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小学教师个人实习自我鉴定

时间：2024-08-28 09:55:31 自我鉴定我要投稿

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小学教师个人实习自我鉴定

　　自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的小学教师个人实习自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师个人实习自我鉴定

小学教师个人实习自我鉴定1

　　在x周的实习期间，很多人和很多事情都让他们在不知不觉中感到成长和成熟。在这里，我要衷心感谢那些帮助和支持我的家人，指导和鼓励我的老师，以及一直在等我的好朋友。

　　以下几点是我在实习中的自我评价：

　　一是观察实习学校的教学活动和班主任的工作。在x周的时间里，我基本上熟悉了实习学校的教学操作，然后去实施教学活动。教学前准备教学计划是当务之急。要有序地安排教学计划的具体内容，如课题、教材、班级、课时、教师，然后是课程类型、教学目的、教学重点和难点、教学方法教具和教学过程。经过一段时间的练习，老师指导我从一开始的混乱到高质量的完成，课件制作都是优秀的作品，得到了原老师的一致认可。

　　在课前X周的实习课堂教学中，我表现出紧张，语言表达、课堂解释和教学组织不令人满意，但经过教师的反复指导和指导，逐渐摆脱恐惧，进入良好的教学状态。教学心态、教学能力和教学效果都有了很大的提高和提高。当x周的学校实习即将结束时，我感到收获了很多，并增强了我对如何成为一名合格的教师的信心。

　　简而言之，在教育实习期间，学生可以根据教师的.要求认真准备课程，认真撰写教学计划，熟悉教科书；课堂教学自然、语言规范、表达流畅、层次感、重点和难点，讲座生动自然。与学生互动，达到最佳的课堂效果。此外，作为一门艺术和书法专业课程，课前准备示范地图非常重要，这可以使学生的情绪更加温暖和集中，所以我花了很多精力和精力来准备。我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。

　　班主任的工作是实习的重要组成部分，我非常重视。在原校长的领导下，首先调查班级的情况，然后制定有针对性的校长工作计划，积极开展各项工作。班主任工作期间，做好班级日常工作，如带学生早读、组织眼保健操、广播体操、与学生聊天、了解思想动态等。还仔细咨询原班主任管理班级的方法和技巧，如如何有效地表扬和批评学生。另外，多参加集体活动，比如xx中学高中实习生组织班级学生参加学校组织的歌唱比赛，获奖，参加学校运动会，付出巨大努力。

　　学会如何带班，如何做好班主任，同时向原班主任获得带班经验。也就是说，注重个人教育和大多数学生的思想状况。对品学兼优的学生，注重培养和提高。然后与父母沟通，引导父母有更多的时间和耐心与孩子沟通，更注重培养孩子良好的行为习惯，并及时召开主题班会议，做各种形式和丰富多彩，如xx、xx学生表现不错。通过担任班主任，学生的工作能力大大提高，与学生有感情，得到了大家的认可。

小学教师个人实习自我鉴定2

　　日月如梭，光阴似箭，为期x个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我x年来所学师范专业知识的大检验。在xx小学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的主角转换，为人师表。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

　　一、在教学工作方面

　　我大概上了x节课。这期间，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，资料准确。了解学生的学习情景，针对不一样的特点进行教学，课堂上进取应对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导教师xx教师及我们指导教师xx教师和xx的意见，弥补自我在教学工作上的不足。

　　二、在班主任工作方面

　　与学生构成良好的师生关系，热心真诚应对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，进取负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，组织“团结与自律”的主题班会，并且得到原班主任xx教师“准备充分，贴合小学生心理”的.高度评价。

　　三、在宿舍管理工作方面

　　认真做好宿舍管理工作，以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每一天的检查结果及时告知原宿舍管理教师——x教师，对违纪学生及时通报，使宿舍工作能够正常进行。保证了学生的正常休息。

　　四、在实习过程中

　　我也发现了自身在教学工作上的不足。如粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。经过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改善，完善自我。争取做一名合格的人民教师。

小学教师个人实习自我鉴定3

　　日月如梭，时光飞逝，x个多月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的实习生活，也是对我x年来师范专业知识的一次很大的考验。xx在小学实习的每一天，我都在努力做好从学生到教师的'主角转变，做一名教师。穿着大方得体，言语举止自然端庄，努力给学生一种道德修养好、文化水平高的印象。

　　一、教学工作

　　我上了大约x节课。在此期间，我认真准备课程，仔细修改教学计划，以确保教学计划和教学课件的标准化和准确的数据。了解学生的学习情况，根据不同的特点进行教学，在课堂上进取，教学语言表达清晰流畅，虚心听讲师xx老师和我们的老师xx教师和xx弥补教学工作中自我不足的意见。

　　二、二主任工作

　　与学生形成良好的师生关系，热情真诚地对待每一位学生，尊重他们，深入细致地了解他们。进取负责班级管理。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，组织团结自律主题班会，获得原班主任xx高度评价教师准备充分，符合小学生心理。

　　三、宿舍管理

　　认真做好宿舍管理工作，以团结友谊文化、道德第六阶段为战略，让学生养成良好的工作和休息习惯为目标。及时通知原宿舍管理教师每天的检查结果——x教师及时通知违纪学生，使宿舍工作正常进行。确保学生的正常休息。

　　四、实习期间

　　我也发现了自己在教学工作中的不足。如果粉笔写得不够好，没有在学生中建立足够的威望，教学的基本技能就不扎实。在这次实习之后，我明白，在未来，我必须加倍努力，不断提高和提高自己。努力成为一名合格的人民教师。

小学教师个人实习自我鉴定4

　　x周的实习马上就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

　　教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了x次新课，一共x节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的`不足之处。

