活动策划

活动策划[合集9篇]

活动策划 篇1

　　一、活动背景:

　　1、积极响应西安财经学院新时代研究生的号召

　　2、当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神

　　3、提高大学生随机应变的能力和辩论水平

　　二、活动目的：

　　1、为丰富同学们的课余文化生活，加强各年级各专业的`交流，提高同学们的辩论水平，特举办西安财经学院辩论赛。

　　2、给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，从而优化我院的辩论赛队伍。同时为我校研究生能充分张扬个性，提高广大大学生的口才表达能力和交际水平提供平台。

　　3、通过这次辩论赛提高学生的语言表达组织能力和逻辑思维能力，帮助学生树立一个正确的大学观念，以及锻炼团队的组织和团结协作能力。

　　三、举办单位：

　　主办单位：西安财经学院研究生学生会学术部

　　协办单位：西安财经学院研究生学生会其他部门

　　指导老师：端木慧子

　　四、比赛地点：

　　第一教学楼

　　五、比赛时间：

　　辩论赛开始时间20xx年11月14号

　　六、活动主题：

　　卧虎藏龙，展现自我

　　七、活动对象：

　　西安财经学院20xx级全体研究生，每场比赛参赛本班至少2/3 人作为亲友团参加

　　八、报名：

　　各班组一队（由各班学习委员选拔，可与其他班委商量），分一辩，二辩，三辩，四辩。由学习委员在11月11日前把名单交予学术部，必须注明选手辩论次序（如：张三，一辩）。

　　九、比赛流程：

　　1、比赛形式：单场淘汰制，分初赛，复赛（注：初赛评委由学生会主席及副主席组成，复赛由老师和学生会成员以及其他嘉宾组成）。

　　2、比赛前三天抽题目，有两天准备时间（由学习委员抽题，时间，

　　地点另行通知）。

　　3、比赛现场流程：

　　（1）辩手入场；

　　（2）主持人介绍参赛队及其所持立场；

　　（3）辩手双方自我介绍；

　　（4）主持人介绍评委及到场嘉宾；

　　（5）主持人介绍比赛流程并宣布比赛开始；

　　（6）比赛结束后进行观众提问环节；

　　（7）有特定人员对比赛进行现场点评；

　　（8）主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。

　　4、具体比赛时间和地点另行通知。

　　十、辩论赛流程及规则:

　　1、流程：

　　（1）正方一辩发言 （2分30秒）

　　（2）反方一辩针对正方一辩进行盘问（请参阅规则1）（1分30秒）

　　（3）反方一辩发言（2分30秒）

　　（4）正方一辩针对反方一辩进行盘问（请参阅规则1） （1分30秒）

　　（5）正、反方二辩发言（各2分钟）

　　（6）正、反方二辩进行对话（请参阅规则2） （各1分30秒）

　　（7）正、反方三辩进行盘问环节（请参阅规则3）（各2分钟）

　　（8）自由辩论（请参阅规则4） （各4分钟）

　　（9）正、反方四辩总结陈词 （各3分钟）

　　（10）主持人退席

　　（11）观众发问

　　（12）主持人重新入场，评判团代表评述

　　（13）主持人宣布比赛结果

　　注：

　　1、各场辩题由主办方拟定。各场赛前进行抽签，抽出赛事辩题及立场。各队自行决定各场比赛的排阵（一辩、二辩、三辩、四辩及候补人选）。

　　2、除了自由辩论，当发言时间只剩下三十秒时，将有一声哨声提示；两声哨声表示时间已到，辩论员应立刻停止发言。自由辩论将在时间剩下一分钟时给予提示。

　　3、辩论员在发言时不宜动作夸张，亦不得作出人身攻击或是触及政治宗教等敏感话题。

　　4、辩论员在发言时不应宣读拟好的稿件，亦不得参考或展示预先准备好的图书、大字报、杂志、书籍等。辩论员可自制资料卡片，发言时以备参考。在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

