【精华】活动策划锦集5篇
活动策划 篇1
一、活动名称：围巾设计与编织大赛
二、活动主办方：某大学学生会女生部
三、参与人员：全校师生
四、活动目的：激发大学生的创新激情和创新潜力，加强对大学生创新意识和创新能力的培养，提高动手能力
五、作品形式：围巾实物＋文字描述
六、活动时间：20xx年12月3日--20xx年12月10日
七、活动地点：东西院交界处
八、活动流程：１２月３日－１２月８日 作品征集
１２月１０日 选出10个作品进行展示及评比
工作安排：１２月１日－１２月２日
宣传部打出海报，并由实践部负责张贴
１２月３日－１２月８日
秘书处负责围巾作品收集
１２月１０日
实践部布置活动现场 其他人员负责引导同学投票
物资需求：１０个支架，１5张标签纸（有贵公司标识），15个塑料袋，15张作品的“文字描述”纸，２张桌子，２个投票箱，签字笔和纸，５张大海报纸（有贵公司标识），2条横幅（贵公司提供），80份A4宣传纸（贵公司提供）
商家宣传：
1.活动前期宣传以海报和横幅为商家宣传
2.作品展示现场以标签纸和横幅为商家宣传
3.作品的“文字描述”纸上绘上贵公司标识
奖励措施：
冠军 证书＋１００元
亚军 证书＋８０元
季军 证书＋６０元
经费预算：奖金 240元
横幅 2*50元
笔和纸 10*2.5元
A4宣传纸 80*1.0元
合计 373元
围巾设计与编织大赛策划书
活动策划 篇2
一、活动目的及意义：征集机械与材料工程学院20xx级十个班乐于学习，喜欢学习同学的笔记，提高同学学习趣味性与积极性；增强同学自主学习能力；促进同学之间的学习交流。
二、参加对象：机械与材料工程学院20xx级10个班级
三、活动主题：学习笔记漂流大赛活动
四、活动时间：5月23日至5月29日
五、活动内容及时间安排表：
1、内容：
a、5月24日举办初赛：以班级为单位，学生自主报名，在班级内部评选出5～10位笔记优秀个人（每个班推荐5～10个人），并于5月25日上交初赛结果；
初赛评选步骤：
〈1〉向学生宣传本次活动（宣传部负责），鼓励学生自主报名；
〈2〉由班委组织，将自主报名的同学的笔记在班级内部传看，将笔记展示给班级成员；
〈3〉每个班级成员将自己认为的笔记优秀的5～10个人的名字写下，并上交结果给班委；
〈4〉班委根据上交的结果统计出名字出现次数最多的5～10个人（每个班最多10人），这5～10个人为各班初赛的胜出者，拥有进入半决赛的资格。
b、5月28日举办半决赛（组织部管理，学习部协同）：每个班将笔记统一上交，学生会每个部门出三名未参赛的同学（要求该同学能够做到公正，公平）对半决赛笔记评分，参加半决赛的分数最高的20人是最终进入决赛的20强。
半决赛评选步骤：
〈1〉对十个班上交的笔记打乱进行登记编号；
〈2〉按照如下半决赛评分表，请各评委流动翻看得分（满分100分）；
并将评分表上交
〈5〉由学习部统计数据，求出参赛笔记的平均得分，并以如下评分表的形式将最终的平均得分结果上交；
〈6〉对比所有笔记的分数，分数最高的20人为半决赛胜出者，拥有进入决赛的资格。
C、决赛（日期另行通知，组织部组织，学习部协助）：邀请代课老师，老师，班级和学生会代表为嘉宾（各班级和各部门各出一个人），在C0315教室举办决赛，在20强中评选出一等奖，二等奖，三等奖和鼓励奖（结果统计由学习部完成）
决赛评选步骤：
〈1〉对进入决赛环节的20强进行1～20的抽签编号，编号决定20强的上场顺序；
〈2〉编号确定后，将笔记暂时发还给20强，20强按照笔记制作决赛学生本人陈述环节中需要的ppt，决赛开始前上交笔记；
〈3〉邀请代课老师，老师，学生代表为评委，在C0315教室正式举办决赛；
〈4〉活动评选出一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，鼓励奖10人。
〈5〉分别为一等奖，二等奖，三等奖和鼓励奖同学颁奖
注：1、一等奖，二等奖，三等奖和鼓励奖共20人，且均有奖品奖励；
2、比赛相关表格
①半决赛相关表格：
活动策划 篇3
【活动主题】 环保科技 创意生活
【活动名称】 “妙手生花”----园艺盆栽DIY设计大赛
【活动时间】 20xx年10月8日-10月23日
【活动地点】 创衍茶艺居前空地
【活动对象】 园艺学院学生
【活动创新点】
此活动既与本专业有相关的'结合点——将花材的选用、花的养护、花的种植知识等等得到了实践中的运用与巩固。且加入了低碳、环保、废品利用的元素，不鼓励使用昂贵的材料，越简单、越没有使用价值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能够得到好评。其次，突出本次活动的主题——绿色、环保引领生活。让同学们学会通过思考、通过动手实践、通过再创造发现生活中周围的小创意、小趣味。通过DIY设计等方式增强大家的创造力与协调能力，也提高大家环保的意识，同时增进了对专业知识的掌握。
【活动目的】
随着大家环保与保健意识的增加，室内绿化装饰显得日渐重要。通过此活动可以让同学们发现其实美无处不在，只是缺少一双发现美的眼睛，缺少一双创造美的手。在这里可以让同学亲切地感受到大自然的美丽，感受到植株的力量，有利于同学的身心健康的发展。并能加强各个学院的交流，增强团队凝聚力，促进同学之间的合作和交流，提高同学们的集体荣誉感。
【活动负责】
主办：福建农林大学园艺学院
指导老师：
吴少华（园艺学院院长）
陈建辉（园艺学院党委副书记）
陈清西（园艺学院教授）
胡庆银（园艺学院政治辅导员）
项目策划:
吴璇（园艺学院学生会主席）
张以斯（园艺学院科技部部长）
项目负责人：
吴璇、张以斯、王承龙(创业就业实践部部长)、李玉梅（宣传部部长）、陈建杰、周凤财（外联部）
【活动准备】
前期宣传：
1、手绘海报：10月8-10号制作宣传海报，张贴于园艺学院宣传栏、北15和北16园艺学院学生宿舍宣传栏,并制作一张宣传条幅。(由宣传部负责)
2、9号晚上9点在北15#104召开活动宣传会议（学生会办公室提前通知09-11级各班班长参加此会议），由科技部部长和学院主席进行活动具体流程讲解，并进行问题解答。
3、场地申请以及其他各项活动准备（科技部负责）
4、将活动策划书上传至班长群、三大会群，让更多人知道此活动来进行宣传。
【活动流程】
