有趣的活动策划

时间:2022-06-12 19:21:47 活动策划 我要投稿

实用的有趣的活动策划三篇

有趣的活动策划 篇1

  主题:“光棍大战”精英交友派对!

实用的有趣的活动策划三篇

  策划方案:

  精彩流程:

  1.“宣言”--集体“光棍”宣言。

  2.“邂逅”--光光与明明的初次相遇。

  3.“火花”--光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。

  4.“光明”--光光与明明相爱啦!

有趣的活动策划 篇2

  活动目标

  1.走不同脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。

  2.大胆探索不同脚印的不同走法,培养肢体动作的协调性和灵活性。

  3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。

  活动准备

  音乐磁带一盒,规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条,鞋架两个,泡沫垫若干,戏水池,毛巾等。游戏场地布置如图:

  活动过程

  (一)开始部分

  1.师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上,复习小脚的结构,激发活动的愿望。

  2.随背景音乐进行小脚热身运动:小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳);小脚跟儿抬起来,脚尖轻轻来走路——长高了;脚尖儿累了歇一歇,翘起脚尖脚跟走——变小丑;小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。

  (二)基本部分

  1.引导幼儿发挥想象,猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。

  师:用小脚的不同部位走路,印在地上的小脚印就会不一样,有的是整个小脚掌,有的是前脚掌,有的只是后脚掌。真是这样的吗?我们一起来验证吧。

  2.出示不同的全掌脚印小路,鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。

  (1)排列有序、规整的全掌脚印小路。

  师总结:这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印,刚才小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路,有的大步走,有的跳着走,有的跑着走,都很平稳。

  (2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。

  师总结:这条全脚掌脚印小路,小脚印有的靠在一起,有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印,用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。

  3.不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。

  师总结:这条小路上的小脚印,有的是用前脚掌走路留下的,有的是用后脚掌走路留下的,小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印,用小丑走的方法走过后脚掌脚印。

  4.组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。

  师总结:这条小路上有不同的小脚印,小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法,一会儿走,一会儿跳,一会儿高人走,一会儿小丑走,一会儿快,一会儿慢。

  5.游戏:比一比,看谁快。

  教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路,幼儿站成四列纵队,通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。

  师小结:今天,小朋友们用不同的方法、变换不同的动作,快速走完了不同脚印的小路,真是了不起!我们的小脚真的很能干!

  (三)结束部分

  1.在音乐的伴奏下,教师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐):一起背靠着戏水池坐下来,伸直小腿——拍一拍;小手向后撑住地——动动小脚;小脚尖勾一勾,脚背伸直绷一绷,碰一碰;小脚一起向左转一转,向右再来转一转;左摆右摆,一前一后,动一动,点点头;慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;摸摸小脚,挠挠脚底心儿,哈哈——小脚真可爱!

  2.幼儿围坐在戏水池边,洗干净小脚,穿好鞋子,结束活动。

有趣的活动策划 篇3

  《即将毕业,我想对你说……》

  主题队会方案

  活动目的:

  1.通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活,感受母校的温

  暖、同学的友谊、教师的关心。

  2.借助主题班会的形式,引导学生发现身边的感人事迹,学会感恩,增进同学之间的友谊,培养学生对母校的热爱之情。

  活动准备:

  相关歌曲:

  活动过程:

  开场白

  甲:今天,我们怀着无比感激之情聚在一起。你我都还清楚地记得,6年前,我们还是稚嫩的娃娃,依偎着父母,怀着对学校的憧憬、对

  老师的敬仰走进校园。平坦的操场,宽敞的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的.课本,一切都是那么诱人。首先我们进入第一部分:独特的自己(PPT)

  乙:我想给大家出一道题目——说说我自己。关于自己,哪位同学愿意谈一谈?(3-5人发言)

  甲:听了大家关于我的话题,真是有趣,真是有个性。下面我们一起来做一个活动,请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜欢的名字。(背景音乐钢琴曲《安妮的仙境》。

  乙(走到磁板前面,指着):如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形,名字代表我们的想法,看到这些大家画的树给你什么启示?

  (PPT:我是独一无二的)

  甲:一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日升日落,母校的厚爱渗入我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。请老师见证我们的成长。(PPT第二部分)

  1、一组照片展示 配乐—

  2、英语剧

  3、画展 配乐——黑管独奏:

  4、三句半

  (说说心里话、互赠心意卡)

  乙:今天,我们即将结束小学阶段的生活学习,踏入中学的校门,翻开人生崭新的一页,此时此刻,我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。

  甲:一方面,我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。

  乙:另一方面,又为这个集体的解散而生悲。

  甲:毕业在即,在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说,对老师说,对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

  乙:首先请听诗朗诵《再见,我的母校》

  甲:毕业,是一个沉重的动词;

  乙:毕业,是一个让人一生难忘的名词;

  甲:毕业,是感动时流泪的形容词;

  乙:毕业,是当我们以后孤寂的时候,带着微笑和遗憾去回想时的副词;

  甲:毕业,是我们夜半梦醒,触碰不到而无限感伤的虚词。

  甲:母校是我们人生的摇篮,在这里铸就了我们执着的追求,锻造了我们坚定的信念,在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。

  乙:的确,这里有我们太多太多让我们难以忘怀的东西,现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗?

  (好)

  1、请问我们的校训是什么? ()

  2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树?(水杉)

  3、请问。校服上的英文是什么?( Hard working, Dream will be true。)

  4、请说出学校花圃中任意一个标语牌?( )

  5、说出你在校参加过的任意一次活动?( )

  乙:母校是沃土,给了我们丰富的滋养。

  甲:老师是园丁,给了我们爱心和阳光。

  乙:我们取得的每一点成绩与进步,都凝聚着老师的心血。

  甲:大树忘不了根须,江河忘不了源头,我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的

  感谢吧!

  乙:请听小合唱《老师我不想说再见》,给到场的老师献花

  甲:六年来我们朝夕相处、晨昏相伴,在共同的学习生活中结下了深厚的友谊,我们亲如兄弟,爱如姐妹,在这即将离别之际,大家一定

  有万语千言要表达,或是深切的祝福,或是诚恳的歉语,那么让我们心怀感恩,畅所欲言吧!

  乙:因为时间关系,我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想, 那么我们利用剩下的时间,为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡,把我们刚才最想说的话写在心意卡上,再送到他的手中吧,相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。

  背景音乐《手牵手》

  甲:亲爱的老师啊,您对我们的谆谆教导让我们受益终身,我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。

  乙:不久的将来一定会传来了我们的成功的喜报。

  甲乙:亲爱的母校啊,请相信,我们一定会健康成长,成为您的骄傲! 甲:今天的主题班会到此结束,同学们,让我们期待下一站的重逢!

【实用的有趣的活动策划三篇】相关文章:

【实用】有趣的活动策划四篇03-26

有趣的活动策划集合9篇06-04

有趣的活动策划汇编五篇04-24

【推荐】有趣的活动策划3篇04-09

有趣的活动策划集锦6篇04-06

有趣的活动策划汇总5篇04-01

有趣的活动策划汇总10篇03-30

有趣的活动策划范文6篇03-26

有趣的活动策划汇编5篇03-24

有趣的活动策划合集七篇03-24