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活动策划案

时间：2024-08-19 13:50:13 活动策划我要投稿

活动策划案15篇(荐)

活动策划案1

　　一.活动主题：

活动策划案15篇(荐)

　　了解雷锋精神意义，践行雷锋精神魅力。服务他人，奉献社会。构建和谐社会。

　　二.活动背景及意义：

　　20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的xx年纪念日。每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。新时代的背景下，学习雷锋精神，要大力弘扬雷锋热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民，助人为乐的精神。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我院的精神文明建设，为创建文明学院做出自己应有的贡献。

　　在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的.快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展志愿服务活动。青年志愿者协会为响应校团委的号召，组织协会会员于3月5日前后在社区及校园内进行义务劳动。

　　三.活动目的：

　　1.通过熟悉雷锋事迹，体验雷锋同志艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，引导大学生从我做起、从现在做起、从小事做起，培养大学生优良品质;

　　2.真正让每一个人体会雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神得到实践，而非只是挂在嘴边。要对社区本次活动主要体现出“关爱自己，奉献自己“的主题，充分发扬雷锋精神!

　　3.弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育，革命传统教育，民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人，服务社会的优良品质。

　　4.通过本次外出活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋的热情，提升广大同学的思想境界。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发机电学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。

　　四.活动要求：

　　“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，专一行，不流于形式。

　　五.活动时间：

　　20xx年3月份

　　六.活动对象：

　　全体学生

　　七.活动准备：

　　1.组织有关负责人讨论事宜

　　2.组织策划，确定活动地点、时间

　　3.制定活动计划、流程

　　八.活动流程：

　　1.利用周日时间在校内外开展大规模清洁工作。对校外进行环卫工作，特别是对小广告、白色垃圾等。对校内卫生做力所能及的贡献，以此提高大学生良好素质和生活习惯的意识，传承无私奉献、吃苦耐劳的雷锋精神，来展示我院师生的形象，激励广大同学们积极参爱护校园环境;

　　2.开展“雷锋精神在我心”的签名活动，以此来发扬雷锋精神。

　　3.在各班召开“弘扬雷锋精神，践行社会主义精神”的班会，宣传雷锋积极精神和雷锋事迹;并且进行广告宣传，向校外人士也进行雷锋月的义务。

　　4.利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记;讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动!

　　5.活动前期宣传及招募志愿者，由青年志愿者协会将活动策划书下发到各班，各班积极响应将以书面形式上报总会登记。

　　6.定期义务为校图书馆整理图书，由各班志愿者定期分批帮助图书馆整理，开展整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。.

　　九.活动意义：

　　雷锋精神不仅仅时一句口号，更是一种行动;整体的转变，在于细节的改善。以雷锋服务他人的精神倡议大学生共创校园美好人文环境，促进校园精神文明建设，创建文明校园，培养大学生文明礼貌的学生生活习惯。

　　十.活动安排：

　　1、班委组织人员并分配好相关活动;

　　2、通知参与的同学事先准备好工具;

　　3、安排一名同学负责照相工作。

　　十一.活动注意事项：

　　1.活动过程中要注意文明礼貌;

　　2.以增强雷锋精神为主，注意安全。

　　3.在生活中，从身边的小事做起，干好分内工作，保持教教室、寝室清洁;

　　4.在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑等;

　　5.遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要即使制止;

　　6.在学习上要刻苦钻研，不怕困难，发扬雷锋的“钉子“精神;

　　7.热心帮助身边有困难的学生;

　　8.积极参加各项“献爱心”活动，报着一颗感恩的心，为社会贡献自己的微薄力量。

　　十二.活动后期总结：

　　1.在这次活动后进行感悟与终结;

　　2.对雷锋月活动优秀集体进行评选及表彰。

　　3.各负责团队全面总结学雷锋志愿服务月活动开展情况，及时总结好经验、好做法，发掘优秀典型;要保持活动持续开展的态势，积极探索学雷锋和志愿服务活动深入开展的长效机制。

活动策划案2

　　一、活动目的

　　为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立XXXX周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国XXXX年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。

　　二、活动主题

　　我们爱祖国

　　三、组织机构

　　组长：XXXXXX

　　副组长：XXXXXX

　　组员：XXXX、XXXXXX、XXXXXX

　　四、活动时间

　　20xx年XX月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20xx年10月1日开展具体庆国庆系列活动。

　　五、活动内容

　　1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设XXXX年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲XXXX华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。

