实用的活动策划（精品8篇）
活动策划 篇1
设计思想：
清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的.活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）。
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
活动策划 篇2
一，活动目的
为了更好地配合学校做好迎接20xx级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，人文学院学生会结合以往迎新工作经验，针对本年新生工作特点，草拟20xx年新生接待工作方案。
二、活动事项
在新生入校时在我校门口设立新生接待处，帮助新生搬运行李去报到点
1、时间：在新生入校报到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。
2、地点：在我校和谐广场。
3、活动场所布置：
大横幅：悬挂于显眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。规格：长*宽=10M*10.8M
小横幅;每个新生接待处各一个。用于表明接待处所代表要接待的地区。
海报：用于宣传介绍我院情况。布置在新生接待场所。
三、计划安排
1、活动场所的布置：
活动宣传所需物料必须在9月2日上午12：00前到位。由组织部组织并且在9月3日上午7：00开始布置场所并在8点前完成。如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。
2、新生接待人员的配置：
接待小组学生会成员构成。接待人员分区接待来自不同地区的新生，其组成是由来自该地区的上一届的老生。
3、帮助搬运行李的人员。
学生会体育部成员，学生社团青年志愿者协会会员。
四、前期准备
1、接待工作准备时间：9月1日下午2点召开学生会新生接待启动仪式(分配工作)3日早7点开始现场布置接待工作场地，值班人员到位。
3日早晨7：30全部参与接待人员全部到位。
2.开会成员：学生会全体成员和接新生的小组成员。
3、开会内容：分配工作，新生报到程序讲解。
4、学生会各个部门职责：
主席团：
1、熟悉活动流程，并策划组织所有工作人员学习迎新流。。
2.负责组织协调新生接待的一切事宜。
3.监督中间的衔接(协调)工作。
组织部：
1、为避免课程的冲突，需提前准备好足够的迎新请假条
2、根据格式，准备晚归证明：
3、准备活动所需要的`签到表及行李寄放登记表等一系列表格
4，负责制作人文学院标志。
5，布置现场接待工作场地，安排值班人员。
6.负责新生报名处秩序，保证现场报名秩序顺畅。
体育部：
负责引导在校门口下车的新生和家长，询问是否是人文学院的学生并引导新生存放行李后，到达指定注册点。
团学办公室、学习部：
负责在接待场地进行注册工作。新生到注册点后，再由人文学院的接待工作人员引导进行注册。
生活部、文艺部：
1、采购活动需要的物品(根据附表所列的物品清单，结合活动，适当补充)。
2、准备工作牌：活动需要统一的迎新工作牌30个左右
3、联系饮食来源。
活动策划 篇3
一、主题：喜迎新年，开心快乐，气氛活泼，增进xx区人气，发扬xx区团结向上的特点。
二、创意阐述
1、特色统一性：
这是在xx区和区各个房间组织下的一台新年联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲、舞蹈、歌伴舞、乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。
2、加强互动性：
以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。
3、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在25个左右。
三、晚会流程
晚会时间：20xx年12月31日晚上20：00--00：00
活动地点：官方大厅--同城(西南.西北)-xx区
晚会主题曲：(开场舞)《新年好》、(结束舞)《难忘今宵》
晚会的几点说明和注意事项：
1)19：00-20：00 晚会开始前半小时晚会联络宣布晚会注意事项，结束自由麦序。
2)为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。
3)为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室"悄悄话"功能(包括献花，打字聊天。)
4)请尊重他人也尊重自己，在演职人员及嘉宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。
5)两个≮片花≯上麦;放晚会片花。
四：晚会工作马甲：晚会总策划：xx
≮总策划≯ ≮舞蹈总监≯ ≮晚会策划≯
≮视频制作≯ ≮晚会协调≯ ≮晚会联络≯
≮晚会录像≯ ≮晚会主持≯ ≮晚会主持≯
≮晚会迎宾≯ ≮节目广播≯ ≮贺词广播≯
≮晚会片花≯ ≮晚会迎宾≯ ≮晚会迎宾≯
≮晚会奖品≯ ≮晚会护麦≯
五：开场：20：00-23：30
男：尊敬的各位嘉宾、各位朋友大家晚上好，欢迎光临xxshow同城xx区举办的《我和新年有个约会》新年晚会现场。 我是晚会主持人：xx
女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，我是晚会主持人：xx，祝愿朋友们今夜在xx区举办的"我和新年有个约会"新年晚会现场度过一个难忘而快乐的夜晚。
男女：xx区《我和新年有个约会》新年晚会现在开始!