　　5、所有参赛者必须在开赛前十分钟抵达比赛现场，并呈交队伍排阵名单。如参赛者在开赛前五分钟还未到达比赛现场，该队将当作自动弃权。

　　6、每场初赛和复赛将有研二各部门部长决定，半决赛和决赛将有五位评委（由邀请的嘉宾及老师担任），比赛结果由评判团评议。

　　2、比赛规则：

　　规则1：正、反方一辩盘问规则

　　（1）正、反两方一辩在两个环节内各有一分钟三十秒盘问问题。

　　（2）首先，反方一辩向正方一辩进行盘问，将针对正方一辩的论点作出盘问。

　　（3）反方一辩在盘问过程中，可在半途中断正方一辩的回答。

　　（4）在反方一辩向正方一辩进行盘问时，计时员只计时反方一辩的时间。

　　（5）正方一辩在回答反方一辩的问题时，所计时的时间将不会中断（正方一辩回答反方一辩问题所用时间计入反方一辩的一分钟三十秒盘问时间）。

　　（6）反方一辩须在制定的时间内完成盘问。

　　（7）正方一辩将以同样的方式进行盘问。

　　规则2 ：对话环节规则

　　（1)正、反两方二辩各一分钟三十秒交替发言，每次发言时间不超过二十秒。

　　（2)当对话开始时，正方的二辩起立发言。在结束发言后，反方二辩立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。

活动策划 篇2

　　前言

　　为营造温馨和谐的校园文化氛围，使我校毕业生感受母校关怀，留下美好的毕业记忆，现面向全校征集毕业纪念品方案。

　　一、活动目的

　　营造良好温馨的毕业氛围，向广大毕业生赠送纪念品，留下美好记忆，激发毕业生感恩母校、为母校争光的情感。

　　二、征集对象

　　福州大学全体学生

　　三、征集时间

　　20xx年3月16日-20xx年4月1日

　　四、主办、承办单位

　　主办：学生工作部（处）

　　策划承办：学生社区委员会 易班工作站

　　五、设计要求

　　（一）毕业纪念品方案设计具体要求：

　　1.结合学校特色，融合福大校园文化和毕业季文化；

　　2.必须原创，具有创新概念的.优先选择；

　　3.具有生产的可行性，可批量生产，单件成本不超过40元（如纪念木、笔、纪念书签、纪念明信片等）；

　　4.各学院至少完成2份设计稿，设计内容包括礼品名称、功能、外观、图案、材料、工艺、包装等，说明设计思路并标注单个成本明细；可提交半成品展示，便于审核。

　　（二）上交地点：纸质材料请交至学生公寓9#易班工作站，电子版发送至邮箱，请注明作者、联系方式等。

　　（三）上交时间：4月1日18点截止。

　　六、奖励制度

　　学校将根据征集毕业纪念品方案进行评选并择优进行制作生产。

　　毕业纪念品方案评选：

　　评选一等奖作品1件：荣誉证书 奖金800元；

　　评选二等奖作品3件：荣誉证书 奖金500元；

　　评选三等奖作品6件：荣誉证书 奖金300元。

活动策划 篇3

　　活动对象：

　　早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长

　　活动目的：

　　1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的.气息，丰富宝宝的认知。

　　2、提高宝宝动手操作能力。

　　3、做好对外宣传，增加早教中心美誉度。

　　活动准备：

　　15米长白布，广告色（红，黄，蓝，绿，紫，橙，白），涂色刷30支，扩音器一台，录音机一台，小盆40个，小桶8个，大桶1个，卫生纸2卷，条幅8米一条。

　　活动过程：

　　1、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。

　　2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。

　　3、变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。

　　4、宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。

　　5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。（老师做个别指导）

　　6、集体合影。

　　人员安排：

　　主持：

　　签到（统计人数）：

　　挂条幅：

　　照相：

　　现场协调：

　　绘画指导：

　　放音乐：

　　物品管（清）理：

　　要求：统一着工装。

活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设日出印象绘画社，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

　　通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。

　　二、活动地点：美术教室。

　　三、活动时间：每周三下午课4:10——5:10。

　　四、活动人员：面向全校招收30名爱好艺术的学生。

　　五、活动内容

　　1、绘画：包括素描、水粉画、简笔画、泥塑、手工制作等。 素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。

