活动策划方案范文集合五篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动策划方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动策划方案 篇1
一、活动目标:
1 、通过有趣的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间:20xx年4 月至5 月
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动准备:
1 、通知家长来园参加亲子活动。
2 、准备游戏需要的材料。
3 、布置活动场地,准备奖品。
五、具体活动方案:
(一)活动流程:
1 、主持人致欢迎词。
2 、主持人讲注意事项。
( 1 )请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
( 2 )请在活动过程中遵守活动规则。
( 3 )在活动中请勿拥挤。
( 4 )在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦!
3 、主持人介绍几种游戏的名称。
小班亲子游戏:
( 1 )、蹦蹦跳跳摘糖果
目标:
1 、喜欢和老师,同伴一起做游戏
2 、学习跳起摘糖果
3 、激发幼儿爱家人的情感
准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:
1 、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
( 2 )、采蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇
玩法:
1 、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
( 3 )、推小车
目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。
准备:软垫数块
玩法:
1 、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。
2 、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。
中班亲子游戏:
( 1 )、小鸡出壳
目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
( 2 )、剥桔子
目标:
1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备:人手一只桔子。
玩法:
1 、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。
2 、听口令开始剥桔子。
3 、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。
4 、家长以最快的时间吃完桔子。
5 、游戏可以分组进行。
( 3 )、大脚小脚
目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
玩法:
1 、家长和幼儿面对面站好。
2 、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。
3 、游戏分组进行。
4 、老师及时奖励获胜幼儿。
( 4 )、送彩球宝宝回家
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法:
1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
2 、活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
( 5 )、送水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干
玩法:
1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2 、游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
( 6 )、找宝宝
准备:每位家长自己准备一块纱巾。
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。
规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
大班亲子游戏:
( 1 )、猜爸爸妈妈
目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备:小椅 5 - 6 把,蒙眼巾 5 - 6 条。
玩法:幼儿 5 - 6 人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意: 1. 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2. 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
