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创意活动策划 篇1
活动名称：鹅卵石创意大赛
活动目的：繁荣校园文化活动，丰富校园生活，旨在让学生增强彼此的友谊。通过活动培养同学们的团结意识，协作能力与创新能力。
活动宗旨：
1. 活动过程中，同学们要本着“安全第一”的原则
2. 同学们要具有团队意识与协作意识
3. 评委要本着公平、公正、公开的原则来进行审评
活动时间：待定
活动地点：校园小足球场
策划主办单位：化工系团总支学生会
参赛对象：化院全体同学
活动流程：
1. 参赛选手可以以班级、寝室或其他形式自由结组，每组5人，根据报名人数最终确定参赛组数
2. 参赛选手可在活动前确定其参赛作品的样式，带5块鹅卵石、所需工具(如，毛笔、涂料、剪刀、纸、圆盘、沙土、袋子等)，2个本团队的象征物(可佩带)于活动现场
3. 活动过程中可去长江边拾取所须鹅卵石(每组只许派2人，此2人必须佩带本组标志物)，累计时间不得超过50分钟(2人中按最后一人到达活动现场的时间为准)，有评委与工作人员跟随确保安全，评委根据其团结意识给以一定加分
4. 取材后，由专人纪录每组所采石子总数。由本组成员共同完成其团队的创意
活动可以利用鹅卵石摆设成各种样式的形状，有书法、绘画能力的同学可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘贴图画、字等其他艺术，也可以利用其他陪衬物品和鹅卵石共同组成一件精美的作品
提示：
评分标准：
1. 创意作品的品质(60分)取评委的平均分
2. 拾取鹅卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分
3. 拾取鹅卵石过程中的团队配合意识(10分)
4. 活动现场完成创意过程中团队合作意识默契程度(15分)
5. 完成创意用时最少的组加5分
活动要求：
1. 活动过程中同学一定要注意自身安全
2. 各组成员必须团结协作共同完成其创意作品
3. 各组必须在规定时间完成各项任务
活动准备：
1. 选手：5块鹅卵石、2个团队象征物、所需工具、道具、陪衬物等
2. 学生会：主持人、评委、话筒、桌椅、计时器、记分表、证书、奖品等
后期工作：
1. 评委嘉宾给获奖选手颁发证书和奖品
2. 收拾会场
创意活动策划 篇2
一、活动目的
为了丰富大学生课余生活，倡导健康生活方式，激发学生创新能力及实际操作能力，普及食用方便面的科学方法和营养知识，现举办主题为“夏天的方便面”创意大赛活动。
二、活动对象
北京工商大学、天津科技大学、上海水产大学、河南工业大学、华南农业大学、福州大学的在校生，包括本科生及研究生。
三、活动时间和地点
200*年6至9月，各高校校园内。
四、主办单位
中国食品科学技术学会
世界拉面协会中国分会
承办单位
华南农业大学食品学院团委学生会
五、活动内容
1、发放调查问卷并回收，填写问卷的学生可获得方便面一包，不得重复领龋调查量为500人左右。
2、以方便面为主体，围绕创意主题制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作应便捷，时间以20分钟之内为宜。
要求突出健康、美味、营养，并鼓励具有中国及地方特色。
评分标准
创 新 度 25分 ，感官评价 20分，营养搭配 15分，风味特色10分，可操作性10分，作品名称5分，创意说明15分，总分：100分。
六、奖项设置
经学校的初评筛选出一定数量的参赛作品，再经学会专家复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖，并予以奖励。
特等奖：人民币3000元(1名)
一等奖：人民币XX元(2名)
二等奖：人民币1000元(5名)
三等奖：人民币500元(12名)
入围奖：人民币100元(70名)
七、活动流程
6月中下旬
——在校内宣传与推广，在校园网刊登活动详情和报名表格，在校园内张贴活动海报并收集报名表；
6月30日前
—— 在校园内发放调查问卷，填写问卷的学生可获得一包方便面。调查量为500人左右。
7月
学生准备比赛作品；
8月10日
——向校内学生征集参赛作品(作品信息表与实物彩色图片)并进行初评，筛选出一定数量的参赛作品；
8月20日
——将初评结果报送中国食品科技学会，总共15个；
9月
——由中国食品科技学会组织复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖，并予以奖励；
10月中旬
——向获奖选手颁发奖金(或奖品)、证书；
10月15日前
——活动结束后， 向学会报送活动总结及相关资料(包括文字、照片、录像等)。
注：本次大赛结果(获奖者及其作品)将在(中国食品报)和中国食品科学技术学会网站上刊登。
参赛同学请于6月24日前将报名表交到食品学院院楼(教三对面)319团委实践部文件夹或以电子版发到shipinshijianbu06@163.com 附：报名表和作品信息表
食品学院团委、学生会
20xx年6月
创意活动策划 篇3
一、活动目的
旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神，以体恤这一独特的载体，通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学，通过作品的展示标新立异的表现师大精神，体现“自强、责任、成材”的主题，使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。
二、活动背景
继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后，为了更深入体现这一主题，将精神更加深入人心，也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。
三、活动内容简介：
