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比赛活动策划方案

时间：2024-09-19 23:26:48 活动策划我要投稿

比赛活动策划方案(精选15篇)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的比赛活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

比赛活动策划方案(精选15篇)

比赛活动策划方案1

　　一、活动名称：

　　拔河友谊赛

　　二、活动宗旨：

　　创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：

　　丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的`友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

　　四、活动对象：

　　全院学生、全体教师职工。

　　五、活动时间：

　　20xx年4月9日—14日中午13：30

　　六、活动地点：

　　院篮球场

　　七、主办部门：

　　学生处

　　八、承办部门：

　　公共教学部体育组

　　九、参赛要求：

　　1、以班级为单位组成各参赛队伍。

　　2、每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。

　　3、参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。

　　（由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队）

　　4、各班级必须参加，教工组出两队。

　　十、活动流程：

　　1、3月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育委员开会，具体安排9日到14日的活动、

　　2、3月9日—14日中午13点30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级（按抽签结果而定）

　　3、比赛进行六天，最后选出冠，亚，季军。

　　十一、注意事项

　　1、比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

　　2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

　　3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

　　4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

　　5、由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。

　　6、需绳一根，口哨二只。

　　十二、奖品申请

　　冠，亚，季军奖状各一份（班级团体）

比赛活动策划方案2

　　活动策划书

　　成都理工大学

　　学生工作（部）处大学生通讯社

　　一、活动背景二、活动意义和目的三、活动对象四、活动时间五、活动地点

　　六、主办单位七、承办单位八、参与单位及人数九、活动形式

　　1：整个活动构成

　　2：比赛形式

　　3：选手要求

　　4：参赛选手的名单

　　5: 奖项设置

　　十、活动流程十一、活动安排

　　（一）前期准备

　　1前期准备的宣传类 2前期准备的物品类

　　3前期准备的其他

　　（二）活动现场（三）后期工作

　　十二、活动预算

　　一、活动背景

　　在庆祝建党90周年、建国62周年、纪念五四运动92周年和上海世博会的时代背景下，紧密结合社会改革发展的新形势和90后大学生成才的新期待，为了进一步推进大学新生的适应性教育，增强大学生的民族使命感和社会责任感，培养大学生的爱国情操，学生工作部（处）决定举办“赢在起点”新生导航教育系列活动之一“青春在党旗下闪光”新生演讲比赛。

　　二、活动意义和目的

　　通过开展“青春在党旗下闪光”演讲比赛活动，隆重纪念建党九十周年，歌颂党的伟大成就，教育、激励学生创先争优，以良好精神风貌和优异成绩向党的十八大献礼。

　　三、活动对象

　　成都理工大学全体学生

　　四、活动时间

　　20xx年11月日（周四）晚上19:00——21:30

　　五、活动地点

　　成都理工大学9教国际交流中心

　　六、主办单位

　　成都理工大学学生工作（部）处

　　七、承办单位

　　成都理工大学大学生通讯社

　　八、参与单位及人数

　　九、活动形式

　　1、整个活动构成：

　　（1）策划书；

　　（2）发放通知；

　　（3）寻求合作企业；

　　（4）初赛；

　　（5）确定参赛选手名单、信息；

　　（6）赛前培训；

　　（7）决赛；

　　（8）活动总结。

　　2、比赛形式

　　（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。各学院（教学部）在本学院认真

　　进行初赛的基础上，择优限报1名选手代表学院参加学校的'决赛。

　　（2）决赛由主题演讲和即兴演讲两个部分组成，其中主题演讲时间为

　　8-10分钟，即兴演讲时间为3分钟，具体评分标准参考附件二《演讲比赛评分细则》。

　　（3）为保证质量，决赛分两场。

　　（4）题目自拟，内容原创。

　　3、选手要求

　　（1）思想要积极健康。

　　（2）感情真挚，演讲要结合大学生实际和个人真实感受，切忌空谈理论。（也可以谈谈自己进入大学以来对党的认识和思想的转变）

　　（3）演讲时必须是独立脱稿演讲，可以制作PPT。

　　（4）演讲时间不超过13分钟，提醒铃音响后请自动停止演讲。

　　（5）全体参赛选手必须着正装参加比赛。

　　4、参赛选手的名单：

　　地科院：XXX 环工院：XXX 传艺院: XXX 管科学院: XXX 政治学院: XXX 文法学院: XXX 商学院：XXX 外国语学院：XXX

比赛活动策划方案3

　　晨间活动：

　　1、桌面玩具

　　2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

　　晨会：

　　谈话活动：你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)

　　活动一：甜甜的糖果(科学)

　　活动目标：

　　1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。

　　2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。

　　3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

　　活动准备：

　　糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿观察各种糖果。

　　(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果

　　“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)

　　(2)、观察糖果的种类，区别异同处。

　　“盘子里的糖果真多，他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)

　　教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的.，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

　　2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

　　(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)

　　“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了，没有了……..)

