主题活动策划

[推荐]主题活动策划

主题活动策划1

　　一、活动主题：

　　“新春社区行、精彩巧亮相”

　　xx银行xx支行作为一个座落于高端社区的新开支行，借助两节之间的喜庆气氛，以个人业务产品与服务为主，积极进社区宣传支行、宣传浦发、大力推广个人金融业务，逐步扩大客户基础。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日、xx日、xx日、xx日

　　xx月xx日、xx日、xx月xx日、xx日。

　　共计xx次

　　三、活动形式与内容：

　　(1)社区活动

　　针对支行周边社区，在社区开展营销活动，支行全体人员计划在春节前后利用八个周末的时间：

　　①分别进入xxxx等邻近重点社区，摆设我行的营销展台，现场进行讲解和宣传(或现场开户)，把我行的产品介绍给客户，明确我行的具体位置，结合活动促销内容，确定社区目标客户，积极拓展相关业务量，切实提升社区营销经营业绩，吸引客户在我行办理个人业务。

　　②针对一些相对较远的重点社区，如：xxxxxx等，以新股直通车、基金精品屋、银行卡等产品为主导，利用社区公告牌张贴、信箱投递、短信发布等形式全方位发布信息，逐步树立我行的社区银行的服务形象，加强与目标社区的各项联系，密切网点与社区客户的`感情，稳步推进社区营销工作。

　　(2)闹市区活动

　　主要依托附近写字楼、超市、娱乐场所等开展宣传。

　　①在附近xxxx等大型超市的收银处摆放我行开业宣传单，租用场地设立相关展台，介绍我行刷卡优惠回馈政策及轻松理财卡的强大功能，吸引客户了解浦发银行。

　　②在附近xxxx等高档写字楼或xxxx国际剧院等高档娱乐场所设计展台，推出相关优惠促销活动吸引客户在我行开户。

　　③走访周边地产公司地铺及商铺商户，重点介绍我行的个人信贷产品及优惠政策。

　　四、活动目标

　　通过本次系列活动，全支行个人银行业务力争实现以下目标：

　　(1)使周围潜在客户明确知晓我行所处位置，了解浦发银行及相关产品优势特色，逐步前来在我行开办业务。

　　(2)开展产品宣传，抓住年末存款回流的机会，抢占市场份额。

　　(3)争取在xx月底储蓄存款余额突破xx千万元;三方存管资产市值突破xx千万元;个贷发放量超过xx千万元;新股直通车签约金额超过xx万元;为我行后续开展个金业务奠定基础。

　　五、活动费用

　　(1)场地租赁费：平均xx元/次xx次=xxxx元

　　(2)宣传制作费：约xxxx元

　　(3)促销礼品购置费：xxxx元

　　(4)午餐饮水费用：平均xx元/次xx次=xxxx元

　　(5)短信发布费：约xxxx元

　　(6)资料投递费：约xxxx元

　　上述六项合计，约需xxxxxx元。

主题活动策划2

　　一、活动主题

　　迎新生·庆中秋。

　　二、活动背景

　　在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的.喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

　　三、活动目的及意义

　　丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。

　　四、活动内容

　　魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱话剧表演等。

　　五、活动流程

　　活动前两天，由宣传组负责在学院内宣传（宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站），xx点在xx举行活动彩排。xx点由后勤组负责布置活动现场，下午xx点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。xx点半活动开始，活动持续到晚上xx点结束。晚上xx点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。

