实用的活动策划(必备)
活动策划 篇1
一、活动宗旨
寓玩于乐，使院部之间更加熟悉，促进彼此之间的交流与合作，更有利于以后各个活动的有效进行。同时，通过这次活动能够丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力。
二、活动主题
携你我之手，创靓丽青春
三、活动意义
1.院部交流合作一直是所倡导的，通过本次活动增进了三个院部
彼此之间的友谊
2.丰富校园文化，增进同学们彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽校园氛围
四、活动时间
20xx年5月14日下午两点
五、活动地点
厚德楼B栋四楼、厚德楼B栋六楼、博学楼A栋三楼
六、参与人员
数学与计算科学学院全体学生、教育科学学院全体学生、外国语
学院全体学生
七、主办单位
数学与计算科学学院学生分会社团部
教育科学学院学生分会社团部
外国语学院学生分会社团部
八、承办单位
数学与计算科学学院所有院级社团
教育科学学院所有院级社团
外国语学院所有院级社团
九、人员分配
六个人为一小组，可跨院组合
十、活动流程
（一）活动宣传
1.横幅宣传：用醒目的横幅悬挂在校区饭堂门口、一目了然，影响时间长，范围广，宣传效果显著。
2.海报宣传：三个院部在自身院部准备海报宣传。
（二）活动开展
1.开心大胃王——食拿就稳
在繁忙大学生活之余，进行一场别开生面的大胃王比赛，既丰富我们校园生活，又增加社团活力。同时诙谐有趣的比赛最能抓住学生的眼球，又增加团队之间的了解和信任感，展示了院级社团的活力。
（1）需要物品：
吐司面包、辣鸡面、小瓶可乐、芥末、柠檬、压缩饼干
（2）活动方式:
工作人员为每小组成员分发等量食物，小组选出五名同学参加比
赛，剩下一名抽签决定运动方式。从小组第一名成员开始吃，吃完他所需要吃完的`食物后，与小组下一名成员击掌，小组后面一个接着吃他所需要吃的食物，直到小组最后一个成员吃完他的食物，游戏方才结束，用时最少的小组获胜。
2.密室逃脱
密室逃脱真人密室逃脱（团队互动游戏）以对逻辑推理能力的趣味性和强调团队合作的意识等特点，为三个院部的学生提供了认识大学新鲜生活的机会，也提供了促进交流的平台。
（1）前期准备：
进行密室故事背景创作以及确定密室逃脱思路（三个院部教室）
利用一个空房间布置密室，包括各种道具（12个主题密室）
对报名小组同学合理安排比赛
对裁判进行培训，讲解比赛规则
（2）具体内容：
以小组形式参赛，六个人一组，进入密室之前没收手机，之后闭
上眼睛被工作人员引导进入房间后，工作人员撤离并锁上房门（房间最好有遮光措施，使光线昏暗甚至黑暗，手电筒作为逃脱过程中的道具藏起来）
工作人员在参赛者进入房间后开始计时
参赛者可以选择中途放弃，发出示意后，开门放人
（3）评判规则：
完成比赛自行逃出者按时间长短决胜，未完成比赛者按破解程度
积分，积分高者胜，积分相同者比较所用时间。
3.时间传话筒
能够提高自身的肢体表达能力，同时也能够进一步扩宽自己的思
维能力，更重要的是能够进一步增强团队的凝聚力。
（1）活动方式：
动作传话筒：工作人员准备好题目，第一个人看过题目之后用动
作的方式传给给下一个人，下一个人也学前面那个人的动作传递给下一个人，直到小组最后一个成员。
歌曲传话筒：工作人员在手机里准备好歌曲，让第一个人带耳机收听，并喊一口水哼出来，依次传递下去，用时最少的获胜。
（2）评判方式：
活动进行三轮，以猜对的次数多少作为获胜的依据。
十一、奖项设置
一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组
十二、经费
横幅、宣传单 50元
零食 200元
密室逃脱装备费 200元
证书 20元
总计：470元
活动策划 篇2
一、指导思想
贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以中高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
3、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和做好节目准备。
4、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