　　2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受发展。

　　3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。

　　画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。

　　唱祖国：要求员工选唱内容健康向上，反映建国XXXX年来发展变化的红歌曲目。

　　颂祖国：朗诵篇目自选，内容要健康向上，体现爱国热情。

　　看祖国：观看国庆献礼片，了解建国历史、XXXX年的.伟大建设成就，也可举行“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自己的视角看祖国的进步、家乡的发展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。

　　写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，举行“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国XXXX年来巨大变化，展现出来的中国风貌，为自己是一名中国人而感到由衷的骄傲和自豪。

　　六、活动要求

　　(1)请各部门按要求认真开展活动，XX月XX日前上报参赛歌谣、朗诵题目。

　　(2)各部门负责人必须参加朗诵或歌曲选唱活动。

　　(3)公司办公室人员全部参加、项目部至少两人参加、酒店至少五人参加朗诵或歌曲选唱活动。

　　(4)未参加朗诵或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。

　　(5)参加朗诵或歌曲选唱每一项加5分，两项都参加加10分，选择其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参加人员。

　　七、活动准备

　　本次活动由公司统一安排，各部门负责人具体负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖国母亲XXXX华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝福。

活动策划案3

　　一、基本情况简介

　　因学校要求我队成员8人参加本次去芜湖市康复路汕水231号的孤儿院进行本次活动，我们小队成员以照顾孤儿们为活动主要目的。

　　二、活动对象

　　孤儿院（男组）全体孤儿

　　三、活动目的

　　为了开拓队员的视野，增强队员的素质和为社会出一份力，使

　　孤儿们得到照顾的.同时，同学们也学到了要怎样照顾他人和关心他人。

　　四、资源需要

　　人力资源：8名队员朱蕊、王蕾、李梦吟、丁汇慧、杜丹、吴思吟、韦玉馨、居秦贝

　　物力资源：水果、糕点、苹果、香蕉、葡萄、荔枝、西瓜、桃子、蛋糕、点心

　　五、活动开展

　　在7月26日早晨，本队8名队员来到本市孤儿院进行了为期半天的活动，我们本次活动以照顾院中孤儿半日为主，我们喂（男组）孤儿吃东西，和他们一起为照顾他们的阿姨打扫房间和院子的空地，此次活动队员们都受益匪浅。

　　六、经费预算

　　原计划经费80元，实用经费78.5元。

活动策划案4

　　一、活动方案产生的背景

　　当今社会大部分的学生都是独生子女，在家里都是很宠爱他们，他们看到自身都是优点，对自我的认识不够全面。而且从我刚接这个班一直到三年级，我发现学生很喜欢说别人，对自身要求不严格。开展认识自我这个活动就是要学生能从各个角度认识自我，培养自立能力，能正确看待自己，学会与人交往的方式。全面地了解自我、认识自我，锻炼学生的自立能力和口头表达能力。

　　二、活动内容

　　1、我心目中的自己

　　2、别人眼中的我

　　3、我的成长故事

　　4、我爱我自己

　　三、活动对象：三年级6个班级

　　四、活动目的

　　1、使学生会提问题，培养学生调查采访和整理资料的能力，让学生在调查中认识自我。

　　2、让学生初步掌握调查的方法，能分析问题。

　　3、使学生了解身体结构，学会一些保护身体各器官的常识，养成健康的生活习惯。

　　4、培养学生关注自我的责任心，养成倾听的科学态度。

　　五、活动过程设计与指导

　　整个教学过程分四个部分

　　第一部分：启发引导，确定研究主题

　　时间：1课时

　　实践过程

　　在这一阶段，教师向学生提了一个问题“同学们，关于自己，你们最感兴趣的内容是什么？”此问题一出，学生纷纷议论，首先让小组内讨论，写下本组最感兴趣的问题，再选出代表在全班交流。

　　（预测学生提的问题：我从哪里来？在我上学以来，最引以为荣的三件事是什么？我最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的人是什么？我最喜欢做的事是什么？我的最大优点和缺点是什么？）

