自我介绍作文

时间:2021-04-02 21:51:45 自我介绍 我要投稿

有关自我介绍作文集锦9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的自我介绍作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关自我介绍作文集锦9篇

自我介绍作文 篇1

  我叫乔奥淇,今年9岁,属鸡,我的个头不高,1.4米,体重27千克。我留着小平头,黑乎乎的脸,看起来非常健康。浓浓的眉毛下是一双大而有神的眼睛,鼻梁高挺,牙齿整齐,美中不足的是我的脑袋小,不过,我可是非常聪明的。

  我平时喜欢穿运动系列的衣服,因为我爱运动,这样的衣服穿起来非常舒服。

  我最喜欢打篮球。有一次,我和小伙伴一起去广场打球。到了广场,统祎说:“我先来。”只见统祎抱着球就往球篮里投,没中!轮到我了,我只随手一扔,球进了,小伙伴们都给我竖起了大拇指,说:“你真棒!”

  这就是我,一个爱打篮球的小男孩。

自我介绍作文 篇2

  我身高130厘米,体重46斤,整个人扁扁的,好似长长的扁豆,长锥子似的脑袋上方有一片茂盛的“黑草地”,草地下方躺着两条黑色的毛毛虫,眼睛大而圆,闪着光芒。

  我叫活字印刷机,当然了,我还有许多别名,比如:原子弹、猿题库、小猿搜题,汤圆等。如果我很开心,印出来的字如钢板刻出的,十分整洁,我可以帮你制作一封完美的信件;如果心情很糟糕的话,印出来的像是小鸡的爪子抓过的,乱糟糟的。一般,我只给写字不好的人工作,帮助写字不好的人打印出工整的字,让他回家好好练习,我认为写得一手好字的人就应该发挥自己的优点和特长将自己的能力展现出来,体现自己的价值。

  虽然我印出来的字十分工整,经常被评为模范字,但是我也有缺点,在印刷的时候十分的慢,这件事也挺让人头疼,如何提高工作效率一直是我在钻研的课题。

  不过,我也有禁忌,在活字印刷的时候,谁要是敢叫我“原子弹”,我会立刻变成“火焰战士”,启动应急保护措施,原本要印刷的字体立刻变成了一堆爆炸的“原子弹”,除非你改口叫我印刷机,我才会回到正常模式。

  我还是同学们眼中的智多星,只要你有问题,就来问我,我会在脑海中搜索答案,整理后告诉你答案。我懂的知识涉及地理、天文、科学、化学、原子核、星座、艺术等多个领域。

  上次,两位同学为给5公顷的菜园子围篱笆的问题争论不休时,我在一旁通过精密的计算给出了正确的答案,他们惊讶不已。我在心里窃喜:这对我来说简直就是小菜一碟。

  当然,我的知识库的储存量并不是那么完美的,有时有一个很难很难的问题,我的大脑中会出现一个大大的问号,我会带着问号去问,问老师,问书本,问网络,打破沙锅问到底,哪怕答案并不完美,但我乐于享受这样的过程。

  希望你能和我这个活字印刷机、智多星交上朋友,相信你也会和我一样,享受生活中更多的乐。

自我介绍作文 篇3

  自从上学之后,我很少哭过,而且胆子特别大,所以妈妈常说我应该是个男孩子。记得有一次,我骑着自行车飞快地横穿马路。虽然当时我只是初学,却也骑得得心应手。我看见几个大哥哥大姐姐在一个下坡路上冲上冲下,很是刺激。我竟也大着胆学了起来,虽然有些害怕,但仍是冲了下去,却丝毫没发觉路上的那块绊脚石,车子猛地向前栽去还好一位路过的叔叔拉住了我,只蹭破了点皮。那个叔叔本以为我会哇哇大哭,一直安慰着我,可我却笑着向叔叔说了声谢谢,便一溜烟跑开了。

