关于活动策划模板合集7篇
活动策划 篇1
活动目标：
1.能积极参与活动，并愿意在集体面前大胆地表现自己。
2.体验和爸爸妈妈一起参与集体活动的快乐，并感受新年的欢乐气氛。
活动准备：
1.布置节日环境及节目的排练（各班教师）。
2.通知家长（网站或口头）。
3．亲子游戏中的器械准备（各班生活老师）。
4．相机及拍照（各班配班老师）。
5．签到表（韩园）。
6．会场音乐（卜花）
7．各班将活动照片制作成PPT；标题PPT（吴晶）
活动时间：
20xx年1月3日下午14：30
活动地点：
各班教室
活动流程：
1．致欢迎词，观看幻灯片。
2.幼儿才艺展示。
3.亲子乐。
4.祝福你我他。
活动过程：
1．引导家长签到
2．班主任致欢迎词（观看幻灯片）
尊敬的各位家长、小朋友们：大家好！
金蛇辞岁寒风尽，骏马迎春喜气来。首先要表扬大家不畏严寒来到幼儿园和孩子们共同度过本学期在园的最后一天，同时也对大家的到来表示热烈的欢迎。在即将过去的这一学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，值得欣喜的是孩子们在各方面均取得了长足的进步，各项能力得到了全面发展，孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与配合，在此，我们中二班全体老师衷心地向您说一声“谢谢！”接下来请各位家长和小朋友们共同欣赏本学期中的一些活动花絮。
3．幼儿才艺展示。
（1）下面进行的是第二个环节，即幼儿汇报会。我们会将本学期中学习的一些本领向大家作个展示，当然希望家长朋友们也互动起来。首先，在这辞旧迎新的快乐时刻，让我们一起起立，共同高歌一曲《新年好》！
（2）今年是我们中华人民共和国成立六十周年，在祖国母亲的六十华诞之年，举国同庆，我们小朋友也要把最甜美的歌声献给祖国，请听《国旗多美丽》。
（3）儿歌简短明快，浅显易懂，读起来朗朗上口，深受孩子们的喜爱。孩子们在学习儿歌的过程中懂得了许多道理，并且对儿童的思维、想象力和语言的发展，具有积极的作用。请欣赏由小朋友为大家带来的儿歌大串联。
全部幼儿朗诵：
诗歌《我们的祖国真大》诗歌《新年》
分组朗诵：
第一组《老师的手》、《我是三军总司令》
第二组《别说我小》、《秋天的画报》
第三组《值日生》、《下雪天，像过节》
第四组《团结友爱亲又亲》、《小雪花》
（4）我们的小朋友不仅口齿伶俐，会说这么多的儿歌；而且还有一双灵巧的小手，接下来请欣赏手指游戏《五只猴子》《一只两只蜘蛛》《石头剪刀布》
（5）歌曲歌谣语调优美，内容生动有趣。在这开心的日子里，就让这开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。请欣赏歌曲联唱
分组唱：
第一组《咚咚锵》、《我们是中班小朋友》
第二组《雪花和雨滴》、《朋友越多越快乐》
第三组《快乐的动物园》、《宝宝不怕冷》
第四组《小树叶》、《郊游》
全部唱：《认识你呀真高兴》、《过新年》
（6）阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑；幼儿园，教室里，活泼的是我们孩童的天真，让我们踏着欢快的节拍跳起来吧，请欣赏韵律活动：《头发、肩膀、膝盖、脚》、《摘果子》、《请你和我跳个舞》
（7）刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来段英文秀。
请欣赏《BigHippo》《Littlepig》《AreyouOK》《Rainraingoaway》。
4．亲子乐。
欢乐的节日，幸福的时刻，到处都是欢歌笑语，每个人此时都乐开了花，我们的家长也不能例外，现在，让我们一起进入下一个环节“亲子乐”。
（1）过小河
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的家庭为胜。
（2）传悄悄话
玩法：家长与幼儿坐成一排，老师将全体人员分成两组，由英文老师悄悄告诉每组排头幼儿，然后排头幼儿悄悄告诉其家长，再由家长传给下一位幼儿，依次悄悄传话，再由最后一名家长大声告诉老师。比一比哪一队不仅传话速度快，而且正确，并由英文老师判定，发放小礼物。
5．祝福你我他。
谢谢家长和小朋友的精彩表演。在我们一起品尝甜蜜的时候，寒假即将开始，我们怎样度过一个安全、健康、快乐、有益的假期呢？
友情提示各位家长对宝贝儿们做好安全教育，如：注意防电、防火、等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力；注意交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知与亲人走散后联系的方法。
另外，做好卫生保健教育，如：注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”；并选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，不使眼睛过度疲劳。最后，习惯养成教育千万不能懈怠。多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富孩子的生活内容；教育幼儿讲文明、有礼貌，培养幼儿勤俭节约，不乱花钱的好习惯，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做个好孩子；开展适宜的户外活动，可以选择天气较好的上午让幼儿练习拍皮球、骑车、散步等，增强幼儿的体质。
今天的期末家长汇报会到此结束。虽然相聚很短暂，但欢乐会一直延续！在新的一年里，让我们携起手来，共同努力，创造宝贝们更加灿烂辉煌的明天！最后，衷心的祝愿大家在新的一年里，合家欢乐，幸福安康，祝愿我们的宝贝们健健康康，聪明伶俐。谢谢大家，我们明年再相会！
活动策划 篇2
1、 主题：团日创先争优才艺送温暖
2、 活动背景：
这是我们团日与学雷锋的系列活动之一，各个参与团日设计的班级都创作了富有创意又富有意义的节目，而这又恰逢我们的学雷锋月，为更好体现我们创先争优的主题，我们将把这些大学生们的创意带出校门，让我们团日的意义更大。
3、 活动的目的与意义
这是我们大学生将自己的创意带到校外去，不仅仅能够与我们的学雷锋月活动更好的结合在一起，也可以让我们的活动更加有意义。将我们的活动带到校外能够增加我们实践经验，能够利用我们的自身优势，带去我们知识，让团日更有意义，更能够结合实际。