　　水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有 “点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。

　　简笔画：简笔画是一种由一条或是多条的直线，曲线 所勾勒的物。 泥塑：泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的`一种古老常见的民间

　　艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形一种雕塑工艺品。

　　2、组织绘画、书法比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将参加全校范围内组织艺术节活动。

　　3、课时安排：每周三下午4:10——5:10

　　3月份：简笔画的基础知识和作画要领的讲解和练习。

　　4月份：讲解素描静物的相关知识和作画练习。

　　5月份：水粉静物练习

　　6月份：泥塑的相关知识讲解创作练习和手工制作。

活动策划 篇5

　　一、背景

　　在后奥运时代全民健身浪潮的推动下，在校大学生的身体素质锻炼无疑是浩荡历史浪潮中最绚烂也是最引人注目的一朵浪花。生活中甲流的阴霾似乎也在时刻的提醒我们提高自我抵抗能力是多么的重要！

　　为了增强学生会成员对体育活动的兴趣，调动学生会干部参与体育锻炼的激情，从而达到增强学生会干部的身体素质的目的，使大家以更加饱满的热情投入到工作中，值此学生会干部新一轮的人事变动中之际，纪检部决定在20xx年12月5日举行一次篮球活动，以促进学生会内部人员的沟通交流，激发大家对体育锻炼的兴趣，让大家在冬日的阳光下感受集体的温暖。

　　二、活动名称

　　“冬日阳光”篮球活动

　　三、活动主题

　　玩篮球，健体魄，提素质

　　四、活动参与对象

　　校学生会全体成员

　　五、活动时间

　　20xx年12月5日上午8：00至9：30（考虑到有周末干部要上公共选修课适时调整）

　　六、活动地点

　　校篮球场（考虑到是周末早上，人员较少，负责人会尽早占场地）

　　七、活动前期工作

　　1、宣传

　　各副部长通知各部门人员，值班期间相互转告，还可由宣传部出海报向全校同学报知此次活动。并邀请各院学生会及社团联和会的干事来观看比赛。

　　2、材料准备

　　三个篮球、两张桌子、两张椅子、一个记分牌、饮水机、一次性水杯、秒表一个、口哨一只、相机一台。

　　3、报名方式

　　由负责人发短信通知所有人员，有意向者到负责人处报名。

　　八、活动内容

　　1、男生4对4篮球对抗赛，

　　时间安排：时间为30分钟，中场休息五分钟。（男生要提前10分钟来热身，由队长负责通知）

　　具体规则：将报名的男生分为四人一组，按照篮球规则进行比赛。每组有一名替补球员点球决定哪队发球。

　　裁判赖冰口哨音开始比赛、中场休息、结束比赛。输球的球队队员每人做20个俯卧撑。比赛将产生MVP一名，得分王一名，抢断王一名，盖帽王一名，篮板王一名。

　　2、男女混合篮球比赛

　　时间安排： 15分钟一轮

　　具体规则：不打对抗赛的男生自由组合，由两名男生、三名女生组成一队，自取队名进行篮球友谊赛。参照篮球具体规则，由裁判颜裕坚具体负责球赛的判决。

　　3、投篮比赛

　　时间安排：分队伍进行，预计每队7分钟，计15分钟。

　　具体规则：将学生会内部八个部门分为两个联队。初步计划将办公室、女生部、纪检部、民族与宗教部分为A联队，学科部、外联部、宣传部、文艺部分为B联队，各自取名。每一队有30次投篮的机会，由内部自我协调人员上场，但必须有两名以上的女生投篮。比赛产生一支优秀联队，拍照留念。裁判由徐群担任。

　　4、男女运球接力比赛

　　时间安排：预计10分钟（在上一个项目的基础上，分队进行比赛）

　　具体规则：两大联队分配好一男一女分别在篮球场的两头，迎面运球过场，两头接力。比赛在裁判吹哨后开始、结束，并用秒表计时。最快完成的那一队为优胜队，裁判由赖冰担任。

　　5、夹球跑动活动

　　时间安排：分联队进行，预计10分钟。

　　具体规则：每一联队成员自由组合，两人一组，背靠背，手挽手，将球放在两背之间，由裁判喊开始后，两人侧身跳向球场中线，如中途掉球重新开始，由裁判用秒表计时，先完成的联队获胜，裁判由赖冰担任。