  这就是我,一个胆大,不爱哭的女生。

自我介绍作文 篇4

  我担任一个班的英语教学和班主任工作,在工作中严格要求自己,并结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进 步,现对本学年教学工作做出自我评价,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力;在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,课前 做好充分的准备,课后及时反思;认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学质量。使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,课堂上我精讲,让学生有更多动口动手动脑的机会;每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

  三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

  四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入,新教材层出不 穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

  五、培养学生阅读能力。在教学工作中,除了 对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的基础。经过努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我 在这学年的教学成果。

  我明白到这并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

自我介绍作文 篇5

每当我拿到一本书,我就会迫不及待地把它们打开,贪婪地读着,一页、两页、三页······总而言之,只要我手中一有书,我常常会忘了吃饭,忘了睡觉,甚至把做作业这个头等大事给忘了······

  记得有一次,放学回家,我吃过晚饭,看到小房间的桌子上放着一本书——沈石溪写的小说《雪豹悲歌》,这不就是前几天我向妈妈提起过的那本好书吗?我一看这可爱的封面,打心底里喜欢它呢!我拿出作业本,把它放在书的下面,看了起来。看着看着,无意间,我抬头一看,什么?八点了,我马上放下书做起了作业。还好今天作业少,九点做完了,妈妈也没多大在意。

  到了床上,我要睡觉了,妈妈关上了灯。等妈妈一走,我马上打开台灯,把书拿出来津津有味地看了起来。不好!有脚步声,肯定是妈妈看到我房间的灯光了!我马上轻轻地关上灯,把书藏在枕头下,装睡。不知是谁打开门,看到我睡了,又关上了门,而我这次可耐心了,等爸爸妈妈关上门睡了,我才小心地打开台灯,一直把书看完为止,我才安心地睡去。

  记得有一次,因为太困了,我还抱着书睡着了呢!一大清早,老妈吧我叫醒了,“蒲彦婷,昨晚在吃什么呢?留了那么多口水,把枕头都打湿了呢!”“哎呀,那昨晚我肯定是在吃书了!”我话一说完,连忙捂上了嘴,我担心老妈又骂我不按时睡觉呢!

  书,你就是我最好的朋友,你天天陪伴着我,给予我知识,给予我快乐!

自我介绍作文 篇6

  老师、同学们,大家好!我叫毛尔昕,绰号叫毛毛或毛毛虫等,反正有很多千奇百怪的名字。我已经是中学生,当我穿上崭新的校服,佩戴上校徽时,我的心里无比自豪。在这里我的学习生活翻开全新一页。令人憧憬的中学校园接纳我,我在这里认识许多陌生的同学和老师。你们一定也想解我吧!那么我就来自我介绍一下吧。

  你们已经知道我叫什么,我也不多说废话,进入正题说说我自己。我从小学一年级到三年级都是班里的一名普通“老百姓”。直到四年级才被老师相中,被选为语文小组长,后来因为自己语文成绩不合格被革职,真惨!到五年级,因为我画画画的好,被选为政宣委员,我出的黑板报常常获奖,其实是三个人的汗水的结晶。我特别爱好体育,曾参加过校跳绳比赛还获得第一名。我曾有两次代表学校去参加海曙区的跳绳比赛,以250、240/分钟的成绩获得区女子组第二、三名。后又去市里比赛得第四名。我的长跑耐力非常好,常常参加田径比赛而且还获得奖项。

  下面我来说说我的性格吧!我自己也说不好自己到底是什么样的!有时我开心起来像火山爆发似的,干什么事都十分兴奋,有时不开心时,像泻气的皮球,就会冲任何人或东面发火!!!不过我十分爱笑,也许小学的前后左右桌受我的感染,也变得会笑。我还有一样十分矛盾的事,那就是爱哭,常常为一些芝麻绿豆的事,眼泪就哗哗的流下来,同学怎么哄也停不住。许多同学们都说我是一个“危险品”。

