活动策划(集锦9篇)
活动策划 篇1
一、活动目的：
1. 为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的'兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。
2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。
3.人人参与，班班行动。
二、活动口号：
“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐
三、活动时间：x月x日中午12:30准时开始
四、活动地点安排：分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤：
1. 比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。
2. 参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3.比赛方式: 分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。
3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。
4. 比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年级）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
燕子砭镇中心小学少队部 20xx年xx月xx日
活动策划 篇2
活动主题：男生之夜
主持人：莫秋艳 黄丽琴
活动时间：11月7日傍晚6点
活动地点：道平广场下方
流程安排：
一，女生代表发言（李晓敏）
二,全体女生为男生高歌一曲（《对面的男孩看过来》）
三，现代舞《红旗飘飘》，陈春苗等
四，莫秋艳宿舍表演节目
游戏安排：
1.“细水长流”。为组活动，每位同学手中各拿一只一次性胶杯，用嘴咬着杯子传水。最后根据每组最后一位同学的杯中所剩水的多少来决定输赢，输的两组药接受惩罚。（芥末面包）
2．看动作猜词语。主持人随机抽取2个学号，其中一人看预设好的`词语做动作，另外一位同学猜出预设的词语。答错者蒙眼互喂食物，且食物为蒙眼抽取。(食物为香蕉、柑、花生、芥末面包、柿子，各种食物均编号)
3.传气球。全班围成一个大圈，响音乐的同时两个气球一起传。音乐停后，手执气球的两个同学根据同学们的要求做。
4.夹气球。以组为单位，各组派出2个同学，两人夹着气球。斗快走过一段距离。要求：两人不能以手碰气球，两人之中只有两只脚可以碰地。（输者全组受罚，大冒险）
压轴：
1. 女生实现男生愿望
2. 响音乐，女生邀请男生共舞。
总结：叶加润
男女生自由上台发言，发表自己心中感言
人员安排:
布场、道具：全体女生
（气泵，绳，床上台，音响设备，排插，电脑，学号盒子，蒙眼布）
食物采购：梁振兴等
（气球、香蕉、柑、花生、芥末、面包、汽水、柿子、桶装水）
会后清洁：全班同学
活动策划 篇3
一、活动名称：
拔河友谊赛
二、活动宗旨：
增进同学之间的交流、集体荣誉感及凝聚力。
三、活动目的：
丰富学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使校园气氛更加活跃。
四、活动对象：
各系的所有班级
五、活动时间：
**年3月17日---3月20日
六、活动地点：
本校操场
七、主办单位：
北京青年政治学院
八、活动策划:
学生会体育部
九、参赛要求：
1、以班级为单位组成各参赛队伍。
2.每班限报一队，每队共20人，男生10人，女生5人及老师一名，还有5人自行安排。
3.参赛队员必须是本班人员，其余人不的参加。
十、活动流程：
第一轮：比赛均采取淘汰制,每队抽成组，每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局即分出胜负时，比赛宣布结束,各取前八名参加第二轮比赛。
第二轮：比赛均采取积分制,由队长进行抽签分组，每对按三局两胜制进行拔河比赛.按胜一场得3分，平一场得2分，负一场得1分，各取积分前四者进入第三轮。
第三轮：比赛均采取积分制,由队长进行抽签分组，每对按三局两胜制进行拔河比赛.按胜一场得3分，平一场得2分，负一场得1分，分别决出冠军、亚军、季军。
十一、注意事项：
1、每场17：35准时开始，各队在17：25之前必须到达比赛场地。
2、比赛前5分钟点名检录，三次点名不到的'队伍视自动弃权。
3、参加人员不得冒名顶替，啦啦队不得上场帮忙，一经发现取消该队所以成绩及参赛资格。
4、比赛前由各队负责人抽签次定对阵（抽签时间另行通知）。
5、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛规则，友谊第一，比赛第二。
活动策划 篇4
一、晚会主题：
团结向上，青春健康，气氛活泼，发扬中国传统文化。
二、创意阐述
这是以学生会组织带领下的一次新老学生交流舞会。“迎新生舞会”作为一种极具亲和力的交流方式，在各大校园普遍推广，为使我院的校园迎新晚会更具校园特色。因此，今年的舞会有以下设想。
1、特色统一性
中华民族拥有悠久的历史和古老的文化，在历史与现实之间，服饰作为中华民族优秀的发扬经济文化、民俗文化和民族精神的标志，铭记着我们中华民族文化的历史演变。因此，参加舞会者的着装打扮上要体现一些中国特色或民族特色。 如服装、饰品、包、鞋等任何一方面都可以有所表现。
2、加强互动性
每一位入场者会分到一个带粘贴性的号码。舞会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”，模仿最像的有奖。
3、扩大参与性
很多舞会的组织都忽略了性格内向的`同学，因此，在舞会上穿插一种藏族集体舞“锅庄”，动作简单、舒展，团结性强，每个人都可参与。在跳舞的过程中，主持人可向各位同学介绍“锅庄”的起源和意义，也增加了知识性。
4、丰富欣赏性
一些有舞蹈才能的新生、老生，都可以有一个专门展示的机会。个人表演、组合表演都可以。
三、舞会流程
1、曲“幸福拍手歌”中主持人开场。
2、模仿秀：东北秧歌、新疆舞
3、带领跳锅庄舞
4、才能展示
5、模仿秀：街舞、傣族舞
6、带领跳锅庄舞
7、才能展示
8、新老生自由交流
9、 “幸福拍手歌” 中结束舞会
四、奖品资助
（视情况而定）
活动策划 篇5
活动主题：共同参与、积极体验、 快乐成长、放飞梦想
活动形式：六一快乐周 系列活动
活动时间：5月23日——6月1日
设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备：
1. 策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)
2. 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。