　　六、活动时间

　　xx。

　　七、活动地点

　　xx。

　　八、活动对象

　　学院全院师生。

　　九、活动机构组织

　　十、活动组委会（负责活动的统筹和领导工作）

　　xx。

主题活动策划3

　　“醒狮”迎新春

　　（一）设计意图

　　春节即将来临，每个地方迎新春的节目都不同而舞狮是广州俗称“醒狮”这种民间迎祥纳吉的习俗，历史悠久。为了弘扬这种传统文化活动的继传。

　　（二）活动目标

　　1、让幼儿了解不同地方的风俗并认识关于我国“醒狮”表演的文化，以及它所象征的意义。

　　2、借“醒狮”所表达的精神，激励孩子积极、进取、向上的人生态度，继承“醒狮”这种优良传统文化，萌发孩子的爱国主义精神。

　　（三）活动准备

　　介绍“醒狮”的内容及文化背景，对幼儿园进行全面的环境布置，营造一定的节日气氛，活动当天，请幼儿打扮成过节的着装演剧，有关活动的视频、音乐等。

　　（四）活动过程

　　师：新年即将来临，为了迎接这喜庆的日子，今天老师给你们带来一些东西，听！什么声音？

　　幼：锣鼓声。

　　师：对是锣鼓声，老师今天还给你们带来一段精彩的节目你们想不想看？

　　幼：想等。

　　师：播放关于广州“醒狮”的表演视频并提问幼儿，你们想不想知道关于“醒狮”的内容？

　　幼：想等。

　　师：那你们要认真看，等下老师在来做详细的介绍。

　　幼：看完了视频叫老师做详细的介绍。

　　师：讲解关于“醒狮”的文化背景以及有关的知识。

　　师：提问幼儿，你们知道“醒狮”是起源于什么地方？为什么会有“醒狮”这种活动？它象征着什么意义呢？

　　幼：汉代、中国、广东、不知道等。

　　师：刚才小朋友都没认真听所以答不出来，现在老师在告诉你们，你们要认真听,“历史醒狮源于汉代由唐代宫廷狮子舞脱胎而来，明代出现在南海，随后又传到闽南地区，现在流传于广东，它是过年时吉祥物的一种象征等。”

　　师：在次提问，广州醒狮分为哪两种类型。

　　幼：金狮，狮尾。

　　师：刚才老师给你们看了那段视频，你们想不想也来尝试“醒狮”表演？

　　幼：想

　　师：老师来当“醒狮”头，你们来当“醒狮”中间和尾巴，现在我们听音乐表演，接着老师播放音乐和幼儿一起表演。

　　师：在表演的'时候要注意你们的安全，还要学着子狮子走路，手要把那个演具抬起来不能压着你的头。

　　师：表演结束让幼儿回去和家人一起分享等。

　　（五）活动延伸：借此活动让幼儿表演福建的舞狮。

　　（六）活动评析：在本次活动中，可以让幼儿体验到不同地方的节日表演的方式是不同的，但所表达的思想感情是一样的，都有这一种爱祖国，爱家乡的思想情感。活动

主题活动策划4

　　一、活动目的：

　　为丰富职工业余文化生活，增强青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起，携绿方环保科技发展（大连）有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月29日

　　三、活动地点：

　　修竹社区海派优座

　　四、活动主题：

　　小行动·大环保

　　五、活动人员：

　　街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限公司骨干、社区居民。

　　六、活动内容：

　　1、环保分类

　　对现场路过行人的再生资源（如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。

　　2、环保社区的'理念宣传，环保会员卡的办理

　　对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家积极办理。绿方环保提供部分纪念品现场发放。

　　3、现场兑换环保物品。

　　七、活动必要设备：

　　1、环保便民兑换超市车现场停靠（2h左右）——————绿方提供

　　2、积分卡兑换产品准备——————绿方提供

　　3、办理会员卡纪念品——————绿方提供

主题活动策划5

　　【设计意图】

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　【时间地点】

　　x月x日园内。

　　【活动目标】

　　1.通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　　2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　3.知道父亲节的由来。

　　【活动准备】

　　1.请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

　　2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

　　【活动过程】

　　1.教师向幼儿介绍父亲节的`来历。

　　2.幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　3.幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　　4.幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

　　5.回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

主题活动策划6

　　设计意图：

　　圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的`那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的需求！

　　活动目标：

　　1、了解西方传统节日——圣诞节。

　　2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。

　　3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。

　　活动时间：

　　20xx年12月24日晚（平安夜）6:00——9:00

　　活动地点：

　　幼儿所居各小区

　　活动策划：李园长雷园长

　　活动形式：

　　本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。

　　活动准备：

　　1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。

　　2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。

　　3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。

　　4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。

　　5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。

　　6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。

　　7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。

　　8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。

　　9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。

　　10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧

　　注意事项：

　　1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。

　　2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。

　　3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。

　　4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。

　　5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。

　　活动经费：

　　圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。

　　合计：500元左右

　　注：所需圣诞服装、圣诞礼物需提前在网上购买，定商讨价位，减少活动资金。

主题活动策划7

　　一、活动时间：

　　12月31日(星期日) ——元月3日（星期三）（4天）

　　二、活动主题 :

　　缤纷元旦 欢乐送礼

　　 活动一：缤纷元旦 买四送

　　一购可口可乐买四瓶送一瓶

　　 活动二：元旦灯谜会—— 猜谜获奖乐翻天

　　活动期间，新世纪推出“元旦灯谜大街”，顾客无需购物即可买免费参加猜谜活动，猜的越多，赢得越多。

　　领奖办法：猜中5个领奖一份。总服务台领奖(赢4.99元的可口可乐一瓶)