　　(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

　　提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。

　　教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。

　　3、教师小结。

　　“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”(好)

　　活动二：甜甜的棒帮糖(手工)

　　活动目标：

　　1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作棒棒糖。

　　2、学习使用铺助材料的方法。

　　活动准备：

　　1、实物：各种各样的棒棒糖。

　　2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

　　活动过程：

　　一、谈话(回忆上节课的活动内容)

　　(1)、“上一节课张老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出，教师可加紧提示他。”

　　(2)、你吃的是什么样子的糖

　　分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。

　　(3)、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖)。

　　二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。

　　(1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?

　　(2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)

　　(3)每根棒棒糖下面都什么?

　　三、布置活动任务

　　(1)今天福娃超市里打电话给朱老师，超市里的棒棒糖没有了，请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去，你们愿意吗?

　　(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

比赛活动策划方案4

　　活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。活动策划案是相对于市场策划案而言，严格说它们同属市场策划的兄弟分支，活动策划、市场策划是相辅相成、相互联系的。市场策划和活动策划都从属于企业的整体营销思想，只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才兼具整体性和延续性，也只有这样，能够有效的使受众群体同意一个品牌的文化内涵。活动策划案应遵从市场策划案的整体思路，才能够使企业保持一定的市场销售额。

　　一、活动目的

　　1、通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

　　2、掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。

　　3、端正学习态度，培养学习兴趣。

　　二、活动准备

　　1、搜集读书格言。

　　2、准备名人读书故事。

　　3、谈读书经验。

　　三、活动过程

　　1、队仪式

　　(1)、整队。

　　(2)、出旗

　　(3)、唱队歌

　　2、主持人主持活动

　　读书破万卷,下笔如有神,为迎接跨世纪的挑战,我们要博览群书,有真才实学,我宣布“读书经验交流会”现在开始.甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友.乙:奋发的`种子爱和土壤交朋友.甲:刚强的矿石爱和烈火交朋友.乙:有为的孩子爱和好书交朋友:

　　甲乙:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教育,得到了知识,对人类做出了贡献.

　　甲:下面请听由欧诗琪同学带来的《爱科学的孩子》。

　　乙:听了这个故事后,大家一定有所感触吧!那就让我们来谈谈吧! (指名学生谈听故事感想)

　　甲:我相信大家以后会像列宁一样刻苦学习的

　　乙:我们的同学搜集了许多古人的格言,让我们来交流一下吧! (分组交流收集的格言，并说说意思)

　　甲:好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友,下面就让那些读书经验比较丰富的人来说说他们的读书经验吧!

　　(请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍经验)

　　乙:听了他们的读书经验后你受到了什么启发?(请同学谈体会)

　　乙:他们这么喜欢读书,我们就来夸夸他们把!请听快板《夸夸我们的同学》.甲:一本好书就像一搜船,带领人们驶向广阔的海洋.乙:因为书,我们可以上知天文,下晓地理.甲:因为书,我们可以与古人对话,与未来交手.

　　乙:我们快快乐乐的阅读,在读书中获取知识,吸取营养.甲:我们快快乐乐地阅读,在读书中幸福地成长.

　　乙:好的书籍要让我们大家一起分享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧!甲:那就让我们一起来听听吧!(请四位同学推荐书)甲:为了让队员们读到更好的书.

　　乙:大家都拿来了自己喜欢的好书,献给中队,请每一个同学都来读好书,长知识.

　　甲:献书活动先在开始.(播放欢迎曲)

　　乙:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野!

　　甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力!乙:国旗把一角交给了我们!甲:我们是祖国的未来!

　　甲乙:让我们多读好书,多看好报吸取智慧的力量.