（1）每个班级在10月17号晚上9点前做好一份DIY作品构思讲解稿WORD版，附上构思图（可手绘），每个班上交两个作品，电子版发送至邮箱xxxxxxxxx@qq。com处，纸质版一式一份交到北16#505潘佳阳处（各个班级自己留底一份）。（注：每个班必须选出5-10人作为班级比赛代表，并定好队伍名称，连同作品构思一起上交）
（2）10月18—19号由院科技部和创业就业实践部进行筛选进入复赛的作品（作品必须符合主题：环保、创意、可回收利用）。并通知进入复赛的各个班级自行准备制作材料，于复赛当天进行现场制作。
（3）10月20号晚上九点对进入复赛的班级队伍进行开会（每个班级派出1-2名同学），交待比赛当天的注意事项。
（3）10月23日园艺学院将在创衍茶艺居前空地举行“妙手生花”--园艺盆栽DIY设计大赛，并选出获奖作品于科技节进行展览。具体流程如下：
1、在8点之前，由园艺学院学生会科技部和创业就业实践部负责组织做好会场布置工作（音箱设备、椅子、帐篷以及活动的其它材料，其中，音箱设备由网络部负责搬运，椅子和帐篷由各班到指定地点搬运）。
2、八点场地布置完毕，选手到负责人处签到。接下去的时间可以开始装饰帐篷，要求每个参赛班级必须提前画好2张海报，1篇作品介绍文章和之前留底的构思讲解稿，还有队伍名称装饰在帐篷上，另外加上其他有创意的帐篷装饰皆可。
3、8∶30由主持人（人员未定）宣布比赛正式开始，并介绍此次活动的流程。
4、接着开始限时两小时的现场园艺盆栽DIY设计制作比赛，于九点开始每隔半个小时发放一次投票卷，一共发放三次。
5、10点半，主持人宣布比赛结束。由评委队伍（领导老师、校花协、校科协、园艺学院部级干部等）进行打分，并截止投票。
6、赛后由园艺学院科技部将每个作品的得分（60%）和投票分（20%）还有帐篷装饰分（20%）汇总、进行排名，并评选出第一名1个、第二名2个、第三名3个和4个单项奖，前10名作品在科技节当天作为我们院特色作品进行展览。
7、活动结束，相关人员整理会场。
【奖项设置】
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
优秀奖4名 （最具创意奖、最具环保奖、最具人气奖、最具观赏奖）
附：
容器可采用一些回收利用的废品瓶瓶罐罐、小型偏浅的陶瓷盆、水果的硬壳、果蔬食品的外皮等绿色环保自然有创意有美感的物品。花材可使用微型植物——直径在10厘米以下的，还有小型观叶植物，可以用各种植物的不同色彩和枝叶形态进行组合，并配以当季的花草，以达到视觉效果的和谐丰富。常用的观叶植物包括吊兰、碰碰香、佛珠、常春藤、白网纹草，观花植物则包括海棠、仙客来、凤梨花、蝴蝶兰，仙人掌、石莲花等也比较常见，吊兰、常春藤、白网纹草、海棠、仙客来等也属常见的植株。
活动策划 篇4
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1、让孩子、家长及老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子一个表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：
20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00
四、地点：
金牛岭公园
五、人员：
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备：
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排：
1、小班亲子游戏：
（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
3、大班亲子游戏：
（1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立（5）
4、分享食物
5、自由活动
活动策划 篇5
一、 活动主题：“show出自我，表现自己”。
二、 活动目的：随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。
三、 活动地点：图附104。
四、 活动时间：xx年11月初。
五、 活动对象：全体同学们。
六、 前期准备：
1、宣传工作。制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。
2、现场布置。准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。
3、ppt制作。由学风建设负责制作本次活动所需的ppt。
4、嘉宾邀请。邀请外教老师、英语老师。
5、报名方法：各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。
六、 活动开展：
1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。
2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。
3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。
4、表演环节：方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩。自由交流。
6、英语角介绍，通过介绍希望同学们更加了解英语角，鼓励护理学院同学的参与。
7、主持人总结此次活动并宣布活动结束。
七、 后期工作
1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；
2、学风建设部召开会议对此次活动进行总结；
八、 注意事项
1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；
2、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；
3、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；
4、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。
护理学院
学风建设部
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