活动策划

时间:2024-04-29 11:03:40 活动策划 我要投稿

活动策划实用8篇

活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划实用8篇

  随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。

  据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有xx级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助与资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。

  二、活动目的:

  增强体质,促进友谊,提高团结意识。

  三、活动时间:

  每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课)

  四、活点动地:

  (主要在)三期篮球场;

  五、活动形式:

  1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

  2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;

  3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;

  4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组…)

  六、可行性分析:

  班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义与实践价值。

  七、具体流程:

  填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。

  八、注意事项:

  1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。

  2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

  附录:

  活动第一次进行介绍:

  以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。

  赛况:于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行,双方角逐进球,气氛激昂;最终我班输两球,比赛友好结束;算是各有所获。

  失误分析:之前练习较少,配合及体力显弱;大前锋受伤,没有替补;某人持球过多,防守薄弱,失误连串;球场因素等。

  这一次的户外活动策划书,对大家的身体锻炼都是极有好处的',我们不能整天待在宿舍,我们应该出去活动,参加体育锻炼,加强自己的身体素质,要不这样下去是不行的,我们的身体真的会垮掉!

  我们不仅仅要在脑力上做一个合格的接班人,我们还要在体力上做国家的合格加班人,我们应该早日参加体育锻炼,希望大家踊跃参与,我们在这里欢迎你!

活动策划 篇2

  一、活动背景

  自从进入大学以来,同学们仍然感到有对前途未知的压力,对于未来,大部分同学依然感到迷茫,而同学们学习上生活上情感上的压力也很大,而在排解自己的压力时,因为一些不自信或是性格的问题,大多数学生仅仅选择自己信任的朋友亲人帮助自己解决困难,但大部分都想在大学生活中有所收获,希望自己的学习能力提高,自身能力能有所提高,也希望能通过各种各样的交流活动来发展自身能力与建立良好的人脉关系,建议我们多为他们创造这样的机会。

  二、活动目的

  通过我们的专业知识在自我认知方面,可发挥专业优势,帮助学生如何去了解自己。让学生在学习和生活过程中发现自己的优点和不足之处,并给予鼓励,增加其自我认同感,对自己充满信心。明确自我认知和人际交往的联系。当学生对自我认知不足时,会对自己缺乏信心,不敢尝试做一些事情,这不利于提高学生的人际交往能力。因此,最重要的是如何提高学生的自我认知,使学生对学习和生活充满信心。可开展心理健康活动,鼓励学生上课积极发言,多参加社会实践,服务社会, 开阔眼界,丰富自我,在实践中对自己有更深的了解和认知。

  三、活动时间:

  20xx年5月份,为期一个月

  四、活动主题:

  自我认知 提高能力

  五、活动对象:

  山东建筑大学在校大学生

  六、活动地点:

  室内或室外

  七、活动流程:

  (一) 前期准备工作:发放问卷,评估学生的需求

  通过让学生填写问卷,进行调查评估,发现其需求,为后面小组工作的开展奠定基础。

  (二)做好活动的策划

  活动开始前,要对活动如何进行开展做好具体的策划,预见活动开展过程中可能遇到的问题,提出相应的解决方案,以保证活动正常有效地开展。

  (三)做好活动的宣传工作

  加大对本次小组活动的宣传力度。为了使同学们能够更好地了解我们的小组活动,并能参与到其中来,我们决定充分利用现有的传播资源,加大对其地宣传力度。具体措施如下:

  1、制作海报,横幅,设置展板,增进我校师生对本次小组的了解与认识。

  2、通过现场招募小组成员的方式加大对本次小组活动的宣传力度。

  (四)招募小组成员

  1、通过在映雪长廊现场宣传的方式,吸引各个学院有此项需求的同学,进行现场招募。

  2、通过老乡介绍、朋友介绍加入。

  (五)招募计划

  1、 校内映雪长廊张贴宣传和招募海报。

  2、 发放传单,制作展板,现场招募同学。

  3、 招募时间为20xx年5月,计划招收7—9名组员,8名为宜。

  八、每次活动计划

  第一次:

  破冰之旅

  活动时间:

  20xx、5、10(周四下午)

  活动地点:

  建大情人坡

  人员安排:

  工作员李鑫鑫 辅助工作员寇东平 观察员陈滨滨

  【单元目标】

  1、促进组员之间的认识与了解,建立互动关系。

  2、工作者对成员有初步的认识,为以后的工作奠定良好的基础。

  3、建立小组规范,签订小组契约书。

  4、建立对小组的认同感,形成团体的凝聚力与责任感。

  5、建立成员的团体协作、加强沟通、使行动一致。

  (一)相识一点点(5分钟)

  1、工作者进行自我介绍。

  2、介绍小组的目的意义。

  (二)热身游戏:左走右走 我们是朋友(15分钟)

  目的:通过游戏活跃气氛,打破彼此尴尬、冰冷的局面。游戏的同时

  打乱小组成员的次序,避免男女生扎堆的现象。为接下来活动的开展做准备。

  游戏方法

  1、首先由工作员介绍游戏规则

  2、 小组成员先围成一个圈,由工作员开始大家依次报数。

  3、喊一、二报数,然后数一的成员将双手搭在肩上,手心向上。数二的.同学将双手搭在前面同学的手上。工作人员喊“左走右走,我们是朋友”的同时全体成员一起先迈左脚,后迈右脚,然后将后面的同学送到前面去。依次类推,游戏继续,直至将原来的次序打乱。注意事项:保证参与游戏的人员为偶数,必要时工作人员参加,避免因为奇数组员没搭档而带来的尴尬。

  (三)记忆力大比拼(15分钟)

  道具:纸和笔

  目的:通过比拼成员可以用最短的时间记住彼此,同时通过做游戏让小组成员在愉快放松的氛围中增进感情,尽可能多的了解彼此,达到相识相知,再者为小组以后活动的举办奠定基础。

  游戏方法

  1、大家围成圈坐,工作人员分坐直径两端,顺时针一工作人员从左手边到另一工作员右手边的成员组成一队,分成两队,分别给自己队起队号。

  2、工作人给小队成员发便利贴,小组成员在便利贴上写上自己的名字、爱好等有关信息。写好后各自队长将本组的便利贴收集起,然后两队队长将便利贴交换。

活动策划 篇3

  一、活动背景

  为丰富我校的校园文化建设,营造鲜明的校园文化活动,演讲公关协会积极响应共青团肇庆学院委员会、共青团肇庆学院学生社团部的号召,策划举办肇庆学院第七届校园形象之星大赛活动。本次活动旨在丰富大学生的课余文化生活,增加大学校园文化气息,提高大学生的综合素质,促进大学生之间的互相交流与合作,为大学生提供一个展现自我个性的平台。活动主要围绕“青春社团创优争先”为主题,以“汇聚三棱舞台形出七彩星态”为口号,以才艺表演与演讲为主要形式开展。

  二、活动主题

  青春社团创优争先

  三、主办单位:

  团委学生社团部

  四、承办单位:

  演讲公关协会

  五、活动时间

  5月7日至6月3日

  六、活动地点

  初赛:学生活动中心二楼青年舞厅复赛:学生活动中心二楼青年舞厅决赛:学生活动中心一楼大礼堂

  七、活动对象

  肇庆学院全体学生

  八、活动内容

  参赛选手以才艺表演和演讲等形式,根据分数淘汰制进行比拼。

  九、活动流程策划

  ①初赛:

  初赛时间:5月15日第一场8:00- 10:30第二场14:30-17:00

  初赛地点:肇庆学院学生活动中心二楼青年舞厅

  初赛流程:⑴选手以生动活泼的`演讲形式向现场观众和评委作自我介绍,以突出自己个性和语言表达能力,时间为一分钟;

  ⑵选手进行才艺表演,可歌唱,跳舞,朗诵等,形式不限,时间为一分半钟

  ⑶前三十名选手进入复赛

  ②复赛:

  复赛时间:5月21日14:30-17:00

  复赛地点:肇庆学院学生活动中心二楼青年舞厅

  复赛流程:⑴选手在给定的演讲题材中任选一题发表即兴演讲,以表现选手的思维和反应能力,时间为一分钟

  ⑵选手向现场观众展示才艺表演⑶前十六名选手进入决赛

  ③决赛:

  决赛时间:6月3日19:30-22:00

  决赛地点:学生活动中心一楼大礼堂

  决赛流程:

  ⑴选手开场集体舞

  ⑵主持人开场

  ⑶ppt情景演讲

  ⑷a组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对(4人)

  ⑸a组选手才艺表演

  ⑹b组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对(4人)

  ⑺b组选手才艺表演观众互动环节

  ⑻c组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对(4人)

  ⑼c组选手才艺表演

  ⑽d组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对(4人)

  ⑾d组选手才艺表演嘉宾节目

  ⑿公布评选结果并颁奖

  ⒁合影留念备注:评委名单李颂国(肇庆学院团委书记)王*(肇庆学院党委宣传部部长)胡隼(肇庆学院团委副书记)陈标平(肇庆学院党委宣传部副部长)黄嫦(音乐学院老师)胡霞(音乐学院老师)杨琼(行政楼一楼)陈伟林老师林国全老师

  十、比赛设立奖项:

  冠军一名,证书+礼品

  亚军一名,证书+礼品

  季军一名,证书+礼品

  特别奖:最佳才艺奖、最佳口才奖、最具舞台感染力奖均颁发证书

  十一、经费预算:

  项 目 单 价 数 量 金 额(元) 数 量 打印及复印宣传单张 0.14 xx 280 纸张是a3纸 复印报名表 0.07 450 31.5 纸张是a4纸 横幅制作 70 1 70 展板制作 28 3 84 买展板、晒照片、买彩带、彩纸等 制作宣传 海报 25.3 3 76 买纸、颜料、笔等 场地租用 20 4 60 初、复赛青年舞厅、决赛大礼堂 礼物和评委用水 / / 300 礼物买笔记本、笔、书籍等送给评委和获奖者,决赛游戏环境也需准备一些小礼物 灯光等设备租用 / / 500 用于决赛活动现场 比赛场地 布置 / / 300 气球、彩带等等 总计金额 / / 1701.5 /

  、本活动最终解释权归演讲公关协会所有

  联系人:演讲公关协会张帅:演讲公关协会四月十三日

活动策划 篇4

  一、活动目的:

  1、在敬老院做义工,既可培养西部志愿者的优异品格,又可丰富西部志愿者的日常生活,同时还能增加同学们参与社会服务社会的机会;

  2、在迎接九九敬老节来临之际,为之后的系列活动增添更多的活动意义,且主要是为了弘扬中华民族传统美德,真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。

  3、为敬老院老人做义工,真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情,丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事,为老人带来更多的活动与温暖。

  二、活动主题:

  敬老院陪老人过节,义务细心照料老人

  三、活动时间:

  20xx年9月24日(时间待定)

  四、组织机构

  主办单位:xx县县团委xx志愿者自管委员会

  承办单位:xx县敬老院

  五、活动对象:

  所有服务xx县的西部志愿者

  六、活动地点:

  xx县敬老院

  七、整体活动流程:

  时间事件备注

  9月10日召开团县委第一次会议,商榷关于九九敬老节的相关事宜分工任务,开始设计敬老节的`系列活动。

  9月21日讨论制定九九敬老节的活动方案由自管委小组成员集体讨论并提出可行性活动方案。

  9月22日拟草活动的总策划、及其确定系列活动一的方案统计24日参与活动的志愿者人数、实际20人。

  9月23日递交方案,团县委给予意见,并且联系相关单位开展活动确定活动方案、确定活动形式等相关事宜。

  9月24日活动准备,并且前行开展活动组织前往,前往同时购买需要的物资。

  八、资金预算:

  内容单价/元数量总价/元

  水果

  机动经费

  合计:元

  九、需申请物资清单:

  物资数量申请对象

  水果xx志愿者自管会纪检生活委员

  场地xx县敬老院

  照相机1xx志愿者自管会宣传委员

  十、负责人联系方式。

  十一、对方联系方式。

活动策划 篇5

  一、活动目的:

  当今时代,国民身体素质日趋下滑,尤其是当代大学生身体素质不容乐观;当今时代,互联网高速发展,手机绑架了我们的生活。随着冬季的来临,越来越多的同学开启“冬眠”模式,为帮助同学们放下手机、走出宿舍,养成良好的生活习惯,强健体魄,丰富课余生活,培养拼搏精神,响应学校一系列关于举办冬季体育活动的号召,提高南开学子整体身体素质水平,丰富同学们在学校的生活,培养我们学校的体育文化,打造一个全新的活力南开。

  二、活动时间:

  11月16日至12月15日,共计30天

  三、活动主体:

  南开大学津南、本部校区学生

  四、组织单位:

  主办:南开大学学生体育协会、南开大学学生社团联合会、南开大学学生会、南开大学学生生活指导中心

  承办:南开大学跑步协会、南开大学文硕成长社区

  五、活动形式:

  本活动主要在线上进行,同学们自行根据时间跑步,跑步后上传数据,亦可以参加跑步协会每周三次例行跑步。具体如下:

  (一)线上部分

  1.参与本活动的同学需下载一款具有记录跑步历程的跑步类APP“咕咚”并加入相应的咕咚跑团(根据自己常在的校区“南开大学津南跑步官方团”和“南开大学八里台跑步官方团”其中一个)

  2.参加本活动的同学可以任选时间进行跑步。为了确保参与的真实性,两个校区的参与者需要在附件一中绘出的黄金路线或南开大学两个校区的标准田径场上跑步。每次跑步距离需大于2KM,跑步后需将记录的跑步数据上传至微信群。(微信群的加入方式会在跑步团中公布)

  3.根据活动期间有效总里程进行排名,活动结束会公布有效总里程排名,颁发奖品(将邀请校领导对一等奖获得者即十大跑星进行颁奖)

  4.奖项设置

  按活动期间有效跑步总里程进行排名

  一等奖第一名:1500元奖金或等值奖品(1男1女)

  第二名:1000元奖金或等值奖品(1男1女)

  第三名:700元奖金或等值奖品(1男1女)

  第四名:500元奖金或等值奖品(1男1女)

  第五名:400元奖金或等值奖品(1男1女)

  并授予南开大学“十大跑星”奖牌。计划奖励10人(5男5女)

  二等奖300元奖金或等值奖品,计划奖励30人(15男15女)

  三等奖100元奖金或等值奖品,计划奖励60人(30男30女)

  备注:一二三等奖评奖要求为活动期间累计总里程大于60KM。若人数不足各奖项计划奖励人数,则相应奖项空缺。

  (二)参加跑步协会例行跑步部分

  1.时间地点

  本部:每周二、四、六晚上9:10在文科创新楼门口集合,晚9:30准时开跑。

  津南:每周二、四、六晚上8:40在文科食堂大楼梯口集合,晚9点准时开跑;

  2.例行跑步路线与黄金路线相同,活动期间每参加一次例行跑步且单次跑步距离不小于2KM打卡一次。

  3.奖项设置

  按活动期间参加跑步协会例行跑步次数进行排名

  一等奖200元或等值奖品

  评奖要求:总打卡次数达到活动期间总例行跑步次数的80%以上

  奖励人数:无上限

  二等奖100元或等值奖品

  评奖要求:总打卡次数达到活动期间总例行跑步次数的60%以上

  奖励人数:无上限

  (三) 晨跑部分

  1.参与本活动的同学需下载一款具有记录跑步历程的.跑步类APP“咕咚”并加入相应的咕咚跑团(根据自己常在的校区“南开大学津南跑步官方团”和“南开大学八里台跑步官方团”其中一个)

