【推荐】创意活动策划四篇
创意活动策划 篇1
一、活动主题：
浓浓尊师意，款款爱生情
二、 活动目的：
在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、 活动过程：
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。
3.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。
4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
5、 开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。（迎新晚会策划书）各中队在活动后上交活动方案到大队部。
6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字创意教师节活动策划方案创意教师节活动策划方案。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。
7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
在第XX个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。
具体活动安排如下：
1、9月7日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”、“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校。
2、9月7日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师创意教师节活动策划方案策划书
3、9月4日–9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。
5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。
6、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为xxx小学今后发展积淀了精神财富。
创意活动策划 篇2
活动名称: 创意DIY——动手你就行 活动主题:环保与节约，激发大学生创新能力与加强大学生实践动手能力
活动背景:
创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在建设创新型国家的总体战略部署下，大学生培养创新能力既是建设创新型国家的必然要求，也是提高大学生自身综合素质的重要途径。 大学生对知识、经验的积累和掌握非常快捷，已不满足于现成的结论,具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。但由于国家教育体制和大学生自身的原因，我们并没有发现并保护好奇心，养成创新意识。另一方面，在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面，我国大学生普遍存在着不足。我们往往只是在单纯的好奇上停滞不前，不愿意或者不敢于标新立异，提出新观点、新方法，为解决新问题和创造新事物而努力。针对这种情况，我们本次活动的目的在于开发大学生的创新能力，加强大学生的动手能力与创新能力。
此外，我们作为一个环保学子，我们有义务为我们的环保事业做出我的一份力量，本次活动才赛作品都是利用我们身边的一些不起眼的物品进行创作，这也就是在醒人们的环保意识。提倡节约反对浪费。这些背景也都成为了我们开展这次活动的外部推动力.
活动目的:
1.激发大学生的创新能力与动手实践能力。 2.提倡环保与节约的新理念。
3.通过此次活动加强在校大学生各方面的能力。
活动时间：初赛第十五周，决赛十六周
参与人群:全校学生
主办单位
共青团长沙环境保护职业技术学院委员会
承办单位:
长沙环境保护职业技术学院院团委素质拓展实践部,各系素质拓展实践部
协办单位:院团委宣传部 院团委外联部
活动内容:
本次活动由长沙环境保护职业技术学院团委素质拓展实践部承办,活动主要内容是通过各系素质拓展实践部在本系部进行宣传与动员，活动主要针对大一新生开展的一次开发创造性思维以及加强动手能力的活动。
同学们通过开发自己思维，自己动手利用身边一切可以利用的资源进行一些小创作，作品分为三类，一、工艺品类。二、使用物品类。三、其他。经系部进行初选送交院部进行复选综合老师意见选出十五件作品，在学校食堂门口对作品进行公开展出，由大众进行评选最后评选出最佳创意奖，最佳实用奖，最佳艺术奖，各一件，优秀奖六件。
活动影响：
１．本次活动是由共青团长沙环境保护职业技术学院委员会主办，院团委素质拓展实践部承办以及院团委多部门协办的一次以激发大学生创新能力和动手实践能力的比赛。
２．由于本次活动的开展以系部为单位进行，宣传到位，能在学生群体当中产生比较好的影响。
活动可行性分析：
１． 同学们对于事物的好奇心以及参与学生活动的激情是活动得以开展的前
提条件。
２． 学校各部门对于本次活动的鼎力支持是本次活动得以开展的源泉。
活动具体流程:
前期准备
1，召集各系进行动员，与本次活动的介绍，用一个星期在系部将作品完成并进行初选并送交院部
2. 前期宣传（ 包括海报宣传两张与电子屏宣传与广播站宣传）
活动开展
1.要求各系宣传到位，第十五周在系部进行作品创作与初选。第十六周周一系部
将作品统一送交团学楼210参加复选，过时不收。参加初赛要求大一每班有人参与至少有一件作品参赛，每个系送交作品件数原则上不少于本系大一班级数三分之一。
2.第十六周经过院部老师与同学的评选选出十二件作品进行展出与公众评选。最后评选出最佳创意奖，最佳实用奖，最佳艺术奖，各一件，优秀奖六件，并进行奖励。队工作负责的系部评出最佳组织奖以及考虑加系部量化考核分数。 要求：作品是个人或团队自行设计，严禁抄袭照搬。作品要配有制作材料介绍与简短的设计说明。
奖品：最佳创意奖一件，荣誉证书一个, 奖金80元
最佳实用奖一件，荣誉证书一个，奖金80元 最佳艺术奖一件，荣誉证书一个，奖金80元 优秀奖六件， 荣誉证书一个
活动经费预算
创意活动策划 篇3
一活动背景：
上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的'多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：
本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：
征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：