3. 以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。
4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人
活动内容：
一、 活动倡议
目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间：20xx年05月23日---20xx年06月01日
对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长
办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、 系列活动
本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。
A. “快乐六一我做主”主题活动(5月23日——6月1日)
幼幼、低幼：
这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
活动目标：
1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。
2、培养幼儿参与活动的兴趣。
活动内容：
1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》 小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》
中高幼：
活动目标：
1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐
2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式(绘画、舞蹈等)表达。
3、 增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。
活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》
B、六一器械操节小明星(5月24日 下午2：50)
活动目的：
1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。
2.通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力;提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。
3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的.情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。
活动形式：
以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项(涉及所有孩子)
C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)
活动目的：
1. 幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。
2. 家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。
活动形式：在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。
活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。
D. 亲子游园同欢乐(6月1日 下午3：45)
活动目的：
1. 通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐
2. 增进亲子感情
3. 让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育
活动形式：
1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。
2、全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。
活动设计：
1. 教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。
2、 游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》
a) 《猜谜语》
材料准备： 幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主，例如：水果，动物等);
游戏操作：教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。
注意事项：准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。
b) 《钓鱼》
材料准备：鱼竿(自制玩教具)，单词卡片
材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。
游戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。(可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。
注意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。
c) 《套圈》
材料准备：塑料圈或纸圈，单词卡片
游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。
注意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行;教师注意记住自己说出的单词的顺序。
d) 《勇闯冒险岛》
活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械
游戏操作：幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。
e) 《摘快乐》
材料准备：气球，糖果、贴纸等小礼物
活动准备：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球
游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。
