个歌唱着独唱的快乐人生。 我的自我简介完毕，谢谢大家!
关于面试教师自我介绍 篇9
各位老师好！我叫xx，20xx年后毕业于江苏省盐城师范音乐班。
从教出任以来一直担任小学音乐人文科学教学，曾获得“江苏省优良辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在近十年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的`师生内心，利用音乐艺术的别具一格独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、参与轻松愉快的文化氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身注目音乐的喜爱兴趣。
我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。 我的自我简介完毕，谢谢大家！
关于面试教师自我介绍 篇10
尊敬的园长：
您好!
我叫xx，来自xx，毕业于xx师范大学，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。
xx年毕业后，我先后到过xx区“xx幼儿园”、“xxx幼儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和职责心，我十分喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，此刻的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。
当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
最重要的是，我很喜爱小孩，也十分受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者就应具备的'最起码的素养。
在未来的日子里，我将更加努力学习，努力工作，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢。
关于面试教师自我介绍 篇11
尊敬的评委老师们：
大家好！
我叫xx，20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。
从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的`培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。
我的自我介绍完毕，谢谢大家！
关于面试教师自我介绍 篇12
我是xxx，来自xx，钢琴老师，流行音乐工作者。
我的专长是教授古典和流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。我今年33岁，作为一个音乐工作者的从业者资历共约16年。
我的课程设计比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的`更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。
弹奏只是学习音乐中的一部分，舞蹈其实音乐必须是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让能灵魂能够多一个视野丰富的窗口。
很多青春期或20来六岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感，和可贵的创造性良善与想像力需要表达。但这中间需要一些激励技能和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子，我也很荣幸可以作为一个辅助者的女角角色。谢谢大家!
关于面试教师自我介绍 篇13
各位考官好，今天可参与站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫xxx，今年xx岁，汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和，能关心周围的任何之事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在xxx实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中所，我养成了坚强的`性格，这种性格使我克服了学习和生活的一些困难，积极进取。
成为一名体育教师是我以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人观念和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心切实做好这份工作，体育教师篮球是一个神圣而品德的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!谢谢!
关于面试教师自我介绍 篇14
我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的'带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》第二期，《认识CAI》在合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998－获合肥市学校体育工作先进个人，被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
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