　　甲乙:让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量. 3、辅导员讲话。

　　4、呼号，退旗，宣布活动结束。

比赛活动策划方案5

　　《幼儿园工作规程》中对幼儿园性质和任务的界定，充分说明了幼儿教育工作是一项意义极其深远的奠基事业，搞好优质服务工作就显得尤为重要。为了确保“树形像、优服务”活动取得实效。进一步增强自身服务意识，拓展服务内涵，努力营造一个温馨、安全、适合儿童身心发展的人文班级环境，并且能够与幼儿之间、与家长之间建立起深厚的感情。我会认真做到以下几点：

　　一、坚持学习幼儿园各项工作制度，尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《幼儿教师职业道德规范》、《幼儿园教师岗位职责》的规定，在一日工作中灵活、创造性的应用。工作中坚持多读书、多看专业报刊等。

　　在阅读、记录的过程中，坚持不断与实际工作想结合，并把在工作中感触深、启发大的一些内容进行记录，在理论与实践的结合中提升自身的专业素质。

　　二、不断思考，真正在思考中做到“四心”并重，从点滴小事做起，做好保育工作更好地树立幼儿园教职工的良好形象。

　　十几年的工作经历让我在思考中慢慢成熟起来，并深深体会到一名优秀的幼儿教师不仅要有精湛的专业素质，更重要的是要具备一种内在的、公平的、实实在在的普爱精神，真正把“爱心、细心、耐心、热心”落实到一日工作中的每个细小的环节。在工作中，我会用“四心”来提醒自己，去爱每一个孩子，对孩子看似无理的要求，细心询问，找出原因，耐心引导，而不再采取简单的训斥与拒绝；对孩子的.一些呕吐、哭闹与撒饭行为，不再厌烦与逃避，而是在给他们爱抚与安慰的基础上，热心对待。对孩子们使用的物品更是随脏随洗，定期消毒，保证孩子们环境的卫生与安全。使每一个孩子都能在老师的注视下健康成长。

　　三、不断进取，提高自身的教育教学水平和教研能力，高标准完成岗位职责任务，不断提高自己的服务声誉。

　　工作中我会仔细地研读《建构式课程》、《幼儿心理健康》及特色课程《幼儿行为习惯养成》和《阳光幼儿英语》实验课题等每种课程每个主题的说明与活动安排，与其他两位教师认真地进行研讨与交流，以通过教研提高教育教学的科学性与趣味性。在一日工作中，针对以上课程，抱着探究和体验的态度组织每一个教学活动，善于根据幼儿新的学习兴趣和需求灵活修改和调整自己的指导策略，支持和促进幼儿的学习活动，形成合作探究式的教师幼儿互动。既注重幼儿身体素质的培养又要注重幼儿心理的健康发展以及良好行为习惯的养成。

　　四、不断反思，在自我评价与自我批评中完善自我服务形象。

　　人只有在不断反思中，才能引发思考，找出缺点，得到提高。在工作中，我会阶段性的对自己一段时期来的思想、工作表现以及为人处世做一次深刻的反思，在自我评价中找出自己近期的进步与存在的诸多不足，并在以后的工作中继续发扬优点完善自己的服务形象，努力改正不足。

　　五、积极搞好班内开展的“文明用语进我班”活动。

　　工作中做到以身作则，防止脏话、禁用语在班内的流传，鼓励幼儿学说文明用语，鼓励幼儿讲普通话，养成良好的行为习惯。并把此活动落实到与家长沟通上，灵活运用与家长沟通的语言艺术。在工作中力求做到：

　　1、要学会“反话正说”，将想表达的意思换一种方式说给家长。

　　2、把向家长的告状语“你的孩子今天又犯了……毛病”换成正面的赞扬语。

　　3、把对自己的言行进行辩解的话“不可能，绝不可能。”“我绝对没说过那种话。”换成“我查查看。”“让我们看看这件事怎么解决。”

　　4、把简单应付的语言“那不是我份内的事。”换成积极帮助家长解决疑难问题的语言。

　　5、把否定语“不行”换成肯定语“我能做到的是……。”

　　6、把“你没看见我忙着吗？”换成礼貌语“请稍侯。”

　　今后的工作中，我会在自我提高的基础上，充分利用家长资源，通过分组家长会及家访等发挥家长的智慧与作用，让家长成为我工作中的好顾问、好助手。使自己真正成为孩子们喜欢的朋友、老师、妈妈；成为家长们信任的挚友。

