高中生自我鉴定

时间:2021-03-09 08:18:13 自我鉴定 我要投稿

关于高中生自我鉴定三篇

  自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我,让我们一起来学习写自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢?下面是小编收集整理的高中生自我鉴定3篇,希望对大家有所帮助。

高中生自我鉴定 篇1

  非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中——**高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考,下面就是我这次实习鉴定。

  一、教学理念

  在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

  二、实际工作经验

  在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的`角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。

高中生自我鉴定 篇2

  看到试卷发下来的那一刻,三个用红笔描绘出龙飞凤舞的数字印在试卷上,我知道,我赢了,这几个月来的努力,没有白费。

  之前,我的学习成绩一直处在班级的中下游,有的时候还是倒数。每次在看见其他同学拿到好的成绩时,我都十分羡慕,但是在一些成绩非常好的同学眼里,他们拿到的成绩对于他们来说还是不够好,而对于我来说好像是遥不可及的成绩。成绩为什么不好,原因很简单,我贪玩,我喜欢在上课的时候开小差,喜欢走神,时不时还会和周围的同学讲讲小话,因此,我不美少收到过老师的批评,我成绩差,但是我从来没有做过严重触犯校纪校规的行为,所以老师对于我的容忍度还算大,因为我的成绩一直不算好,除了开家长会的时候,老师会和我的家长仔细探讨一番,其余的时间基本上不会让我的家长来学校,第一个是我的爸爸妈妈没有时间,第二个是我没有上进心,屡教不改,在老师的眼里,我没有其他同学聪明,之前老师也屡次想要提升我的成绩,但是我自己不努力,老师看不到希望,也就没再强求我提升自己的成绩了,只是偶尔看到我的时候还会劝我好好学习。

  老实说,自己也很想提升自己的成绩,我也想像班上那些成绩好的同学考取高分的时候受到老师的表扬,也想和那些曾经成绩和我差不多的同学一样,提升自己的成绩,成为班上的一匹黑马,收获拿好成绩的那份喜悦。每次看到那些进步的同学,我都非常羡慕,但是我也只是在心里醒目,并不会表现出来,因为我实在是太烫完了,控制不住自己,也知道即便自己想努力,可能刚刚抬笔准备奋笔疾书的时候,心里就想着怎么放弃了。现在已经高二了,曾经和我成绩差不多的几个同学不知道怎么就突然开窍了,很认真的学期,重启成绩一飞冲天,有一个同学甚至直接进不到了班级的前二十名,让我非常羡慕。

  几个月前,我终于是下定了决心,这个奋斗的过程中,真的很困难,我无数次和我心中的心魔做着思想斗争,在一次又一次的挣扎中,我坚持下来了,真的很不容易,有的时候看书看不进去,我就逼迫自己,有的时候上课走神,我就会给自己一个小惩罚,有的时候想讲小话,我就会轻轻打自己一嘴巴,就这样,日复一日的自我斗争和努力,我能够感觉到自己的进步,这短时间,我从前很多的恶习都改变了过来,老师在看到我的时候都忍不住惊讶和赞叹,这一次考试过后,我的心中是前所未有的自信,看到试卷发下来的那一刻,我觉得一切都值了。

  学习真的很重要,成绩也很重要,我会一直努力,取得更好的成绩。

高中生自我鉴定 篇3

  本人是一零一中学高二四班的学生,平时在班中学习态度认真、端正,学习成绩稳定并伴有一定进步。重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康。注重社区服务、社会实践与研究性学习。积极参与班级、年级及学校组织的各项活动,如1.29合唱节,20*400接力赛等。能自觉地遵守一零一中学中学生行为准则和学校的各项规章制度,以及尊敬师长、团结同学、爱护集体。

  生活中乐于助人,爱与同学交往;勤俭节约,曾获年级节俭标兵;性格活泼开朗,乐观向上;敢于挑战与超越自我,不怕困难。爱好广泛,热爱读书。课余在一零一中学校图书馆电子阅览室担任图书管理员一职,工作认真,对工作责任心强,勤恳踏实。在住宿时也能做到遵守规章制度。

  作为一名共青团员我积极参加团组织的各项活动,注重自身修养,要求思想进步。

  存在的主要缺点为自觉性较差,又是在学习和生活中会表现为略有浮躁,不踏实,今后的努力方向及改进措施为注重脚踏实地,努力学习,努力改正。

【关于高中生自我鉴定三篇】相关文章:

1.关于高中生自我鉴定3篇

2.关于高中生自我鉴定合集5篇

3.高中生自我鉴定

4.高中生毕业自我鉴定

5.高中生自我鉴定范文

6.高中生的自我鉴定

7.关于高中生自我鉴定范文集锦9篇

8.高中生毕业后自我鉴定