  2参加本部分活动的同学需要在早晨八点之前进行晨跑,用咕咚进行记录并分享至微信,每次运动距离需大于等于两公里,每人每天至多记录为一次。为了确保参与的真实性,两个校区的参与者需要在附件一中绘出的黄金路线或南开大学两个校区的标准田径场上跑步。每次跑步距离需大于2KM,跑步后需将记录的跑步数据上传至微信群。(微信群的加入方式会在跑步团中公布)

  3.根据活动期间有效晨练天数进行排名。

  4.奖项设置

  特等奖:跑步次数达到30次,每人一个运动手表或500元等值奖品

  一等奖:跑步次数达到25次及以上,每人一个运动夹克或200元等值奖品

  二等奖:跑步次数达到20次及以上,每人一个运动卫衣或150元等值奖品

  三等奖:晨跑次数达到15次及以上,每人一个跑步手套或50元等值奖品。

  六、说明:

  1.各部分参赛人员达到10公里及以上颁发奖牌一枚

  1.线上部分的评比以上传的有效跑步距离为准(有效跑步距离:在指定路线上单次跑步超过两公里并将此次运动数据分享到微信群中,且跑步配速在三分钟到十分钟之间)

  2.此活动的三个部分可同时参加

  3.若有发现虚报里程,日期等一切影响奖项评比公平的行为,取消所有排名资格

  4.领取奖品时需带上手机向工作人员证明及南开大学学生证

  5.此活动的最终解释权归体育协会所有

活动策划 篇6

  活动目标:

  1、了解各种各样的桥,在集体面前大胆清楚的介绍自己家乡的桥。

  2、学习关注的倾听同伴谈话。

  3、激发热爱家乡的情感。

  活动准备:

  1、请爸爸妈妈在休息日带孩子走走、看看附近的桥,幼儿自画一幅画。

  2、教学挂图。

  活动过程:

  1、谈话引出话题。

  “这几天爸爸妈妈带你们去看了那些桥?和好朋友说说。”

  2、个别交流,分享经验。

  (1)说说家乡的桥。

  “你们家附近有哪些桥?你走过吗?他叫什么名字?”

  “你认为它有什么用处?”(鼓励幼儿用自己画的桥向大家介绍)

  (2)出示图片,了解各种各样的桥。

  了解赵州桥、钱塘江桥、卢浦大桥。

  “中国古代建造的一座闻名世界的桥叫什么名字?”

  “中国第一座现代化大桥在哪里?叫什么名字?”

  “卢浦大桥建造在什么地方?有什么特别的地方?”

  3、小组讨论。

  (1)说说桥的用处。

  “为什么要造这些桥?”

  “为什么要建造陆上桥?陆上桥也叫空中的马路。“

  (2)观察桥的.结构和建桥材料。

  “找一找,这些桥有什么不同的地方?“

  4、猜谜语。

  “宽宽江上一座桥,桥下轮船‘呜呜’叫,桥上 汽车‘嘀嘀’叫,还有火车‘轰轰轰’,这是一座什么桥?”(长江大桥)“几条马路手拉手,上上下下,左左右右都是道,没有红灯和绿灯,汽车一路跑的快。”(立交桥)

  5、幼儿看图说说自己认识的桥。

活动策划 篇7

  引言:为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强我班班级凝聚力和加强各寝室之间的'交流,也给同学们搭建一个展示自我的竞技舞台,经109211班委会讨论决定定于在 xx年12月10日展开我班“寝室杯”篮球赛,旨在增强班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

  一、活动目的

  以球会友,促进交流,培养同学之间的协作精神,发掘班级篮球人才,活跃同学们的课余生活。 强身健体,构建和谐奋进班集体。

  二、策划主办单位:

  109211班班委

  三、活动对象:

  109211班全体同学

  四、活动时间:

  xx年12月10 日上午八点半

  五、活动地点:

  塑胶篮球场

  六、活动形式:以寝室为单位参加比赛

  将宿舍分为单双号两组 同时进行比赛。 第一组(101 103 107 109 )第二组(102 104 106 108 110)

  七、比赛项目:

  1、投篮趣味赛 :这是一个整体参加的活动,各个宿舍的四个人要齐心协力。投篮位置在罚球线 每个人有五次投篮机会,投进多得宿舍获胜,若比分相同,两宿舍pk

  2、1v1斗牛

  每个宿舍派出一名同学参赛,比赛采取三局两胜制。每局三球,第一轮对阵双方由抽签决定。获胜者晋级下一轮,第二轮与第一轮相同,总决赛由第一组冠军队第二组冠军 ,获胜者为总冠军。

  3、3v3挑战赛

  每个寝室派出三个人出战,一人为替补,比赛采取五局三胜制。每局五个球。第一轮,由对阵双方抽签决定,获胜队伍晋级下一轮。第二轮同第一轮相同。总决赛由第一组冠军对阵第二组冠军,获胜队伍为总冠军。

  4、一、二组pk

  一二组各选出5人主力,其余替补。比赛分两节,每节十分钟。如比分相同,进入加时赛。直到一队获胜,比赛结束后,在负队中得分较高的选为mvp。

  八、比赛要求:

  1、109211班全体学生必须参加。

  2、各场比赛过程中原则上要求所有班委必须在场。

  3、友谊第一,比赛第二。所有同学把促进班级团结作为首要目的,坚决杜绝发生任何冲突。

  九、奖项设置:

  1、投篮趣味赛:冠军每人护具一套、笔记本一个,亚军护具一套。

  2、1v1斗牛:冠军篮球杂志一本笔记本一个,亚军笔记本一个信纸两份

  3、3v3挑战赛:冠军每人护具一套、一个篮球纪念品,亚军每人护腕一个、笔记本一个。

  4、一、二组pk:篮球一个、每人信纸一份。

  5、各项目冠亚军奖状一张。

  十、活动经费

  1、趣味投篮赛大概100元

  2、1v1斗牛大概20元

  3、3v3挑战赛大概110元

  4、一组队二组比赛大概100元

  合计:330元

  附:活动说明

  1. 由于第二组有五队,在抽签时将有一对轮空,直接晋级下一轮。

  2. 若遇特殊情况比赛不能进行,则时间另行通知。

  3. 各比赛项目均取前两名。

  109211班班委

  xx年12月6日星期二

活动策划 篇8

  一、活动引言:

  乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操,又是社会文明与进步的标志。

  二、活动主题: 传递爱心,挽救生命

  三、活动目的:爱是无私的,无论飘到哪里,都会融化。爱是石,擦然生命之火,点亮生命之灯。我们同在一片蓝天下,却有着不同的遭遇。伸出双手,奉献出我们的`爱心,以捐款的方式为需要帮助的人提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流,让为重的生命重新迸发出灿烂的霞光。

  四、活动时间:20xx年10月27日早7:00在一食堂一楼集合

  20xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪纪念塔处进行募捐

  20xx年10月27日 13:00集合 准备返校

  五、活动地点:中央大街防洪纪念塔

  六、活动人员:全体第十届院青年志愿者协会成员

  七、活动要求:

  1、活动人员要求有礼貌,以积极向上的态度参加此次活动,体现志愿者的精神。

  2、本次活动以募集善款,帮助需要的人为主题,条幅内容要有一定的宣传作用,也不要言辞太过生硬。

  3、活动前要注意场地的联系,应以良好的态度去申请,不得蛮横不讲理,如果申请不下来应及时更换场地,并向上级汇报,不得耽误此次活动。

  4、活动时,参与活动人员应保持微笑,不得强行拉取行人进行签字。

  5、活动期间,应注意安全问题,应该注意行人的行走路线,不得影响行人正常通行;并派专人进行提醒车辆来往。

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