1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）
2、参赛对象：在校本科生和研究生
3、参赛作品类别：
A．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；
B．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；
C．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；
D．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；
E．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；
F．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）
G．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）
H．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）
4、作品要求：（1）有创新性和可操作性
（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）
5、作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日
作品上交地点：XXXXX
注：电子版发到xxxxxxxxxxx
五活动流程安排：
1、前期宣传：--月--日——--月--日
在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
2、作品选优评奖：
a--月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
b--月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
c--月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）
注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）
（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间：--月--日
决赛地点;xxxxxxx
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员
3后期宣传:
a以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。
b以喷绘的方式将活动场景展示。
六奖励机制：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。
以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。
七注意事项:
*不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
*严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。
*活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。
*凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
*向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。
*凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。
*本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
八主办与承办单位：XXXXXXXXXXXXXXX
九赞助商：XXXXXXXXX
附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则
附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则
附件3：创新思维“金点子”大赛报名表
山大威海分校校学生会科技学术部
---年--月--日
创意活动策划 篇4
活动名称：鹅卵石创意大赛
活动目的：繁荣校园文化活动，丰富校园生活，旨在让学生增强彼此的友谊。通过活动培养同学们的团结意识，协作能力与创新能力。
活动宗旨：
1. 活动过程中，同学们要本着“安全第一”的原则
2. 同学们要具有团队意识与协作意识
3. 评委要本着公平、公正、公开的原则来进行审评
活动时间：待定
活动地点：校园小足球场
策划主办单位：化工系团总支学生会
参赛对象：化院全体同学
活动流程：
1. 参赛选手可以以班级、寝室或其他形式自由结组，每组5人，根据报名人数最终确定参赛组数
2. 参赛选手可在活动前确定其参赛作品的样式，带5块鹅卵石、所需工具(如，毛笔、涂料、剪刀、纸、圆盘、沙土、袋子等)，2个本团队的象征物(可佩带)于活动现场
3. 活动过程中可去长江边拾取所须鹅卵石(每组只许派2人，此2人必须佩带本组标志物)，累计时间不得超过50分钟(2人中按最后一人到达活动现场的时间为准)，有评委与工作人员跟随确保安全，评委根据其团结意识给以一定加分
4. 取材后，由专人纪录每组所采石子总数。由本组成员共同完成其团队的创意
活动可以利用鹅卵石摆设成各种样式的形状，有书法、绘画能力的同学可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘贴图画、字等其他艺术，也可以利用其他陪衬物品和鹅卵石共同组成一件精美的作品
提示：
评分标准：
1. 创意作品的品质(60分)取评委的平均分
2. 拾取鹅卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分
3. 拾取鹅卵石过程中的团队配合意识(10分)
4. 活动现场完成创意过程中团队合作意识默契程度(15分)
5. 完成创意用时最少的组加5分
活动要求：
1. 活动过程中同学一定要注意自身安全
2. 各组成员必须团结协作共同完成其创意作品
3. 各组必须在规定时间完成各项任务
活动准备：
1. 选手：5块鹅卵石、2个团队象征物、所需工具、道具、陪衬物等
2. 学生会：主持人、评委、话筒、桌椅、计时器、记分表、证书、奖品等
后期工作：
1. 评委嘉宾给获奖选手颁发证书和奖品
2. 收拾会场
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