　　学生对自我的认识这个活动比较感兴趣，那我们是否可以做一次这样的一个综合实践活动，让我们对自我有一个全面的认识，学生听了，肯定兴趣很大。

　　同学们决定在三年级6个班里开展活动，并经过讨论交流和整理归纳，确定了4个方面的内容。对照4个内容，4人组合成一个小组，选好组长。

　　1、我心目中的自己

　　设计表格，记录自己各方面的情况，如我姓名的含义，我最喜欢做的事，我最喜欢的人，我最喜欢的颜色等。

　　2、别人眼中的我

　　设计问卷调查表，向同学、老师、家长、亲戚和邻居开展调查活动，看一看别人眼中的我是什么样的。

　　3、我的成长故事

　　①收集不同成长时期的照片，做成我在长大的系列展示册。

　　②请家长讲述自己的成长故事。

　　4、我爱我自己

　　①我爱我的身体

　　结合科学课了解身体结构，并学会一些保护身体各器官的常识。

　　②我爱我的物品

　　讨论怎样做到爱护自己的物品用具

　　③我爱我的形象

　　对照《小学生日常行为规范》，了解自己的好行为、好习惯。

　　第二部分：探索与展开，写好调查表

　　时间：2-3课时

　　实践过程

　　（一）调查准备，写好“我心目中的自己”记录表

　　从简单做起，让学生先整体了解和认识自我，教师设计好认识自我的表格（记录表见附表一）通过一节课的时间让学生写好一份自我认识的记录表

　　（二）调查，写好“别人眼中的我”的调查表

　　1、学生自我认识了以后，决定开展“别人眼中的我”的调查活动，以调查表格的形式来反映。先让学生掌握表格设计大致格式，如被调查人、调查内容、调查日期等，开展向同学、老师、亲戚和邻居的调查活动，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点。

　　2、调查活动

　　学生利用课间和午间时间向自己的同学和老师展开调查并作好记录。他们设计好表格（调查表见附表二），一有时间就向同学和老师展开调查，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点等。回到家里则向自己的父母、亲戚和邻居展开调查。

　　第三部分：整理记录表，比较与交流

　　时间：2课时

　　实践过程

　　1、整理记录表

　　从前一阶段来看，学生调查了很多人，从别人那儿对自己有了一个深刻的认识，针对学生的“我心目中的自己”记录表和“别人眼中的我”调查表，教师利用一节课的时间让学生来整理这两份表格，将这两份表格进行分析和比较，同时说一说自己在这两个活动中的体会和感受，最后填写一份“我是独一无二的”总结表（总结表见附表三），

　　（这一环节，教师引导学生学会分析问题，学会比较，为交流和展示作好准备，也让学生对自我有个更全面的认识。）

　　2、交流、展示

　　各同学先将3份表格在组内进行交流，由组内同学进行评价，再选出代表进行全班交流。（可以以投影的形式，教师也可以指导学生将3份表格做成幻灯片进行交流。）还可以说一说在调查中的小故事。通过交流，同学们对自我的认识有了更全面的认识，同时又培养了学生的口头表达能力，使学生养成了良好的倾听习惯。

　　第四部分：深化与延伸

　　时间：4课时

　　实践过程

　　（一）讲述成长故事，展示成长记录册

　　1、至此学生对自身有了认识，必须进一步开发，强化学生的体验。指导学生在家里利用时间收集不同成长时期的照片，做成“我在长大”的系列展示册，也可以用漫画的形式来做成展示册。

　　2、利用一个晚上或双休日的时间请家长讲述自己的成长故事，学生仔细倾听，做好记录。然后利用一节课的时间让学生讲述自己的成长故事，也可以说一说自己在成长过程中的感受，教师再引导学生进行评价。

　　（二）我爱我自己

　　1、我爱我的身体

　　结合科学学科中三年级上册第三单元中的内容，让学生对自己的身体结构进行了解，包括外部结构和内部结构，再布置学生去收集一些保护身体各器官的常识和爱护身体的健康常识，再用一节课的时间进行交流。

　　2、我爱我的物品

　　结合心理课引导学生明白要爱护自己的物品用具，如整理书包、晒洗衣服、收拾房间、清洗杯子等，让学生回去试着去做一做这些事情，再用一节课的时间让学生讨论怎样做好这些事情，并且说一说自己做了这些事情以后有什么感受和体会。

　　3、我爱我的形象

　　结合班队课，让学生根据《小学生日常行为规范》设计表格（表格见附表四）

　　再与自己平时的表现进行比较，看看自己的.好行为和好习惯，再集中一段时间让学生说一说，然后教师表扬学生的良好行为习惯，对一些不良行为习惯和行为则让学生改进。

　　附表一

　　我心目中的自己

　　姓名

　　我姓名的含义

　　我最喜欢的人

　　我最喜欢的事

　　我的最大优点

　　我的最大缺点

　　我的爱好

　　我的特长

　　附表二

　　别人眼中的我

　　姓名

　　调查时间

　　被调查人

　　同学

　　老师

　　家长

　　邻居

　　我的身体情况

　　我的礼貌行为

　　我学习的情况

　　我的最大优点

　　我的最大缺点

　　附表三

　　独一无二的我

　　XX年11月日姓名

　　我的不足

　　我的体会和感受

　　附表四

　　我的形象

　　时间 XX年月日姓名

　　内容

　　尊敬老师

　　好（）较好（）一般（）

　　文明礼貌

　　好（）较好（）一般（）

　　锻炼身体

　　好（）较好（）一般（）

　　爱护公物

　　好（）较好（）一般（）

　　遵守交通法规

　　遵守公共秩序

　　好（）较好（）一般（）

　　小学生认识自我综合实践活动教学计划安排表

　　周次

　　内容

　　培养目标

　　第7周

　　以“自我认识”为主题交流谈话，确定内容

　　提出问题

　　了解学生对自我的认识

　　第8周

　　“我心目中的自己”记录表

　　第9周

　　调查“别人眼中的我”