比赛活动策划方案6

　　为了执行国家教育方针及体育锻炼标准，活跃校园活动氛围，激发学生参加体育锻炼兴趣，增强学生体质，促进新广播操的`推广，规范广播体操的动作质量，展现我校学生的精神面貌，增强学生班集体荣誉感，经学校研究决定，特举行一次广播体操比赛活动，活动方案如下：

　　一、组织领导

　　二、比赛活动时间：

　　5月22日下午（12:00—4:30）

　　三、比赛内容：

　　①进场队型队列 ②领操员 ③做操（舞动青春） ④退场

　　四、比赛分组及奖励：

　　1、分组：一、二、三年级为一组，四至六年级为一组，初中组；

　　2、取奖：一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名；

　　五、评分要求及标准：

　　1、学生进场时，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛，进出场做到快、静、齐。

　　2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

　　3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛。

　　4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确规范，整齐协调。

　　5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

　　六、评分细则：（满分10分）

　　（1）进、出场队形〈2分〉

　　要求：进、出场组织有方，队形整齐，步伐一致，动作迅速。

　　（2）动作质量（6分）

　　要求：动作准确、协调、幅度大、节奏明快，全班做操整齐、精神饱满、姿势优美、舒展大方。

　　（３）服装（1分）

　　要求：统一校服，穿运动鞋。

　　（４）人数（1分）

　　要求：各班全体同学参加，少一人扣0.2分，直至扣完为止。

　　（5）算分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分。

比赛活动策划方案7

　　一、活动主题

　　九九重阳节，浓浓敬老情

　　二、活动时间

　　20xx年10月23日

　　三、指导思想

　　今年10月23日，是传统佳节重阳节，也是第二十五各“敬老节”。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，营造全社会更加注重关爱老人的社会氛围，提高老年人的生活质量，提倡老有所养、老有所为、老有所乐。

　　四、活动形式

　　（一）前期活动：

　　教职工志愿者开展有关重阳节来历和节俗的`学习，讨论总结拜访老人的注意事项。

　　（二）核心活动：

　　从实际出发，为老人们做一件实事；慰问老人，送上礼物和节目，听老人讲述过去的故事。活动的同时组织开展摄影比赛，选题可以使被访老人的照片，或志愿者与老人的合影，主题要求反映老人的快乐生活，同时也希望能借此活动，进一步促进孩子与老人间的交流沟通。

　　（三）后期活动：

　　由政教处负责，利用学校橱窗，出一期以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的宣传专刊，加强宣传，形成敬老爱老助老的浓厚氛围。

　　五、具体安排

　　1、活动准备：

　　工作站准备慰问品；丰大中学离退休老同志名单

　　2、活动实施：

　　教职工志愿者深入老同志家中，敬献慰问品，为老人打扫卫生，请老同志讲诉曾经在讲坛上的故事。

　　3、活动反馈：活动结束，政教处进行活动小结，并进行通讯报道。

比赛活动策划方案8

　　一、活动名称：xx篮球比赛

　　二、活动目的：

　　社区文化是社区发展的.灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，xx社区将举办以“xx”为主题的篮球赛活动。

　　三、活动宗旨：安全第一，和谐比赛。

　　四、主办单位：道义街道办事处

　　承办单位：xx有限公司

　　五、参赛方法：

　　1、报名方法：可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加，去服务中心进行登记。

　　2、报名时间：20x年x月x日到20x年x月x日

　　3、报名地点：xx社区居委会

　　六、活动流程：

　　赛前：1、宣传活动。设置宣传栏，在楼道温馨提示栏进行宣传，做宣传招募海报，路边的横幅宣传。

　　2、确定参赛选手，进行分组

　　开幕式

　　活动时间：20x年x月x日——20x年x月x日

　　活动地点：xx篮球场

　　活动参与对象：活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

　　开幕式主要流程：

　　1、主持人出场，介绍社区球赛概况；

　　2、主办承办领导致辞；

　　3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话；

　　4、社区篮球大赛正式开始；

　　5、开场表演；

　　6、开球，比赛正式开始。

　　比赛进行时

　　时间：20x年x月x日——20x年x月x日每个周末

　　地点：太湖国际社区篮球场

　　比赛内容：根据抽签分组结果，按照比赛流程进行比赛

　　参与对象：参与比赛球队、观众

　　闭幕式

　　时间：20x年x月

　　地点：xx篮球场

　　参加对象：活动主承办方、参赛球队、观众

　　闭幕式主要流程：

　　1、主持人宣布获奖球队

　　2、颁奖

　　3、领导致辞，宣布篮球赛闭幕

比赛活动策划方案9

　　春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来。应届毕业生策划书网的小编为您准备一些关于植树节的活动方案，希望对您有所帮助。

