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支教活动策划

时间：2023-05-01 18:53:28 活动策划我要投稿

支教活动策划

支教活动策划1

　　小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们肩负着传承中华民族伟大传统，具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上，培养孩子们的日常德育十分必要，身为一名青年志愿者，我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假，到附近乡村小学进行支教。

支教活动策划

　　一、主办单位：

　　共青团xx区委、xxXX区教育局、xx市义工联合会。

　　二、支教主题：

　　寓教于乐·爱洒校园。

　　三、支教内容：

　　（一）支教的重点不在于提高成绩，而是激发学习兴趣。相比学习，暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师，教授他们文化课，但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们，让孩子们度过一个快乐的暑假。

　　（二）课程安排

　　1、德育讲堂：道德经、义工联活动展示。

　　2、兴趣课：音乐、舞蹈、绘画、体育。

　　3、文化课：督促孩子们完成假期作业。

　　（三）支教队伍及授课情况暂定如下（不再接受非专业教师报名参加活动），以下代课老师及授课科目，经面试筛选后，方可正式上岗。

　　四、支教时间：

　　20xx年x月。

　　五、活动地点：

　　xx小学

　　六、活动目的：

　　1、把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。

　　2、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富他们的业余生活。

　　3、充分利用志愿者的社会影响力，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动。

　　七、活动流程：

　　1、联系学校，并与该校负责人协商好。

　　2、活动前的宣传：首先在协会内部动员，号召大家积极参与，然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。

　　3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说，并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。

　　4、志愿者选定：

　　（1）对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力（口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等），能带动课堂氛围。

　　（2）对进行支教的课程要有充分的.准备。

　　（3）面试支教志愿者，检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

　　5、确定各个方面负责人的职责分工。

　　八、经费预算：

　　1、交通费：支教队伍控制在10人以内，往返市区交通费10元/人×2次=200元。

　　2、生活费：20元×10人×15天=3000元。

　　3、资料费：共计590元。

　　铅笔（支）1元/人×60人=60元

　　橡皮（块）2元/人×60人=120元

　　画图本1元/人×60人=60元

　　体恤（学生）10元/人×15人=150元

　　体恤（老师）20元/人×10人=200元

　　4、日用品：共计54元。

　　口哨（个）：5元/个×4个=20元

　　花露水（个）：12元/个×2个=24元

　　创可贴（个）0。5元/个×20个=10元

　　5、材料费：96元。

　　条幅6米×8元×2条=96元

　　合计：200+3000+590+54+96=3940元

　　九、爱心赞助公示：

　　十、注意事项：

　　1、要求每一名参加活动的人员佩戴“XX市义工联合会”会徽，做到着装整洁，文明授课。

　　2、注意自身安全及保护每名孩子的安全。

　　3、如开展户外活动，要考虑好当天的天气情况，并做好防护措施，经会长同意后，方可进行。

支教活动策划2

　　一、活动内容

　　帮助当地中小学生（特别是贫困家庭）。以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量，帮助他们。

　　二、举办单位

　　东华理工大学，经管青志协组织部。

　　三、协办单位

　　经管青志协：外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室

　　四、活动背景

　　志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的奉献、友爱、互助、进步的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。

　　五、活动目的及意义

　　志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。

　　六、活动简介

　　经管青志协计划于20xx年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动，并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去，可以考虑将此次活动一直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。

　　七、活动地点及负责人

　　支教地点：南关小学，临川十小，临川三小

　　宣传活动地点：校本部学生食堂大门前

　　考核及培训地点：本部阶一

　　负责人：XXX

　　八、活动步骤

　　1．活动申请：将策划书交由协会委员审核。

　　2．准备工作：（1）3月8日，组织部部长XXX，干事：施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。（2）3月9日至12日之间，组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费（主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助）。（3）3月 13日至18之间第二组负责打印需要志愿服务的申请表格并找时间送往南关小学学校分发给学生由学生带回家在父母监督下填写（表格设计由第四组协助），打印本次活动的宣传单。部长许北辰与学校商讨辅导事宜。说明：以上表格及宣传单在没有拉到赞助前分别打印40份，经费由协会支付。学生的'登记情况在3月20日前完成。服务对象先由三年级任选一个班开始（4）3月20日至3月22日之间各部门选派愿意长期去辅导的干事前往做第一次支教，第三组前往做监督、维持秩序并做记录。（5）3月22日晚上九点组织部及各总结经验，讨论日后的考核及培训制度，制度由第三组制定并由部长审核。

　　3．经验交流：在开青志协干部例会上，由组织部部长向各部门部长对此次活动的前期准备做报告，以便各部长将此次活动传达到各个干事。并对日后活动分工做。

　　4．宣传、招募：3月14日至17日第四组与宣传部合作出活动宣传海报招募志愿者（招募人数根据申请志愿服务人数来定）。安排人员在学生食堂门口轮流站岗宣传，对报名人员发表格。（表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组）

　　5．筛选及培训：3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式：上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培训、及教室申请，宣传部协助布置教室。

