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学前教育自我鉴

时间：2024-05-24 13:15:05 自我鉴定我要投稿

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学前教育自我鉴定

　　自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的学前教育自我鉴定，欢迎大家分享。

学前教育自我鉴定

学前教育自我鉴定1

　　本人政治思想上：有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的`教育事业。

　　函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。

　　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

　　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘xx师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

学前教育自我鉴定2

　　来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。

　　这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。

　　实施幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

　　这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美好的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。每个孩子都有自己的内心世界，老师要真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。

　　从附幼的老师们身上，我看到了为人师表散发出的.耀眼光芒，我也找到了许多幼儿教育工作的榜样。老师们用心的指导，给我带来了很多启发。从书写教案，备课到上课，我认真地准备每个环节。刚开始我只会死板地背教案，现在我能自信地、灵活地上好一节课，这中间我收获了相当宝贵的经验，离不开指导老师真诚的帮助。

　　在指导老师的帮助下，我也学会了如何解决孩子间的交往问题，以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了许多幼儿园的实操经验，为我以后的工作打下了坚实的基础。

　　幼儿的天性是好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予引导。要教出全面发展的幼儿，首先教师自身就应是个全面好学的人。

　　在实习中我增长了见识，也深感自身的不足，今后我将拓宽自身的学习兴趣，善于求知，勤于思考，不断充实自己，提高自身的素养。

　　曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。这一学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。

　　在幼教这块广阔的土地上我将以一个美好的起步，开始以一个主人翁的精神默默的耕耘，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

学前教育自我鉴定3

　　我来自于贵州省遵义师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一年的时间。收获甚多，心中萌生了许多感触。

　　在这一年的时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，但来到这里我改变了这个想法。

　　看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的`上课方式和管理课堂纪律的方法。我还是遇到了很多在学校期间没要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的。

　　这一年的经历，让我每一天都有着深刻的感悟和印记，因为这是见证了我全新的成长过程。我明白了正确的人生观和价值观，也更懂得了如何处理问题和面对挑战。时间无情地流逝，我们不愿被它遗忘。而我们随着时间的推移，也在不断成长。曾经的天真和纯真已经被岁月磨灭，代之以成熟和沉稳。这或许就是成长的代价。但是每一次经历都让我收获更多，也让我更加坚强成长。

学前教育自我鉴定4

　　社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的xx学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：

　　一、专业技能

　　教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

　　二、思想认识

　　本人在xx期间，能认真学习学院开设的《x文艺理论》、《xx文论》、《xx文论》、《xx概论》、《x学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的`是：

　　通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。

　　三、业务知识

　　三年的xx学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：

　　特别是通过对《xx汉语》、《xx汉语》、《现代xx》、《古代xx》《儿童xx》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的＇框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

　　作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

学前教育自我鉴定5

　　四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——济南幼儿师范高等专科学校。美好的`时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在济南幼儿师范高等专科学校xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在济南幼儿师范高等专科学校的学习和生活情况作自我鉴定如下：

　　在xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）老师的教诲下，在济南幼儿师范高等专科学校同学们的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与专业实践活动，本人xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合济南幼儿师范高等专科学校对xxx专业学生的毕业要求。

学前教育自我鉴定6

　　实习期间，我在XX幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

　　一、保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的根本情况，承受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

　　二、教师实习。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的.一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进展，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有时机将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善。

学前教育自我鉴定7

　　从20xx年xx月xx日到xx月xx日，我来到在xxxx幼儿园进行了毕业实习。在xxxx幼儿园各位领导和老师的助、指导下，掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下的自我鉴定：

　　一、保育员见习。

　　这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。

　　另外，在指导教师的助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的礁，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

　　二、教师实习。

　　这是第xx周的任务。我实习的园所属于xxxx，我们的教学观念跟xxxx不太一样，我们更重视的是对幼儿知识的'培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

　　xx个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。

　　在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况。

　　今后定必认真总结，及时思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去，我一定会成为一位能教育好祖国未来一代的好老师。

学前教育自我鉴定8

　　我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。

　　大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

　　通过几年的学习，本人具备以下几方面的.知识和能力：

　　1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

　　2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

　　3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

　　4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

　　5、了解学前教育理论的发展动态；

　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　在校学习期间，我热爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

　　在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

　　我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

学前教育自我鉴定9

　　四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为xx×专业(改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业)的我即将告别大学生活，告别亲爱的`同学和敬爱的老师，告别我的母校——济南幼儿师范高等专科学校。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在济南幼儿师范高等专科学校xx×专业(改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业)学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在济南幼儿师范高等专科学校的学习和生活情况作自我鉴定如下：

　　在xx×专业(改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业)老师的教诲下，在济南幼儿师范高等专科学校同学们的帮助下，通过不断地学xx×专业(改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业)理论知识和参与专业实践活动，本人xx×专业(改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业)素质和个人能力得到了提高，完全符合济南幼儿师范高等专科学校对xx×专业学生的毕业要求。

学前教育自我鉴定10

　　光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

　　自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

　　在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的.理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

　　思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

　　业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

　　专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们

　　们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学前教育自我鉴定11

　　教育是一门很神圣、很纯洁的事业，当初选择这个专业的时候，我也是跟循着自己的内心作出的选择。我喜欢教育事业，我也期待着在这个岗位上去实现自我的价值，这是我一直想去做的事情，也是我一直想要实现的目标。所以来到学前教育这个专业中，是我一直都非常坚决的一件事情。这次就快要结束大学生活了，在此我也有颇多的一些感受，希望在此将自己的大学生活好好鉴定一次。