　　调查采访能力

　　第11周

　　分析比较整理，填写“我是独一无二的”总结表

　　培养整理记录的能力

　　第12周

　　交流

　　学会述说、倾听

　　第14周

　　讲述我的成长故事

　　培养表达能力，学会倾听

　　第15周

　　我爱我的身体

　　培养搜集信息的能力

　　第16周

　　我爱我的物品

　　爱惜自己的物品

　　第17周

　　我爱我的形象

　　第18周

　　活动总结，写成报告

　　展示交流实践活动后的成果。

活动策划案5

　　一、活动题目：棋艺联谊赛

　　二、活动主题：一次课余的棋艺大赛。

　　三、活动目的：为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一次积极发展自我，充分发展才艺和思维能力的'机会，黔南医专药学系准备举行一次棋艺展示可以得到交流沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。

　　四、时间、地点：__年4月24上午8：00-12：00，在黔南医专女生1号公寓楼门前举行

　　五、主办方：黔南医专药学系

　　六、承办部门：药学系

　　七、活动对象：黔南医专药学系，检验系全体师生

　　八、活动流程：

　　1，活动前期事项安排(1)申请金费：预支300.00

　　(2)制定活动策划书

　　(3)策划书交上级部门审阅，批准

　　(4)确定主持人，嘉宾及裁判

　　(5)宣传此次活动的特点，意义以及形式

　　(6)进行海报宣传，对有意者进行报名

　　(7)制定分组系表格

　　2，活动形式

　　初赛(1)借用分组牌子，桌椅

　　(2)向各参赛选手宣读比赛规则，以及介绍此项棋在中国的历史发展

　　(3)进行分组比赛(男子组，女子组)

　　(4)裁判当场监场，公正裁判，公正结果

　　(5)在此期间邀请表演，唱歌嘉宾来表演节目，让活动更加精彩，丰富

　　(6)本着自愿原则

　　决赛(极限思维大比拼)

　　(1)租借仪器

　　(2)现场开白语

　　(3)进行决赛项目比拼(男子组，女子组)

　　(4)裁判全体评判，当场公正比赛，公正结果

　　(5)对参赛优秀者进行颁奖

　　3，时间安排

　　初赛：__年4月24日上午8：00-10：30

　　决赛：__年4月24日上午10：40-12：00

　　__年4月20日在本校进行活动宣传

　　4月21日开始报名，发布方案

　　4月23日参赛报名时截止公布参赛名单

　　4月24当天初赛，选出入围选手，选出入围选手后，决赛展示，评比各次并颁出奖项

　　4，活动规律：(1)报名方式：以出海报为主，每次派人为辅，感兴趣者(裁判允许后均可当场报名)

　　(2)宣传：宣传部协助出海报

　　(3)评判标准：严格按照规则比赛，不得缺席，中途退赛，为经对方允许不得悔棋等

　　(4)主负责人：吴兴，何顺莉

　　工作人员：09药学部分班干

　　5，活动地点：初赛，决赛所占地方：在女生1号公寓楼门口前(由组织部人员来布置，维持合场)