　　6. 组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的情况做记录。

　　附表：

　　第一组

　　朱娅舒

　　高耸

　　第二组

　　刘娟

　　袁珑

支教活动策划3

　　一、活动背景：

　　21世纪是一个知识和经济的时代，在追求物质生活的同时，更需要我们用知识以提升个人素质，需要挣钱以养家。我们要发展好教育以强国，搞好经济以富民。百年大计，教育为本。孩子是家庭的希望，国家的未来。这个时代最贵的是人才，说人才就要说教育。再富不能富孩子，再穷不能穷教育。

　　大学生是接受过高等教育的一大群体，也应成为支持教育、关心社会的重要力量。在校大学生在漫长的的寒暑假期不应该在家蹉跎岁月，更应该充分利用假期时间。服务社会，锻炼自己。奉献爱心，尽其所能，支援农村教育大有意义。

　　在偏远农村，寒暑假期除了让孩子们参加劳动、走亲访友玩耍外，也许我们还应该帮助孩子们多学知识，帮助他们把弱项课程补上去，教导他们更好地成长。

　　二、活动主题：

　　感恩母校爱心之旅

　　三、活动目的和意义：

　　(一)目的：首先，帮助学生对自己学习充满信心的目的。活动主要以一对一指导方式，以辅导同学的假期作业为主，帮助学生强化语文、数学、英语的学习。其次，教导学生健康生活为目的。活动主要以采取课内外结合辅导模式，通过给学生讲述身边的感人故事，培养学生的'感恩之心。讲述一些中华传统美德，培养学生作人做事的准则。第三，培养学生兴趣特长为目的。活动主要以教学生学习书法、舞蹈、武术、篮球等文体知识，培养学生积极向上的人生态度。

　　(二)意义：通过辅导活动激励更多母校同学能认真学习。怀感恩的心对待自己的师长，关爱自己的同学和朋友。为母校的发展贡献一份微薄之力。帮助家乡同学摆脱因为经济落后、教育资源缺乏而造成的求学困境。

　　四、团队建设：

　　(一)团队名称：大学生公益支教联盟

　　(二)队员组成：本村考上大学的在校大学生以及支持本活动的其他朋友

　　(三)辅导理念：用心辅导真诚服务

　　(四)辅导教师登记表：见附表一

　　五、报名工作：

　　(一)报名要求：以面对面方式与学生家长协商。并征得学生本人同意后可报名。

　　(二)报名条件：家住兴城村的三年级以上学生均可报名(最多可报五十名)

　　(三)报名方式：当场报名或拨打电话*****预报名均可

　　(四)学生报名登记：见附表二

　　六、辅导安排：

　　(一)辅导工作分两个阶段进行：

　　1、第一阶段20xx年元月26日(腊月十五)至20xx年元月30日(腊月十九)

　　2、第二阶段20xx年2月1日(腊月二十一)至20xx年2月5日(腊月二十五)

　　3、第三阶段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)

　　(二)辅导工作总结：辅导活动结束后(正月初十三)举行“感恩母校爱心之旅“总结大会。并针对本次活动以《告家长书》方式答复各位学生家长。

　　(三)辅导工作计划：见附表三

　　(四)老师考勤记录：见附表四

　　(五)学生考勤记录：见附表五

　　七、后勤保障：

　　(一)准备好本次活动过程中的应急药品。防止学生玩耍期间意外受伤而带来不良效果。

　　(二)准备好本次活动辅导用品。如草稿纸粉笔铅笔扩音器等

　　(三)准备活动宣传用品。如横幅、照相机、电脑等

　　(四)购置充足的取暖设备，防止学生受冻。如火柴、木柴、煤等

　　(五)准备相应礼品。如赠送学生文具、赠送家长书刊等

支教活动策划4

　　一、活动的宗旨与意义：

　　活动的宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　活动的意义：以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

　　促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液。

　　大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心。

　　扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。

　　二、地区接洽工作

　　现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客。我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟。

　　三、组织管理工作：

　　本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定f同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。b同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。a同学负责主要教学计划和日常策划工作。c同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由d同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。

　　四、财务管理工作：

　　本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

　　经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

　　本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。

　　本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

　　本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

　　五、财务预算：

　　本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等。

　　医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

　　50元*6人＝300元

　　生活必须品费用：50元*6人=300元

　　交通费：602元*6人＝3612元（往返，见附表）

　　食宿费：100元*6人＝600元

　　其他费用：10元*6人＝60元

　　总计：4872元

　　六、食宿问题：

　　经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：小组六人分成2组，待到达目的地再做安排。每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。

　　七、住宿费：

　　我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动．当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等。

　　八、教学计划：

　　本次教学对象主要是小学1——3年级的'同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。

　　每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

　　每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。

　　平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。

　　九、安全保障工作

　　安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

　　支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

　　支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。

　　支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。

　　我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

　　十、本次活动的教学理念：

　　以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。

　　十一、本次活动总结：

　　本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。

支教活动策划5

　　一、活动引言：

　　为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，与团省委“沃爱——江西省大学生志愿活动”协同一致；为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。特举办此次志愿支教活动，希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的.学习和拓宽眼界的平台。