　　采购部负责组织活动赠品500-1000份。

　　 活动三：喝可乐赢海报

　　比赛谁喝完一瓶250ml的瓶装可乐的.时间用的最少，即可获得篮球明星科比的签名海报一张

　　三、气氛布置及广告宣传：

　　1传单10000张

　　2.企划准备灯谜的内容。布置灯谜大街（一楼服务台东走廊、二楼）

　　3.在商场门口粘贴活动内容写真装饰

　　6.A2广告架支撑活动版面10个（一楼4个，二楼2个，三楼2个，四楼2个）

　　7.一楼南门装饰元旦氛围,大活动版面2块。

　　8.临沂发货采购注水旗杆20套，制作布旗，放置楼前营造氛围

　　9.过大年背景做商场出口、入口及商场内立体版面悬挂。商场出口1个，商场入口1个，商场内写真悬挂40套，（写真、泡沫板、KT板制作）费用**元已交

主题活动策划8

　　各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩!

　　一、指导思想：

　　儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

　　二、时间安排：

　　20xx年3月1日~3月9日

　　三、参加活动对象：

　　全校学生

　　四、活动过程及具体要求：

　　第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

　　活动内容：

　　1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

　　2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

　　3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。

　　4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。

　　第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的'感恩之情。

　　活动内容：

　　“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心;多帮忙，当助手，让父母放心;勤学习，爱动脑，让父母开心;遇事情，多商量，让父母称心”。

　　将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。

　　第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：

　　各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

　　五、活动中的注意事项：

　　学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

主题活动策划9

　　一、活动前景：

　　目前，我市60岁以上的老年为1。01万，占总人口的11。93%。老年人口的不断增加，造就了老年旅游这块巨大的市场空间。随着社会经济的发展，人均生活水平的不断提高，老年人不仅物质生活有了保障，而且有足够的时间去追求精神文化享受，而参加各种旅游已成为大多数老年人的向往和追求，老年旅游已变成现实的.需要。他们再也不满足吃得好，穿得好，他们还想玩得好，不仅要老有所养，还要有老有所乐。老年旅游就是一个方兴未艾，潜力巨大的旅游市场。

　　二、活动内容：

　　（一）组织本市老年人参加“逛京城、游港澳、下江南、访古镇”等多种线路的休闲养生游活动。

　　1、逛京城

　　2、游港澳

　　3、下江南

　　4、访古镇

　　（二）接待外省、市老年人来赣南旅游、联谊。推出：

　　1、红色旅游：以瑞金、兴国、于都、宁都、会昌为中心的中央的革命根据地旧居、旧址、纪念建筑为主要的景点；

　　2、生态旅游：以丹霞地貌、江湖水库为自然风光、原始森林为生态的景区、景点。如：赣州通天岩、宁都翠微、会昌汉仙岩、瑞金罗汉岩、上犹陡水湖、五指峰、崇义阳岭森林公园、聂都溶洞群等。

　　3、客家文化风情游：是赣州市具有特色的旅游项目之一。有上犹客家风情园、客家围屋、客家村落等。

　　（三）组织各县市、区、市直及驻市有关单位的老龄工作者到老龄工作先进省、市考察、学习。

　　（四）结合旅游活动，开展形式多样的联谊活动。如琴棋书画、歌舞健美，文艺表演，登高垂钓等比赛，以促进发达地区与老区的老年人互通信息，交流文化与生活保健方面的经验。

　　三、服务标准：

　　1、门票：景点首道大门票。

　　2、住宿：二酒店、双人房、空调、独卫。

　　3、用餐：统一用餐。

　　4、交通：根据旅游线路安排。

　　5、优秀导游陪同。

　　6、赠送旅行社责任保险及旅游人身意外保险，旅游纪念品各一份。

　　四、活动时间：20xx年6月开始

　　五、安全保障措施：

　　1、在组团时应注意到老年人的体质特点及病史。

　　2、施行社应为每位游客办理人身保险。

　　2、优秀导游陪同、长线应配有保健医生。

　　六、注意事项：

　　开展这次活动要注意以下几个方面：一是旅游产品要多样化，以满足老年群体中的各种旅游需求；二是以品牌为核心，走“联合、协调、开拓”的道路；三是提高服务质量，加强规范管理；四是注重安全保健，本着以人为本、情系老人、诚信服务的宗旨。

主题活动策划10

　　1、活动时光：_x

　　2、活动地点：_x

　　3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的.英语角有所区别。

　　4、组织人员：

　　5、辅导教师：_x

　　6、参加人员：英语协会会员。

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　(5)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

主题活动策划11

　　一、活动目的：

　　充分利用元旦假期，整合资源，有计划、有策略的开展一次时间跨度较长的促销活动，更好的传达宝利汇商场的经营理念，提升企业品牌形象，拉动产品销售，实现品牌形象与产品销量的同步提升。

　　二、活动主题：

　　活动主题：百款名品一元秒杀

　　活动口号：天冷了，来xx汇吧!