　　6、照片拍摄员在比赛进行时抓拍精彩画面。

　　九、后期工作

　　1、整理材料回办公室 并清理场地

　　2、参与者写活动心得一份交于负责人处

　　3、撰写活动新闻稿，由宣传部负责。

　　4、摄影员将照片上传至QQ群空间共同分享美好时刻

　　十、经费

　　水杯3元 ，饮水5元，计8元。

　　十一、应急方案

　　如果事前下雨，比赛将推迟进行。比赛中期下雨，视情况而定，至少完成第一项篮球对赛。同时，负责人要密切注意天气情况。并决定是否带雨伞。

　　如果四号下雨，5号未下雨，则要对场地积水进行清扫。

　　如果在比赛中遇到球员受伤的情况，则由应急干部将其送至医务室。

　　备注：1、比赛设荣誉奖（拍照）

　　2附件：人员安排表

　　学生会活动策划书二

　　为了提高学生会成员的工作积极性，让大家在活动中获得快乐，缓解学生会工作的压力，同时为了提高各部门成员的团结，增进相互之间的'交流和认识，能更好，更出色得完成以后的工作，在阳春三月，春暖花开的时候，学院分团委举行学生会成员趣味系列活动。

　　活动对象：学生会各部门成员均要参加，以每个部门为一个组。

　　活动时间：3月27号早上，如遇天气原因，时间另行通知

　　活动地点：河东田径场

　　活动形式：学生会共11个部门，比赛以得分制进行，某部门获得一项比赛第一名，则记为11分，第二名记10分，第三名记9分，得分以此类推。最终累加各比赛项目得分为此部门最终得分，分数最高的部门获胜，并给予一定的奖励，比赛设有名次奖，鼓励奖和成功参赛奖。

　　活动内容

　　（1）快乐一条龙

　　这个项目分为四个小活动，包括四人五脚（即四人绑脚），投篮，化学药品猜谜，50米冲刺。

　　规则：四个人站成一排，1。2。3。4依次编号，用绳子左脚绑着另一个人的右脚走过一段距离，到达绑脚终点后，然后1号跑到篮球场的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号立即到化学药品猜谜台前答题，若连续答错两道题目，则宣告闯关失败，若答对三题中的两题，则4号马上冲过50米的跑道，到达最后的终点，用时最少的一队伍夺得冠军，名次此后类推。

　　（2）跳长绳

　　规则：以部门为单位，其中两个人挥绳子，其余的成员依次穿过挥动的长绳（成员可重复穿过），两分钟内穿过人数最多的队伍获胜。

　　（3）打“保龄球”

　　规则：在一定距离上，摆上10个装有大约1/4水的矿泉水瓶，用篮球充当保龄球，向矿泉水瓶滚去（不能砸，必须滚过去），每个部门三次机会，以三次撞倒瓶子数和最大的部门获胜。

　　（4）拔河

　　规则：为了增加挑战性，拔河的一支队伍由两个部门组成，加上主席团，每支队伍12个人，6男6女，（部门组合由抽签决定），比赛以淘汰制进行，抽签决定对决的队伍。在第一轮淘汰赛时，一局定胜负，胜出的三支队伍直接进四强，还有一支队伍在第一轮淘汰的队伍中产生。四强赛和决赛采取三局两胜制。

活动策划 篇6

　　泥工活动是一种具有较强操作性的活动，深受孩子们的喜爱。充分运用视觉和触觉感知物体的不同侧面，其空间立体感获得发展，小肌肉的协调性、灵活性逐渐增强，想象力和创造力也得到很大的提高。

