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技校学生自我鉴定
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的技校学生自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。
技校学生自我鉴定1
我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的'培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以一专多能，全面发展来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
技校学生自我鉴定2
转眼来到这所学校也已经有两年的时间了，在这两年的时间里我也是一直努力学习，并没有因为自己考试失利来到技校就自甘堕落。因为我始终铭记着父母在知道我成绩哪晚的眼神，我不想再让他们失望，也不想让自己因此而留下遗憾。对于当初刚刚来到这所学校的我来说，哪时的我还并不知道技校和普通的高中有什么区别，只知道初中的哪些同学都不会在和我一起在上课了，我会遇到新的同学。就在哪时我遇到了现在的同学们，大家虽然看起来外表都有些叛逆，但在后面就出起来之后发现，大家的性格和态度都是很好相处的。而在哪之后我经历许多过去没有经历过的事情，睡上了学校寝室的铁架床，和一群过去从来没有接触过的陌生人住在一起。再这样一个陌生的环境让当时内向的我感觉十分的迷茫，不知所措，好在没多久我也习惯了这样的'生活，和大家和平的相处在了一起。
即便是我始终牢记着自己来到这所学校的初中，但是也因为周围的环境原因，让自己堕落了一段时间，在那段时间里每天就是跟着同学们各种玩。好在第一个学期就要结束的时候我终于是自己醒悟了过来，现在想想自己当时的状态，或许也是因为感觉自己浪费了一个月的时间，蹉跎了岁月，想起了自己曾经和父母说下的话，许下的承诺，因此感到羞愧，愧疚了起来。在哪之后我也是开始了自己默默努力起来，不再和同学们上课玩游戏，下课出去乱玩，时不时周末通宵上网。而是开始认真的学习，在其他室友在寝室玩游戏的时候我在寝室自己努力的学习。虽然开始努力了，但是在那时候我遇到了一个困难，因为荒废了半年多，所以我对于很多知识压根听不懂，也更是学不进去，这让我感觉挫败。很想就此放弃，但每每想起父母又让我重新充满了力量，最后也是决定，既然积累不够，那我就先把过去所遗漏的知识弥补起来，再去学习新知识。
就这样我让自己在学习中慢慢的找到了状态，开始了自己的努力。在那之后就从未在放下过学习，不管是在什么时候从来没有一天停止过学习。我对自己的行为还是比较满意的，这说明我在知识增加的同时，自己的自控力也是变得更强。还有一年的时间我也就要毕业，离开这所学校去到社会上，我相信自己能够凭借自己的努力，让自己过得更好。
技校学生自我鉴定3
这几年的学习就像是一场暴雨，来的时候轰轰烈烈，走的时候安安静静，留下了雨后清新的味道，也留下了一些更为让人清醒的味道。时间快得让人无法追赶，面对这几年的逝去，我也常常在沉思，自己这几年到底收获了一些什么，我所学的这项技能自己又是否能够真正的把握住。这样子思考下来，我也不禁的沉默了。因为这几年的时间里，我确实浪费了一些，也确实让人有些遗憾。但是每一天时光终究会有一些遗憾的，我只能默默的去接受，去改正了。
刚进来我们学校的时候，我玩心比较大，由于考试失利，所以我与很多其他机会擦肩而过，最终来到了我们学校。一开始我觉得读个技校其实用处不会很大，但是后来我想通了，如果一个人没有一门技术，那么在哪都是无法生存下去的。我们现在还很年轻，看到的东西都很片面，但是当自己真实体会过之后，就会明白，原来学好一门技术是一件很重要的事情，它至少能给我们提供一个生存的机会。所以当我明白的那一天，也是我真正觉醒的那一天。自从那之后，我就像变了一个人一样，我开始追求更高的学习，也开始想办法多学一些东西，不辜负这段青春，不辜负这次学习的机会。