男：现在有请官方–同城(西南.西北)--xx区区长xxx先生致新年贺词。
男：今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃新年的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。
女：今夜，你如约而来，带着满面春风，一身华彩，走进xxshow同城xx区"我和新年有个约会"新年晚会现场，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的'印辙。伴着冬日里的温暖阳光，20xx年的新年如期而至。
女：这一刻，让我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽;
男：今夜，我们欢聚一堂，尽情高歌。
女：今夜，我们诉说过去，畅想未来。
男：朋友们让我们心与心相约，用我们的爱、感受真情，用我们的爱、融化冰雪。让我们的歌声、笑声响彻云霄!让我们载歌载舞欢庆这一时刻 。请欣赏开场舞《新年好》。
女：辞旧迎新，蛇年即将过去我们很快迎来了马年。在新的一年即将来临之际让我们互道一声新年好。好的。就让我们就以《新年好》这首欢快的歌曲作为我们晚会的开场舞吧。请欣赏舞蹈《新年好》。
六：节目单：略
活动策划 篇4
一、活动主题：欢庆元旦，畅想未来
二、活动时间：
三、组织者：
金台区民政局与金台区心理援助中心联合举办
四、活动地点：
红旗路25号渭滨区教师进修学校北二楼（原红旗路职中院内 ）
五、活动对象：
金台区的困境儿童及其监护人
六、活动目标：
1、能使儿童乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、能使儿童与家长一起体验迎新年的快乐。
3、促进家园联系，增进亲子感情。
七、活动准备：
1、布置活动场地。
2、音乐（新年好、）、新年礼物（暖手宝、手套、围巾、耳套、小台 灯）及相关道具。
八 活动过程：
（一）主持人开场白：
男：亲爱的朋友们！
女：女士们！先生们！小朋友！
合：大家晚上好！
男：又是一季雪飘过！
女：又是一年人增岁！
男：转瞬间20xx年已迈着坚定的脚步离我们远去
女：过去的一年是我们援助中心丰收的一年，是我们硕果累累的一年
男：这一年，在金台区民政局领导的亲切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，我们取得了不平凡的业绩
女：这一年，在段所长的正确领导下，在全体职工的共同努力下，我们得到了社会各界的赞誉
男：这是我们团结协作的成果，这是我们共同努力的结晶
女：同样的感受给了我们同样的渴望
男：社会各界的赞誉和领导的支持给了我们前进的力量
女：也许前进中的道路并不平坦，也许还会遇到难关
男：但，我们毫不畏惧，因为
合：我们要在拼搏中成长，在奋斗中前进，在创新中神采飞扬
男：新的'一年给了我们新的希望
女：新的一年是多么灿烂辉煌
男：在这里，衷心祝愿我们小朋友在新的一年里，永远像清晨蓬勃而出的太阳
合：充满着生机，充满着活力，充满着希望
女：金台区心理援助中心辞旧迎新元旦联欢会现在开始
男：首先请领导致新年贺词
（二）领导新年致辞。
（三）为“暑期进军营”征文比赛获奖的同学颁奖，获奖代表发言。
（四）开始游戏。
1、主持人导语：看了刚才大家在20xx年的收获，你们都非常厉害，都很出色，在即将来临的20xx年，你们要不要开心的度过呢？那么接下来就让我们用好玩的游戏来迎接美好的20xx吧！
2、开始活动：
（1）爱的抱抱
A.所有参与者由工作人员带领站成两列开始报数一、二、三、四，报相同数字的被分为一组，且有小组长带领。
B.每个小组围成一个圈，并以顺时针走动，主持人说“马兰开花”，参与者一起问主持人“开几朵”主持人回答随便一个数字。参与者按这个数字抱成一团。
C.几轮下来后主持人可以让自愿给大家分享的参与者给以简单分享。
（2）成长三部曲
A.两个人一组，通过猜拳的方式，确定出胜利者。
B.赢的人升一级，输的人降一级。也就是说，赢的人从鸡蛋变成了小鸡，输的人由小鸡变成鸡蛋。
C.必须是同级别之间进行比较，不能跨级别。
D.从鸡蛋到小鸡再到大鸡再到人则活动结束。活动过程使大家认识到人的成长过程不是一帆风顺的，必定要经历一些挫折和起伏，我们要以正确的心态来对待成长中的磨难。
（3） 松鼠与大树
A.事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
B.培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
C.培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
D.培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
（4） 蜈蚣翻身
活动程序：
A.将组分好，推荐组长，组名，以纵队方式排好；
B.全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调；
C.接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第二、三人拉手处，第三、四拉手处?一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员第三位组员??跟随前面的组员一只钻完所有的手拉孔。