《最_____的师大》类似一个半命题作文，“师大精神”是主题，而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间，让人产生遐想。而以体恤这一独特载体，则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现，抓住属于学校也是属于自己的个性定位。作品可以是天马行空的印象派，也可以是诙谐调侃的四格漫画，甚至也可以用涂鸦的形式加以表现，要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品，并筛选出优秀的作品加以展示。
四、活动流程：
1、作品征集的宣传：
(1)网络宣传：在校园网上张贴关于作品征集的公告
(2)海报宣传：制作并张贴关于作品征集的海报
(3)发送传单宣传：制作传单并且将其发给每个院的负责人，再发送至每班班长的手中，由班长进行进一步的宣传。
2、作品的收集：
(1)由每班的班长负责收集其所在班级的作品，再交至院学生会，最后统一汇总。
3、作品的筛选：
请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审
4、作品展示前的宣传：
在作品征集时就说明展示的时间，在展示前再加以宣传：制作张贴海报，网上公告还要对获得展示资格的创作者名单加以公示
5、作品的展示：
(1)展示前的一些准备工作：借展示的场地，了解作品的来源和具体的说明，在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。
(2)展示中的工作：注意保护展品，给参观者提供一些基本的服务。
(3)展示后的工作：收拾展品，清理场地。
6、对优秀作品的奖励：
(1)公布获得展示作品资格的选手名单
(2)对优秀的有才华的人加以任用
(3)为获奖者颁发奖状
五、活动时间
4月下旬
(1)作品征集：
作品征集开始时间：
作品征集截止日期：
(2)作品展示：
计划展示时间长度
展示开始时间
活动地点：待定
六、活动前景
搞好了这一次活动就有机会举办下一届，届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范，从而产生更多更新的好作品，届时校园的特色文化将产生更大的影响，吸引更多的人关注我们的'校园，我们的生活。
创意活动策划 篇4
一、活动目的
增强学生的团结意识、培养学生的集体荣誉感。
二、赛前规划
活动目标：丰富学生的课余生活、给学生更多展现自我的机会。
指导教师：杨××
总策划： 于××
活动主办单位：鞍山市文华学校
活动承办单位：鞍山市文华学校校体育部
活动地点和时间：鞍山市文华学校操场 20xx年4月22日
三、活动原则：
本活动秉承 友谊第一，比赛第二 、提高学生的身体素质的原则。大学生撕名牌大赛活动策划书大学生撕名牌大赛活动策划书。让学生在娱乐的同时，增强学生团结互助的意识。
四、赛程规则：
(1) 本游戏--撕名牌，参加人数(每班男生6人、女生4人)，在规定的时间内，名牌保留人数多者的班级获胜。
(2) 规则
① 本次活动采取淘汰制，由每班级体育委员提前到教导处抽签。
② 在比赛过程中，本人不可以触碰本人名牌。
③ 在比赛过程中，会有规定区域，不可出此区域。
④ 在攻抢名牌时，不可攻击面部等要害部位。
⑤ 在整个比赛过程中，比赛者不可有意的趴、躺地面上。。
⑥ 丧失名牌者，不可继续攻击，妨碍比赛，立刻离开比赛区域。
有违反校规校纪，比赛规则者，直接由裁判撕去名牌，失去比赛资格。
创意活动策划 篇5
一、活动主旨：
放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的平安夜
二、时间：
20xx年12月25日
三、主持人：
四、开场台词(由共同完成)
五、地点：
舞台(宽：;长：，面积)
六、背景布置：
所需物品：
汽球、彩带、荧光棒
七、晚会其它物资准备：
抽奖礼品
各种游戏道具(祥见具体游戏规则)
晚会节目安排：
1、开场歌曲表演者：
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
4、介绍特约嘉宾(老师)
5、娱乐文艺节目：
5)游戏：我猜、我猜、我猜猜猜凡参与者皆有礼品赠送
就是我比划东西，你来猜。
对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最后由他(她)所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具：8张4对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条
7)最新流行歌曲放送名称表演
10)游戏：丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送
规则：由主持人在现场选人组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。
每组两人一人绑左脚，一人绑右脚，分别用膝盖夹住气球
规定在5分钟内，球不能落地，不能夹破，哪组走路最远者胜。
道具：气球、布绳若干只。
11)个人才艺展示名称表演
15)相声名称表演
16)老师节目名称表演
17)英文经典名称表演
18)校园歌曲名称
表演
21)游戏：八仙过海——吹牛皮大赛
规则：限时在一分钟内吹气球，不能吹爆，以气球最大者取胜。
道具：气球若干只。
人员：八仙扮演者：汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、曹国舅、吕洞宾、蓝采和及何仙姑
22)小品名称表演
24)合唱组名称表演
25)copy不走样，几人排成一排，老一先拍老二肩膀，摆个造型，让老二传，老二拍老三的肩膀，给他摆，以此类推，直到老末，让他摆出来与老大对比。
26)晚会颁奖：(颁奖小姐：部门文员)
A)颁发最佳男/女金曲奖;奖品：
B)颁发最佳游戏组合奖;奖品：
C)颁发最佳才艺展示奖;奖品：
D)颁发最佳个人/组合搞笑奖;奖品：
28)迎新年幸运大抽奖/迎圣诞幸运大抽奖
一等奖：
二等奖：
三等奖：
