(必备)活动策划7篇
活动策划 篇1
一、活动背景
为了进一步推进我校学生心理健康建设,营造一个良好的学习氛围,关心、理解、帮助有心理感情困扰的同学,我校为同学们搭建了一个互相沟通、为同学们解决心理健康问题的广阔平台。大学生作为社会发展建设的后备军,是一个国家的未来栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到"德智体美"全面发展,还应锻造健康的心理。在此,我们特借心理健康月这个时机开展活动帮助同学们打开心扉、培养健康生活理念,为同学们架起沟通与交流的桥梁,共筑健康大学梦。
二、活动目的
通过此次活动,希望同学们可以学会聆听他人,接纳他人,释放展现自己的情感、思想、情绪、感受和意见,使同学们在交际这个舞台上舞动奇迹。学会解决朋友之间的摩擦及矛盾,进一步加强人与人间的沟通交流,积极有效的解决误会和问题,营造出与人为善,和谐沟通的良好校园生活环境,使同学们于大学这条路活出精彩,享受快乐。
三、活动宗旨
促进人与人间良好的'沟通,提高同学间凝聚力,释放心理压力,构建沟通、和谐的良好校园环境。
四、活动主题
真情传递 沟通你我
五、活动前期
自5月21日起,对活动进行整体宣传,具体如下:
1、制作并在各个宿舍楼下张贴宣传海报。
2、制作并展出宣传展板。
六、活动流程安排(5月21日—6月3日)
时间 内容
5.21—5.24 在扇形广场摆放收信处,并有专人看管。发放信封给
写信人,可自行设计信封封面,并注上写信人和收信
人的姓名及宿舍门号。(收信人地址要明确)
5.24 整理收集的信封,并按宿舍楼进行分类。
5.25—5.26 我院真情传递信使将信送于收信人手中。
5.29—5.30 对活动参与者进行访问,并整理反馈的信息。
5.31—6.3 整理材料并上交活动策划、总结、新闻稿及照片。
七、活动内容
你是否与同学间有过误会?你是否与朋友间有过摩擦?你们是否为此耿耿于怀无法敞开心扉?不用担心,把一切交给“真情沟通信使”们来解决吧!
写下你想说的话、想讲述的故事,装入活动特定信封内(信封在扇形广场领取),封面注明收信人准确信息,并交至收信处。接下来就让我们的 “真情沟通信使”来为大家真情送达吧!
我们在此承诺,保护写信人一切隐私信息,保证信件准确送达。同学们的信件准确、成功、私密的送达,将是本次活动的最高宗旨。
八、活动时间
5月21日—5月30日
九、活动地点
收信处位于扇形广场
十、活动对象
平顶山学院全体学生
十一、活动举办方
平顶山学院学生处心理健康教育与指导中心 主办
艺术设计学院 承办
十二、后期工作
活动结束,回访部分活动参与者,收集反馈信息及建议。整理材料并上交活动策划书、总结、新闻稿及照片。
艺术设计学院
XX年4月15日
活动策划 篇2
一、活动主题:“桌”助梦想,赏识起航
二、活动背景
我们学校的学生,一半以上为流动人口子女,家庭环境较差,为了帮助学生营造一个良好的学习氛围,让一年级新生和爱学习、爱读书的同学感受到学校对他们的关爱,帮助他们更好的学习、生活,特开展了此次活动。
三、活动目的:
1、通过免费赠送“爱心桌椅”活动,给一年级有需要的学生赠送一套桌椅,让学生与家长们一开学就能感受到学校的温暖与关爱。
2、给二到六年级爱学习、爱读书的同学赠送桌椅作为奖励,改善他们的学习环境,鼓励他们更加勤奋努力,帮助他们更好地学习、生活。
3、把桌椅作为开学的礼物送给学生,希望同学们能好好珍惜和利用它,并能带领更多的.同学与书同行,做文明的使者。在全校掀起一股读书热潮,为新学期创造一个良好的开端。
三、活动具体安排
活动时间:20xx年9月1日上午8:30
活动地点:学校操场
参加人员:全体师生 学生家长
主 持:宋家辉 韩池
音 乐:许惟熙
升 旗:李晓等
迎 宾:鼓号队员
值日生:大队委
照 相:曾黎
现场调度:体育组
四、活动准备
1、挑选负责迎宾的鼓号队员,要求统一服装,7:30到校。
2、班主任在学生报名时统计获赠学生名单,一年级不限人数,二到六年级限每班2人(要求:学习认真、热爱阅读、进步较大的学生)。
3、在书桌上写上“十里铺小学赠”的字样,并为书桌编号,家长报名时发号,凭号领桌。
4、主持人和升旗手的训练,落实学生代表发言的人选。
5、做横幅
五、活动程序
1、主持人宣布开学典礼开始
2、升旗仪式
3、学校领导讲话
4、受赠学生代表发言
5、宣布开学典礼结束
6、家长领取桌椅
六、活动要求:
1、全员参与,学生穿校服,佩戴红领巾。
2、学生有序入场,遵守会场纪律。班主任站在本班队伍前面,辅导员站在本班队伍后面,退场时统一按照安排有序退场。
3、学前教育时,请班主任对学生进行站姿、队礼、纪律、安全、文明礼貌教育,确保开学典礼有序进行。
活动策划 篇3
为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流,营造团结友爱的集体氛围,丰富学工助理的.大学生活,特策划举行此次体育竞赛活动。
一、参赛对象:
谢老师、10级学工助理、11级学工助理 、12级学工助理
二、活动主题:阳光体育 人人参与
三、 活动项目:
羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球
四、活动时间:
XX年11月11日 14:00 开始。
五、活动地点:
羽毛球:创新苑羽毛球场。实验实训中心地下室
排 球:中区排球场。
乒乓球:西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。
踢毽子接龙:学生办公室外