这是***幼儿园宝贝真正意义上在***教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的***幼儿园教师和幼儿园的宝贝家长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自己的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节!
活动策划 篇6
为全面贯彻党的教育方针，落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国学校艺术教育发展规划》的精神，促进我校小学生艺术素养与技能的提高，营造浓郁的校园艺术氛围，以及为广大学生搭建展示艺术才华的平台，决定开展xx中心小学20xx年“艺术节”活动，现将活动的具体事项安排如下：
一、活动宗旨
活动以面向全体学生为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，进一步丰富学校的校园文化生活，深化学校的'艺术教育工作，营造浓郁的校园艺术氛围。
二、活动内容与时间安排
1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动（12月上旬）。比赛活动内容为合唱比赛、校园集体舞比赛，各校点可根据本校实际情况选择开展至少一项活动，尽可能做到人人参与，营造浓郁的节日氛围。每项活动的开展可根据学校的规模且不影响学校正常教学秩序的情况下，采取分年级分期开展或全校统一开展等形式。活动开展情况请各校点以书面汇报或报道上报中心小学政教处或办公室，以作学校12月份工作考评使用。中心完小初定于第15周（12月10日）开展全校以班为单位的太极拳展示比赛；初定于第16周（12月18日）以班为单位开展大合唱比赛。
2、书画作品展评与艺术表演展演活动（12月中下旬）。各校点可根据本校开展的活动，从中选择优秀的作品进行展评，优秀的节目及作品报参中心小学组织开展的相关活动，中心小学将于12月底组织开展xx中心小学20xx年师生书画展评及20xx年“迎新年庆元旦”文艺汇演活动，并将部分优秀作品及节目报参全县中小学生现场“书画”评比活动及全县中小学生艺术表演展演活动，书画作品展评每校点在12月25日前筛选教师优秀作品2份，学生优秀作品5份（教学点至少2份）上报中心小学政教处参评（作品请上交中心小学政教处副主任江苏主任处），艺术表演展演各完小参演，每校至少上报一个优秀节目展演（中心完小一班上报一个节目），节目单及辅导教师名单请在12月25日前上报中心小学政教处江苏副主任处。各校点要通过书画作品展评与艺术表演展演活动对学生进行一次艺术的熏陶，提高学生的审美能力，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
三、活动要求
1、各校点要以学生为主体、教师为主导、要面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
2、各校点要贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极创建艺术教育特色。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
3、各校点要注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加镇、县艺术节活动。
4、各校点在艺术节活动中要切实做好学生安全管理工作，制定好安全应急预案，确保学生饮食安全、交通安全，确保活动安全有序圆满完成。
各项活动循序开展，若因天气原因，活动时间另行通知。
四、奖项设立
1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动由各校自行安排。
2、书画作品展评与艺术表演展演活动中心小学在活动开展的基础上设立奖项：书画作品展评分教师组和学生组设奖，学生组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖；教师组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。艺术表演展演设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖。获奖师生按校级相应奖励标准予以奖励。获奖结果在校园网公示。
五、未尽事宜以中心小学通知为准。
活动策划 篇7
一、活动背景
金华雷锋文化馆创建已经2年多了，它的存在具有重要意义，是新时代物质文明高速发展下的精神银行。我们应当利用时间，把握机会，投身社会实践，多做公益活动，做一个快乐的大学生。然而作为德育教育基地的金华雷锋文化馆就是这样一个载体，其中的.志愿者来自社会各界、各高校，更是一个互相学习交流，融入社会的平台，这样不仅有利于学生自身发展，还有利于提高金职院的知名度和加强更大的社会影响力。
二、活动目的
让金华雷锋文化馆成为我们金职建工青大队长期社会实践的平台；提高金职院建工学院的知名度；增强金华雷锋文化馆的社会影响力；让每一位学习和发扬雷锋精神者感到自豪与光荣。
三、活动主题
以铜牌为契机，促螺丝钉精神历史色常新。
四、活动举办单位
主办:金华职业技术学院建工青大队
承办:金华雷锋文化馆
五、活动时间
XX年12月27日 星期四下午14:30--15:30左右
六、活动地点
金华雷锋文化馆内
七、活动对象
金职院建工青大队社区部志愿者干事、副部、主席助理、团委老师等；金华雷锋文化馆相关负责人员；其他相关单位部门领导或负责人(浙师大)。
八、活动前期准备
1.建工青大队提前制作好铜牌，活动当天由社区部干事和副部提前1个小时将铜牌、背景音乐等由我们负责带的东西拿到雷锋馆，并协助布置活动现常
2.社区部副部提前一个星期通知好雷锋馆人员(曹爷爷)和学校团委老师关于活动的基本信息(时间、地点、参加人员、形式、持续时间、相关安排等)并达成一致；邀请团委老师参与此次活动。
3.让馆方提前三天联系落实相关单位(浙师大志愿者等)
4.需要发言的人员(曹爷爷、团委老师、社区部负责人、浙师大志愿者负责人)提前告知。
5.提前三天自己制作环保横幅并提前挂在雷锋馆门口。
6.馆方提前三天准备仪式用的红绸、礼仪授带、音响、麦克风、相机等，并调试是否能否正常运行。
7.通过人际关系或网络方式校内宣传此次活动，让其他学院或部门参加；也可通过邀请的方式。
8.学校方提一周安排主持人主持此次活动，并提前完成主持稿并做好彩排工作。
9.副部准备活动中的暖场音乐、揭牌背景音乐。
10.提前一个星期安排活动节目:邀请会唱歌的同学唱一首歌(关于雷锋的)
11、副部提前写好活动现场布置的策划(队形等)，并当天提前与曹爷爷分享，听从他的意见。
12.副部提前安排活动幕后人员，负责调音乐等幕后工作，并在活动开始前调试。
13.主持人最好在活动当天提前30分钟简单彩排。
14.副部提前一星期安排现场布置人员。
九、活动开展
(一)准备阶段:所有现场物品布置完成，嘉宾到位，音乐暖场，主持人开场白，曹爷爷宣布活动开始。
(二)仪式开始:1.主持人介绍到场嘉宾，介绍雷锋馆进况与成果；2.