　　一、活动目的

　　3.12是国家规定每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委会以植树节契机，开展"提倡绿色环保，美化校园环境"的`实践体验系列活动。学校要求各级各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

　　二、活动口号

　　爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。

　　三、活动时间

　　XX年3月12日-XX年3月19日

　　四、活动内容与时间安排

　　1、"绿色环保海报设计"宣传活动(3月8日)

　　团队统一指令，由八年级各班团小组参与，这次海报设计应属原创作品。主题为"为学校添绿色.添光彩"，完成后上交布置在校园角落，对本次活动做宣传工作。 (各班作品于3月7日上交2楼团队工作室)

　　2、"绿色环保"主题活动(3月12日)

　　当天下午团队组织集会，纪念这一重大节日。先由共青团员代表宣读珠厦中学XX年"3.12植树节"倡议书，再由团队吴宏杰老师宣布本次活动启动。最后，由优秀团干部带头对"提倡绿色环保，美化校园环境"布条签字仪式。

　　由团委会、全体团员牵头，青年教师参与的"提倡绿色环保，美化校园环境"活动在校内及校外周边展开，全体团员教师、团员、新的一批入团积极分子行动起来，携带道具前往校园跟校外四周道路做植树、浇树、护树、创绿、爱绿、卫生、环保等活动，带动全校师生积极参与活动，伸出双手一起行动。

　　本着能为此次活动圆满，更丰富多彩、顺利进行到底的原则，校团队特意在校门口左侧摆放了签字仪式台面，铺设有长8米宽1米的红色横幅，这是让鼓励更多的师生一起参与并支持爱绿、护绿活动的见证。

　　3、"珠厦之声"广播主题活动(3月7-19日)

　　在3.12植树节的期间，欢迎各班同学报送有关于此次活动的精彩文章，符合主题内容生动有意义，我们将及时的文章进行评选、及做出跟踪的报道，进一步加强丰富我们的组织活动。(获奖名单讲在第6周公布，敬请期待)

比赛活动策划方案10

　　活动目的：

　　响应和谐小区，让小区打造一个活跃的节日氛围，为小区青年打造个活动交流的平台，丰富小区内群众的节日活动，增加小区活力，展现小区青年的运动风采。

　　一、活动时间：

　　时间：20xx年9月27日下午2：00到4：00

　　二、地点：

　　篮球场

　　三、活动举办单位：

　　主办：小区

　　承办：小区团支部

　　四、活动安排：

　　A、球赛参赛办法：

　　参赛单位：小区青年自由组队为单位；

　　参赛资格：凡属本村居民，体质良好者，年龄在16—30岁；

　　参赛人数：每队4人其中一名替补；

　　报名日期：9月18日———9月22日；

　　参赛队伍数量：4队。

　　①比赛方法：

　　采用“三人制”篮球赛的'比赛规则，比赛先分为两个小组，每组以直接淘汰的方式，胜利的队伍直接进入决赛。

　　②比赛服装：

　　各队服装穿同一颜色装，服装要有号码，号码必须清楚。

　　③比赛规则：

　　1、每队必须有四名参赛队员，每场比赛每队上三名队员，最少两名队员。少于两名队员上场则直接淘汰。

　　2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

　　3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

　　4、进球后换发球。

　　5、一方投篮未进，由对方抢到篮板球后，则需人跟球完全退到三分线外再进攻。

　　6、每次换发球，发球方必须在场中间的篮球圈内发球，若发球方没有退到场中间的发球圈内发球或发球时踩线，此次发球不算并换对方发球。发球方必须球发给三分线外的队友，发球方直接发到三分线内人员，发球违例由另一方发球。

