主题活动策划范文锦集6篇
主题活动策划 篇1
父亲节,各位想好父亲节送什么了么?
父亲节是感谢父亲的节日,定在每6月的第三个星期日。与5月的母亲节相比,父亲节还没有引起足够的重视。母爱是无私的、伟大的、无限的,父爱又何尝不是如此?父爱虽然是沉默的爱,是隐藏在严厉背后的爱,但一样的伟大而无私。母亲节我们送妈妈鲜花,父亲节我们当然也要有所表示。
父亲节送什么花?父亲节送什么花好?父亲节应该送什么花?
在父亲节的诞生地 美国,父亲节流行送红玫瑰。其次,许多国家把石斛兰作为 父亲节之花 ,因为石斛兰具有秉性刚强、祥和可亲的气质。
在我们中国,父亲节流行送太阳花、向日葵和康乃馨。送父亲太阳花和向日葵,寓意在父亲的关爱下,子女才得以茁壮成长。黄色康乃馨象征慈祥、温馨、真挚,以及不求代价、永不褪色的爱。
主题活动策划 篇2
一、活动主题
践行社会主义核心价值观
二、活动主办单位
中共青山铺镇委员会、青山铺镇人民政府
三、活动承办单位
青山铺镇综合文化服务中心、青山铺镇社区学校
四、活动时间
20xx年10月24日
五、活动内容与要求
1. 演讲内容紧扣“践行社会主义核心价值观”主题,展现我镇广大群众对世界观、人生观、价值观的深刻认识、深入思考、深度思辨,启迪和引导广大群众不断增强践行社会主义核心价值体系的自觉性。
2. 语言要简洁、自然、生动,演讲时间控制在6分钟以内。
六、活动步骤与时间安排
(一)宣传阶段(20xx年9月28日——10月8日)
由镇综合文化服务中心动员,加强赛前的活动宣传,并向各支部对接比赛事宜,确定各支部的活动联系人,确保活动按时保质进行。
(二)准备阶段(20xx年10月9日——10月20日)
1. 各支部自行组织、准备1个以上演讲参赛节目,确定演讲人及演讲稿。
2. 各支部按照本方案明确的主题、内容和要求组织实施,于10月20日前将候选节目名单按支部、演讲题目、演讲人姓名、演讲稿(电子版)报镇综合文化服务中心。
3. 各支部要对所准备的演讲内容质量、时长等方面要求进行审查筛选,确定本支部推荐的候选节目。
(三)审查修改阶段(20xx年10月22日)
镇综合文化服务中心根据各支部推荐的候选节目,组织人员进行预赛,选出前若干名进入总决赛,并对参赛节目提出修改意见。
(四)比赛阶段(20xx年10月24日)
定于10月24日正式进行演讲比赛,选手顺序采用抽签决定。比赛前一天,参赛选手可以进行实地彩排等预热。比赛当天,参赛选手由支部活动联系人带队提前一小时到党政办抽签,当天完成并进行表彰。
七、活动奖励办法
主题演讲比赛评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
八、活动评分细则(附后)
演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
一、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:30分。要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:10分。演讲时间6分钟以内;评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
主题活动策划 篇3
一、活动宗旨:
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,标志着新学期学习生活的开始,是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的.开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、主题:美在你身边
三、时间:9月5日上午
四、地点:报告厅
五、主持:***副校长
六、议程:
1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)
2.唱国歌。(4分)
3.校长开学典礼致辞。(10分)
4.法制副校长上安全第一课。(10分)
5.新教师代表发言。(5分)
6.毕业班学生代表发言。(5分)
7.家长代表发言。(5分)
8.**总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动,提出活动要求。(3分)
9.全体学生宣誓:我是一名光荣的少先队员,争做热爱祖国,理想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。(***领呼)(1分)
10.教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。(***领呼)(3分)
11.主持人小结讲话,宣布典礼结束。(2分)
12.会后采访:教师、家长
七、活动要求:
1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,执旗有序进场。
2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名,就坐队伍左右侧。
3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。
4.典礼结束后,各班有序退场。
八、具体安排:
1.少先队:制定“弘扬民族精神月”活动方案,组织活动实施及旗手训练。
2.电教室:负责音响、摄像、会标、报道、制作。
3.体育组:负责各班场地位置和主席台的安排。
4.班主任:布置学生穿校服,戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动。
主题活动策划 篇4
一:活动主题:放飞梦想—我的大学门
活动时间:XX年11月12日
活动地点:教学楼c4-204
组织者:测绘0911团支部、测绘班班委
参加人员:团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘0911班全体
二:活动准备
在接到主题团日活动之后,本支部召开了一次班委例会,会上,全班班委畅所欲言,积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动,班委动员大家提出各自的意见,我们积极采纳。活动前,对活动场地进行了尽心的布置,并准备了所需的道具,还向团委及其他班级的团支部发出邀请,与我班共享大学梦想。
三:活动过程
在欢快娱乐的氛围中,主题团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声,参会的同学兴致勃勃地进入了教室,在组织委员沈佳怡的带领下,到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后,邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的大学梦想进行筛选,并请被选中同学将自己的梦想与大家分享。
在讲台上,大家畅所欲言自己的大学梦想,并与大家分享梦想形成的原因。
梦想,是一个人生活中最美好的幻想,当然,更是人们生活下去的原动力,甚至在某种意义上讲,梦想就等同于生命!有了梦想的人生,才是美丽的,有了梦想的人生才会是精彩的!