　　6，活动内容：思维开发，棋艺比拼

活动策划案6

　　一、年会主题：

　　xx有限公司20xx年年终总结暨迎新年会。

　　二、年会时间：

　　20xx年1月xx日上午09点00分至18点00分

　　会议时间：09：10——11：10

　　午宴时间：12：00——14：00

　　迎新年会时间：14：00——18：00

　　三、年会地点

　　会议室地点：公司

　　午宴地点：xx

　　年会娱乐地点：xxKTV

　　四、年会参会人员

　　公司全体员工

　　五、年会流程与安排

　　本次年会的流程与安排包括以下两部分：

　　（一）年终总结会议

　　09：00—09：10全体参会人员准时到达公司参加会议。（组织签到）

　　09：10—09：25大会第一项：由总经理何雄先生主持（会议），致开幕辞。

　　09：25—10：30大会进行第二项，各部门及各项目负责人分别做年终述职报告。

　　10：30—11：10大会进行第三项，总经理做总结性发言。

　　11：10—14：00大会结束，员工散会休息，然后乘车到午宴地点就餐。

　　14：00—18：00午宴结束，员工饭后稍做休息，到活动地点参加迎新会。

　　（二）午宴安排

　　12：00—12：10午宴正式开始：午宴主持人引导大家共同举杯并致辞。

　　12：10—14：00用餐时段：

　　14：00—18：00娱乐时段：

　　18：00—20：00晚宴时段

　　（三）KTV时段：

　　游戏1：（猜成语）

　　（道具）：以准备好的成语名片

　　游戏规则：由xxx组织提前将成语标签贴在KTV里面有，入场后由员工自行抽取一份标签。答对的就与机会抽取红包一个，答案不太符合奖励一杯酒或一杯水。

　　1、由主持人邀请总经理xxx引领全体员工唱

　　2、公司总经理xxx为大家献上一曲

　　游戏2：踩气球。

　　道具：100个气球。

　　游戏规则：分为两组，一组2—3个人，每个人球上绑8个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。获胜者奖励抽取红包一次，反之奖励一杯酒或一杯水。

　　游戏2：击鼓传花。

　　用具：新年吉祥物。

　　游戏规则：全体员工做成一排，其中一人新年吉祥物；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（有抽奖机会）或则奖励一杯酒（无抽奖机会）或一杯水（无抽奖机会）；偶然如果花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定胜负者。

　　主持人带领全体员工一起合唱一首《明天会更好》。

　　幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、红包。

　　有主持人带领相聚抽奖，红包里面奖励大小不一。

　　最后主持人邀请全体员工上台合影留念

　　六、年会准备及相关注意事项

　　（一）年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的'《关于20xx年度年终总结表彰会议暨迎新会通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

　　物品的采购：抽奖礼品、红包礼品、笔、纸、抽奖箱。

　　（二）现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及午宴活动现场的拍照工作。

活动策划案7

　　活动背景：

　　庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

　　活动宗旨：

　　了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

　　活动目的：

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　　活动内容：

　　主办单位：fd动漫社、科幻社

　　活动时间：11月5日

　　活动地点：二号报告厅

　　前期宣传：

　　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　　其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

　　会场布置：

　　和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

　　活动流程：

　　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　　开场节目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。

　　活动环节：

　　分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　　主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　　涂鸦比赛

　　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　　再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

　　即兴表演

　　分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

　　用筷子夹乒乓球

　　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。

　　咬苹果

　　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

　　传话

　　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　　猜东西、猜动作

　　通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

　　盲人摸象

　　参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。

　　两人三足

　　三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

　　顶苹果

　　两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的`获胜。

　　1、2、3木头人

　　选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

　　接龙

　　可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

　　魔法气球

　　几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

　　疯狂的苹果

　　几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。

　　惩罚环节：

　　视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。

　　喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

　　挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

　　刷湖大：

　　室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

　　经费预算

　　活动宣传部分：两张海报一期一张，二期一张共100元。(因为是大型的活动)

　　宣传单(因为是签单，故不记入预算内。)

　　化妆材料200元到300元。

　　会场布置50-70元。

　　活动材料及奖品60元。

　　活动共计550左右。(可能会拉外联解决一部分。)

　　小鬼，快来当家吧！今夜你是新进阶的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜!

　　每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧！

　　万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，新进阶特为20xx年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。

　　活动目的

　　1．使学生了解万圣节的由来和时间。

　　2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3．体验万圣节的欢乐气氛。

　　活动方案

　　时间：万圣节当日1小时30分（20xx年10月31日）预计时间段18:30-20:00

　　形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行）

　　对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加）

　　活动前准备工作：

　　1、加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！

　　2、布置教室环境

　　3、准备活动物品：

　　1）布置教室的饰品

　　2）自制巫婆帽一直

　　3）扫把一只

　　4）普通卷纸6-8卷

　　5）长桌两张

　　6）12个盘子

　　7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）

　　8）乒乓球4-6个

　　9）面盆两个

　　10）杯子两只

　　11）枣子30个左右

　　12）海报2-4张

　　13）音箱设备及话筒一套

　　14）照相机、摄像机各一个

　　15）糖果若干、

　　16）小礼品若干。

　　活动内容：

　　1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（PPT幻灯片呈现）；

　　2、自制南瓜灯大比拼；

　　3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）；

　　4、活动——不给糖，就捣蛋。

　　活动流程

　　一、热身（15分钟）

　　一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。

　　这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

　　二、进入活动

　　主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。

　　活动一：南瓜灯（15分钟）

　　（活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）

　　流程：

　　1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（PPT呈现）。

　　2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。

　　3、分享制作过程和心得、拍照留念。

　　活动二：包装木乃伊（15分钟）

　　流程：将孩子们分成三个小组，每组4个人，然后从4张牌抽选，谁抽到K，谁就是木乃伊，就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊，包装好后还得学僵尸来回跳一圈，谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平时只能在电影或电视上看到木乃伊，如今却能在课堂上亲手包装制作，立即表现出了前所未有的热情。看，一个个鲜活的木乃伊出炉了，哪一个才更合格呢？