前一年时间浪费的比较多，但是后来也在慢慢的发生改变。我能够更加合理的.运用时间，分配时间，每一天都能够有一些收获。我也开始培养做总结，做反思的习惯，每天都会反思自己，为明天作出一系列的计划。我是一个很有信心，也充满了希望的人。即使面前的路很坎坷，但是我从不会去抱怨，即使有段时间我跌进谷底，但是我也没有放弃过。因为我知道，如果一个人轻易就能够被打败了，那么之后也就不会有太多出路了。所以我现在唯一能做的，就是坚强、坚持、勇敢。这才是最为重要的几点，也是我不管多久之后我会一直坚持的几个方面。
这几年的学习让我感到非常的满足和充实，我也从中明白了很多的事情。不管我在哪里，处于一个怎样的身份上，我都不应该忘记学习，都不应该不去上进，这是对我个人发展最大的阻碍。所以将来或许还会有一些磨砺，但是我会坚定自己的决心，坚持这一条道路，为自己闯出一个更好的未来！
技校学生自我鉴定4
作为一个技校生，我在技校读书两年了，现在我回顾这两年，发现自己一些进步，同时也有了些收获，对此也来对自己做个鉴定。
身为技校生，我刚进入学校时，是个比较闹腾的性子，开始不怎么爱学习，也是因为对学习不感兴趣，所以第一年其实是荒废了的，那时的我还挺叛逆的。直到第二年，我发现身边的很多同学都学有所得，各个都有自己的事情做，就我很闲，而且因为成绩差的缘故，还被学校警告了的，也是那时候我才觉着自己有多混。虽然技校的门槛很低，但是学习不分贵贱，而我能够进来，却不去努力学习，怎么对得起父母。所以第二年，我打起了精神努力学习，上课再也不迟到或者早退、旷课了，开始早到教室预习学习，不让自己总是睡过头迟到了，也不再是老师眼里的差生了。
我由一个不学习变成一个爱学习，而且还努力的学生，让我的老师刮目相看，让我的父母为我骄傲，不在为我担忧。我的学习成绩逐步的提高，终于在这一年里进了班级前十，这是我努力的结果。我慢慢的`改变自己，也不做一个问题学生，不让自己颓废，遇到问题回去向老师咨询，努力解决掉问题，不是逃避了。现在的我很自信，也很乐观，以前交的朋友都是些狐朋狗友，不务正业，现在我已经交到不同领域的朋友，各自借鉴和监督，朝着更好的方向前进，我有了目标，不在彷徨和迷茫，所以我可以为了自己的理想而努力，不管期间遇到什么样的困难，我都会去为自己加油打气，不轻易被打倒。
今时的我，很庆幸我没有颓废到底，而是选择了改变，我努力的做着自己，不让自己失去方向，也是通过老师和同学的帮助，我才有现在的，感谢你们。虽然现在我还是有很多地方是不足的，缺点也很多，但是我觉得自己可以去改掉，可以在以后的日子里变得更好，成为父母眼中的骄傲，让老师也为我喝彩。未来我不会再去辜负，有第一年的教训就够了，我也不会去在经历一次。我相信经过改变的我，在人生路上不会走歪的，会朝着正确的道路行走的。精彩的人生是自己去创造的，我也有这个信心，技校的学习让我变好了，我很开心作为一个技校生。
技校学生自我鉴定5
来到技校里的我，我的思想变的成熟了很多，在这社会上我都在不断地学习好好地调整自己小小的心灵,让自己能好好的生活着,在做每件事走那条路都会认真地去驾驶自己选择的道路，时时都明白自己的价值，放低自己的工作要求,不曾怕让自己吃苦,曾几次利用假期时间外出打工,体验社会,在遇到困难时都坚定着自己的思想走下去，走完对自己的要求。在遇到困难时都有着灵活转身的思想,思想是一个人的人格休现,一个人的思想可以看出对工作道德和职业道德心理良好,本人在某时某刻都会明智的调整自己的心理,所以在工作上我不会畏惧, 在生活中,在学校的两年多时间里,我对自己的积极和工作感到很满意,都在积极参加学校社团工作的班上的各项活动，在学校一年一届的篮球赛不怕艰险不退缩的`打完比赛，在社团工作中身为文学社干部的我认真的为文学社组办了各项活动.如(第一届“三分球”投蓝比赛)，(文学社优秀创作活动评比活动)，(和各校交流会),(校园庆国60周年书画联展)，(亲爱老人，关爱社会)，(亲爱儿童,懂得感恩),等等活动,都是我本人思想对社会的精神所在. 在学校里的学习情况虽不在班前头,但我不曾浪费了时间，我坚持着全面的学习锻炼自己,为自己走出社会工作的日子做好了最好的铺垫。
技校学生自我鉴定6
我叫xxx，是xx职业学院的。纵观我三年技校生活，我的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对技校学生自我鉴定。