活动规则：
A.每组的“手链”不得断开，否则视为失败
B.每组须由蜈蚣首带领依次穿越全组成员，蜈蚣尾带领全组完成摆尾动作。
C.完成蜈蚣翻身用时最少的组获胜,赢得小组获得奖励，输的小组需要表演节目。
（5）心手千千结
A.全体学员拉成一个圈。
B.每个学员要记住自己左右两边的人以及左右握手的姿势。
C.听从主持人指挥松手并随意走动
D.站在原地并找刚开始刚才圈中自己左右两边的人并以刚才的握手姿势握住对方。
F.全体成员通过跨、钻等使这个圈恢复原样。即解开这个“结”
备选活动：过电（逢七过）、 突出重围。
（五）给每个参加活动的人发张便利贴，写下他们的新年愿望，收集起来，放进许愿瓶。
（六）领导致辞。
（七）分发、互送礼物，互相祝福，活动留念、合影。
（八）活动结束。
活动工作人员： 督导老师：段晓鹏 张雅媛
主持人：
志愿者：曾小丽、杨向旭、王静、刘晗、王超群、常珊、
鲍荣荣、毛丽洁、马艳
活动策划 篇5
一、秋游时间：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00
二、秋游地点：xx生态农业园
三、活动内容：参观大豆、玉米、棉花等农作物。
2、采摘花生、毛豆、黄瓜等农作物和水果。
3、参观香蕉园、甘蔗园、火龙果园、高科技蔬菜园等蔬菜大棚，让孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。
四、参加对象：幼儿园所有教职工、全体幼儿。
五、准备工作
1、每位小朋友带一瓶水，装在小书包里。吃早饭的提前送来，来不及的在家吃早饭。
2、小朋友穿轻便的服装和鞋子，最好穿长袖的衣服。
3、每班准备一个装垃圾的袋子（捡垃圾用的）。
4、每个孩子准备一个手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黄瓜。
六、活动过程
（1）各班利用周二下午的课外活动时间结合农业园宣传页给孩子进行知识讲解，第二天让孩子对照第一天学到的知识进行有目的的游览。做好家长的通知动员工作，让家长一定按指定的时间把孩子送到幼儿园，逾期不候，同时通知家长秋游当天不要开车送孩子，实在需要开车的不要把车开进停车场，服从青少年宫工作人员的统一管理。家长送完孩子请马上离开，不要在上车地点逗留。
（2）活动当天老师们早晨7:20签到，孩子8:00集合完毕。8:00集合完毕，在少年宫院内集合，确定好人数，按顺序带孩子出大门，按照车辆排列次序上车。先在班内点清人数，落实好没来孩子的原因。按车辆排列顺序上车，上车前记好车号，记住司机手机号。要求孩子不要散队，时刻关注班级人数，按照统一指挥，按顺序上车，上车后再次清点人数后方可出发。
（3）游览路线按既定路线进行。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。注意言行文明，一定要爱护公物，不折枝，不破坏。
（4）组织幼儿在合适的地方自由地活动、休息，游览过程中没一个节点结束时要注意随时清点人数。
（5）因为路途相对较远，可能特定路段车速较快，所以来回途中孩子在车上在自己的座位上坐好，不能走动，不能把头手伸出窗外。
（6）秋游当天带书包，下午正常上课。
（7）如出现其他突发情况，各班要服从指挥。
（8）到达目的地后的活动安排：先到的班级（10个班级，前10辆车）参观大棚，由下车地点进入大棚参观去，5个班往南，5个班往北。后到的班级往南走开展采摘活动。10:30各班集合上车。参观大棚时一定注意安全，有的大棚不能进，只能在外面看，里面的叶子太茂密，以免划伤孩子。大棚有很多，各班看到大棚内有别的'班级先选别的大棚参观，不要互相影响。杜绝一个大棚内有两个班级。
（9）延伸活动：让孩子回家把秋游活动叙述给家长，不要书面形式反馈。
七、安全保障措施
1、成立安全领导小组，组长陆xx，副组长张xx，王xx，组员为各班主任。陆校长负责整个安全工作的协调、调度。张云强负责车辆的联系、安排，新闻记者的联系，各班上车的顺序。王玉惠负责停车场地的安全、畅通。各班主任负责班级的安全管理。
2、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
3、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
4、王xx老师准备医药包，创可贴、绷带、消毒液。
5、尹xx老师负责照相。
活动策划 篇6
一、 内容介绍
1、 社区活动
红十字会是一个公益性社团，商学院红十字会每个学期都为商学院同学提供到各个社区、老人院的社区活动机会，即开展志愿活动。
2、 大赛目的
本次大赛是为商学院学生提供一个展现自己的平台，展现自己策划、组织、创意、爱心的平台
3、 策划书
即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
在每次社区活动前，红十字会社区部干事会根据所到志愿服务点写一份活动策划，作为活动指南。
二、 策划书格式与内容（基本）
（一）策划书名称*
策划书标题，如“×年×月××大学××活动策划书”，可以加在标题下加副标题加以详细介绍。
（二）活动背景
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