　　活动三：发功运乒乓（15分钟）

　　流程：

　　1、准备两张长桌子、12个盘子、一些面粉，并将少量面粉撒在每个盘子中；

　　2、本活动每次需要4个孩子参加，两两PK；

　　3、每张桌子上纵向排列三个盘子排两行，并将一个乒乓球放置在第一个盘子中，当主持人发号令“Readygo”时参加游戏的孩子开始吹动乒乓球，每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。

　　备注：为了快速把兵乓球运到目的地，孩子们胡乱运用真气发功，面粉被吹得漫天飞舞，整个现场就像是硝烟四起的战场，紧张而惨烈。有的孩子因发力过度，一不小心走火入魔，就变成了可爱的白胡子老爷爷。

　　活动四：“枣”想入杯（15分钟）

　　流程：

　　1、本活动每次需12人参加，每6人一组分成两组

　　2、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子）

　　3、每6人一组，每人从水盆里咬住一个枣子，然后放到一个杯子里就算是完成。

　　活动五：Trick-or-treating（10分钟）

　　流程：由主持人告知孩子们trick-or-treating来历及玩法，声明规则。事先先将糖果发给本中心工作人员，由主持人带领孩子们组成小队向工作人员边喊“trick-or-treating”边要糖。

活动策划案8

　　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

　　学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。

　　一、知恩篇：

　　1、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

　　2、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

　　二、感恩篇：

　　1、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　2、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

　　3、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的`事情!

　　4、设计感谢妈妈的5种方式：

　　(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

　　三、报恩篇：

　　在母亲节(5月10日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

　　通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

活动策划案9

为了响应学校宿舍文明月活动，活跃校园文化，提高学习氛围，让同学们在充的交流中展示自我的风采，也为进一步推进我系宿舍卫生的进步，昂扬自我的斗志，江苏海事职业技术学院信息工程系学生会生活部拟定了本次叠被子比赛。

　　一、活动主题：

　　文明宿舍，精彩生活

　　二、活动目的：

　　加强宿舍文化建设，丰富课外生活，增加学生在生活中的自立自强能力。

　　三、活动对象：

　　信息工程系全体人员

　　四、报名时间：

　　20xx年3月15日——20xx年3月18日

　　五、活动时间：

　　20xx年3月21日下午1点（暂定）

　　六、活动地点：

　　信息工程系活动室

　　七、活动前期准备：

　　准备8床被子、8个凉席、时钟。

　　八、活动细则：

　　1、比赛分为初赛和预赛。

　　2、预赛时，每八人为一组，在规定时间（2分钟内叠出军被。叠出的军被由大一9个班班长及生活部部长分别投2票，每组胜出票数最多的2——3人，可参加决赛。

　　3、决赛时，所有胜出的'参赛者同场比赛，在90秒内叠出自己的军被，按同样的投票规则投票，最终得出前5名。

　　4、每个宿舍，只能出一名参赛者。

　　5、介时未到者视为弃权。

　　九、活动奖励：

　　1、前5名可在文明宿舍月最终抽奖中增加1次抽奖的机会，更容易得到奖品。

　　2、视参赛者比赛成绩可在文明宿舍月评比中对其所在宿舍适当加分，成绩越好加分越多。

　　3、视参赛者比赛成绩可在日常卫生检查中给予适当加分。

　　4、文明宿舍评比优先考虑。

活动策划案10

　　一、活动背景和目的

　　美丽的xxx需要干净的环境，因此，为了还xxx一个清洁的江边，营造一个清新的气氛，为同学们的课余活动创造一个整洁的游玩场所，与xxxxxxx学院青年志愿者协会举办“小小江边清洁员”活动，响应雷锋日全民学习雷锋精神的号召，进一步树立新时代大学生的良好风貌，提高学生的综合素质，展现大学生青春价值观，并大力发扬雷锋精神，号召更多的志愿者步入学习雷锋精神的行列中。