生活方面，自从来到xx职院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，职院事我都很是关心，就这样我爱上了职院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的技校三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了技校独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。在xx年元旦文艺晚会上，我组织同学排练节目，并获得了团体一等奖。
学习方面，自我进职院的第一天起，我就没有忘记我来职院的目的——学好知识，练好技能，学会做人。在职院，我以拿到奖学金为短期目标，并连获学院奖学金两次；在专业技能方面，并通过了PS、FS认证等。我以学习更多知识为目标，参加了全国长线自考餐饮管理。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到老，学到老也就成了我最基本的思想。
社会实践方面，我利用课余时间在中科网络公司实习，把学到的理论知识运用到实践中，也为我以后的工作中积累了经验。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。
思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的`批准，我成了xx职业技术学院南校区第十四期入党积极分子培训班中的一员，并经过学习与考核，拿到了结业证书。
三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，走向更美好的未来！
技校学生自我鉴定7
我叫xxX，高考的失利，让我的人生跌进了低谷，但是我从没放弃，为了能够学习到一技之长，我进入了xx学院学习的是通讯技术专业。大四的学业已经接近尾声，为了在走出社会之前打好基础，能更好地扬帆前行，我到了xx网通营业厅进行实习，以下是我的自我鉴定。
在公司领导的正确领导下，在上级的指导、在同事的.共同努力下，我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。现对自己全年的工作总结如下：勤奋学习，与时俱进理论是行动的先导。作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己的，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己，这让大家时感困惑。现在中国网通给了我们一把很好的钥匙——正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不断追求完美，是从优秀到卓越的有力体现。它至少回答了：“我们是谁？我们要做什么？我们的目标是什么？”，更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此，我们网通人只有坚持以强烈的社会责任感为使命，在工作中勇担责任，对自己严格要求，并不断超越，才能打造中国网通卓越的运营体系，建设卓越的组织，培养卓越的人才。只要这样，中国网通必将成为卓越品质的创造者。
经过实习的磨练，面对过去，我努力弥补；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
技校学生自我鉴定8
当我来到xx学校的第一天，我就很明确自己的目标和方向，我知道自己的学习成绩并不是非常的出色，所以现在来到这里，也是希望自己在之后的日子里学习到一个好的技能，在以后的日子里可以凭借这个技术有一个好的生活，所以我也努力的在学习，尽自己的努力去完成自己的学习，尽可能的学习更多的关于技术上的知识，在离开学校之前拥有一个可靠，专业的技术，也成了自己最大在学校的最大的目标。