六、活动规则:
1、羽毛球与乒乓球采用统一规则,具体规则如下:
①实行淘汰制与积分制相结合的规则。
②根据总人数平均分组,其中每组2人(如有一组只有一人,则直接晋级),胜出者进入下一轮进行比赛,直至决出冠军。
③弃权者本项目得分为0,第一轮得分为2分,第二轮为4,第三轮为6,第四轮为8,依此类推。
④羽毛球采取 9球制,先赢9球者胜。乒乓球根据时间采取7 (先赢7球者胜)球或5球制(先赢5球者胜)。
2、排球规则:
①排球共分为三组,每组六人左右,可根据情况多或少1人。
②排球采取循环赛制,通过抽签随机决出a、b两组进行比赛,胜出者同c组进行比赛 ,若c组失败则同另一组进行比赛。
③排球赛第一名每人加10分,第二名加每人9分,第三名每人加8分。
3、最后个人三项得分相加,取总分前三名进行奖励。
七、活动预算:器材,水,零食,奖品等各项杂费
八、后期反馈工作
1.召开总结会议,同学们交流感受。
2.负责人同去同学们的意见和建议,并对工作进行总结。
九、活动可能出现情况及应对措施:
1、因天气对活动的影响较大,当天如若天气不适合活动,则推迟,若天气影响部分活动,则根据情况舍弃。
2、因活动场地有限,当天很可能会出现无场地的情况,所以活动前应找人去抢占场地(特别是羽毛球场地,)如已被占,可与之进行协商解决。
活动策划 篇4
一、指导思想:
为丰富学生们的业余生活,加强老师与学生之间的`联系交流,增进同学间的友谊,促进营造和谐的学校文化氛围,特举办泉丰小学乒乓球比赛。
二、比赛项目:
乒乓球比赛
三、比赛时间、地点
比赛时间:20xx年9月19日-20xx年9月30日大课间
比赛地点:泉丰小学操场
四、参赛资格
参赛运动员为泉丰小学三四五六年级学生。
五、竞赛规则
1、竞赛项目:乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。
2、参赛办法:每班参赛人员去班长处报名,班长把名单交给陈家旺老师。
3、竞赛办法:
①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定;
②前期比赛均采用单淘汰(11分制),决出前八名;决出前八名后,采用三局两胜制(11分制)进行比赛,决出冠军。
③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。
六、具体操作过程
1、报名:
9月14日下班前,各班上报比赛人员名单,交到陈家旺老师处。
2、资格确认
9月17日进行比赛人员资格确认。
3、抽签
9月18日进行抽签(具体时间临时通知),并自由开展比赛前热身赛。
4、比赛规则
1.本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行,选手必须服从裁判裁决,如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会,由裁判委员会裁决(可换当局裁判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生,否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚;
2.参赛选手必须提前10分钟到赛场签名,超过10分钟判输掉该场比赛;
3.比赛采用每局11分制,到10平后先连续得2分者,当局获胜;
4.通过抽签决定对阵双方,若还剩一人,则该选手直接晋级下轮比赛;
5.通过抽签产生对阵,如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定),则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛;
6.初赛采用淘汰赛,胜出者进入下一轮比赛;
7.通过初赛最后产生2名选手进入决赛;
8.决赛3局两胜制,胜出者为冠军;
9.如对比赛规则有疑异,由裁判委员会进行裁决和解释。
5、乒乓球赛比赛细则
(一)发球权与选边的确定
比赛前双方通过猜硬币正反面来决定,猜中者有优先选择权,确定发球或者选边;
(二)换发球及换边
1.从第一个人发球开始,连续发5个球后,发球权交给对方,如比分到10平以后,每人连续发2个球后,发球权交给对方;
2.当局比赛完后,双方进行换边,同时发球权也改变,
(三)重发球
若发球方将球击到球网后,球再到对方球桌面,则不计分,发球方重新发球;
(四)休息
1.每局比赛中双方可进行1次暂停,但时间不超过30秒;
2.每局比赛完后,双方有权要求休息,但时间不超过2分钟,
(五)得分
1.发球时,击球前球必须离手(球拋起高度不限),否则算违例,对方得分;
2.做了发球动作,但未击到球,算对方得分;
3.发球后球未过网或球过网但出界,对方得分;
4.接球、发球下网或者越过网后直接出界,对方得分
5.球绕过网的侧面到达对方桌上,对方得分;
6.球落在对方桌面棱线以内有效,若球越过网后擦在对方桌子侧面,则对方得分;
7.发球方将发球到对方桌面,对方未接到球或者接球出界,发球方得分;
8.其它情况由当局裁判确定得分。
6、道具准备
提供公用球拍,备记时手表1只,比赛时由裁判员携带。
七、比赛原则:
按照乒乓球比赛规则的前提下,遵循“比赛第二,友谊第一”的原则,讲究球风,赛出水平。
八、奖项设置:
最终评出男子冠军,女子冠军。根据学校奖项设定,颁发相应奖品。
活动策划 篇5
七夕活动目的:
宣染七夕节气氛,促进巧克力等情人用品促销,提升新华都品牌亲和力。
七夕活动口号
情人节,你准备好了吗?