　　二、活动主题

　　清洁江边、清新校园

　　三、活动单位

　　主办单位：xxxxxxx学院青年志愿者协会

　　四、活动对象

　　xx学院全体学生

　　五、活动时间

　　20xx年3月17号13：00到14：30

　　六、活动地点

　　xxx边草地上

　　七、活动内容

　　本次活动是响应雷锋日，志愿者用扫把将xxx边上的垃圾扫净或用手套上手套将垃圾拣除，还xxx一片干净的.草地。

　　八、活动流程

　　1.活动前期

　　完成策划、通知以及安排工作的撰写→联系后勤、新闻中心→制作、张贴海报→活动志愿者招募→准备清洁工具和志愿者衣服→志愿者通知与培训→再次清点活动物品。

　　2.活动当天

　　带好打扫工具、志愿者衣物等→xxxx大学南大门集合→强调分配任务→清理垃圾开始→活动结束。

　　3.活动结束

　　归还打扫工具、衣物→活动总结。

　　九、工作安排

　　十、活动预算

　　十一、注意事项

　　1.各联系人认真做好记录工作并负责发放、回收清洁工具;

　　2.在清理垃圾的时候，注意自己不能乱扔垃圾;

　　3.由于工作量较大，各队组织人员时，应合理分配、互相帮助;

　　4.xxx边注意安全，不能到处玩耍。

　　xxxxxxx学院团委xxxxxxx学院社团联合会xxxxxxx学院青年志愿者协会

　　二○xx年一月三十日

　　“小小江边清洁员”志愿者招募通知

　　各班级：

　　为了还xxx一个清洁的江边，营造一个清新的气氛，为同学们的课余活动创造一个整洁的游玩场所，xxxxxxx学院青年志愿者协会举办“小小江边清洁员”活动，响应雷锋日全民学习雷锋精神的号召，进一步树立新时代大学生的良好风貌，提高学生的综合素质，展现大学生青春价值观，并大力发扬雷锋精神，号召更多的志愿者步入学习雷锋精神的行列中。现将相关事宜通知如下：

　　一、活动名称小小江边清洁员

　　二、活动时间和地点

　　活动时间：20xx年3月17日

　　活动地点：xxx边草地上

　　三、活动对象

　　xxxxxxx学院全日制本科生

　　四、活动内容

　　本次活动是响应雷锋日，志愿者用扫把将xxx边上的垃圾扫净或用手套上手套将垃圾拣除，还xxx一片干净的草地。

　　五、注意事项

　　1.报名参加志愿者活动的同学请注意自己的任务所在，和活动的时间安排。请务必遵守时间;

　　2.请各位班长在20xx年3月11日18:00前将志愿者报名表交至学生会办公室(四号实验楼427);

　　3.如有不明之处可联系寿xx同学[1**********](611139)单xx同学[1**********](611027)

　　xxxxxxx学院团委xxxxxxx学院社团联合会xxxxxxx学院青年志愿者协会

　　二○xx年一月三十日

　　小小江边清洁员志愿者报名表

　　备注：

　　1.请各班班长于3月11日(周一)晚上18点前将报名表交至四号实验楼学生会办公室427;

　　2.如有疑问请联系：寿xx[1**********](611139)

活动策划案11

　　为丰富公司员工的娱乐活动，促进同事间的沟通，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的企业文化氛围，公司拟于20xx年11月28日组织一次烧烤活动，具体方案如下：

　　一、活动时间：20xx年11月28日

　　二、活动地点：公司内部后庭

　　三、参加人员：公司全体人员

　　四、活动安排：

　　1、时间：11月28日晚上

　　2、烧烤时间：17：00准备工作及开始

　　大家分工合作开炉、清洗烧烤用具等。准备就绪后开始烧烤。这段时间里，可以打牌或组织玩其他游戏(自由活动)。另行其它户外活动前须得主管允许，活动结束离开之时尽量将身边垃圾清洁好至带走到垃圾桶;

　　五、物资准备烧烤活动策划方案(1)物资采购由财务及行政负责。需采购物品有：食物类、水果类、饮品类、调味料类、烧烤工具类。详细请看采购清单;

　　(2)饮品，调味料和烧烤工具可于前一天购买齐备，需腌制的食物，如鸡翅、鸡腿、牛肉等也应提前一天购买或当天早上购买，腌制晚待备用。水果、蔬菜等为保障其新鲜程度，最好能当天购买;

　　(3)铁丝网，烧烤叉可提前认购;

　　装备：烧烤炉、叉、铲、铁夹子、尖针、木碳、锡纸、食用火油、小刀、剪刀、打火机(火柴)、一次性碗筷、一次性盘子、竹签、塑料袋、保鲜袋、刷子(用来刷油和酱之类的东西)、旧报纸、纸皮、塑料野餐布;