因为自己的方向、目的都非常的明确，所以我也一直都在朝着目标去努力，按照自己所一直规定的方向前行，在学习上，我对自己的要求也是非常的高，严格的要求自己将生活、学习当中的每一件事情都做到完美，我也知道家人对我也还是抱有很大的.期待，所以为了不辜负他们的信任，我也需要更加的努力，尽管在学习的时候，自己承担着很大的压力，但是我也知道只要有压力就有动力，只有当自己感到生活或是学习上给你了很大的压力的知识，我才更加的懂得自己还需要更加的努力和刻苦，我现在的努力也是不够的。所以在技校学习的这一段时间里，我一直都在认真的完成自己的学习，对自己要求极高的同时也在很好的成长，我也比同年龄的人显得更加的成熟懂事，我知道自己身上肩负着很重要的责任，只有拼命的努力才会有好的未来，我也将自己的人生和命运掌握在自己的身上，所以通过自己的努力，我也成熟了很多，更是懂得了很多在技术上的知识，我现在的技术也仅仅次于学校的老师，在学生们当中是数一数二的，但是我也并没有因此就有任何的骄傲，而是更加的努力，总之自己在学校的生活也都在学习，在学习当中也是刻苦，努力两个词语可以贯穿自己一直以来的学习。
我坚信，自己只有足够的努力和付出自己的力量，我才能取的更加优秀的成绩，我才会成为一个更好的人，我知道自己并不是一个天赋异禀的人，所以我一直都在靠后天的努力去学习，去生活，我始终坚信世界和生活是不会辜负每一个努力的人，我也不会辜负每一个对我充满期待的人，在生活上我也端正自己的态度，时刻的注意自己的言行举止，友善的待人，谦虚的学习，学习更多的知识，更好的技能。
对于过去的日子我也不会感到惋惜，也不后悔自己的所作所为，未来我也会继续加油努力，成为一个更加的优秀的学生，成为家人心目中懂事的孩子，带着他们的期待一直往前走。
技校学生自我鉴定9
也许和我一样的技校学生，会因为自己是一名技校学生而感到自己学历不如人，但这一点不是我在意的事情，我之所以会去读厨师技校，是因为我真心热爱烹饪。这一点是我的父母也非常支持的。也许正是因为他们支持我去学自己喜欢的东西，做自己喜欢做的事情，我应该算是所有技校学生里面非常认真的了，因为我是为了我自己而去学习，不是为了别人或者生计去学习。
当我读一所学校，学一门技术，都是因为自己的兴趣爱好而学的话，我比别人的学习就多了几分纯粹了。我不在乎自己是在技校读书还是在高等学府读书，我关心的只有“如何烹饪出美味的料理出来”，其它的事情，都不在我的考虑范围之类了。
在厨师技校读书的这两年，是我非常开心的两年，只因我全身心投入到了自己所爱的事业当中。当我在学校学到了烹饪的知识，我回到家又立马做给我的父母尝试时，我也获得了足够多的烹饪经验。刚上技校的时候，我还只是一个对厨艺感兴趣，甚至还分不清包菜和卷心菜以及白菜的孩子，在家也没什么烹饪的机会，后来经过了技校的培训学习，我终于荣升为我们家的主厨了！现在我家的一日三餐都是由我来掌厨，我的父母只负责品评我的烹饪作品了。
技校的学习，很快就要毕业了，我不知道自己毕业找工作时，能不能找到满意的厨师工作，能不能像一个真正为人们提供美食的大厨那样给人们做出吃了幸福感爆棚的美食来，但我相信我的努力一定会得到回报的，我会将自己这两年技校的学习成果应用到我的厨师生涯中去的！
回看这两年的技校生活，除了对厨艺的追求，我想我也是可以算作一个优秀的学生的。技校虽不像高等学府一样有很多社团，但技校里面也还是有学生活动的。这两年里，只要是学校的活动，不管是大型的'还是小型的，我都积极报名参加了，不是因为太闲，而是因为我想要从不同的角度观察和了解每一位每天都会吃饭的人，我相信美食是有针对性的，一道菜对这个人来说好吃，但对另一个人来说不一定会是好吃的，这就需要了解每一位来吃饭的顾客了，不必了解太深，有一个基本的了解，比如这个今天来用餐的人是不是感冒了，我就能针对其做出更符合其口味的菜来。这是我对来品尝美食的人们的尊重，亦是对自己的尊重。
技校学生自我鉴定10
为期两周的金工实习结束了，带着一些不舍，我们离开了工业培训中心。两周的时间太短，使我们无法接触到全部的工种，但这忙碌而充实的两周确实使我们每一个人都获益匪浅，锻炼了动手动脑能力，熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，掌握了一些常用机器的操作方法。这对于一个工科学生来说是一次难得的学习机会和经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝贵经验。
