关于活动策划方案5篇
为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的活动策划方案5篇，欢迎阅读与收藏。
活动策划方案 篇1
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
三、游戏分配(以家庭为单位分组)——xx幼儿园
活动策划方案 篇2
一、活动时间：xxxx年11月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1）喜欢和老师，同伴一起做游戏
2）学习跳起摘糖果
3）激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1）教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2）请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2）告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3）让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1）让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2）四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
1）鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2）萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1）幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2）听口令开始剥桔子。
3）剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4）家长以最快的时间吃完桔子。
5）游戏可以分组进行。
3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1）家长和幼儿面对面站好。
2）用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3）游戏分组进行。
4）老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
1）将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：
1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1）至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2）做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3）毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1）活动身体：重点脚及小腿按摩。
2）吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
3）水中踩气球：
1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
5、摘果子
目标：
1）练习向上跳跃的动作。
2）通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1)看一看树上有什么果子?
2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人
游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
大班亲子游戏：
1、大西瓜、小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
2、钓瓶子
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
3、找妈妈
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
4、投球
游戏准备：自制的球数个，小框框数个
参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
5、夹豆子比赛
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;
6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。
活动策划方案 篇3
一、 活动目的：丰富学生课余活动，锻炼身体，倡导健康体魄享受美好人生。
二． 活动地点：校游泳池
三． 活动主题：激情校园 活力无限
四． 活动形式：水上趣味运动会
五． 活动时间：20xx年3月24日
六． 活动成员：20xx级艺术与设计学院全体研究生
七． 活动项目设置及规则：