　　三、活动思路

　　充分利用圣诞节和元旦，两大契机，通过一元秒杀、现场微信抽奖，发动所有商户通过微信营销发放电子代金券等促销手法，直接让利于消费者，从而提高产品销量及扩展宝利汇的品牌影响及商铺招租情况。

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　20xx年1月1日--20xx年1月3日

　　五、活动地点：

　　xx汇购物广场

　　六、活动内容：

　　1、百款名品一元“秒杀”更劲爆!

　　2、活动当天，凭电子优惠券，到各商铺购商量即享受最低折扣!

　　3、活动当天，凭电子优惠券，商场即可送抽奖两次!

　　活动一

　　“xx汇百款名品·一元“秒杀”更劲爆”执行细则

　　活动概述：

　　一元秒杀，是随着网络繁荣而兴起的一个新的.促销及消费方式，鉴于网络环境的原因，这种形式多被认为缺乏诚信度，一元秒杀多被网友诟病。把一元秒杀移植到实际商业销售中，增强活动公信力，xx传媒信息报及网络营销的资源传播活动、组织人员，会起到事半功倍的效果。

　　活动时间：

　　20xx年12月24日晚5点，开始暖场，6点正式开始1元秒杀(根据商户提供商品的情况，建议每件产品安排3-5分钟，当晚拍30件)

　　20xx年12月25日下午4点开始演出节目，6点开始1元秒杀，约8点开始抽奖。

主题活动策划12

　　(一)活动流程：

　　(一)准备工作

　　1、参加人员确认和沟通，9月9日18点确认名单，提交主持人

　　2、现场摆放，9月9日19点前完成(投影10日上午摆放)

　　3、9月10日上午八点电话提醒参加人员准时到场

　　(二)活动进行

　　A教师提前入场(曹沥鑫、李宁)，9:50

　　B家长陆陆续续入场，新到家长自然引导加入话题讨论 10:10 热场话题：中秋佳节，您家中必不可少的庆祝环节是……;每个家庭特有的中秋故事;家中的.特色中秋食品……

　　C话题讨论开始后：中秋广告回顾(70年代的月饼老广告展播) D参入者加入主题讨论，讲述自己故事，表达观点

　　E结束语：中秋节的故事中有你有我，有分有合，有笑有泪…各部相同的故事中，不变的是无价的亲情… 11:30

　　(三)活动后续

　　1、影像材料制作，视频和照片赠送参与者

　　2、校区内活动宣传

主题活动策划13

　　主题名称:手拉手

　　时间：［10月10日―11月10日］

　　主题目标：

　　1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。

　　2. 学习用简单的'绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。

　　3. 掌握一些简单的交往技能。

　　资源与环境：

　　1. 将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。

　　2. 活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿。

　　活动名称：音乐：碰一碰

　　活动材料：录音机，磁带，

　　活动与指导：

　　一、律动：手腕转动

　　二、练声：“我是小喇叭”“老师你早”

　　三、复习歌曲“碰一碰”

　　1、集体分组各唱一遍

　　2、老师交代游戏玩法，并请一个小朋友和老师示范一次。

　　3、幼儿分组各玩游戏一次。

　　4、集体玩游戏一次。

　　四、复习歌曲《小树叶》

　　活动反思：碰一碰的游戏很好玩，孩子们在我示范玩法后，都笑了起来，特别是碰屁股，孩子们都觉得很好笑觉得很好玩，但是有个别幼儿碰的时候太用力，没有掌握好力度。

主题活动策划14

　　一、活动主题

　　感恩教师节

　　二、活动目的

　　1.表达同学们对老师的感激之情;

　　2.增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的'相处;

　　3.作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;

　　4.丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。

　　三、活动时间及地点

　　本次活动将于20xx年9月9日19:00在GJ1604进行

　　四、活动内容

　　由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定(以积极向上、感恩老师为主)，按照抽签顺序依次进行朗诵

　　五、活动流程

　　活动前期：

　　1.本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序;

　　2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。

主题活动策划15

　　活动目标：

　　1.欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。

　　2.感受歌曲欢快的旋律。

　　活动准备：歌曲录音

　　活动过程：

　　1.欣赏歌曲《春天来了》。

　　（1）教师包房歌曲，让幼儿听倾听。

　　（2）通过看图片再次欣赏。

　　2.讨论。

　　（1）歌曲里唱了些什么呢?小鸟们聚在一起干什么呢?(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的'心情怎样?(感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢?春天来了，你们开心吗?

　　（2）教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

　　3.初步学唱歌曲。

　　（1）幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

　　（2）跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

　　（3）幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

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