4、 时间：
开幕式后的周末（3月中旬）
5、活动地点：
青志各服务点（大概4个，包括：老人院，小学，残疾人福利院）
6、参与人员：
从团日开幕式挑选出来的优秀的表演队伍（每支队伍参与人员不超过20人）
7、面向人员：主要以老人，残疾人，儿童及残疾人儿童
8、活动内容：
a) 参与的各自队伍将会在各活动场所，表演自己的队伍的一个节目。节目内容要求积极向上，健康，能够体现团日或者学雷锋月活动主题！为团日开幕式选拔的节目。
b) 各队伍进行自行策划的志愿服务内容！包括游戏，互动，清洁，为服务对象提供自己力所能及的特色服务！
c) 如果各队无法提供其他的志愿服务，可由青年志愿者服务队安排相应的服务！
d) 服务队干事以及相关工作人员作为监督人员，对班级的活动完成情况做出相应的评价。
9、活动前安排
青志：在活动开始之前就要保证与当地联系好当天的活动情况，确保场地的问题。
青志：准备当天出队的志愿者数的志愿者队服与相关宣传用道具（相机等）。
组织：班级表演要严格把关，以及跟进好班级的排练情况。
8、注意事项：
所选用的节目必须考虑到面向对象的接受程度，以免出现冷场！
人数有限制，因而每个队伍不可能都参与到其中进去，注意协调好各队伍的人员安排
这是团日的活动也是作为一次志愿服务活动，各为参与的同学必须听从，配合好带队干事的安排，听从指挥，注意安全，否则一切后果由个人自负。
活动策划 篇3
一、活动目的：了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。
二、活动对象：江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位。
三、活动地点：江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。
四、活动方式：
1拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流
2调查问卷
3到施工现场考察
4开研讨会、总结会议
五、活动时间及阶段性计划：
本次活动计划时间持续近40天，由20NN年7月15日到20NN年8月23日。主要分五个阶段：
1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。
2第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。
3第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题
4第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。
5第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。
六、经费预算：
项目
单价（元）
数量（张/天）
合计
交通费用
20
14
280
问卷
0.1
50
5
合计
——
——
285
注意：仅二三阶段活动交通费用列入活动经费，其他交通费用由个人承担
七、经费来源：
所有经费由参与活动的组员平摊。
活动策划 篇4
活动名称：告别母校
活动目标：激起每一个毕业生的点滴回忆，忆同学请、老师爱，在获得关爱的同时，更懂得去关心身边的每一个人。
活动过程：准备生活与劳动课及军训(或其他有意思的活动)的录像，学校生活照片，3篇作文交流作文和《母校难忘的地方》、《当我们走过老师的窗前》歌曲录音。
主持稿：
主持甲：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
主持乙：6年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
主持甲：兴奋、憧憬，难掩心中留恋。
主持乙：6年的小学生活，还在我们眼前闪耀。
(合)：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。
第一乐章：难忘的小学生活播放两段录像
1、 生活与劳动课(找有意思的照片或录像编辑)
2、 军校结业仪式或其它活动的精彩片段。
主持甲：请大家观看录像，一起回忆哪段美好的时光。(看后让队员们说出是什么时间开展的活动，开展的什么活动，并说说那次活动中最有趣的事)。
主持乙：请大家再拿出珍藏的照片，描绘下那难忘的瞬间。(队员们按小队进行小学生活照片甲流)
主持甲：我们每个人也都曾用笔写下小学生活中那难忘的故事。
主持乙：现在请大家交流作文。(主动交流和指定交流结合)
主持甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对母校的留恋之情。
主持乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。
表演唱：《母校难忘的地方》
第二乐章：感谢老师的培育
主持甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
主持乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
主持甲：我们取得的`每一点成绩与进步，都凝聚着老师们的心血。
主持乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。(依次参观优秀作业展，绘画、书法作品，考级证书，获奖证书等。分别请三位有代表性的学生，介绍老师的培养。)
主持甲：千言万语说不完我们对老师的感谢。
主持乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。(每个队员拿出卡片，给6年来留给你印象最深的老师，并写一句感谢或祝福的话，主题队会后送出)边送卡边齐唱(或播放)《当我们走过老师的窗前》
第三乐章：憧憬美好的未来
主持甲：中学的大门已向我们敞开。
主持乙：中学的时代已向我们走来。
(合)：我们将增添青春的风采。我们要憧憬美好的未来。
主持甲：请我们用手中的画笔描绘美好蓝图。(以小队为单位进行长做，然后展示交流。)
主持乙：明天我们就要迈开毕业的脚步，在迈向美好明天的同时，我们又该如何为母校增光?(出示倡议书，全体起立宣读。)
主持甲：再见吧，老师!