( 2 )、传达室动作
目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1 、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2 、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
( 3 )、毛毛虫
准备:小呼拉圈两个。
玩法:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
( 4 )、踩气球
目标:
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备:气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。
玩法:
1 、活动身体:重点脚及小腿按摩。
2 、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
3 、水中踩气球:
1 )把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
2 )踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
4 、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
建议: 为幼儿准备好更换的裤子。
( 5 )、摘果子
目标:
1 、练习向上跳跃的动作。
2 、通过练习发展幼儿的.创造性和动作的协调性。
准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。
玩法:
1 、活动身体:重点下肢运动
2 、摘果子:
1 )看一看树上有什么果子?
2 )按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3 )母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3 、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。
( 6 )、水果大比拼
目标:练习双手抱物跑的能力。
准备:水果:橘子,苹果,香蕉 梨。
玩法:将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜。
( 7 )、两人三足走
游戏准备:绳子、小红旗
参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
( 8 )、小小领路人
游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物
参加人员:幼儿和家长
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
( 9 )、大西瓜、小西瓜
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说: " 大西瓜 " ,孩子就做 " 小西瓜 " 的手势。家长说: " 小西瓜 " ,孩子就做 " 大西瓜 " 手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1. 此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2. 可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
( 10 )、钓瓶子
目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
( 11 )、找妈妈
目的:让幼儿和家长的关系更密切。
玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。
( 12 )、投球
游戏准备:自制的球数个,小框框数个
参加人员:幼儿、家长( 4 个家庭为一组)
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。
( 13 )、夹豆子比赛
目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。
材料:筷子、球
玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。
活动策划方案 篇2
一、活动目的
通过重阳节超市促销活动的开展,表达对老年朋友的深深祝福。
二、活动主题
菊品为尚,情浓重阳。
三、活动时间
促销活动时间为重阳节前后九天。
四、活动内容
1、九九重阳节,金菊贺天伦
(1)活动期间,凡在本超市购物满99元,可凭小票到服务台领取金菊一盆。
(2)活动期间,超市会请医务人员帮中老年人免费测量血压。
(3)活动期间,凡满66岁的老年消费者均可获得超市送出的精美礼品一份。
2、重阳购物,好礼不断