1： 水上捞宝活动：总数8---12人4人一组参加，每队比赛时间10分钟游戏规则：在规定时间内将池内气球完好抱回岸上，多者名次列前。所用时间：20--30分钟
2：英雄救美活动：总数6—8人 2人一组参加，每队比赛时间10分钟游戏规则：方案一：男生推救生圈前进，将对面的女生（女搭档）抱到泳圈上，将女伴拉回岸边，女生不能有任何助力等动作、否则视为犯规。首先到岸者为获胜者。
方案二：英雄救美比赛：四组（或两组）同时比赛，每组选两男两女参赛，以游完全程时间最快队为胜。
场地为泳池，每名队员不限泳姿。男队员从深水区出发，游到泳池中心等待，女队员从浅水区出发，带救生圈游到泳池中心，会和男队员后坐入救生圈内由男队员推回浅水区池边后下组队员出发，以游完全程时间最快队为胜。
3：水中皮球接力：设同样的距离，四人一组，四个人在水中四个位置，有执球的方式把球扔给下一个人，看哪一组用的时间最短，哪组就赢。注意，中间不能跳着过，四人必须一个挨一个的执。
距离可以自己定，可以是单面的，也可以是往返的。
（球就是那种小孩子玩的胶的吹气的球，很轻的卖游泳衣的地方应该都有卖的） 所以，不考虑用篮球之类的球，太重了，扔不动，而且篮球要是一不小心扔到水中的人了，很疼，甚至可能什么造成伤害。
4：打球，分成两队，规则跟排球是一样的，中间最好要找个网牵起来，买个排球或者足球都行
5：水中拔河比赛：可按照班级进行比赛，女生多的班级可两个女生换一个男生。也可抽签分组对决，三局两胜制，胜方进入决赛。场地为泳池宽，水深适宜地带，每组比赛队员为5人（可随时替换）。以绳中心标志物过己方标志线为胜。
6：游泳接力比赛：四组（或两组）同时比赛，每组8人，以全部队员游完全程时间最快队为胜。场地为泳池，每名队员不限泳姿，距离50米（一个来回）。听口令脚触壁出发，以手触壁转身和结束，必须与下一名队员击掌后，下一名队员才能出发。以全部队员游完全程时间最短队为胜。
7：水中捞物比赛：抽签分组对决，以积分最高组为冠。场地为泳池宽，水深适宜地带放置黑白各100个围棋棋子，两组:4名队员分别从池边出发，轮流每人潜水一次打捞棋子，潜水后头部出水必须返回本组池边放好打捞的棋子后下个队员才可出发。比赛时间为10分钟，打捞到白棋子积2分，黑棋子积1分，以积分多者为胜。
8：快乐水球比赛：抽签分组对决，胜方进入决赛。场地为泳池，宽边设立球门（美女志愿者做球门），每组比赛队员为5人（可随时替换）。比赛中除了严禁双手抱人和将球潜入水中为犯规以外，用任何方式将球攻入对方球门为得分，得分后对方发球，比赛时间为5分钟，时间到时打平加时比赛，先得分方获胜。 八：《注意事项》健康安全第一，友谊快乐为主。
1，一切活动听从指挥，比赛服从裁判。
2，参加活动时，带好浴巾浴衣等保暖用品，带好拖鞋和洗浴用品。可带些糖、巧克力、水等补充体力。
3，遵守场馆规定，一定要换拖鞋，着泳装入场。
4，比赛和表演时，无关队员请不要入水，同时为比赛加油助威。
5，互相关心，互相帮助，重在参与，友谊第一。
6，天气寒冷，泳前浴后多穿衣服，吹干头发，小心感冒。
活动策划方案 篇4
第一部分 环境及市场简略分析
*****店位于杭州市老城区东郊，离城市中心（传统意义上西湖为中心来讲）较远，周围又有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面，这一带消费群主要从农村转化而来，在消费能力上较低，消费意识上习惯于从农贸市场上专营批发市场及部分小型的批发店面中购取廉价的生活必须品，消费群体年龄的平均年龄较高，所购单品较集中。但随着城市中心的逐步转移，人们的消费能力和消费意识消费习惯将得到逐步的提升和改善，加之附近还没有出现类似经营方式的大型购物中心及超市，相信不久的将来，这一带将成为各个商家必争之场所，我们**********店应抓住机会抢占市常
第二部分 活动目的
******店自去年年末试营业以来业绩一直不佳，客观因素是在试营业中基础配套建设尚未完工，一楼二楼的专柜尚未修建完毕，所以无法进行大型的企业形象宣传，但目前，我们在各个方面都已经准备充分，应积极地扩大对外的企业宣传，发展年轻会员，降底消费群体平均年龄，因为他们有着较大的购买力，通过宣传，我们要让附近的老百姓知道*****上乘店，成为附近一带的休闲、娱乐、购物中心，增加人气，加大客流量，提升客单价、提升营业额，加大毛利。
第三部分 活动主题 题目
****-----生活的好芳邻
第四部分 活动时间地点
活动时间 20xx年5月1日～5月3日
活动地点 ******店
第五部分 合作单位
赞助单位：选择一个或多个在***店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到部分的实物和资金方面的赞助，降低我们的单方的费用开支，在活动中我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品做适当的宣传。
宣传单位：与杭州当地一家新闻媒体单位如报社或是电台合作，以较低的费用获得最好的宣传效果。
第六部分 媒介方案
选择《都市快报》《青年时报》《每日商报》,杭州电台经济台,交通之声等几家媒体做适当的宣传和报道，同时充分利用传宣单、横幅、气球在附近广泛及全面的宣传，组织人员写传媒宣传稿。
在活动前2天向附近的居民及过往人群派发传单或相关资料，作为活动预告。
在活动中向现场人群及外围人群派发，充分传达活动信息。
5月1日在当地的主要报纸上刊登祝贺广告，展示企业文化。