(合)：再见吧，老师!
主持乙：再见吧，母校!
(合)：再见吧，母校!
(合)：等我们取得新的优异成绩，再来向你们汇报!
活动提示：小学6年的学校生活，令人难以忘怀，有很多值得回忆的精彩生活，可以从照片中看到，从作文中查询，从录像中回放，这些美丽的片段都可以在活动中展现，成为活动的素材。
活动策划 篇5
一、 活动主题：
身为电子学院的一名学生，科技与我们息息相关，生活之中处处充满科技智慧的光芒。科技你我参与，将书本知识灵活应用于实践之中，这是我们一直寻求实现的目标。电子产业日新月异，我们需要不断地汲取知识营养，将其转化为创造的力量。电子学院科技展给你一个学习的机会，给自己一个可能。
二、 活动目的：
电子学院科技展由电子学院科协主办，旨在给同学们提供一个对自己所学专业的初步认识，做到知晓自己学的是什么，以后能做什么的目的。与此同时，勾起同学们对自己所选专业的兴趣。对于高年级同学，此次展览是一次难得的学习机会，借鉴学习他人的作品，完善自己。
三、活动对象：
电子院全体师生及其他学院的同学。
四、活动时间：
素材搜集时间：10月8日~10月11日
活动宣传时间：10月11日~10月13日
展览时间：10月14日下午
颁奖典礼时间：10月16日下午
五、活动地点：
电子楼门前空地，图书馆报告厅
六、活动前准备策划：
1.展览材料搜集：
作品来源：
l 科研立项优秀作品以及顺利结题的作品
l 挑战杯参赛作品、三创作品、服务外包大赛作品
作品准备：
l 院内作品的搜集
l 其他学院的部分作品
l 作品PPT及视频
l 实物展出（各相关作品实物的收集保存）
物品准备：
l 相关APP及应用
l 相关实物及元件或器件
l 作品展板，宣传海报，宣传单，宣传横幅
l 桌子12张，椅子24张
l 显示器12个
活动准备：
l 预设偏游戏型的小程序运行演示，程序的编写，固定编程格式的整理
l 现场设置现场教学、讲解（人员的到位）
l 场地的借用，桌椅的借用（向相关老师申请，最终确定展览的场地）
l 活动前一天将所需的桌椅等笨重物件以及所有作品相关的展出物件存放于电子楼，进行初步的布置，以防止时间的不足。
l 划分展区，按区域进行布置和调整（由活动部和外联部负责）
l 最后设置优秀作品的评选投票，需要设置奖项、投票方式（扫二维码参与投票）、开辟投票区域。
2.宣传方式：
l 海报宣传：9月15日起在新旧两食堂门口宣传栏处各展出一张海报，让同学们都知道这个活动的具体内容、时间等
l 跑班宣传：9月18日进行跑班宣传，告知具体活动的时间和地点，鼓励同学们踊跃参与。
l 跑宿舍宣传：9月21日、22日上午对所有电子学院宿舍进行宣传，尤其大一新生
l 微信平台宣传：利用电子学院的微信平台进行宣传
l 权威性宣传：劳烦团委老师及专业课老师在教务群或者课堂上进行宣传
七、活动流程：
1.第一阶段：作品征集
办公室和组织部负责作品的搜集，包括挑战杯参赛作品、三创作品、服务外包大赛作品以及其他学院的推荐作品。展览前两周确认参展团队及项目并汇总。办公室和组织部的干事一对一负责项目，并及时通知各负责团队关于比赛的时间地点及形式。 2.第二阶段：作品筛选
科协对搜集到的作品根据科技展的要求进行筛选，挑选出优秀的作品作为科技展的参展作品。筛选机制以老师的评估为主，项目的实际可行性、操作性为辅，最终挑确定参展作品。展出作品在展览前的两周之前确定，并且通过过审核后在第一时间通知展览团队做好准备。注：科协内部提前做好准备，预防一部分团队由于各种原因不能参展的情况，并且制定相应的调整机制，以应对届时发生的各种突发情况。
3.第三阶段：企业演讲和作品展
科技展在图书馆报告厅会有百企讲座，应邀的企业分别是：苏州天平先进数字科技有限公司、苏州思迪信息技术有限公司、苏州金士曼智能科技有限公司。
外联部提前布置好会场，并且做好现场安排。届时，外联部部长及干事负责协助演讲企业进入会场，协助来图书馆报告厅参加企业讲座的同学进入会场，同时要维护好讲座现场的秩序，禁止同学们乱丢乱扔，并且随时解决现场遇到的各种情况。企业讲座结束后，外联部部长和干事留下来打扫会场，清理干净会场留下的垃圾，确保报告厅没有任何遗留后方可离开。
活动部部长带各干事指引听讲座的同学去电子楼参观科技展，现场干事负责三点到四点展览的各个项目，其余干事负责维护好现场的秩序，及时解决出现的各种问题。四点到五点，由组织部和办公室来接替活动部的事务。注：干事有解决不了的事情，及时上报部长。展览结束后，各组织成员负责清理展览场地，包括收拾桌子椅子，归还显示器及其他物品，并且做好疏散工作。
4.第四阶段：颁奖晚会
科技展项目展出环节后由网上投票和老师打分得出最后的获奖团队，科协确定好各个获奖作品获得的奖项，于周五在图书馆报告厅举行颁奖晚会，届时提前邀请老师作为颁奖嘉宾。学生会生活部和科协部分成员负责布置会场，并且在晚会期间维持现场秩序，最后科协和学生会干事留下来打扫晚会现场，收拾完毕离开。（详情见最下方策划）。
八、活动后期工作：
l 将展品收齐整理，遵循循环利用的原则，将下次活动可以利用的物件整理保管。清理打扫会场，将会场回归原样。
l 将活动所借用的物品尽快交还给相应的老师。将实物展品送还给相关队伍。