5、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训她们参加各类活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。
五、活动时间：每周五4:20—5:20
六、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
七、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的`外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
活动后重点排练六一节目。
八、编排成品舞蹈为六一联欢做准备。
九、具体内容安排
时间内 容 安 排备注
第1-2周召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练
第3周基本训练：压腿、踢腿、下腰
第4周脚背和膝盖的训练
肩的开度和前腿的软度训练
第5周旁腰和旁腿的软开度训练
胸腰和腹肌的训练
第6周脊椎和胯骨的训练
胯部和臀部的训练
胯部和腿部的综合训练
第7周节奏和方位的训练
后腿和背肌的训练
踢腿和力量的练习
第8周基本训练：简化的芭蕾训练
第9周基本训练：简化的芭蕾训练
第10周基训练习：学习《小苹果》基本舞蹈动作
第11周基训练习：复习舞蹈《小苹果》基本舞蹈动作
第12周基训练习：复习舞蹈《小苹果》、欣赏舞、
第13周配音乐整合地面训练整套动作。
第14周配音乐整合芭蕾手位动作。
第15周合成舞蹈，听音乐完整表演《小苹果》
第16周展示教学成果
活动策划 篇3
一、 活动背景
为更好地宣传体育强身精神，吸引更多的员工参与体育运动，增强健康素质，在中心领导的支持下，将举办户外低碳健步走活动。
二、 活动可行性分析
健步走是国家体育总局从20xx年以来一直推广的、不受场地限制、简便易行、老少皆宜的一种健身方法,旨在通过倡导行走运动,推广体育健身理念,养成积极健康、文明环保的生活方式。健步走是一项“绿色运动”,在任何时间、任何地点都可以进行，它是介于散步与竞走之间的一种简单运动，不需要任何复杂的装备，只需一双舒适的`运动鞋，就可以达到锻炼身体的目的。
三、 活动目的
为了更好的宣传低碳环保理念，营造浓郁的全民健身氛围，引导广大员工积极参加体育健身活动，不断提高健身意识和健康水平。
四、 活动主题：（待定）
五、 活动地点：奥林匹克森林公园
奥林匹克森林公园乐跑健走道概况： 开放时间：6：00—20：00门票价格：免费
交通情况：北二环中轴线驱车往北15分钟即到；地铁8号线到森林公园南门站下车即到。位置：全园均有步道
长：3公里，5公里，10公里 宽：5米路面材质：塑胶步道类型：城市型;环形
步道线路：南门—东门—北门—西门—南门（终点）步道特点：奥林匹克森林公园是北京最受长跑爱好者追捧的跑步地点，南园5公里，南北10公里的线路长度也非常适合各种水平的马拉松运动爱好者训练。其中奥森南园环线设有全程塑胶跑道，交通更为方便，特别是
周末和节假日，运动氛围浓厚。而北园线路相对比较清静，更适合长距离训练的爱好者。整个园区景色形态丰富，设施比较完整，是北京不可多得的徒步、跑步、马拉松运动场地。
六、 参与人数：（鼓励员工带家属参加，提前统计人数）
七、 活动现场人员安排：
1.由行政部为参赛队员布置签到处和盖章处，参赛队员在签到处领取带有活动LOGO的不干胶贴。
2.组建专门的宣传队伍，对活动的全过程进行拍摄宣传，积极营造良好的舆论氛围。
3.全程设置3个盖章处，并提供饮用水、应急药品，集中收集个人垃圾。
八、 活动时间及流程
1.活动时间：20xx年10月17日/18日 2.活动流程：
3.活动装备：舒适的运动鞋、运动服、毛巾 九、 活动规则及奖励 1.活动规则
（一）路线识别：从起点沿红色塑胶道路行走，终点前 100米处设有提示牌。
（二）全程需要获取三个盖章（红色、黄色、绿色）。 2.奖励办法
（一）录取名次：按到达终点并成功集齐三个盖章的参赛者中评选出前十名予以奖励。
（二）奖品发放：以走完全程集齐盖章交回签到处，领取参与奖，名次奖奖品统一颁发。 （三）奖品设置：
九、 经费预算
十、应急注意事项
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