　　一、遵循正确的原则，制定明确的目标

　　原则：要符合幼儿的年龄特征，合理安排并实施教学活动;要避免随意性和无目的性，重视系统性和科学性。

　　目标、内容及主要要求：认识泥工的材料(陶泥)、特性(柔软、可以塑造)及使用方法;学会使用一些主要工具(泥工板、湿抹布等)和辅助工具(泥工刀、模具、牙签等);学会简单的技能，能从手掌动作的掌握逐步过渡到五指协调动作，用揉、搓、捏、按、装、插、压、粘合、剪等方法塑造一些简单的物体，并能按自己的意愿塑造;养成良好的卫生习惯。

　　二、欣赏优秀的泥工作品并尝试玩泥，激发幼儿对泥工活动的兴趣

　　兴趣是幼儿积极参与陶艺活动的前提。教师要搜集大量的泥工作品的图片资料和实物，引导幼儿欣赏、观察和触摸泥工作品千姿百态的造型和美丽的图案花纹，当孩子们被精美的泥工作品深深吸引时，适时向幼儿简单介绍彩泥制作过程。拿出了彩泥，此时孩子们已经是跃跃欲试了。拿到彩泥后他们迫不及待地团啊，搓啊，捏啊……开心的不得了。教师也参与到孩子们的玩泥游戏中，“你们看，老师把彩泥变成了一辆小汽车!”“露露，你的泥变成了什么?”……保持着浓厚的兴趣，第一次陶艺活动成功地结束了。

　　三、由浅入深地实施泥工教学活动，使幼儿逐步掌握泥工技能

　　第一阶段：熟悉活动常规，进行简单、随意的塑造。

　　幼儿手腕肌肉尚未发育完善，手眼协调能力差，直接进行作品塑造困难较大。所以，在这一阶段，我把活动重点定位了在熟悉泥工活动常规方面：认识彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔软、可塑的性质;知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐渐培养幼儿良好的活动常规，知道不能随便扔泥，要爱护彩泥，爱护自己和别人的作品;保持衣服、桌面、地面的干净整洁等。

　　第二阶段：尝试学习用一种或两种基本技能表现简单的.物体形象。

　　引导幼儿尝试学习本年龄段能够掌握的几种基本技能，例如：团、搓、压、拧、捏等手法。引导幼儿塑造单一的基本形状，选择的内容都是幼儿熟悉的、感兴趣的、便于表现的物体。例如：“汤团”“小棒”等。

　　第三阶段：学习将两个或两个以上基本形体组合在一起形成一个物体。

　　这一阶段，我主要引导幼儿在塑造一个物体之前，尝试目测所需泥的量，尽量使物体各部分的泥量分配适中，这样塑造的作品就会比例协调、美观逼真。

　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如：将两个“小棒”搭在一起，拧一拧，就变成了“麻花”;把泥搓成一个粗短的圆柱形，在上面插几根“小棒”，就变成了“生日蛋糕”;把泥团成两个球，再分别压扁，夹进一小片泥，就成了“汉堡”……

　　第四阶段：学习使用辅助工具和辅助材料

　　这个阶段，我为幼儿提供了大量的辅助工具和材料，鼓励幼儿大胆地进行想象，大胆地运用各种技能进行创造。例如：用剪刀把彩泥剪开，就成了“章鱼”的腿;把泥放入模具，将表面抹平，再将泥倒出，就有了各种各样的“水果”;在一个半球状物体上插上火柴棒就变成了“小刺猬”;纽扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干树枝可以当“苹果把儿”，一片菜叶可以作“萝卜的叶子”。用一些绳子和彩泥可以制作出可爱的活动人偶。绳子给粘土增添了动感，让作品显得更加生动有趣。

　　第五阶段：注重培养幼儿的合作行为

　　由于彩泥的颜色比较有限，这必将会影响幼儿对作品的创作。所以，我在活动中就引导幼儿能将彩泥与旁边的幼儿互换颜色使用。这样一来既节省了材料，方便幼儿收拾，使得作品更美观，另一方面是为幼儿的边学边玩边交流提供一个更好的机会。在泥工制作方面，以小组形式进行泥工制作，共同完成一个作品，有意识的培养幼儿的合作行为。