l 投票结果的统计和公布，对相应的队伍进行奖品发放。
l 活动的相关报道，于微信平台等网络平台上进行报道，以及资料的相关整理总结。
九、注意事项：
1．参展作品要分配到人进行联系，除了本院的作品，还要搜集外院的优秀作品，活动前要完成参展作品的搜集，上报主席团。
2．提前借好图书馆报告厅报告厅以及活动展览场地。活动举办前至少观察过一次场地，确定好天气情况，并且明确进行活动的桌子摆放的位置，安排展区，并且告知项目负责人项目展出的位置。
3．活动所需物品的购买与保存：物品购买必须充足并且避免意外，最好买超过实际用量，保存者必须做到认真负责。
4．科技展中途的企业讲座提前请老师进行联系。
十、资金预算：
1．购买六个奖项的奖杯及奖状220元；
2．购买作品器件和制作展板：
3．购买展览物品：
4. 晚会礼服350元；
5. 晚会灯光600元；
6. 其他经费
总计：1300元
十一、附件：
活动策划 篇6
（一）活动目的：
1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
（二）重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。
（三）活动准备： 玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
（四）活动过程：
1、在音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”
2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”
3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”
（四）活动过程：1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。
（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。
（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。
（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。
（4）1、听——，猜猜它是谁？“咩——，咩——”请幼儿上台来贴，及时表扬。
2、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”
3、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”
4、边做动作边念儿歌，要求读准音。5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。
活动策划 篇7
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：
一、活动名称
原创校园心理情景剧作品征集活动
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
11月8日至12月8日
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。
5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。
六、活动流程策划
1. 前期宣传
（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。
（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。
（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。
3. 评分标准（满分100分）
主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。
内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。
方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。
其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
4. 评奖办法
12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。
【关于活动策划模板合集7篇】相关文章：
【精选】活动策划模板合集4篇10-07
【精选】活动策划模板合集6篇09-18
【精选】活动策划模板合集8篇09-15
精选活动策划模板合集6篇09-04
活动策划模板合集5篇08-30
精选活动策划模板合集5篇08-20
精选活动策划模板合集7篇08-19
关于活动策划模板7篇08-31
关于活动策划模板8篇08-20