（三）活动主题*
简洁明了阐述活动目的，10~15个字，比如对联形式。
（四）活动目的/意义/目标*
从不同角度考虑活动带来的效果，将要获得的收获等。
（五）活动地点*
从大赛提供服务点中选择，具体看附件，如选择广州市慈爱老人院，即写老人院。
（六）活动时间（按大赛要求选择5月10日~25日中一日，或者写待定）
（七）活动形式*（如舞台表演、爱心服务等）
（八）活动准备与人员安排（队员工作结构）*——体现组织能力
①在实践活动前需要准备的工作（如：表演的节目，游戏道具），队员之间的.分工。②志愿可以是由参赛者邀请表演队伍或者自行招募，也可以由主办方协助招募。
（九）活动流程*——体现策划、创新能力
活动时间一般为星期二下午或周末的一个上午或者下午。
活动流程就是活动整个过程时间安排（如果是舞台表演，需要列出节目清单和相关节目介绍）
（十）活动过程中注意事项*
① 活动过程组织上应该注意的事项，如安全等问题；
② 根据服务点列出你认为应该注意的事项
（十一） 经费预算*
大赛主办方会提供每个队伍20元的经费，可作为慰问老人的游戏奖品、水果等或者部分道具支出，活动中车费由自愿者和参赛者自行支付。（20元是根据平时红会社区活动的标准给予的，不建议超出经费范围的支出，如有超出由参赛者自付。车费自付是红会的常规）
活动策划 篇7
复习5的组成和分解
数学:《复习5的分解与组成》活动目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。活动准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。
活动过程:
一、开始部分:
“复习5的分解”导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。
二、基本部分: “游戏”
1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧! ”“好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一分的游戏,请小朋友看数字卡片,在音乐声停止的时候迅速分开站在线的两侧。(举例,请一组小朋友做示范)开始进行游戏。”
2、森林里还有一个更好玩的地方,看那是什么?(魔洞),这个魔洞只允许数字5过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),请你们先将自己的数字宝宝请出来,看,向我这样变变变就变成数字宝宝了,呢们也快点变一变吧!小朋友看自己是数字宝宝几呢?你们的数字是5吗?怎样才能让我们的.数字能够变成5呢?(2和3组合)真聪明,看我和她合起来是5,我们手拉手先过去了,你们也快点找一个与自己合起来是5的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧!
三、结束部分:
幼儿操作卡练习今天玩得数字游戏高兴吗?我们把刚才的游戏记录下来好吗?(幼儿在教师的引导下进行记录)。
活动延伸:
引导幼儿在活动区中进行操作卡练习。使幼儿对今天的活动加以巩固、复习。
活动策划 篇8
一、活动时间:待定
二、活动地点:西区综合楼中心会议室
三、活动人员:校报编辑部、学工通讯以及紫藤文学社全体成员
四、活动目的:通过对于我校文学、写作和读书氛围的探讨，从领导老师那里听取意见，发现问题，解决问题，让文学的氛围更加浓郁，读书学习氛围更加良好。也可以通过活动促进三个文学组织的相互了解以及更深层次的交流。
五、活动过程:
1、紫藤文学社负责通知校报编辑部及学工通讯活动的时间、地点，并确认参与人数。
2、做好对领导老师的邀请。
3、紫藤文学社在活动当晚七点前到达现场，并积极负责布置现场：
①领导老师的座签摆放
②桌椅的`摆放，看数量是否足够，不够的先到其他教室借
③领导老师及各组织的干部成员面前都摆放一瓶水
④准备好纸笔
⑤打印出来的活动名称的粘贴
4、紫藤文学社做好欢迎工作，在门口迎接各位领导老师，及其他组织成员。
5、各组织做好各自的签到工作。
6、交流会开始：
①领导老师先后讲话
②各组织负责人发言
③以谈话、提问等方式，对于问题进行深入的了解、探讨与交流
④各组织负责人通过谈论后得出结合自身组织实际情况的结论
⑤由领导老师做活动总结
7、活动结束：
①进行合影留念
②各位领导老师先行离开，注意做好欢送工作
③紫藤文学社成员留下清理会议室，会议名称的打印纸回收，收集好水瓶、垃圾，借来的桌椅搬回原教室，回收座签，关好电源，关好门窗，方离开
8、活动后续：
①写活动总结
②通过这次会议在组织内部进行交流和探讨，各成员在会议中学到了什么
六、注意事项：
1、各组织人员最好可以佩戴各自组织的章牌，方便辨认和安排。
2、各组织负责人安排好各自组织成员的座位、工作，保持现场秩序。
3、会议期间可以自由发言、相互探讨，但领导老师讲话发言之际，切勿窃窃私语。
4、各组织的秘书部人员做好会议记录。
5、做好拍照、录像等多媒体记录工作。
6、如有十分紧急的事必须先走的，须向各自组织负责人禀报，然后静静离开。
七、准备物品:
1、矿泉水
2、数码相机等
3、纸笔
4、座签
5、打印出来的活动名称
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