重阳节期间,凡购物满99元,送精美礼物一份
满198元,送面值50元的购物卷
满297元,送送面值100元的购物卷······依此类推。
3、向健康老人、幸运老人送真情
(1)活动期间,每天前10名满66岁的老年顾客可获得超市送出的积分卡和礼物一份。
(2)活动期间,生日的老年顾客可获本超市送出的长寿面一份和生日蛋糕一个。
超市重阳节促销活动方案《礼敬老人》
1、本次活动主要面向特殊消费群--老年人,通过举办一些保健类商品、老年用品等促销活动,增加本超市的公众形象。
2、通过“义诊”活动、到敬老院送温暖等活动,提升本超市的社会知誉度。
3、通过举办老年歌舞表演等活动,增加本超市的亲和力,真正使“重阳节”富有人情味。
二、时间:
20xx年10月25日--10月30日
三、主题:
礼敬老人 送上温馨 送上健康----重阳节活动方案
四、活动内容:
1、“重阳节”特价酬宾
保健酒类、
保健品类、
保健食品类
其它老年用品等
活动策划方案 篇3
中文系《青鸟》编辑部
二〇一二年九月七日
“我爱经典”综艺大赛策划书
一、活动主题:回味经典,传承文化
二、活动背景:
伴随着时光的飞速流逝,一些我们曾经耳熟能详的舞台经典之作已被慢慢淡忘。但是这些经典作为文化的一部分,对于当代大学生文化素养的提高有着重要意义。为此我们特举办此次以“我爱经典”为主题的比赛,以经典歌曲、舞蹈、诗词、相声及小品等为依托,为同学们提供一个回味经典的平台。希望同学们能借此提高自己的内在修养。
三、活动目的:
⑴ 培养同学们的创新和表演才能,陶冶情操,全面提高学生的综合素质。
⑵ 通过活动交流,加深同学们之间的感情,促进大家的团结与合作;同时为全院同学们提供一个展示自我,挑战自我的舞台,丰富同学们的校园文化生活。
⑶ 通过此次比赛扩大《青鸟》编辑部在学院的影响力。
四、 活动时间:
预赛:10月28日上午 9:00
决赛:11月4日上午 9:00
五、活动地点:
预赛:新校区阶教1区201教室
决赛:新校区艺术厅
六、活动对象:吕梁学院中文系全体学生
七、评委及嘉宾:
八、报名要求
1. 参赛节目要求积极向上,体现当代大学生的精神风貌;
2. 节目时间最长不得超过30分钟;
3. 参赛节目所需道具、服装自备;
4. 报名截止时间:10月20日;
5. 报名方式:将“我爱经典”综艺大赛报名表电子版发送至《青鸟》
编辑部邮箱:qnbjb@163.com。
九、活动前期组织方案
1. 前期宣传
⑴ 张贴海报于中文系楼道,利用宣传栏进行宣传;
⑵ 在《青鸟》编辑部成员见面会上,积极宣传“我爱经典”的比赛活动;
2. 赛前筹备
⑴ 于10月21日上午九点在阶教召集选手进行抽签决定出场顺序;并将伴奏音乐或其它对舞台氛围的要求提前报到,再汇总到负责人。
⑵ 活动负责人于 10月26日把比赛节目单、成员名单,选手联系方式进行汇总统计,拟定比赛名单,并由宣传部制作比赛手册。
⑶由专职负责人协商比赛场地,准备音响、话筒等设备,确定多媒体教室的情况使用,准备好选手的伴奏音乐。
⑷比赛当天,所有《青鸟》成员需提前两个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
⑸决赛赛前彩排:(孟雁超、李秋兰、杨扬、郑洋)11月 3日下午 14:30 在新校区1区201教室)
⑹ 决赛前向评委、嘉宾致邀请函
⑺ 比赛所需物品:杯子、热水、矿泉水、评委嘉宾台签,选手席顺序编号、气球、拉花、鲜花布臵、证书、奖品、茶叶、话筒、音响、工作证、喷绘、横幅、选手比赛手册、瓜子、彩带、双面胶、打气筒、水果
3、人员安排
⑴ 参赛主持:节目负责人汇总交给主持人(主持人:张丹凝 ) ⑵ 拉赞助:王艺彬、邸园鸿、张丹凝(负责人:王艺彬)⑶ 宣传工作:海报、展板、喷绘设计(负责人:张善鑫)
⑷ 横幅、喷绘(负责人:孟雁超)
⑸ 申请比赛场地(初赛、决赛)(负责人:李秋兰孟雁超) ⑹ 通知嘉宾和评委并发放邀请函:(马瑾、叶晨曦、李惠君)
⑺ 准备水、茶、台签、证书、会场所用物品:(李惠君、马瑾、杨田、叶晨曦) 〃
⑻话筒音响设备(王炳熙、张善鑫) 〃
⑼ 买东西:气球,彩带,奖品,双面透明胶,水,花,拉花,杯子,茶叶,瓜子、水果(杨田 马瑾 叶晨曦)
⑽ 会场布臵:请宣传部全体成员 (负责人:张善鑫、杨田)
⑾联系各部门:张善鑫、张丹凝、李惠君、郑洋、王炳熙(所要联系的部门有:各系、各社团) 〃
⑿ 照相:孟雁超
⒀ 制作比赛背景的PPT:(杨扬)
⒁ 比赛名单汇总:(邸园鸿、潘银丽)
十、活动流程:
⑴预赛:
① 参赛选手提前入场
② 评委主持人提前入场、给评委发放比赛手册
③ 主持人致开幕词并介绍活动流程及评分细则,宣布比赛开始 (评分标准见附件2)
④ 评委致词
⑤ 按抽签顺序上场表演,评委就选手表现点评并给选手打分 ⑥ 主持人赛后公布预赛晋级的同学
⑦ 退场
⑵决赛:
① 在比赛开始前把舞台布臵好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众,参赛选手提前入场
② 嘉宾和评委入场
③ 主持人介绍嘉宾和评委
④ 嘉宾讲话
⑤ 主持人介绍活动流程及评分细则,宣布比赛开始 (评分标准见附件2)
⑥ 参赛选手依次上台表演,
⑦ 评委就评分细则对比赛进行讲评
⑧ 主持人公布比赛结果,嘉宾给获奖团体及个人颁奖