道具：抽奖箱、编有号码的纸条(视晚会人数而定)
29)难忘瞬间——全班集体合影
30)晚会结束大合唱《难忘今宵》
创意活动策划 篇6
一、活动目的：
为了体现新课程有关要求，结合校园文化艺术节活动，经研究决定，园上园小学20xx-2012学年第二学期语文学科竞赛主题为“我读书，我成长”演讲比赛活动。希望通过此次活动，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活。
二、活动时间和地点：
时间：20xx年5月25日下午
地点：多媒体报告厅
三、参赛对象：
一——五年级全体学生，围绕“我读书，我成长”这一主题在班级首先开展预选，然后每班推选一名同学（全校共20人）参加全校的比赛。
四、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关，可以介绍书中的人物，可以谈读书的体会等等，只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、参赛选手限定在2分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导，本次学科竞赛设教师辅导奖。
4、各班应以此项活动为契机，组织相关的读书活动，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围，争创学校“书香班级”荣誉称号。
五、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%，比赛实行十分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
六、评分标准：
1、演讲仪态20%（服装、态度等）
2、演讲内容50%（积极健康、观点新颖、内容丰富等）
3、演讲技巧20﹪（吐字清楚、声调、感情富有张力等）
4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）
七、 主持、评委及其他工作人员：
评委名单：
童庆文 赵会孙家寿张敏 张军霞 张斐斐
创意活动策划 篇7
一、活动前言
通过举办“APP创意展示大赛”，激发当代大学生的创新思维，科学利用电脑，激发灵感，鼓动创意，抒发情感，展现才华的宗旨，以一个先锋形象引领一种设计文化，以一个主任翁的身份表现大学生自己的生活，让技术与艺术、情感完美的结合，彰显当代大学生风采。并努力宣传贵公司的品牌与产品，达到双赢目的。
二、活动宗旨
挑战自我，以新时代的科技去放飞理想，释放激情，在现实、梦想和激情的碰撞中，擦出创意的火花。提高学生科学技术创新能力，丰富学生校园文化生活，提高学生科学素养，拓宽学生人文视野。
三、策划主办单位
计算系团总支学生会
四、活动时间：
4月21日——4月30日
交作品时间：
5月10日
五、活动对象
全院师生
六、参赛要求
参赛者可以使用当前主流的开发平台、工具及数据技术，自主或团队设计开发软件作品。作品形式可以是网站、游戏、Web应用系统、单机版软件、基于移动终端的App等均可。
作品具体要求如下：
（1）开发平台（工具）不限。
（2）提交的作品须有开发、运行及软件功能使用说明的文档。
（3）自主设计开发（严禁完全抄袭）。
（4）比赛现场能够运行演示。
提交方式：
文件夹命名为“系别+班级+姓名+参赛项目”；文件夹内含：“源文件+作品成品+使用说明文档（word文档）”。
七、奖项设置：
一等奖：荣誉证书+500元
二等奖：荣誉证书+300元
三等奖：荣誉证书+200元
优秀奖：荣誉证书+精美礼品一份
八、报名方式
（1）现场报名：
在各个报名点现场登记报名，详情可在摊点现场咨询
（2）统一报名：
参赛各个项目的可在各班班长处统一登记报名
（3）其他报名：
①关注微信“康大计算机系”，发送“姓名+班级+参赛项目+联系方式”私信报名
②编辑短信：“姓名+班级+参赛项目+联系方式”至计算机系学习部部长：
创意活动策划 篇8
1. 活动时间：11月7日
2. 活动意义：1)进一步向全院师生普及记者节相关知识
2)提升同学们参于记者节的积极性
3)丰富记者节的活动形式
3. 主办单位：《光华院报》社
4. 活动对象：全院师生
5. 相关问题：
l 请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：
l 在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?
l 如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?
l 为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)
l 你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?
l 你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?
l 在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式，在什么时间及地点进行宣传效果更佳?
6.活动流程：
1)前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表
2)调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取
3)后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由编辑组进行总结，并写出调查评估报告
4)注意事项：
u 统一分发问卷调查表，不得随意发放
u 要求每份上交的问卷调查表上必须注明姓名、学号、班级、联系方式
u 在发放与回收问卷调查表时，相关工作人员要端正态度，礼貌谦虚
u 要及时整理回收问卷调查表，并做好相关记录
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