　　二、活动目的及意义：

　　深入社区基层，了解和支援基础教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。感受“送人玫瑰，手有余香”的意义，让志愿者精神薪火相传。

　　三、活动时间：

　　3月—6月

　　四、活动参与人

　　旅游学院青年志愿者五里明德小学全体学生

　　五、活动流程：

　　(一)活动安排

　　1. 3月9日(周三待定)下午举行活动启动仪式。

　　2. 活动具体次数：每星期一次或每两星期一次，一次2小时左右，时间一般固定在周五(待定)。

　　3. 义务辅导地点：

　　单对单或以兴趣班的形式在五里明德小学教室，以减少安全隐患，实在有需要也可以另外协商地点。

　　4．具体实施细则：

　　(1)人员选拔：在各班筛选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者，和小学生结对帮扶。。

　　(2)支教形式：一对一的辅导和兴趣班。对于一对一的辅导，每名志愿者可分配以一至两名学生，每一星期或每两星期，由学生会组织志愿者集体赴五里明德小学，利用小学生下午放学时间，在学生的教室进行一对一或一对二的课外功课辅导。

　　(3)课程设置：主要可有语文朗诵，英语口语，趣味数学，体育运动，素质拓展，音乐舞蹈等课程。

　　(4)总结活动：中期开展回访活动，邀请小学生参观大学校园(4月)。六一儿童节前后进行活动总结联谊表彰。

　　(二)活动后期

　　1. 每个月定期与小学班主任联系，了解学生的学习情况及志愿者的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。

　　2. 定期召集志愿者开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

　　3. 设立专门博客，将志愿者的总结心得和活动照片发布到网上供更多人学习。

　　4. 志愿工作进行了一个月，举行支教工作经验交流会，大家在一起总结一个月的支教经验，并对下一次的支教活动作出安排。

　　5. 拟定于六月一日举行支教活动总结表彰大会和联欢晚会。

　　七、预期效果：

　　受辅导的同学的成绩可以有所提高，与此同时，也丰富了同学们的业余文化生活；进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。

　　八、注意事项：

　　1.如若有同学因时间等问题而要暂停义务支教的活动，请和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。

　　2.支教期间不得擅离职守,一般不将小学生带出小学，若有校外活动必须取得小学教师许可，一切听从安排，切实做好本职工作。一定要保证学生人身安全。

支教活动策划6

　　活动背景：教师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，教师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。

　　活动宗旨：这次活动在充分展示大学生个人特长的基础上，让大学生对教师这一职业有更感性的认知，从教师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好大学生活。

　　活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的.理解教师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。大学生可以在这次活动中增强与人交流沟通的能力，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯美好的童年时光。

　　活动安排：活动时间：4月初——5月初

　　活动地点：XXXX小学

　　活动成员：爱心社全体成员

　　活动开展：1、联系学校周边的小学、初中，确定支教地点，了解学校对参加活动的社员的要求。

　　2、在学校北门宣传板张贴海报，通知和鼓励社员积极报名参加。

　　3、统计报名人员名单并安排教室让其参加面试和试讲。

　　4、根据选拔结果，安排合适人选去支教。

　　备注：（①参加爱心支教的社员应注重发挥特长，，有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。②社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学计划。③在活动中，应注重自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐心的对待学生。）

　　爱心社

　　20xx年3月18日

支教活动策划7

　　一、活动背景

　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

　　——清张维屏《新雷》

　　当今，兴教之风盛行，教育制度逐渐完善，教育资源相对充足。然而，东西部教育差距之大，也是不争的事实。在西部，除少数地区外，教育资源配置严重不均衡，不但设施简陋，而且师资严重不足，这是制约西部教育发展的关键因素。师资不足，教育不兴，西部发展就缺少根基。

　　仅看西部，城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下，农村家庭教育极其落后，加上学校资源严重不足，社会教育风气不佳，很多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心。

　　大多数农民收入低，生活条件不好，不得不进城务工，很多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望。

　　关注留守儿童，关注农村教育，关注西部发展，是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题。因此，发动一切可以发动的力量，进入西部，进入农村，进入留守儿童群体当中，用实际行动诠释一切。

　　在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时，我们却还走这条路；凭着对家乡真挚的情怀，我们携手“一乡人”，共同走这条路。我们索① 新雷：春天的第一个雷声，象征春天的莅临。古人认为雷动生万物。《易经·说卦》：“雷以动之，风以散之，雨以润之。”《尔雅义疏·释天》引《说文》云：“雷，阴阳薄动，雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。