⑨ 主持人宣布比赛结束,各选手按顺序退场,获奖选手和嘉评委合
活动策划方案 篇4
一、活动背景及目的
去年我院成功举办了第一届“喜迎大运 激情越野”活动,并得到广大师生的好评,为继续彰显我院XX级学生“热爱生命 青春激昂 崇尚运动”的良好精神风貌,我院特举办“携手越野 定向人生”第二届激情越野活动,在运动中发扬我院学生坚韧不拔、团结合作的精神,充分展示当代大学生拥抱梦想,定位人生的不懈追求。
二、活动主题
携手越野 定向人生
三、活动时间
初赛: 5月 8 日(周二)下午2:00
决赛: 5月12日(周六)下午1:30—4:00
四、活动地点
台州学院椒江校区
五、活动对象
生命科学学院XX级学生
六、报名方式
1、本次活动采取自由组队的方式报名,每组6人(3男3女),专业不限。
2、本次活动分为初赛和决赛两个环节,经初赛选拔12组队伍进入决赛。有意者可到各专业班长处报名(参赛组由组长负责到所在班级班长处报名)。敬请各专业班长做好报名工作,并于 5月7日中午12点之前将报名表(见附表1)交到李赛男(550265)处。
七、活动策划安排
1、初赛部分
1)参赛队伍在5月7日中午12:00之前上交团队的成员名单、联系方式、团队口号、团队服装(以图片形式上交)以及标示物(以图片形式上交)等(详见附表1);
2)5月8日下午2:00由工作人员统计各团队成员参加本学期团学活动的次数。具体判断标准为:
1、每位队员参加一次团学活动可计一个数;
2、每位队员作为工作人员协助举办一次团学活动可计一个数;
3、每位队员参与同一团学活动最多可得一个数,累计最多可得9个数;
4、最后累计团队内所有队员的计分数,取前12组进入决赛。
本学期团学活动计数项目共计9个,分别为:
1、“光耀舞台”系列活动之“传公益之火 享绿色生活”公益广告设计大赛;
2、“砥砺青春”系列活动之“放飞梦想 创造未来”大学生职业规划大赛;
3、“砥砺青春”系列活动之“苍穹展翅书壮志 墨海扬帆竞风流”征文比赛;
4、“砥砺青春”系列活动之“袋上你的微笑”环保袋设计大赛;
5、“魅力先锋”系列活动之“凝支部力量 抒青春风采”团支部文化建设系列活动;
6、“魅力先锋”系列活动之“生命年华 诗溢团情”诗歌朗诵大赛;
7、“魅力先锋”系列活动之“弘扬正气 缅怀先烈”志愿者活动;
8、“魅力先锋”系列活动之“唇枪舌战 驳放异彩”新生辩论赛;
9、“魅力先锋”系列活动之“知识作帆 理想起航”阳光支教活动。
2、决赛部分
本环节活动共设8个站点,分别为一拼雄风展现、二拼三足鼎立、三拼螃蟹接力、四拼齐心协力、五拼手到擒来、六拼背投炸弹、七拼脑筋速转、八拼胜利在望。活动越野站点及路线示意图详(见附表二),各站点活动具体如下:
1)一拼雄风展现
(1)各参赛团队队员,根据赛前活动负责人统一时间、地点安排的抽签所决定的顺序,开始比赛;
(2)站点工作人员检查并验证参赛团队所有队员有效证件,团队服装以及标示物等;
(3)参赛团队队员共同喊出团队口号,并合影留念;
(4)站点工作人员宣布比赛开始,在参赛团队进军二拼三足鼎立站的同时,站点计时人员开始对参赛团队进行计时工作;
2)二拼三足鼎立
(1)参赛团队抵达站点后,自行站成以队长为第一位序的一字行队列,并由队长喊出“准备完毕,请检阅!”口令;
(2)站点工作人员接到口令后,立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员宣布站点任务及规则:
①任务:在3分钟内,每支参赛队伍派出三名队员,进行此项挑战。每个队员站在距离足球门十米处进行定点射门,每个人限时一分钟,共计三分钟。队伍至少要进10个球。(队友可以协助捡球)
②规则:若在3分钟内,队伍进球10个,则团队完成任务,闯关成功,反之为闯关失败;闯关失败团队与任务每差1个,将在团队总时间上增加10秒钟;完成10个球后可进入下一个比赛站点,也可以继续点球,此时每进一个球则可在总成绩上减去10秒;(若踢球时脚踩到线,则该球计无效,压哨有效;若在3分钟后没完成任务的,进入下一个比赛站点);每个队伍闯关结束都会获得相应的卡贴,笑脸表示闯关成功,哭脸表示闯关失败。
3)三拼螃蟹接力
(1)同三足鼎立站第一点工作内容;
(2)站点工作人员接到口令后,记录员检查团队的闯关记录卡共一张,再立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员宣布站点任务及规则:
①任务:在3分钟内,6名成员组成3组每组一男一女,每组队员必须背夹一个气球,穿过指定通道。队员准备完毕,工作人员发出开始信号。
第一组两名队员像螃蟹状横着由起点线向终点线跑去,两人完全过终点线后,将气球放到第二组队员背间,以此类推至第三组队员到终点后,再用背部挤爆气球算闯关结束。
②规则:
1、若出现中途气球落地,队员应捡起气球从自己原本的出发点重新出发;
2、若中途若气球被挤爆,队员应用新气球从自己原本的出发点重新出发;
3、若在3分钟内,团队完成任务,则闯关成功工作人员发放笑脸,反之为闯关失败,工作人员发放哭脸,并将在团队总时间上增加2分钟。
4)四拼齐心协力
(1)同三足鼎立站第一点工作内容;
(2)站点工作人员接到口令后,记录员检查团队的闯关记录卡共两张,再立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员宣布站点任务及规则:
①任务:在3分钟内,每队先自由分成两组,每组各三人。第一组、第二组成员依次背对背手臂互挽,坐在空地上,然后努力站起来,各完成三次。
②规则:在3分钟内,两组都顺利完成任务,则闯关成功工作人员发放笑脸,反之为闯关失败工作人员发放哭脸,并将在团队总时间上增加2分钟;
(4)第四站结束后,该站负责人通知第一站负责人进行下一支队伍闯关。
5)五拼手到擒来
(1)同三足鼎立站第一点工作内容;
(2)站点工作人员接到口令后,记录员检查团队的闯关记录卡共三张,再立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员宣布站点任务及规则:
①任务:在5分钟内,团队队员按顺序依次运输弹珠至少10枚;
②规则:
1、准备两个脸盆放置距离为5m,其中a脸盆放玻璃珠,工作人员给第一个队员一双筷子。当站点负责人宣布开始,第一个队员夹一枚弹珠运输到b脸盆,完成后绕过b脸盆跑回起点,将筷子交于第二个队员继续运输弹珠,之后的队员按顺序以此运输(队员的顺序不得中途更换);
2、若出现中途弹珠掉落,该选手直接回来将筷子交由下一位队员,其归队到队伍最后,并算此次运输弹珠无效;
3、不准用手碰弹珠,违者算无效操作将筷子交由下一位队员,其归队到队伍最后;
4、在5分钟内,若成功运输10枚弹珠,团队完成任务闯关成功,工作人员发放笑脸,反之为闯关失败工作人员发放哭脸;闯关失败团队与任务每差1枚,将在团队总时间上增加10秒钟;另外在3分钟内成功运输10个弹珠,可直接进入下一个比赛站点,也可以继续运输弹珠,每多运输一枚弹珠则可在总成绩上减去15秒。
6)六拼背投扎蛋
(1)同三足鼎立站第一点工作内容;
(2)站点工作人员接到口令后,记录员检查团队的闯关记录卡共四张,再立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员宣布站点任务及规则:
①任务:在3分钟内,一队员拿纸篓,其余三名队员背对着拿纸篓的队员,将炸弹投入到纸篓里;
②规则:
1、团队选出一名队员,拿纸篓站在一个半径30cm的圆里,再选出3名队员依次站在另一个半径为30cm的圆里做为投手,两个圆圆心距为3m;每位投手背对着向拿纸篓的队员投5个扎蛋,拿纸篓的同学可在规定圆内活动。
2、若在3分钟内,团队所有投手队员完成投掷任务,则闯关成功工作人员发放笑脸,反之为闯关失败工作人员发放哭脸;闯关失败团队将在团队总时间上增加2分钟;比赛将根据各团队成功投入的扎蛋数,以从高到低的顺序在前5个团队的总时间上依次减少180秒、150秒、120秒、90秒、60秒;若相同数量的取前一名次。
7)七拼脑筋速转
(1)同三足鼎立站第一点工作内容;
(2)站点工作人员接到口令后,记录员检查团队的闯关记录卡共五张,再立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员宣布站点任务及规则:
①任务:在5分钟内,全部队员一致答对5个关于运动、文艺的问题;
②规则:全部队员准备好后,工作人员发出开始信号后计时,另一名工作人员开始读题,读完题三秒后,六名队员统一回答问题,回答统一且正确计回答成功一次,不统一或答案错误则此次答题作废,直到一致答对5题方可进入下一关。闯关成功者工作人员发放笑脸,失败者发放哭脸,并在最后总时间上增加2分钟。
8)八拼胜利在望
(1)参赛团队在完成所有闯关后,到达第八站点,自行站成以队员为第一位序的一字行队列,并由队长喊出“闯关完毕,请检阅!”口令;
(2)站点工作人员接到口令后,记录员检查团队的闯关记录卡共六张,再立即检验参赛团队所有队员有效证件;
(3)站点工作人员对通过检阅的参赛团队宣布比赛结束,同时站点计时人员结束对参赛团队的计时工作。
八、注意事项
1、参赛团队所有队员在比赛全过程中,必须随身佩带学生证或身份证等有效证件,以保证比赛的公平性;
2、每个站点记录员必须检查每队已获得的通关卡贴数目(第三站必须有一张,第四站两张,以此类推),符合数目后负责人方可宣布闯关规则;
3、站点工作人员宣布闯关开始时,站点计时人员和记录人员应当分别立即开始计时工作和记录工作;
4、闯关结束后,无论成功或失败,参赛团队队长都必须在站点工作人员处领取闯关记录卡一张,并随同比赛全过程,直至结束,上交至雄风展现站点工作人员处;
5、活动开展在周末,各参赛团队队员在比赛过程中,务必注意人身及财产安全,以免发生意外;
6、参赛团队所有队员必须服从工作人员安排、听从工作人员指令,不得捣乱赛程、不得违抗抵触,违者直接取消团队比赛资格,视情节严重程度,给予相应处分;
7、本次活动最终解释权归台州学院生命科学学院分团委、学生会所有。
九、奖项设置
本次活动设越野黄金奖1个、越野白银奖2个、越野紫铜奖3个,获奖者均颁发荣誉证书。
生命科学学院分团委、学生会
活动策划方案 篇5
一、上午8:00—11:30
1.经典手语舞暖场(音乐:《感恩的心》)
2.主持人开场介绍活动背景,领导致辞;
3.佩戴仪式“遍插茱萸登高,共扬重阳传统”(请5位老人代表上台由社区领导为其佩戴茱萸,台下的由子女为其佩戴。所有参与者举杯共饮菊花茶(九九两相逢,采菊东篱下,节酒千杯少,情谊无限意,登高望远处,重阳共聚首,祝君福与寿,健康长久存!)