　　四、日常活动中的渗透和拓展，巩固泥工的表现技法，提高幼儿创造美的能力

　　泥工集体教学活动不仅能满足每个幼儿的发展需求，让孩子们有了更多的时间和机会参与泥工活动，激发了他们的创作灵感，增强了他们的动手能力。我是通过以下活动进行的：

　　1.主题活动

　　在主题活动“动物大世界”的开展过程中，我引导幼儿用彩泥塑造“章鱼”作品来布置环境，孩子们的作品真是五花八门，造型各异。有了孩子们的泥工作品，教室里增添了许多生气。

　　2.区域活动

　　随着娃娃家的深入开展，“爸爸”“妈妈”需要一些食物来喂“宝宝”。于是，我及时介入，引导“爸爸”“妈妈”到陶吧为“宝宝”做些吃的，“爸爸”“妈妈”热烈地讨论着：“我们给宝宝做饺子吧?”“好吧，你来做饺子，我来做面条。”……孩子们投入地塑造着，开心地游戏着。

　　3.游戏活动

　　记得有一次，我们要开展“小熊请客”的表演游戏，“小熊”需要拿出许多食物来招待动物朋友。在做准备工作时，我启发幼儿用陶泥制作食物，于是，孩子们纷纷动起小手，真是“八仙过海，各显其能”，过了一会儿，各种各样的食物摆上了餐桌，有小鱼、小虫、肉骨头……好吃的东西应有尽有，全是小动物客人们喜欢的食物。

活动策划 篇7

　　阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩绿，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的渭中师生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全校师生感受到盎然的春意。

　　三年的时光转眼匆匆，青春的'脚步奋勇向前，在这个意义非凡的节日，为辛苦培育我们的母校添加一抹永恒的绿色，为在这个校园留下我们青春的印记，咸阳渭城中学德育处在3月12日植树节来临之际，组织我校师生在我们美丽的校园进行一次大型的植树活动，届时我们会邀请学校领导与各位同学一同植树。绿色有限，爱心无限，浇灌希望，绽放青春!我们希望每个同学都能积极参与，为校园做出贡献。

　　一、活动主题：用爱呵护渭中校园，为全市创文贡献力量。

　　二、活动时间：20xx年3月12日上午9：10;

　　三、地点：校门外人民路绿化带及校内空地

　　四、参加人员：

　　1、全体行政领导

　　2、高一高二各班4名同学代表(团支部书记带队，要求拿班牌)参加活动。

　　五、活动安排：

　　1、树苗负责人：(王璐主任)

　　2、工具和植树前期准备：总务处(王璐主任)

　　3、活动开始前动员讲话：尚怀奇校长

　　六、活动内容：

　　1、各班准备扫把、盆等工具打扫草坪，为小树营造良好的生活环境;

　　2、每个班为学校捐赠一棵树，并准备一张具有班级特色的标识牌悬挂树上，作为各班级纪念树。

　　3、高一高二团总支干部及社团联合会干部将为学校单独捐赠一棵树，为本届团总支和社联留下深刻的记忆。

　　4、活动期间请遵从学校安排，以防活动现场出现混乱现象。

　　5、活动期间，各位同学要注意自身安全，以免意外事故发生。

　　6、活动结束后请各班积极清理现场，不要出现脏乱现象，使校园保持清洁。

　　7、活动结束，请行政领导与全体学生合影留念(照相：王鑫)。

　　咸阳渭城中学

　　20xx年3月7日

活动策划 篇8

　　一、活动背景：

　　1.当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，大学的我们更多的是走出教室与朋友与老师共同完成一些更加有意义的事情，所以学习不仅仅是一个人的事情，在大学团队合作比个人能力更加重要。

　　2.国家体育总局根据形势发展的需要，将之列为中国正式开展的第78项体育运动。

　　二、活动目的'：

　　电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，电子竞技已经成为国际上一种比较正规系统的比赛项目，可以通过这种团队性的比赛来培养大学生之间相互合作的团队精神，从而为以后的学习工作带来一种良好的影响。

　　三、活动时间：

　　初赛：3月25日-26日

　　决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)