　　求真知，求良策，为家乡，为西部发展贡献自己的力量。

　　二、活动时间

　　20xx年8月1日—8月15日（待定）

　　三、活动地点

　　贵州省*市*县*乡**中（小）学

　　四、参与人员

　　全国各高等院校贵州籍学生，以及其他爱心人士等。

　　五、活动目的.及意义

　　这里虽有良师，但难以满足孩子们对知识的渴望，对走出大山，看看外面世界的渴求。凭着我们深刻的体会，把我们的所见所闻所悟与他分享，还西部空灵的眼睛一片绿茵。

　　利用此活动业余时间，通过家访，采访相关工作人员，从不同的视角了解一下农村教育，为促进西部农村教育改善尽我所能。

　　杯水车薪，无以为用；星星之火，可以燎原。用我们的行动，倡导更多的人，增强社会责任感，关注西部，关注教育，关爱留守儿童，帮助更多的人找到“心”的方向。

　　我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会哺育我们，我们要反哺社会。

　　六、前期准备工作

　　（一）4月1日—4月20日

　　1、联系人员。

　　2、制定策划（初稿）。

　　（二）4月20日—5月5日

　　1、全体成员参与补充、修改策划，充分了解活动细则。

　　2、公布个人基本信息，有助于成员间相互了解。

　　3、确定参与本次支教行动人员，并做好思想工作。

　　4、选出活动负责人，并进行人力安排。

　　（三）5月5日—5月30日

　　1、联系校方，取得支教名义；联系团委，获取活动资金。

　　2、确定支教课程及制定课程表

　　（四）5月30日—7月10日

　　1、准备期末考试

　　2、返乡准备

　　（五）7月10日—7月30日

　　1、查找相关资料，做好备课工作

　　2、联系文具制造商，取得学习用品

　　3、做好食宿安排工作

　　（六）7月31日（星期日）

　　集体会面，前往支教地点

支教活动策划8

　　策划内容概况

　　一、活动背景和意义

　　二、活动项目简介

　　三、前期准备工作

　　四、项目活动计划

　　五、活动的可行性分析

　　六、项目后续工作

　　七、注意事项

　　我们的团队：

　　“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。

　　一、活动背景和意义

　　随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

　　针对以上情况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

　　二、活动项目简介

　　1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动

　　2、活动主题：情系川西，带爱旅行

　　3、活动时间：20--年6月30日——20--年7月11日

　　4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学

　　5、主办单位：“爱在川西”义务支教队

　　6、资助单位：（待定）

　　7、活动内容：

　　（1）调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识；

　　（2）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

　　（3）正常的课堂教学——寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。

　　8、团队成员（见附件一）

　　三、前期准备工作

　　1、团队组建

　　（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；

　　（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

　　（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备；其次，与本学院的其他有经验的支教团队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程；最后，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。

　　（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行安排（详见附件三）。

　　2、前期踩点调研

　　（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。

　　（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

　　3、教学方案的准备

　　（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；

　　（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；

　　（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

　　4、资金筹备

　　在5月下旬向学校相关组织申请一定的资金,并且面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

　　四、项目活动计划

　　1、支教

　　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

　　（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

　　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

　　（4）主要科目设置（具体见附件四）：

　　2、调研

　　本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的变化，让更多的人了解到少数民族地区的现状。

　　3、家访

　　团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的'顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。

　　五、活动的可行性分析

　　1、客观方面：

　　（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

　　（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

　　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

　　2、主观方面：

　　（1）充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

　　（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

　　（3）优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

　　六、项目后续工作

　　1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

　　2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展情况。

　　3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给资助方。

　　七、注意事项

　　（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

　　（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（详见附件六），要有组织纪律性。

　　（3）团队的所有花费应该在经费预算（详见附件七）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

　　（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

　　（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（附件八）。

　　“爱在川西”义务支教队

支教活动策划9

　　一、活动背景

　　羊牯小学爱心基地成立于20xx年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的经验，在长城中学继续我院的爱心基地建设。

　　二、活动宗旨

　　传递爱心，承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。

　　三、活动口号传递爱心承载梦想

　　四、活动主题

　　与长城中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。

　　五、活动时间

　　20xx年9月20日爱心教员招聘会

　　20xx年9月27日爱心教员动员大会

　　20xx年10月13日正式开课

　　六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学

　　七、活动对象

　　化工学院xx、xx级全体同学

　　八、主办单位化工学院团委、学生会

　　九、承办单位

　　化工学院团委、学生会实践部

　　十、活动内容

　　1、爱心图片展

　　我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。

　　2、爱心教员招聘为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并择优录取。

　　我们拟开设的课程组如下;

　　小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。

　　初中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。

　　其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟招聘4人，初中部拟招聘50名教员

　　3、爱心教员培训

　　计划于军训开始前一周，安排新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训，传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的.成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。

　　4、制定爱心教员规章制度(另拟)

　　5、长城中学选课人员安排长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长协助选取。

　　6、图书捐赠计划于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教-----图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增强学生们的爱心意识，另一方面也可拓宽受教学生的知识面，让他们认识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。

　　7、授课安排

　　定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。

　　十一、活动的可行性分析

　　爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺利举办了五年，有一定的基础，五年来我们一直在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不可避免地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届长城中学爱心支教活动顺利举办下去。

　　十二、人员分工

　　王xx(带两名干事)：负责总体情况

　　黄xx(带两名干事):负责小学组教学的一切事宜张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜十三、经费预算