4.节目表演:
(1.诗歌朗诵《沁园春·雪》
(2.集体太极表演 )
(3.老人们的才艺展示(书法、乐器表演等)
(4.舞蹈《最美夕阳红》)
5.那时浪漫
重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活。
邀请1对金婚夫妻上台分享,重现老一辈火红的青春岁月和无悔的年华。
6.光荣传承
请3位子女代表亲情告白(生活点滴皆知感恩)《长大后我就成了你》。
7.拜寿仪式
1)欢迎寿星入场,寿星自我介绍;
2)家属代表献祝寿词;
3)家属拜寿:
一拜,祝老寿星福如东海、寿比南山、长命百岁;
二拜,祝老寿星日月昌明、松鹤长春、晚年幸福;
三拜,祝老寿星笑口常开、天伦永享、后福无疆。
3)拜寿的家属代表按照辈分排开站好:儿子、儿媳、女儿、女婿第一排,孙辈第二排,重孙辈第三排;
4)拜寿完毕后,寿星给拜寿的子女发红包,寓意吉祥如意。
8.赠送生日礼物
寿星互赠礼物,社区代表赠送礼物
切蛋糕,唱生日歌
1)寿星子女代表一起推出生日蛋糕,由年纪最大的长寿之星切动蛋糕,大家齐唱生日歌;
2)吃长寿面。
9.午饭11:30—12:30
10.参观汉园12:30—13:30
下午活动13:30—15:30
书画展:负一楼展厅
老人开展养生健康讲堂:一楼国学讲堂
亲子互动课堂:一楼咖啡厅
尾声:老人牵着孩子的手,孩子牵着老人的手,共同演唱《相亲相爱的一家人》。
10.活动参与人员合影留念(待定)
11.活动结束
寿辰的雅称
1. 五十岁——文寿
古代人一般五十岁就开始做寿,称之为“文寿”
2. 六十岁——花甲寿
人们称六十岁为“六十花甲”,此外,也有称“顺耳”、“还历”之年的。
3. 七十岁——古稀寿
七十岁的寿辰称之为“古稀寿”。另外,七十岁还被成为“悬车”、“杖国”之年。
4. 七十七岁——喜寿
由于古时草书“喜”字很像七十七,于是,便被称为“喜寿”。
5. 八十岁——米寿
因为“米”字拆开,正好为八十八,所以,古时称八十八岁为“米寿”。
6. 八十九岁——耄耋大寿
旧时,人们称八九十岁为“耄耋大寿”、“朝枚之年”。
7. 九十九岁——白寿
由于“百”与“白”谐音,而“百”少一为九十九,“百”字少一为白,因此,古代人称九十九为“白寿”。
8. 一百岁——期颐大寿
“人寿以百年为期,故曰期;饮食起居动人无不待于养,故曰颐。”所以民间称一百岁为“期颐”。
9. 一百零八岁——茶寿
“茶”字的草字头即双“十”,相加即“二十”,中间的“入”分开即为“八”;底部的“木”字即“十”和“八”,相加即“”十
八。中底部连在一起构成“八十八”,再加上字头的“二十”,一共是“一百零八”。因此,民间称一百零八岁为“茶寿”。
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