  有一次,我跟我最好的朋友——周妍吵架,这是我们吵得最历害的一次。使我永远忘不。事情是这样子的:这节课是音乐课,上一节课是数学课,数学李老师布置许多作业,而且还要在下午放学前完成。可是那节已经是第三节课,所以周妍在音乐开始做作业,第四五排的同学也效仿起来,我也是其中之一被前排同学发现,他们把这事告诉老师。起先老师用眼睛看看我们,后来见我们还再做,就走过来,把我的作业本收走。这下,我可不高兴,我想:凭什么拿我的本子,这么多人在做,为什么就拿我的本子………下课后,我把气全撒在周妍的头上,还把她的铅笔盒扔到楼下。可是,周妍并不生气,她还来逗我开心。

自我介绍作文 篇7

  我是一个上三年级的女孩,我长着弯弯的眉毛,一双黑宝石般的眼睛,雪白的皮肤,像瀑布般的秀发,长得很普通。

  我特别喜欢画画,它是我生命中不可缺少的一部分。我最擅长画风景,画得非常好看,同学们和我的爸爸妈妈都夸我的画非常好看,我还拿过学校的画画奖呢。

  我最大的梦想是有一对像天使或精灵的翅膀,在蓝天中自由的飞翔。

  我长大想当服装设计师,设计许多好看的衣服。我也很喜欢科学,它能教我们辨认树木。

  我很外向的.,我比较喜欢交朋友,不仅喜欢交朋友,和朋友相处得很好。

  我最大的缺点就是爱看电视。总体来看,我还是一位不错的人。你们觉得呢?你们愿意和这样的我交个朋友吗?

自我介绍作文 篇8

  你好!你们想明白我的名字吗?我能够告诉你们,但但是先让你们猜一猜我的名字。

  我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓,我的名只有一个字,那就是一种叫做长笛的乐器,这下你猜到了吧!至于我的性别嘛!我的性别与明星张靓颖是一样的——女孩子嘛!前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛,在武侯实小,我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。

  在班上,我是老师的小助手,在学校里我是老师心中的好学生。因为,我平时在班上、在年级里表现出色,多次被评为学校的“校三好”;我的作文还得过全国一等奖呢!所以老师十分喜爱我。被老师喜爱也是一种“甜蜜”的麻烦:比如说上周吧,我正在帮张老师去交本月的伙食费收据,交完收据后刚刚老师办公室的门,李老师又让我去帮她交一下订校服的钱,刚办完这件事,杨助理又安排我去帮她拿手机,我又跑了一趟老师办公室,这下总算没有事了。但是能帮老师做点事,我心里还是挺高兴的。

  我喜爱看书、平时喜爱画画,即使画得不太好,但是我还是喜爱画,我还学过一段时光的长笛吹奏呢!

  我平时爱扎一个麻花小辫,有一双水灵灵的大眼睛,小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。

  此刻你认识了我,可以跟我交朋友吗!

自我介绍作文 篇9

  大家好,我叫狄辰锴,今年8岁了,是一个活泼、可爱的小男生。我是洛阳市实验小学三年级三班的一名学生。  

  我喜欢画画、足球、跑步、科学和英语。其中我最喜欢的就是科学这门课程。通过学习这门课程我了解到了气球小车是靠气球排出的大量气体来推动小车;吊锤小车靠的是吊锤下降带动线轴来使小车前进;而冲撞小车是靠大摆锤打住小车来使小车前进,但是这样又容易把小车撞散架,这就需要“汉堡包”结构来进行加固……同学们,你们是不是觉得很神奇呢?  

  我是一个活泼、可爱的小男生,但在成长的过程中也有一些缺点,比如:考试不认真、检查作业时不够细心,作文有很多错别字等等。我打算在今后的学习中改掉这些坏习惯。同学们,你们能不能帮我一起改正呢?  

  我也有很多梦想,比如我长大了想当医生,这样能帮助更多的人减轻病痛。其实当军人也不错哟!因为这样能保护我们的国家不被其他国家欺负,而且当军人也是一件光荣的事情呢。相信大家也有很多梦想吧,那大家能不能和我一起去实现呢?  

  这就是我--------狄辰锴。大家喜不喜欢我呢?

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