　　四、活动地点：

　　商洛学院2号教学楼软件三室商洛学院大学生活动中心

　　五、活动构成：

　　一、电子竞技宣传，报名与参赛队伍的海选。

　　二、对晋级队伍进行正规电竞训练。

　　三、电子竞技总决赛。

　　六、活动流程：

　　一、进行电子竞技这项体育项目的宣传与参赛人员的选拔：

　　1.宣传：展板展示，展板内容能明确的表明电子竞技项目的意义与本次活动的参赛方式及参赛流程。搭建宣传点，通过宣传点的参赛项目讲解演示以及发放名片，宣传广告。2.报名：记录参赛人信息，向参赛人发放参赛卡，参赛选手凭参赛卡参加比赛，并通知参赛人参赛时间与项目。

　　2.进行初赛，复赛，最终选择4只队伍最终在大学生活动中心进行实况转播的决赛。

　　二、关于比赛的活动策划。

　　1、活动主题：计算机科学系电子竞技大型比赛

　　2、活动内容：

　　①参赛内容有英雄联盟(lol)，穿越火线(cf)，(益智小游戏)

　　②比赛经过选拔，初赛，复赛，决赛三个阶段，不同竞技项目有专属比赛流程与细则(附1)

　　③参赛选手在参赛表请填写好姓名、性别、班级、比赛项目等有关信息，每人每项收取5元报名费。

　　④我们将评选出团体一等奖，团体二等奖，个人一等

　　奖，个人二等奖，个人三等奖进行奖励。

　　⑤截止日期：x月x日

　　三、关于总决赛的详细策划：

　　1、活动地点：计算机系软件三室。

　　2、活动流程：

　　(1)英雄联盟与cf总决赛：

　　a队伍介绍：总决赛一共两支队伍，主持人分别进行两支队伍队员介绍。

　　b队员入座：进入游戏，对电脑进行最后测试与调整。

　　c进行比赛：主持人进行实时解说，裁判进行评判记录。

　　d英雄联盟与cf比赛间隙，举行益智小游戏比赛。

　　e获奖选手上台领奖。

　　七、活动说明：

　　1.经费预算：展板报名表参赛卡奖品服装广告单横幅

　　2.组织人员安排组织部：游戏部：宣传部：技术部：财务部：

活动策划 篇9

　　活动主题：

　　五年级“厨艺展示——包饺子”活动方案

　　活动目的：

　　一、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的辛苦，从而学会感恩父母。

　　二、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。

　　三、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。

　　四、培养学生的创新精神和热爱劳动的情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长，增强学生动手的能力。

　　五、活动参与人员：五年级全体学生及部分家长，任课老师。

　　六、负责人：年级组长、科组长和各班主任、科任教师。

　　活动规则：

　　以班级为单位，家长与学生共同动手做。

　　成果展示：各班展示本班的饺子。同时白裔凡代表全体学生谈谈这次活动收获、体会、感受及意义，分管领导对这个活动做一个简单的总结。

　　准备工作：

　　每班16斤饺皮，饺肉馅8斤，作料6斤，并介绍饺子的各种形状，营养及寓意，每班学生必须在教师及家长的指导下，自己动手包饺子，以此来感恩父母，并体会父母的'辛劳。

　　场地的设置：

　　1、共用五张课桌子做展台。学校需要购置煤，并备四套锅具。

　　2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水，还要准备1—2个装水的清洁桶。

　　3、学校要准备好音响及话筒。

　　4、每班的四个家庭要分工协作，协商好各自所带的厨具，炊具，蔬菜、肉类等物品。各种菜的材料最好在家里洗好、剁好。

　　5、活动结束后由年级分管领导和德育主任总结发言。

　　资金安排：

　　1.每班150元、九个班共计1350元

　　2.回族20人，共计150元

　　合计1500元。

【活动策划】相关文章：

活动策划 “活动策划”11-18

(精选)活动策划01-16

活动策划(经典)01-02

活动策划[精选]10-22

（精选）活动策划09-26

活动策划（精选）07-30

活动策划(精选)04-28

活动策划（精选）08-01

[精选]活动策划04-08

活动策划【经典】05-13