　　附件：1、标题：化工学院活动经费预算表 2、标题：爱心教员细则

支教活动策划10

　　一、项目主题及项目意义

　　活动主题：文化交流、爱心奉献、精神传递

　　“大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化交流、爱心奉献、精神传递”。通过以支教为主要的行动方式，我们希望将外界的优秀文化带入山区学生的视野，帮助他们开阔眼界形成长远的价值观；在社会爱心企业、组织、个人的支持下，我们将社会的爱心与关怀带给山区学生，帮助他们在一定程度上克服现实的困难；我们将通过支教，向山区特困学生传递一种精神，一种永不言弃的精神，一种“坚信知识改变命运”的信念。

　　第三届“大手拉小手”爱心公益团队即将前往湖南省永顺县润雅乡九年制学校，同样，本次爱心公益之旅的主题是“文化交流、爱心奉献、精神传递”，本次爱心公益之旅已得到当地政府、校方以及媒体的大力支持，我们相信通过本次活动，定能对润雅乡山区学生的发展起到一定的作用，帮助他们获得更开阔的视野、养成更积极乐观的人生观、形成努力学习改变命运的价值观。同时我们也希望借助本次活动让更多的人关注山区教育，鼓舞更多的大学生为山区教育发展贡献一份自己的力量。

　　二、项目背景及历史

　　“大手拉小手”爱心公益团队是由华中科技大学土木学院工程管理系的同学发起和组成的，至今已经进行了两次暑期爱心之旅活动。而“大手拉小手”也已经成为我系的一张独特名片，被我们的同学一代一代传承下去。

　　项目缘起一次班级团会演讲比赛，作为嘉宾的华中科技大学土木工程与力学学院工程管理专业导师唐菁菁被一篇描写贫困山区孩子的演讲稿所打动，决定在山区小学设立万元奖学金，旨在鼓励孩子们坚持学业。至此，一个由专业导师倡议，09级工管系发起的爱心公益团队正式运行。

　　09级工管系的同学们经过多方努力，取得了一些社会公益组织和品牌厂商的资助，同时逐步与贵州的黔西县太来乡院子小学取得了联系，第一次爱心之旅逐步迈上正轨，确立正式队名为“大手拉小手”。伴随着暑假到来，团队成员奔赴院子小学开展第一届“大手拉小手”暑期交流活动。在教授孩子们文化课的同时着重丰富他们课外知识，并捐赠了大批体育器材和教学用具。圆满完成了“大手拉小手”团队首次校外策划活动，并获得了校方一致认可。

　　xx年，工程管理10级的同学将这一意义非凡的爱心活动传承下来，由14名同学组成的第二届“大手拉小手”团队，以 “贵州黔西行，交流文化,支教扫盲，山区教育及经济发展调研”为主题，再次选定黔西县太来乡乌江小学开展活动。在当地的活动也不局限于支教和丰富课余生活，而是在此基础上，放眼于山区教育和经济发展全局，结合自身专业知识做了实地调研和相关规划。内容涉及到留守儿童和乡村教师生活现状考察，黔西县山区公路的勘探设计，太来乡方家湾玉米加工厂规划等内容。此次爱心之旅，得到了当地政府的充分肯定，尤其是做出的相关规划成果，受到了当地有关部门的重视。同时，10级工管系同学的辛勤付出，也得到了母校华中科技大学的赞誉，“大手拉小手”活动被评为“xx年学校优秀暑期社会实践队称号”。

　　今年，11级的工管学子们接过了接力棒，我们励志将“大手拉小手”团队做成华中科技大学工程管理系永久爱心公益团队，由每一届工管人传承下去，帮助更多的学生实现梦想，成就未来。

　　三、爱心之旅目的地介绍

　　润雅乡位于湖南湘西永顺县东北边陲，与张家界温塘镇毗邻，全乡共有国土面积87平方公里，约为永顺县总面积的2.3%。润雅乡全镜地势险峻，山峦起伏，溪河纵横，梯田层层，村落主要分布在溪河两岸，依山傍水，澧水自西北流过,是一个聚老、少、边、穷为一体的典型边关乡。

　　我们此行的目的地润雅乡九年制学校是润雅乡最大、人数最多的一所小学初中合并的学校。该校始建于1983年，目前有老师30余人，学生近400人，其中小学生160余人，中学生220余人，贫困生、留守儿童等较多。该校目前只有两座3层高的楼房，在政府的帮助下，正新建一栋宿舍楼。该校硬件设施极差，从建校起，一直未有维修，两栋楼早已陈旧，并担任教学楼、学生教师宿舍楼、办公楼等“多功能”楼栋。办公方面学校还没有复印机，因地处深山，复印试卷及学习资料都极其不方便。现在的润雅乡九年制学校操场只是一片百平米的空地，学生宿舍简陋破旧，没有书桌及其他用具。学校没有自己的图书馆，音乐、体育、美术和卫生等器材都很缺乏。教室及宿舍的门窗玻璃多有破损，学生住宿学习条件较为艰苦。学校食堂位于操场上一座较小的房子里。中午学生们可以吃上政府提供的营养午餐。