在副班长高耸同学一番激情洋溢的演讲过后,一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。
随后,晚会到了互动环节,“梦想中的乒乓”:游戏规则:在规定的距离内,参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔,获胜的同学将获得一定的鼓励。大家纷纷报名参加,将自己的梦想寄托在一个个小小的球上,将乒乓球投掷了出去,将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。
比赛结果,虽然最终只有一个人将球投入,但是大(!)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛,告诉同学们想要实现自己的梦想就要更加努力。
节目二,“飞镖射中你的梦”,规则:大家在制定地点扔飞镖,扎气球,气球中装有有关梦想的歌词内容,能将歌曲唱出的同学,将获得鼓励,不能唱出的同学将受到惩罚。
在欢笑中和歌声中,同学们尽情地享受着有关梦想的话题,用欢声笑语去铭记自己的梦想,用滔滔歌声,将梦铸在心底。
在精彩的游戏过后,大家将要用表演的方式讲述自己的梦想,班上的两位同学在音乐的伴奏中,踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。
在洋溢的氛围之中,班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃,要用最好的自己去实现自己的大学梦想。
主题活动策划 篇5
一.活动主题:心与心的交流。
二.活动背景与目的:
刚刚迈入大学的我们,对大学的生活和环境有一种陌生感。无法将自己融入到新的环境中,开始新的生活学习。通过开展这次交流会让同学们能够打开自己的心扉,抛开自己的烦恼。感觉到班集体的温暖,从而更加团结和友爱。让大学的生活变得更加美好和充实。
三.活动时间:20xx年9月31日
四.活动地点:6119教室
五.活动对象:信息工程学院147班全体学生
六.活动内容:
1.由辅导员张速老师讲述本次活动的主题与目的。
2.147班全体学生按学号顺序做自我介绍。
3.进行一个游戏:解开千千结。让同学们自由分组,男女生间无限制,可讲述自己入学以来的经历和感想。
4.请班上某位感觉无法适应的同学讲述自己的困扰或自己不解的问题。同学们帮忙解决和开导。
5.由辅导员张速老师给我们介绍大学生活与高中生活的不同之处,及我们应如何更好的分配自己的时间,让自己的大学生活变得充实而有意义。
6.由班级负责人朱显涛做活动总结。讲述本次活动的收获及感想,并提出建议。
七.注意事项:注意同学们是否有不融洽。其他无。
八.活动负责人:
第一负责人:陈璐
第二负责人:肖银平 宋坤灵
主题活动策划 篇6
【活动目的】
1. 使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道;
2. 培养学生关于“友善”的良好品格;
3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
【活动形式】
班主任主持,全体学生积极参与。以学生为主体,让学生从小事中悟出大道理。采用个体活动和小组活动想结合,培养学生的组织和表达能力。
【活动过程】
活动时间:20xx年10月17日星期五
活动地点:商贸艺术部14物流(1)班教室
活动人员:14物流(1)班全体同学
一、看PPT上所展示的图片,引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”,你想别人友善地对待你,你首先要友善待人。
二、情景一:早晨的校园宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下看书。这时,你的同学小红来到学校,不知怎么回事,脚下一个踉跄,摔了一跤(恰巧你看到她摔跤,她却没有看见你)……
这时候你会怎么做?为什么?
思考、讨论…...
引出:友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手,同时要站在别人的角度上思考问题,以恰当的方式表达我们的友善,尊重他人也是一种友善的品格。
三、小品《绊倒了》
通过小品引发学生关于“友善”的思考,引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
四、小品《撞了》
引发学生的思考:怎样做才是友善的?友善的人应具备哪些品格?
五、“友善的星星“悬挂在星空下
引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
六、独唱《兄弟难当》
七、游戏《收获惊喜》
通过游戏,告诉大家只要目标明确,朝着“友善”这个方面去努力,你就能收获惊喜。
八、总结
从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
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