活动中邀请电台和电视台进行现场采访，扩大宣传力度。
第七部分 组织形式
设总负责小组，由店主要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与（是为了更好的和企业进行有效的沟通），下设宣传、各活动负责、基础，联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任到头。
人员安排：
分工 人数 所属部门 人员名单
现场统筹 1 总负责
现场督导 1 监督
现在咨询 3 客服
主持人及演出团队 各活动负责
音控 1 宣传
传单发送 4 宣传
治安人员 5 安全
现场协调 2 联络
场地安排 2 基础
合作单位 2 联络
第八部分 活动阶段
（一）活动的策划准备期：
20xx年4月10日－20xx年5月1日
工作统筹安排
明细项 完成时间 责任人
方案确定 4月10日前 总负责
场地安排 4月20日前 基础
人员落实 4月10日前 总负责
宣传筹备 4月15日前 宣传
合作单位 4月15日前 联络
相关手续 4月25日前 联络
设备到位 4月30日前 基础
彩排 4月31日前 监督
（二）活动的组织与实施期：
1、在4月中旬举办一次《我与*****》的征文或向广大消费者征集他们对我们在服务质量、企业发展或建是其他议，作为本次活动的预热。
2、5月1日上午9：00～11：30在******店门口举行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比赛活动。(或是传舞龙等中国传统节庆活动)
3、5月2日为厂商活动日，
4、5月3日白天举办少儿书法绘画现场活动（或是其他针对青少年的活动）。
5、5月3日晚上举行“*****杭派服装之夜”的时装表演活动。
6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在*****店一楼大厅或门口开展面包、烤鸡、馒头、饮料等及时食品的促销活动。
7、评选*****店工作之星。
8、开展寻找不合格商品。
9、慰问全市交警。
10、访问上乘店自开业以来的进行投诉过的顾客。
第九部分 活动策划方案略解
1、《*****》的征文主要是向广大的消费者征集他们与我们****之间发生的一些故事，目的在于让********走入消费者的生活中，体现出“生活的好芳邻”这句标语的内涵。向广大消费者征集他们对我们在服务质量、企业发展或建是其他议则可以使我们更好的了解广大消费者心理，从他们的需要出发，为企业的进一步发展做好准备。
奖励：
a、征文：设一等奖一个二等奖二个三等奖三个或若干个入围奖，发证书和奖品，奖品由赞助单位提供并发送*****会员卡。
b、征集建议：设金点子，银点子等若干个，如的确发现有利于解决我们*****8店目前所面临的问题，可特殊奖励。
2、腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比赛活动，主要是由中老年人参加。我们可以以此发展中老年消费者，毕竟次类消费者我们目前最大的消费群，并可以增大我们平时的客流量，增加人气。
3、5月2日一天，派出四辆广告送货车，分别慰问全市交警（大概60岗亭,每人500ml二瓶，合计约70箱，实物为企业赞助），感谢他们长年为全市交通所做的贡献。并邀请当地主要的媒体。
4、厂商活动日由厂商来举办几场和自己有关的活动，可以减少我们对此类厂商或产品的介绍与推广，增大我们的销售量。另外，厂商专柜新建，也需要做些必要的宣传来扩大自己的影响力，正好作为我们活动的补充，弥补我们在活动中的一些不足之处，而且我们还可以向厂商收取一定的场地、管理等费用。******起到一个监督指导作用。
5、少儿书法绘画现场活动（或是其他针对青少年的活动），需商再定。
6、5月3日19：00～22：00邀请在*****设立专柜的杭派服装企业和*****合作举行“*****杭派服装之夜”的春季时装表演活动，中间宣布征文或是建议征集的'获奖名单，由店领导给他们颁奖，并在次日报纸上刊登获奖名单和部分作品。
7、评选*****店工作之星，通过各部门主管推荐，由人事部门审核，评出部分工作能力各方面表现出色的员工若干名，给以一定的物质精神奖励，并公开展示，来鼓舞各位员工，并在中开展文明礼貌用语的活动，麻烦稽核小组同仁负责监督。
8、开展寻找不合格商品，三天中如果有顾客在*****任何一个柜台找到一个不合格或是假冒伪劣商品，给与一定的物质奖励，以此来说明我们****的商品在质量上面是不同于农贸市场的优势，出现问题敢于承担责任，尽心尽力为消费者服务，并以宣传海报的形式展示我们生鲜制作加工部门的食品制作加工各程序和环节。
活动策划方案 篇5
一．活动背景
一首“时间都去哪儿”道出了大家的心声，得到了大众的青睐，更是给大众上了意义深远的一课，时光本匆匆，所以对于每个美好的桥段我们都应该想办法把它留住，让它变成永恒，而不是任其流走后，在未来的每个时刻因为对它无比怀念而黯然神伤。我们都忙碌地过活着，偶尔在某个时刻会禁不住开始回想，一是觉得过去自己似是什么都没有做，浪费了时间，若果有了过去桥段的记录，断然不会这样想了。现在，科技发达，人们的生活水品有了提高，每个学生都具备了用来记录的工具，手机也好，照相机，摄像机更不错了，可懂得记录美好桥段的同学却少之又少。
二.活动目的
我们社举办此类活动目的如下：