实习期间每一天都有新鲜的内容，每一天都有新的挑战。在实习基地，我第一次有了走入工厂的感觉，一台台陌生的机器井然安放，想到自己将是它们的操作者，不觉兴奋异常。它们中的一些年龄比我还大，代表了八十年代的生产力，有些已在现实生产中被淘汰，但对重在了解其工作原理和操作的我们工科本科生来说还是很有教育指导意义的。尽管如此，我发现要自如地操作它们也并不是想象中的那么轻而易举，这才发觉自己的.差距还很大，要走的路还很长。
在实习前期，我接触了两种重要的机床—车床和铣床。由于接触的是比较旧式的机器，人工操作还占了很大比重，也正因为如此，它们上面的按钮，手柄和转盘都比较多，我们花了不少时间用于熟悉机器，然后就迫不及待地进行实物加工。车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种加工方法。对于我们来说，并没有要求加工精细的零部件，主要是为了让我们熟悉对机器的操作，我们的任务就是在一个圆柱体毛坯两端分别加工出一个槽和一个球体。在经历了几个失败的作品后终于加工出了一个较符合要求的作为作业上交，粗略地看还能大致辨认出是个球体的形状，但是我的目的已经达到了，能对车床的作用和操作方法了然于心。另一种工业重要机器是铣床，利用铣刀对工件进行切削加工
，可加工平面，台阶，斜面，沟槽，成形面，齿轮以及切断等，还能钻孔和镗孔。机器不多，我们三人一组操作一台机器，任务是把一个圆柱体毛坯加工成个立方体。这次我们三人配合得很好，高效率高质量地完成了任务，美中不足的是楞边处理得不太平整。这项实习内容让我体验了团队合作的效率和第一次亲自成功加工出零件的快感，虽然回宿舍后不得不费好大劲处理被溅满机油的外衣。
之后我们开始接触更高级一些的机器—数控车床，分为三个工种：数控车床，数控铣床和数控线切割。在进行实机加工时都要在电脑上先编辑好程序，然后再把程序导入机器进行加工，不管是从加工效率，加工精度，都比前面的普通车床高了好多。这其间也使我学会了简单操作几种重要软件，如Solidwork，Powermill等。唯一让我感到头痛的是编程问题，好不容易写出程序了结果在电脑上就是模拟不出来，之后经过多方求助之后才算勉强完成任务。最让我大开眼界的是关于快速成型技术的介绍，这属于一种高新技术了，当前在国内尚未得到推广。那台号称"只有想不到的，没有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型机引起我极大兴趣，惊叹人类的聪明智慧并意识我们国家在这方面尚存的差距。
当然，实习阶段也不乏较为有意思的实习内容，像热处理和铸工。热处理是指钢在固态下加热，保温，冷却，以改变钢的内部组织结构，从而获得所需性能的一种工艺。以前觉得电视里打铁铸剑的过程很好玩，把铁烧得通红然后再快速放入水里冷却，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，为什么经过这样处理的剑能更结实更坚固更锋利。现在学习了热处理，我明白了那是一个淬火的过程，经过淬火可以提高工件的强度和硬度，增加耐磨性。另外还有几种热处理的过程，分别是退火，正火，回火，它们各自有自己的作用和功能，可以加工得到各种满足不同要求的工件。另外一个收获就是让我掌握了用钢材在砂轮上磨削时形成的火花来鉴别高碳钢，中碳钢和低碳钢。铸工的实习地点算是最简陋的了，只是一个简易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，两边就是我们坐的地方了，摆放着一些工具。见此情景，心中窃喜，又可以玩沙子了，好像一下子年轻了十几岁。铸造是指熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。虽然看上去简单，这项工艺也十分原始，一两千年来人们一直是这么铸造的，但是实际操作起来并不是那么简单，这是一项力气活，同时也需要细心和耐心。有的同学的型沙没有足够的强度，经常在搬运，合箱过程中引
起塌陷;有些同学加工型腔时不够耐心和细心，力度较大，结果把型腔不同程度地破坏了，之后得花较大精力去修补它。有些同学对加工程序不是很清楚，加工到后面一步才发现前面一步没完全做完。我算比较成功了，上下午的作品成绩都不错，只是手上磨出了些水泡，收获却是巨大的。
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