　　四、团队简介

　　本次“大手拉小手”爱心公益团队是在传承前两届“大手拉小手”传统的基础上，由华中科技大学土木工程与力学学院工程管理系xx级的18名同学组成的。团队参与人数占到了全专业的30%，为史上最高。队员们来自五湖四海，却为了同一个心愿共同奋斗。团队成员拥有丰富的.经历，队长吴绪武曾作为负责人组织过武汉跨高校超大型比赛、创建华中科技大学二手交易平台，副队长陈欢欢是华中科技大学大学生自强标兵、队员赵辰光任职于校学生会外联部，还有王昱、徐舜灵、胡鹏飞等院团学联的部长们，还有徐启雄、闫鹏慧、等优秀的志愿者，庄书煜、王婧等技术达人，其他的队员也是各个学生组织的优秀代表。

　　特别需要强调的是我们的团队中有一半都是女生，她们放下了作为女生前往贫困地区的诸多不便，希望同男队员一道，为孩子们的未来做出自己力所能及的贡献。

　　五、项目内容简介

　　1、援教计划

　　援教计划是“大手拉小手”团队最主要的活动内容。支教是我们此行最主要的活动，我们的援教除了传统课程之外，更重要的是开阔视野性内容，力求通过我们，让孩子们对外面的世界有更加感性的认识。利用美术展、摄影展、天文展等活动，将前期收集的照片，书籍等展现给孩子们。在课堂传授知识以及文化展览的同时我们也根据当地学生住校的情况特别的安排了每天晚上集中的晚会，以文化展览为主题的交流会、以励志为主题的电影，我们希望通过多方面的支教形式带给孩子们更开阔的视野，更积极的人生观。

　　2、圆梦计划

　　通过前期的交流，我们将了解当地学生需求，并努力帮助他们实现，选择其中需求量最大且在在可行性范围内的物资，我们将通过“大手拉小手爱心圆梦基金”为他们圆梦。经过前期的沟通交流，我们决定向第三届”大手拉小手”爱心公益之旅目的地——湖南湘西永顺县润雅乡九年制学校提供复印机以及体育器材。

　　此外，我们将在前期与受助学校学生进行持续的书信交流，并通过网络，线下活动为受助学生进行爱心募捐（主要是募集书本、体育用具等学习生活用品）。目前团队已与《湖北少年儿童出版社》达成协议，在起帮助下，第三届“大手拉小手”爱心公益团队将为润雅乡九年制学校筹建第一个图书馆。

　　3、助学计划

　　通过前期与当地学生的书信沟通及与润雅乡九年制学校校长的电话沟通，我们了解到很多学生由于家庭贫困随时会面临退学，由此我们希望在当地挑选一部分家庭特别困难同时品学兼优的学生，通过颁发奖助学金来鼓励他们努力学习，实现梦想，最终回馈社会。

　　注：奖助学金人员名单由润雅乡九年制学校推荐，”大手拉小手“团队队员家庭走访后确定。

　　六、项目人员分工

　　一．项目前期准备人员分工

　　组名

　　组长

　　成员

　　策划组

　　吴绪武

　　王昱、徐启雄、吴绪武

　　目标地点外联组

　　陈欢欢

　　陈欢欢、汪敏

　　企业赞助外联组

　　胡明宇

　　赵辰光、胡明宇、牟田果

　　宣传组

　　庄苏煜

　　向琪、庄苏煜、王婧、徐舜灵

　　活动组

　　张慧杰

　　宋琼、周志强、张慧杰、胡鹏飞、杨淑心

　　秘书组

　　闫鹏慧

　　闫鹏慧、邢洪达

　　队长

　　吴绪武

　　陈欢欢（副队长）

　　队长：负责整个项目准备、实施、反馈

　　策划组职责：项目前期的策划制定与修改，项目进度时间的跟进，项目执行质量监督。

　　目标地点外联组：项目地点的跟进，援教当地镇府机关，校长等的沟通，查询目标地点交通信息。

　　企业赞助外联组：为项目实施联系爱心企业的支持。

　　宣传组：项目准备阶段、实施阶段、后期宣传阶段的全面支持，媒体联系。

　　活动组：项目前期线下活动策划与组织，项目中文艺汇演与运动会的策划并执行。

　　秘书组：会议记录、财务管理、内部制度建设。

　　二、项目执行中人员分工

　　组名

　　组长

　　组员

　　策划组

　　吴绪武

　　王昱、徐启雄

　　后勤组

　　陈欢欢

　　汪敏、张慧杰

　　活动组

　　胡明宇

　　赵辰光、牟田果

　　财务组

　　闫鹏慧

　　王婧

　　教务组

　　徐舜灵

　　宋琼、周志强、杨淑心、向琪、邢宏达

　　队长

　　吴绪武

　　陈欢欢（副队长）

　　队长：全面负责整个项目执行过程中的每一项工作.