　　做任何事情，首先有了热爱，其他的事情就轻松起来了。如果我不喜欢这个专业的话，我可能会活的非常的痛苦。但是我喜欢这个专业，所以我这几年的大学生活过得无比的充实，每一分钟都是一次享受，每一次学习都是一次进步的时机。当我有了这一份热爱，我就拥有了一个好的心态，更是为我自己的行动做好了根底工作，让我接下来的道路也更加的顺畅无阻。这是我这几年大学里的一种状态，能够认真的面对每一次学习，面对每一件事情，这为我个人的进步做好了根底准备，才得以成就现在的我。

　　对于自己的这个专业而言，我是有足够的自信的，因为我首先非常喜爱这个专业，其次我很享受学习的过程，因此我的成绩都是稳居系里前三。我个人是比拟勤苦好学的，平时大家都出去旅游和玩耍的时候，我总是默默待在自习室，与学习为伴，与理想相依。我喜欢去拓展自己的领域，当我在一个领域里趋近于成熟的时候，我就会开始分析自己其他的一些优点，从而做出一个新的拓展。这样一步步的去挖掘自己，去开发自己，是一件让我感到非常有动力的事情，在这过程中，我可以一次次的.去认识一个不同的自己，这让我感到非常的冲动，对未来的时光也充满了期待。

　　不管怎么说，这几年大学，我主要是专攻自己的专业，其次也参与了很多的社会实践，丰富了自己的工作阅历，提高了不少的胆量。这是一种进步，也是我现在迈向未来一种好的状态。虽然即将要和大学说再见，但是对于这几年的学习，我无愧于心。我也愿意将来花上更多的时间去塑造一个更加完美的自己。希望自己可以在这份事业上到达一个更高的高度，不辜负自己长期的坚持，也不辜负这份事业所赐予我的荣光。

学前教育自我鉴定12

　　转眼间，我已经在省级机关第一幼儿园进行了为期x天的保育实习，回顾这几天的经历，虽然有些累但很充实、快乐。实习过程中，我学到了许多新鲜有趣的知识，并且协助老师做好班级管理工作。

　　基本情况介绍

　　因为第一次深入幼儿园工作，所以一直保持着高涨的工作情绪，并且保质保量的完成了保育实习工作。虽然经验不足有些小细节都考虑不周全但在老师悉心的指导之下我学到了很多幼儿园的实际操作经验，可以说是为日后的工作打下了坚实的基础。

　　实习内容

　　在实习过程中，我严格按照保育教师一日工作程序规范自己。每天来到班级先开窗通风，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清扫室内外卫生，协助教师指导幼儿进行晨间锻炼，之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具，然后组织幼儿洗手帮助老师一同分饭菜，对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓励他们大口大口吃饭。每到xx：xx就是幼儿起床的时间了，除了帮助有困难的幼儿穿衣、叠被，还会检查他们是否穿戴整齐。活动时幼儿会主动邀请我和他们一起游戏，他们会把今天看到的有趣的事用很天真的话语叙述给我听，每每看到他们微笑的样子我也会感到很满足。

　　实习感悟

　　当我第一次以一名教师的身份走进中（x）班时，我的心中充满了自豪与期待，因为教师是我所热爱和崇敬的.职业。中（x）班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪明活泼，和他们相处的日子我很快乐。在实习期间我积极配合保育老师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活管理、卫生保健工作，并且了解了幼儿的生活规律，积极培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，以最大限度的责任心、爱心和耐心投入到幼儿园保育工作中去。这一点一滴的成长和懂得就是从这实践中形成的，我深知自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到孩子们的信任。给孩子们倒牛奶、教他们洗小手、和他们一道学儿歌、画国画、听故事、做实验，陪他们做游戏、带他们去散步，每一天都是那样充实，我为他们的成长而感到欣慰。在工作中我以丰富知识，深化理解，促进自我化知识的形成、锻炼技能，熟练专业基本功、培养能力，夯实专业发展基础为目标，并且虚心向指导老师请教，勤奋工作、认真观察，主动反思自己的保育实习情况。当然，不足之处很感谢各位老师的提点与帮助，也很高心有这么多孩子认可和尊重我，但是最后还是要和他们说再见，而那一张张纯真的笑脸却永久刻在了我记忆的深处。再见了中（x）班的xx位小天使，再见了我可亲可敬的老师们，再见了我美丽的x天实习之旅，我爱你们！

学前教育自我鉴定13

　　光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

　　自从xx年年被山东理工学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

　　在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下：

　　思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的`学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。

　　业务认识：山东理工学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，提高了业务能力。使本人的业务提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

　　专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学前教育自我鉴定14

　　自从XX年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

　　（一）思想认识：

　　本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的'学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格跟培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

　　（二）业务认识：

　　山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学跟教育实践中，效果效果相当不错。

　　（三）专业技能：

　　本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

学前教育自我鉴定15

　　自从xx年被xx学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入到函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

　　在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！充分利用自己的闲暇时间，把学到的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过xx年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

　　一、思想认识

　　本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的.心理，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

　　二、业务认识

　　xx学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。

　　三、专业技能

　　本人是一名幼儿教师，在校我们不光学习了《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　　短暂的xx年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的中专生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效的服务于教育事业，服务于社会。

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