　　7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

　　8、进球计分：三分线外投中算两分，三分线内投中算一分。

　　9、每场比赛中，一队先打到12分，并对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。

　　10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

　　11、每队各有两次45秒的暂停，暂停停钟。

　　12、比赛时间完结，若出现同分则外加2分钟的比赛时间。

　　④奖项设置

　　本次比赛只奖励第一名的队伍，给予奖金100元；

　　在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，赠与篮球运动纪念品。

　　⑤材料预算：

　　哨子：2个；

　　宣传条幅：1条；

　　奖品：护腕一对20元；

　　奖金：100元；

　　手机秒表计时；

　　记录笔若干；

　　篮球；

　　矿泉水一箱；

　　费用预计：300元。

比赛活动策划方案11

　　寒假又来啦，我可不能像上次放假一样疯玩，来看看我的寒假计划书吧！

　　1~3页

　　寒假来了，天气凉了。所以我要多做运动，从小身体弱的我要每天坚持清晨绕着小区跑两圈，然后做20分钟的健美操。晚上，到公园去练练各种健身器材，活动活动筋骨。可做到这些对我这个平时“衣来伸手，饭来张口”的小孩来说比登天还难，没办法，霸王敬酒——不干也得干啊！！！

　　对了，我要把爸爸妈妈也拉进来。(*^__^*)嘻嘻……

　　4~7页

　　虽然放假了，但我还是不能放松自己，除了完成寒假作业之外，我还要在寒假中好好补一补功课。

　　我要在寒假的每天去拜访我那当外语老师的二哥，补补我的外语。每隔三天去一次图书馆，阅读课外书。课外的知识也要学一学。另外，我得把以前的课本，资料都调出来看看，俗话说的好，温故而知新嘛！

　　8~9页

　　寒假中，我要学习一技之长，我要在音乐的'海洋里畅游。我要打磨自己的毅力，锻炼自己的耐性心。钢琴，我要征服你！

　　10页

　　这页是留着备用的。寒假中，我要参加各种课外活动，所以，寒假时我再慢慢填上去哟！

　　以上就是我的寒假计划了，是不是丰富多彩呢？当然，我也会把寒假过得丰富多彩！

比赛活动策划方案12

　　活动目的：

　　1、我们主要是为了激发学生学习科学的浓厚兴趣;并且让学生应用所学的科学知识解决实际问题，学习应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案，通过活动培养学生创新能精神和实践能力;培养学生的团队精神和协作精神。

　　活动创意：本次比赛是为了模拟飞行器的着陆，参赛作品要求设计合理，定点落地，平稳着陆，构思新颖。

　　比赛地点: 教学楼前主席台前空地。

　　报名要求：三至六年年级每个班可组一个代表队参加比赛，每个代表队由三名同学组成，各代表队请将队长及队员名单

　　活动内容：

　　(一)准备阶段(自备减速材料，比赛用的鸡蛋)

　　可以从两方面加以考虑：一是延长鸡蛋与地面撞击时的相互作用时间，这可通过用各种材料(其结构、形状不限)包装鸡蛋来实现;二是降低鸡蛋撞击地面前瞬间的速度，这可以通过在包装容器上加减速装置来实现。当然也可以有别的方法，只要符合规则。

　　(二)比赛阶段

　　1、创意展示：各参赛队向评委解释自己的设计原理，利用了那些方面的知识(如何缓冲，着地时采用何种减速装置，如何实现定点着陆等)，由评委根据结构的知识性、可靠性与独特性给予打分。各参赛队必须交一份作品的创意设计说明。

　　2、检查重量和体积：鸡蛋自重约为不小50克，要求参赛作品总重量(机构重量+鸡蛋重量)不超过150克，机构体积小于或等于规定体积。

　　3、鸡蛋下落：比赛从教学楼4楼语音室窗户向外抛、高度约8米向下抛，鸡蛋完好的计分，鸡蛋破碎的不计分。

　　4、定点着陆：鸡蛋须落在地面上划定的圆圈(直径3米左右)内。

　　评分办法：分三项评分，其中基本分100分，另有各评比分项的加分，具体评分见“比赛规则”，最后由此各项得分累加算出最终成绩，并排出名次。

　　比赛规则：本次比赛是为了模拟飞行器的'着陆，参赛作品要求构思新颖、设计合理、定点落地、平稳着陆。

　　具体打分按以下三个方面：

　　1、创意方面：此评分项基本分为40分。每个参赛队在参加比赛前，向评委解释自己的设计原理，利用了哪些方面的知识,如何缓冲，着地时采用何种减速装置等，由评委根据结构的知识性、可靠性与独创性给予打分。

　　2、重量、体积方面：此评分项基本分为20分。此鸡蛋自重约为50克，要求参赛作品总重量不超过150克(机构重量+鸡蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最轻的前四名依次加4、3、2、1分。