　　策划组：负责项目活动中进度的跟进安排，细化经费预算，负责实践调研的人员安排，与当地政府与校长的沟通工作。

　　活动组：策划并组织润雅九年制学校进行的运动会、文化展览、文艺汇演，维护学生在校的安全。负责项目进行中的摄影、照相以及其他资料的收集保存。

　　后勤组：解决交通住宿以及饮食上的问题，准备并看管好在实践活动过程中必备的物品，如旗帜、药品等。制定合理的作息时间表，监督队员按时起床，按时熄灯，按时就餐，按时完成任务。

　　财务组：负责每天记录并核对账目的支出情况，确保财务正常。

　　教务组：负责与援助学校老师沟通，制定出教学内容，组织授课老师备课，与学生进行沟通，及时根据学生反馈进行教学反思。负责进行教学效果评估。

　　七、项目整理流程规划及进度

　　第一阶段：5月11日至5月28日

　　1、华中科技大学校内的宣传募捐（路演、海报、横幅）。

　　2、华中科技大学附孝附中校方联系，完成路演募捐。

　　3、分类整理筹集的物资、资金并进行网上透明公布。

　　4、规划物资的捐赠方案及奖助学金的捐助方案。

　　5、文化展览、励志电影的资料收集。

　　第二阶段：6月15日至6月25日

　　1、与永顺县教育局联系，确定《湖北少年儿童出版社》捐赠第一批图书的接收工作。

　　2、与润雅乡九年制学校沟通联系，了解当地为本次活动的准备工作，支教时间再确定，活动流程再确定，食宿安排确定。

　　3、团队内部再次详细并熟悉支教流程，具体任务安排。

　　4、活动所需物资的再确定，准备并清点所有活动所需的物资，车票购买。

　　第三阶段：7月8日至7月22日

　　1、抵达目的地，完成好与当地政府部门、校方的接洽，信息的沟通。

　　2、与校方一起召开本次活动的动员大会，介绍我们支教的内容及流程，完成图书馆筹建启动仪式，完成当地媒体的记载采访过程。

　　3、开展支教活动，根据计划完成好支教过程中的各个环节。

　　4、完成好每天的活动总结，资料汇总。

　　第四阶段：9月15日至9月22日

　　5、完成好支教过程中的资料总结，并以书面形式形成项目感想及社会实践总结报告。

　　6、整合活动中的影音资料，完成总结宣传视频制作。

　　7、给资助方、永顺县教育局、润雅乡九年制学校写感谢信并提交支教实践成果报告。本次湘西爱心公益之旅圆满成功！

支教活动策划11

　　一、活动宗旨：

　　旨在加深同学们对西部支教的认识和了解，加强学生间的文化交流，开拓思路，能对自己今后的大学生活做出合理的安排和规划！

　　二、活动主要内容：

　　以本班每个同学对投身大西北的认识为其他同学讲述一些感悟和想法。

　　三、活动时间安排：

　　6月中旬左右：晚6:30~~8:30时

　　四、交流会流程：

　　1、开场介绍-----由同学对大西北教师缺乏整体概况做出介绍（配ppt展示）。

　　2、由同学讲述自己对西北支教的理解和想法。（需配合ppt展示）

　　3、中场：节目小合唱《相亲相爱一家人》。

　　4、同学讲述自己在西北支教的过程中可以学到的.一些技能和能力。

　　5、全体讲述对大西北各项事业的美好祝福。

　　6、诗歌朗诵：《相信未来》-----食指。

　　7、支教活动结束。

　　五、活动寄语：

　　希望20xx级草业学子通过本次西北支教活动对祖国大西北的具体情况有一个更加明确的认识，对自己今后的大学生活有一个更加科学合理的安排。

支教活动策划12

　　一、活动背景:

　　民工是值得我们给予更多关注的一个群体,他们流浪在全国各地,他们蜷缩在城市的角落,跟着他们的还有他们的孩子，他们建设城市，城市却不接纳他们。他们的孩子无法走进城市的正规小学，孩子的教育问题困扰着每一个民工。十来间还没装修的出租房，不到二十平米的教室，破破烂烂的桌椅，学历参差不齐的老师，他们的操场就是一百多平米的`楼顶，这就是他们的学校，这里面有几百个活波可爱的孩子。我们一直在关注着这样一个群体，也一直在尽力为他们做些有帮助的事。

　　二、活动主题:

　　传递爱心,点燃希望。

　　三、活动目的：

　　带个孩子们更多的知识，让他们懂得什么是爱，让他们知道怎么爱他们的父母，爱他们身边的人，带给他们更多的快乐.