学校团委老师致词；浙师大负责人致词；曹爷爷讲话；表演一首；每完成一个发言或表演，主持人支持过渡协接。
(三)后期阶段:主持人宣布挂牌开始，干事将铜牌递给曹爷爷，由曹爷爷挂牌剪彩，同时背景音乐想起；主持人宣布挂牌仪式结束。
(四)后勤阶段:所有志愿者帮忙打扫现常完成之后返校。
十、活动注意事项
1.来回路上注意安全。
2.所有参与人员必须提前20分钟到常
3.活动开始后保持纪律，随时保持气氛。
4.布置现场人员、主持人、副部、幕后工作人员必须提前一个小时到达雷锋馆。
5.整个活动过程由干事负责拍照。
十一、活动经费预算
1.铜牌170元
2.车费自付
3.丝绸彩带20元
4.环保横幅5元
活动策划 篇8
一、活动引言：那是花朵盛开的季节，那是阳光正艳的时刻，那是海风轻拂的年代，那是我们的'青春——原野上，最美的一道风景线！今天，我们齐聚于此，舞动青春，为青春喝彩！
二、活动目的：通过《舞动青春》活动，丰富了泰山学院南校区全体师生社交生活，提高学生综合素质，陶冶学生情操，增进学生之间的情感交流。
三、活动时间：10月22日18 ：30
四、活动对象：泰山学院南校区全体师生
五、活动地点：泰山学院南校区图书馆一楼演出大厅
六、活动主题：舞动青春
七、活动前期准备：
1、由文艺部准备活动策划书，召集各班文艺委员开会，分配文艺委员的各项工作。
2、确定舞会的主持人以及节目单。
3、准备活动设备，布置会场。
4、确定邀请嘉宾，发放邀请函，以及与宣传部合作做活动宣传工作。
5、同外联部合作寻求社会力量的帮助，解决资金使用问题，以保障舞会的正常进行。
6、组织各院系学习简单的舞蹈，确定领舞人员。
八、活动流程：
1、开场节目：开场节目以一曲具有激情、活力的舞蹈开场，活跃现场氛围，点燃同学激情。
2、主持出场，介绍受邀嘉宾以及活动目的，宣布舞会开始。
3、领舞出场，带领同学跳第一支舞（华尔兹）。
4、几曲舞蹈之后，穿插歌曲、舞蹈等节目表演。
5、舞会结束，由嘉宾之一进行活动总结。
九、会场整理：
同学撤离会场之后，由文艺部及各班文艺委员负责清理场地，检查设备，并将设备归还给负责老师。租借社会上的设备于第二天归还。文艺部写活动总结，一份电子文档。
十、宣传工作：
活动前与宣传部合作做舞会宣传工作。活动后由宣传部整理照片、视频等资料进行存档，上传视频到校园网页供学生观看。
十一、活动中应注意的问题及细节：
1、音响等设备的维护
2、活动过程中的卫生保持
3、活动中的照片收集
十二、活动负责人暨主要参与者：
老师：崔耕虎、杜建全、袁振堂、李小燕、晁鹏
主席团：宋艳婷、高坤、孟垂建、张宁、李荣雨、张明
文艺部：董芹、刘士飞、赵乐花、曲芸、冯桂莲、
外联部：郭际美、周慧芳、苏海丽
宣传部：韩雪、王璇、秦晓梅、曹婷婷、周晓光
活动策划 篇9
活动主题：复兴梦，青春行
活动名称：ChinaStyle
活动地点：龙门石窟商业街
活动时间：4。15—4。30
组织者：张茂付鑫滑维康
活动参与者：14级文化产业管理班全体同学
活动赞助商：龙门石窟商业街店铺
活动目的：弘扬龙门精神展示中国文化
活动形式：和龙门石窟古典服装，饰品，艺术商家合作，在简易的T台上进行走秀，从而展示中国古典艺术，文化。最后可以特邀我班华夏霓裳的同学进行汉服展示。
活动过程：
1、拉赞助：分组去商业街拉赞助，第一组负责服装及相应的`赞助费（占大部分）第二组负责首饰，项链，手链，戒指等饰品及赞助费（较少）第三组负责扇子，挎包等配饰。第四组负责艺术品店。第五组负责学校门口化妆品店给模特免费化妆（尽量）
2、确定模特人选，确定20个女生作为模特，至少一双高跟鞋，确定后勤服务人员，搬运服装，清点并看管赞助品。
3、给模特人员进行简单的培训，确定好pose，用最美的姿态展示赞助品，并确定换衣间。组成一个3个人的英语解说小组，提前练习准备解说词，方便与外国游客交流。
4、搭T台，做一块3x3的布屏幕，上面写““先锋杯”文管ChinaStyle服装秀”租一块红毯，铺在有台阶的地方，领取服装。
5、模特自己从赞助服装，饰品中挑选两套合适的搭配，并保管好。
6、活动开始，模特走秀。
7、活动结束，清点并归还所借用的东西，打扫场地。
注意事项：
1、在前往路上以安全为重，保管好财产。
2、在拉赞助的过程中注意态度方式，加强宣传“先锋杯”展示当代大学生的形象。
3、在活动过程中注意赞助品的保管，并提前与商家达成赔偿协议。
4、借一套音响设备，选取合适的古典音乐（中国风）（滑维康）。
5、摄影工作：陈孔忠录像，方伟杰照相。
6、五个男生，负责搬运，三个女生负责清点保管物品。
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