　　3、落地方面：此评分项基本分为40分。落地点在区域内得15分，落地时机构滚到所设场地之外，则不得分。

　　其他落地状态有：(1)落地后，非常平稳，基本没有晃动;(2)落地后，轻微晃动几下，但没有滚动;(3)落地后，有滚动，但没有滚动到场地外。这三种状态在其基本分基础上依次加4分、2分、1分。

　　奖励办法：按积分由高到低评出一、二、三等奖，给获奖的代表队颁发奖状，队员获得适当物质奖励(一、二、三等奖各四名)。

比赛活动策划方案13

　　俗话说：“大寒小寒，吃饺子过年。在临近春节之际，为增强员工凝聚力，促进职工的交流和了解，培养员工的团队合作精神，同时让员工感受到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化，引导职工以新面貌、新姿态投入到20xx年生产经营各项工作中，动力厂特举办“这个冬天不太冷，相亲相爱一家人”喜迎新春，快乐包饺活动。具体方案如下：

　　一、时间：

　　20xx年2月17日15:00

　　二、地点：

　　柳钢宾馆

　　三、主题：

　　“这个冬天不太冷，相亲相爱一家人”喜迎新春，快乐包饺

　　四、活动对象：

　　厂领导、各车间党支部书记、党员、青年团员

　　五、流程及内容：

　　活动开始前，以车间为单位分组坐开，每队8人。

　　活动主要分为包饺子比赛和吃饺子比赛两个环节，另外穿插互动游戏。

　　(一)马上包饺

　　包饺子比赛由每队8名成员共同参与，每组分给120张饺子皮(量数可根据实际情况更改)进行包饺子比赛。厂领导宣布比赛开始随即开始计时，大家开始合作包饺子，计时15分钟，结束后由工作人员清点饺子。

　　1.在规定的时间内根据每组包出饺子的'数量，评出1、2名，优胜小组可领取新春礼包。(可分几轮进行比赛，第一轮结束后可安排宾馆工作人员开始煮饺)

　　2.工作人员要记录每组每个人包饺子的数量，计时结束后评出全场“最强快手王”称号，该名职工可领取精美小礼品一份。

　　3.厂领导对每组所包饺子进行质量检查，评出“最美饺子”小组，可领取新春礼包一份。

　　4.每组可各提供5个个性饺子，由厂领导选出最具个性的饺子，评出“最佳创意”小组，该小组可领取一份新春礼品。

　　各组负责端送各自所包饺子给宾馆工作人员帮忙煮饺。

　　再评比过程中，各队补充包xx个水饺。

　　(二)猜灯谜

　　煮饺子过程中穿插互动游戏——猜灯谜，在规定时间内猜对灯谜的员工将获得惊喜一份。

　　(三)马上吃饺

　　吃饺子比赛由每队推荐的三名成员参与，在限定时间内吃掉最多饺子的前八名参与者将获得厂部准备的精美礼品，前三名还将摘得“大胃王”的名号。吃到特定饺子馅的参赛者将会有额外奖励。特定饺子由宾馆师傅制作。

　　(四)自由吃饺，天降财运

　　所有饺子都煮好后，大家热热闹闹吃水饺。凡是吃到有特别食材的饺子，代表获得惊喜，可随机抽取现场红包一个。

　　六、活动预算：

　　(一)奖项设置：

　　包饺子大赛奖项表

　　(二)红包

　　1、10个猜谜,20元一个。

　　2、“天降财运”10个红包，分别为100元1个，50元2个，20元3个。10元4个。

　　(三)食材预算：

　　包饺子大赛经费预算表

比赛活动策划方案14

　　一、学情分析：

　　本年级共有学生127人，大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。但由于地处山区，学生的视野狭窄，见识少，认识事物的能力差，有待于加强培养。

　　二、教材分析：

　　本册教材共有5个主题活动，分为：人与环境类、自我发展类、劳动技术类、人与社会类、社区服务类、。引导学生走进生活，走进大自然，去研究他们感兴趣的问题，去关注他们身边的事物，关在实践活动中学会解决问题的方法，开发他们的开放性思维。每个主题又包括“活动”、“猜想与构思”、“讨论”、“记录与思考”、“表达与交流”、“拓展”等活动，内容丰富多彩。

　　三、教学目标

　　以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

　　四、重点难点

　　1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力

　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的`态度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

　　4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。

　　综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。

　　五、教学措施：

　　1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

　　2、放开手脚让学生去实践，彰显学生个性，培养他们的创新意识。

　　3、让学生大胆猜想、构思，讨论、表达、交流，培养他们的合作意识。