　　食物：牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、鸡翅、鸡腿、玉米、茄子、馒头、海鲜等等;

　　调味料

　　基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉、辣椒酱(满足喜欢吃辣的同志)、调和油、蜂蜜等等;

　　饮料:可乐、果粒橙、雪碧、王老吉、啤酒等等;

　　矿泉水：公司内设有;

　　水果:西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子等等;

　　六、注意事项

　　1、遵守时间规定，并准时到达公司。

　　2、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作，保管好自己的`手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

　　3、注意防火、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。

活动策划案12

　　一、活动主题：校园征稿

　　二、活动宗旨：为进一步增添我校校园文化氛围，为同学们提供一个展示才华的平台，培养

　　出一批优秀的“小作家”，因此，我校团委决定由学生会，广播室举办此次活动。

　　三、竞赛内容与目的：让学生们书写自己的经历与感悟，促使学生们作文水平的提高，活跃

　　校园文化氛围，不断提高我校学生的文化、素质水平。

　　四、主办单位：**中学团委

　　协办单位：**中学学生会宣传部、广播室

　　五、活动对象：**中学在校学生（除初三、高三年级外）

　　六、组织原则及活动要求：承办单位及各班班委需高度重视、加强领导，广泛发动学生的积

　　极性，注重实际效率，加强宣传，营造氛围。充分发挥班委的`力量，使各班同学都能踊跃的参加，亮出我校学生积极向上的精神风貌与写作风采。

　　七、细则：（1）本次活动，每两周一个主题。每班需在双周的星期二将稿子交到学生会。

　　（2）每班每次至少交三份稿子。要求书写美观、纸张整齐（以横格稿纸为准），，

　　内容新颖、积极向上、健康，有益于中学生的发展。

　　（3）每班确定一个联系人（学习委员），再以年级组为单位确定一个总的联系人，

　　负责联系学生会及广播室。

　　（4）此次活动会对部分优秀作品进行奖励，由广播室在每天的“校园之声”栏目

　　播出；并向老师推荐，刊登在校刊上。

　　八、活动程序：1、下发活动通知

　　2、确定活动主题

　　3、宣布征稿方式及要求

　　4、各班积极发动本班学生参加此次活动

　　5、对交上的作品进行评比，奖励优秀作品

　　6，宣布下次征稿主题

　　九、附加内容：此次活动开展期间，同学们可以提出改善意见，降低活动的不足之处，发扬优点，更好的服务于广大师生。另外，同学们也可以提出自己的主题，如果主题鲜明、积极健康，将会被采用。

　　十、本次活动的最终解释权归**中学团委。

　　**中学团委

　　学生会、广播室时间：****

活动策划案13

　　活动目标

　　1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

　　2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

　　活动准备

　　有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

　　活动过程

　　1.6月5日“世界环境日”的来历。

　　①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2.“世界环境日”的主题。

　　①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。”

　　②教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3.教师提问、幼儿讨论。

　　①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的'话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

　　7.讲评活动。

活动策划案14

　　一、活动目的：

　　为了活跃太师屯镇中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的'原则开展本次活动。

　　二、活动领导组委会

　　组长：魏国民谭凤稳

　　副主席：蔡瑞山王汉之刁晓玲王金柱

　　秘书组：宋克富聂拥军王士才

　　三、活动阶段安排

　　第一阶段：动员阶段(20xx.12.4)

　　1、布置活动任务

　　2、提出节目要求

　　3、确定海选阶段节目数量

　　第二阶段：海选阶段(12.11)

　　确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。

　　在此阶段蔡校长、谭书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况，同时秘书组将全程关注节目进展情况

　　秘书组联系各单位分工：

　　宋克富：桑园小学、科任组

　　聂拥军：中年级组东庄禾小学

　　王士才：高、低年级组小漕村小学

　　在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：

　　东庄禾小学 3个

　　桑园小学 3个

　　小漕村小学 1个

　　太师屯小学 13个

　　低、中、高年级组各2个共6个

　　科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个

　　体育组 1个

　　幼儿园1个

　　食堂 1个

　　住宿 1个

　　退休教师 1个

　　第三阶段：活动形成阶段(12.25)

　　1、确定节目单、主持人

　　2、确定评奖办法

　　3、进行各部门分工

　　第四阶段：活动召开时间：20xx年12月31日上午8：30分

　　四、活动要求

　　1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现太师屯中心校或本学校、本部门特色的节目

　　2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，如果单纯的为独唱就显得单调了，如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量

　　3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。

　　4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。

　　5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。