A).唤起学生记录生活中美好点滴的意识，并使他们知道这样做的重要性，消除因生活节奏太快记不起过往而觉得浪费了时间的观念。在未来每个时间观看时，有新的体会与启发，增强对自己的好感，甚至在过去与现在的对比中，不断提高自我。
B).办这个活动也类似于一个小调查，因为活动的大主题是“美”，我们可以从上交的作品中发现当代大学生对于美的认识与了解度，从而帮助我们学生自己甚至老师们更加了解我们这一带人的想法和思考方式，减小学生与老师间的代沟。
C).这次活动是以比赛的方式进行，强调作品包含学生自己的特色和创意，因而有助于激发学生的自我创新意识，使他们去积极思考，开动脑筋，逐渐养成一个勤于动脑的好习惯。
D).给学生提供一个展现自我的平台，一个从繁重的学业中解脱出来放松身心的机会，锻炼学生其他方面的能力，比如当众演讲等。
三.活动主题
初赛主题：寻找心灵的触动，发现本真的魅力
决赛主题：抓住魅力片段，展示魅力的你
四.活动对象
全校学生
五.活动时间地点
初赛：4月9日——4月14日 木兰路上
决赛：4月18日晚19：00点 外院515教室
六.活动内容
A).初赛
1.参赛作品要求：一张以“触动”为主题，能触动心灵的照片，并附上一百字以内的作品诠释。形式可以是电子稿或者成品，统一于规定时间内上交；
2.负责人将作品汇总，并组织全体社团理事进行初步选拔，选出五十件作品；
3.将初步选拔的作品统一印成照片并附上作者的诠释，在木兰路上展出，组织全校师生进行自主投票，每人有三票，最后将投票结果和理事会评选结果结合，选出初赛获胜的十五件参赛作品；
4.通知晋级决赛选手决赛要求及时间地点。
B).决赛
1.参赛作品要求：每位参赛选手准备一段时长不超过五分钟的短视频，内容贴近主题，能展现参赛选手的个人魅力，在比赛前上交到负责人的邮箱，并备份带到比赛现场；
2.比赛规则：选手按抽签顺序上台自我展示，含五分钟的视频展示和三分钟的自我诠释时间（自我介绍，独特魅力所在，视频拍摄缘由及过程介绍）
3.流程：
1)理事组织决赛人员签到抽签，决定上场次序；
2)主持人简介到场老师，决赛的流程；
3)决赛人员依次上台展示作品，并进行解说，评委评分；
4)所有选手展示完成，评委评分结束，由现场观众投票，每位观众有三票，每票计一分，最后由工作人员统计结果，主持人宣布成绩
5)社团指导老师讲话
6)主持人公布名次，设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并有请老师颁奖；
7)主持人宣布活动结束，有序退场。
七.宣传安排
1. 初赛
A.赛前
a.理事制作本次活动两份大小不一的海报，一份粘贴在外院一楼门口处进行宣传，另一份贴在展板上放置在木兰路进行宣传
b.理事在木兰路和各个宿舍发送本次活动的宣传单进行宣传
c.理事通过通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传； 并在社员群里宣传
d.在校园网络媒体上发表新闻
B).赛后
a.将初赛胜出作品展出与木兰路
b.理事通过通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传
c.在校园网络媒体上继续追踪报道
2.决赛
A).赛前
a.通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传，并在社员群里邀请社员来决赛现场观看
b.在校园网络媒体上继续追踪报道
B).赛后
a.通过魅力女生社的已有宣传媒介（微博、翔网、微信、人人）进行宣传，并在社员群里邀请社员来决赛现场观看
b.在校园网络媒体上继续追踪报道
C.制作海报，展出成果，摆放在木兰路
八，活动工作安排
A.初赛
1.所有理事负责发送传单宣传，收集作品及登记，并选出进入决赛的作品。
2.XX负责海报制作及成果展示
3.XX负责初赛期间的新闻撰写
4.XX负责在社团所有网络媒体上写博文，并通知和联系参赛者
5.XX负责初赛期间的照片拍摄
B.决赛
1.XX负责海报制作及成果展示
2.XX负责邀请到场评委，并组织进入决赛的参赛者进行抽签
3.XX负责写博文，并通知进入决赛的人员
4.XX负责新闻的撰写，现场拍照
5.XX负责购买奖品，并辅助老师发送奖品
九.时间安排表
初赛期间 | ||
项目 | 负责人 | 截止时间 |
初赛海报制作 成果展的制作 | 4月6日 4月13日 | |
新闻撰写 （初赛前后） | 4月7日 4月13日 | |
摆点，发传单 收齐作品并评选 | 4月10日 4月12日 | |
写博文 通知参赛者 | 4月7日 4月13日 | |
照片拍摄 | 4月10日 | |
决赛 | ||
撰写新闻 | 4月17日 4月20日 | |
写博文，通知参赛者 | 4月17日 4月18日 | |
邀请评委，组织抽签 | 4月17日 4月18日 | |
奖品购买 | 4月16日 | |
后期海报 | 4月20日 |
十.预计活动费用
内容 | 数目 | 单价（元） | 价格（元） |
画报 | 1张 | 35 | 35 |
宣传单 | 500份 | 0.1 | 50 |
策划书 | 6份 | 0.8 | 4.2 |
海报纸0.8x1.2 | 3张 | 3 | 9 |
置办奖品所需费用 | / | 250 | |
合计 | 358.2 |
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