　　四, 活动安排：

　　1. 我们和他们老师约定好，每两周去他们小学支教一次，他们每次会给我们志愿者腾出半天的时间，让我们志愿者给孩子们上德育课、音乐课和美术课。

　　2. 每次活动我们都会提前一周和他们老师沟通确定我们要讲的内容，然后我们找到合适的志愿者，我们用一周的时间查资料备课，

　　3. 在教课的时候，我们会按志愿者的性格特点来分配教学任务，确保每堂课都精彩。

　　五, 活动意义:

　　每次我们志愿者去上课,孩子们都非兴奋，我们志愿者不仅是他们的老师、朋友还是大哥哥大姐姐。很多孩子都很喜欢我们志愿者的课。在教他们知识的同时我们更多的告诉他们要对同学有爱，要尊敬老师，要体贴父母要理解父母，教他们学着给父母倒水，给父母盛饭，一点点的去引导他们，孩子们是不幸的，他们不能受到更好的教育我们会用自己的爱去带给他们理想和希望。

　　另一方面我们的志愿者去给孩子们上课，让志愿者们更明白怎么去爱别人，怎么去关心别人，怎么去做一个有责任心的人。这样更有利于引导我们大学生培养正确的人生观、价值观和世界观。并且还能锻炼我们志愿者自身的能力。

支教活动策划13

　　说明：本策划资料适用于对目标进行规划，并管理事件的活动内容，执行方式与进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。

　　一、活动引言：

　　为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，与团省委沃爱一一江西省大学生志愿活动”协同一致；为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。特举办此次志愿支教活动，希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习和拓宽眼界的平台。

　　二、活动目的.及意义：

　　深入社区基层，了解和支援基础教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　感受送人玫瑰，手有余香”的意义，让志愿者精神薪火相传。

　　三、活动时间：

　　3月一6月

　　四、活动参与人

　　旅游学院青年志愿者五里明德小学全体学生

　　五、活动流程：

　　（一）活动安排

　　1、3月9日（周三待定）下午举行活动启动仪式。

　　活动具体次数：每星期一次或每两星期一次，一次2小时左右，时间一般固定在周五（待定）。

　　义务辅导地点：

　　单对单或以兴趣班的形式在五里明德小学教室，以减少安全隐患，实在有需要也可以另外协商地点。

　　2 、具体实施细则：

　　人员选拔：在各班筛选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者，和小学生结对帮扶。

　　支教形式：一对一的辅导和兴趣班。

　　对于一对一的辅导，每名志愿者可分配以一至两名学生，每一星期或每两星期，由学生会组织志愿者集体赴五里明德小学，利用小学生下午放学时间，在学生的教室进行一对一或一对二的课外功课辅导。

　　课程设置：主要可有语文朗诵，英语口语，趣味数学，体育运动，素质拓展，音乐舞蹈等课程。

　　3、总结活动：

　　中期开展回访活动，邀请小学生参观大学校园（4月）。六一儿童节前后进行活动总结联谊表彰。

　　（二）活动后期

　　每个月定期与小学班主任联系，了解学生的学习情况及志愿者的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。

　　定期召集志愿者开会，了解活动进行情况。

　　并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

　　设立专门博客，将志愿者的总结心得和活动照片发布到网上供更多人学习。

　　志愿工作进行了一个月，举行支教工作经验交流会，大家在一起总结一个月的支教经验，并对下一次的支教活动作出安排。

　　拟定于六月一日举行支教活动总结表彰大会和联欢晚会。

　　六、预期效果：

　　七、注意事项：

　　1、如若有同学因时间等问题而要暂停义务支教的活动，请和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。

　　2、支教期间不得擅离职守，一般不将小学生带出小学，若有校外活动必须取得小学教师许可，一切听从安排，切实做好本职工作。一定要保证学生人身安全。

支教活动策划14

　　一、实践背景

　　不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!

　　山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

　　二、实践简介

　　实践主题：身体力行，践行雷锋精神

　　实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组

　　实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”

　　实践对象：后黄埠社区留守儿童

　　实践时间：20xx年7月20日至8月20日

　　三、实践目的

　　(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想

　　(2)身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。

　　四、去年的情况与反响

　　去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

　　去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的`生活，也避免了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。

　　去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。

　　五、活动具体行程

　　(一)前期准备

　　1、活动宣传：

　　(1)在校园网站上发布活动通知和活动报名表

　　(2)在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会

　　(3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员

　　2、选拔优秀志愿者：

　　(1)条件

　　首先，党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量，如果均不是，但个人表现十分突出，支教愿望强烈，仍可加入。

　　其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有耐心，服从组织安排，有团队精神。

　　六、活动基本预算

　　统一安排食宿，只有个人生活必须品花费。

支教活动策划15

　　一、活动背景

　　随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语、计算机等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。

　　我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。

　　除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。

　　（也可将从即将毕业离校的同学那募集的旧衣物、体育学习用品和书籍等物资捐赠给那里的学生们。）

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大学生课外展开义务支教活动，既是当代大学生价值观的体现，也是我们践行建党九十周年指导思想的契机。我们渴求通过知识和文化的传播，带去给孩子们更多的快乐，这样，我们自己也就会更快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年4月20日（长期性）

　　三、活动主题

　　用知识点亮未来，让青春多点奉献。

　　四、活动地点

　　湖南省&&&&&小学

　　乘车路线：******************

　　五、活动目的及意义

　　1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；