　　教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了x页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。

　　教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。

　　实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢我的母校xx中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师xx老师，她给了我很多的指导和帮助。

小学教师个人实习自我鉴定5

　　x个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到x月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。

　　让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，xx副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。

　　其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。

　　而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的`错误少了许多。

　　总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。

　　后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生大的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得学习的。互相帮助，照应，共同进步。

小学教师个人实习自我鉴定6

　　在x周的实习时间里，很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了，成熟了，在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人，指导、勉励我的老师，以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。

　　以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：

　　首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在x周的时间内我基本熟悉了实习学校的教学运作，然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急，要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、教师，再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任教师的一致赞成。

　　在上课前的前x周的实习上课教学，我表现出紧张，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导教师的反复指点、引导，逐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期x周的在校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的教师增强了信心。

　　总之在教育实习期间，学生们能够按照指导教师的要求去认真备课，并认真写好教案，做到对教材的.熟悉；上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。与学生互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课，课前的示范图准备很重要，能使学生的情绪热烈更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去准备。我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。

　　班主任工作是实习中的重要内容，我十分重视。在原班主任的带领下，首先对班里的情况进行各方面的调查，然后有针对性的制定班主任工作计划，积极开展各项工作。在当班主任工作期间，做好班上日常工作，如带学生早读、组织眼保健操和广播体操，与学生聊天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧，比如怎样有效地表扬和批评学生等。另外多参加集体活动，如在xx中学高中部的实习生，组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛，并且还拿到了奖项，还有参与校运动会并付出极大的努力。

　　在向原任班主任教师获取带班经验的同时，学会如何带班、如何当好班主任。即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况。对于品学兼优的学生，着重在培养提高。再有和家长沟通，引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，多多注意培养孩子良好的品行习惯，另外适时召开主题班会，做到形式多样及丰富多彩，如xx、xx同学表现不错。通过担任班主任，同学们的工作能力大大增强，并与学生产生了情感，得到了大家的认可。

小学教师个人实习自我鉴定7

　　实习即将结束。冷静下来回忆一下。虽然日子很忙，但在我自己的努力和老师的指导和帮助下，我觉得我从实习中受益匪浅。

　　教学是教师的首要任务。能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了x节新课，总共有x节课。虽然总的`来说，我在课堂上取得了一些进步，但我认为没有一节课让我非常满意。在教学过程和环节中总是有遗漏，这让我感到羞愧。我觉得，要真正走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，以后还需要不断努力。下面我列举一下我在课堂教学中暴露出来的不足。

　　其中一个教训，备课重点不明确突出。上第一节课本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读了教材和一些参考资料，考虑了很多时间，准备了x页的详细教案，努力把每一个知识点讲透彻，让学生理解清楚。结果，当我在舞台上讲话时，我知道这是错误的。每个知识点都非常详细。虽然学生很容易理解和掌握知识点，但时间有限，所以第一节课的很多内容都来不及讲。导师给了我宝贵的批评：教学目标是在45分钟内完成教学任务，因此，在备课时，我们必须明确重点，突出重点，细节要适当，不能涵盖一切。不要一下子想清楚所有的细节。

　　教训二，计算机课。我以前不知道。我以为上计算机课是为了让学生自己练习。事实上，事实并非如此。现在我认为上好计算机课并不是那么简单。我需要在备课时仔细考虑，尤其是屏幕控制和时间分配。当我第一次上计算机课寻求圆的周长和面积时，我先告诉学生注意事项，然后放手给学生做。因此，由于第一次接触VB编程，动作速度不同，导致部分学生做得很快，完成后无事可做。另一部分学生做得很慢，甚至不知道怎么做。

　　虽然实习很辛苦很忙，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后，我想衷心感谢我的母校xx中学给了我这样的实习经历，衷心感谢我的学科和班主任。xx老师，她给了我很多指导和帮助。

小学教师个人实习自我鉴定8

　　一个多月的实习结束了，从年前的准备阶段到x月的正式讲座，这个过程有很多经验。

　　首先让我深刻体会到的是对教育的热爱。学习中常说:兴趣是最好的老师，所以对教学的热爱是让你全身心投入到教学的动力中，无论是备课还是讲课。只有有了备课的动力，才能全面考虑过程、内容和学生的反应。就像实习一样，xx副校长所说的备学生是如何实现学生反应的。有了这种动力，我们将想出一种更好、更科学的方法，应用于教学过程、启发式教学等方法，以便更好地应用和取得更好的效果。

　　二是设定更高的目标，同时考虑自己的反应，效果不好。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的`能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。整个活动不能因为一时的冲动而被破坏。当我节课效果不好的时候，当时真的很难接受。接下来的两天，我对下一节课的准备失去了兴趣和热情。为什么前两次我做了充分的准备？我在思考这些，反复思考，或者课程准备不足，没有更好地调动学生，既没有预期学生的反应，也没有考虑可能的情况，比如第二节课的黑板问题，这是没有预期的。

　　当我上第三节课的时候，我平淡而热情，平静地面对一切。这要好得多，速度比前两次慢得多，课堂上的错误也少得多。

　　总的来说，实习给了我很多收获。不仅仅是教学，做任何事情都充满热情。我抵制了第三节课前的不良反应，并做了充分的准备。对结果期望高，要求严格，考虑最坏的结果，冷静面对。这是我更深刻的经验。

　　最后，我想说的是，感谢张先生的细心和热情。每节课都必须听，无论是试镜还是课堂，更重要的是提出学生的问题，以一个有经验的老师发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的责任和帮助。与此同时，我们的团队也值得学习。互相帮助，互相照顾，共同进步。

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