七夕活动时间
8月15日(农历七月七日,俗称七夕节)
七夕活动内容
一、“七夕情
人节计划表”
在商场外制作一个情人节专栏,介绍本商场七夕节的活动内容,煽动目标顾客群体来本商场购买巧克力,布娃娃等来表白爱情,并为他们提供一个表白的平台,促进本商场相关产品的销售
如:其实“想要说声爱你并不是很容易的事,那需要太多的勇气!”那么你应该这样——到新华都购物广场买一盒巧克力送她来表白爱意;带她到新华都购物广场来看“新华都情人剧场”;偷偷的到新华都服务台填一张点歌单,让商场的'广播小姐的甜美的声音来替你表白;最后拍张“拍贴乐”来当纪念。
相关支持:内容、制作——市场科
二、情人拍照
与一楼入口处“拍贴乐”联合促销,凡当日购物满39元的情人可凭购物小票免费拍一组价值20元的双人“拍贴乐”留念。
相关支持:联合促销谈判——市场科
三、心情点歌
七夕当日你可到服务台填一张免费点歌单,广播将带去你的“心意”。
七夕情人节点歌单
点歌人姓名□、先生□小姐□、表白对象姓名□、先生□小姐□
表白内容
点歌内容:□《说声爱你》、□《爱情表白》 □ 《情深深》 □ 《月亮代表我的心》□ 《限时专送》□ 《爱情白皮书》□ 《九百九十九朵玫瑰》□ 《爱如潮水》□ 《信仰》 □ 《爱你一万年》
相关支持:点歌单制作——市场科、广播支持——前台科
四、情人节巧克力展
1、 在二楼做一个巧克力堆头;
2、 其它相关商品端架前也可写POP煽动目标顾客群体购买。如:布绒玩具、计生用品
相关支持:商品选择——采购部、堆头布置——市场科、POP——市场科
活动策划 篇6
活动目的:
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:全园幼儿。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小、中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(二)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的`辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
(三)我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。(整理书包)
活动策划 篇7
按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求,以及德惠市教育局有关工作布置,结合我校实际,制定本活动方案
一、指导思想:
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标,通过阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本,引导广大青少年了解国情,正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀,增强社会责任感,倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二、演讲形式
以“美丽中国 我的中国梦”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己的真实情感。
三、参赛对象:
各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间及地点
20xx年4月中旬(具体时间另行通知)、五楼多功能教室
五、比赛规则:
1、本次比赛采用限时演讲,时间限为5分钟以内。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行),参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
六、评分标准:
(一)、 演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的`思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法:
一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程:
1、比赛安排
活动组长: 闫伟
成 员: 于海斌、刘宪坤、全体班主任
会场布置: 学校团委
音响器材: 陈光
摄 像: 王锐
奖品书写: 滕志华、王微
主 持: 于海斌
评 委 组: 冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利
2、比赛流程:
①、布置会场
②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
③、演讲开始
④、评委打分
⑤、活动总结
⑥、比赛结束
九、活动要求:
1、各班级要高度重视,精心准备,积极参与。
2、精心策划,认真组织。
【活动策划】相关文章:
活动策划 “活动策划”07-12
活动策划【精选】12-11
(经典)活动策划12-26
活动策划(经典)01-07
(精选)活动策划02-15
【经典】活动策划12-29
经典活动策划12-03
活动的策划10-24
活动策划(精选)08-01
活动策划(经典)02-09