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校庆活动策划

时间：2024-11-19 17:31:11 活动策划我要投稿

校庆活动策划九篇

校庆活动策划篇1

　　校庆团日活动策划书(一)

校庆活动策划九篇

　　一、活动背景与目的：

　　20xx年，迎来了东方建校十年这个喜庆的日子，从1999年到现在，东方的面貌发生了翻天覆地的变化。十年校庆的来临，对于我们东方学子，是一个学习和欢庆的时刻。我们这次的的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。同时展现我们团支部独特的风貌，强化校兴我兴，校荣我荣的主人翁意识，体现我们为母校增光添彩的能力，以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

　　二、：庆东方十年校庆，展学子现今风采

　　三、活动流程：

　　(一) 了解东方之十年历程，激发学子之爱校热情

　　1、活动背景及目的：

　　这一年是东方的.建校十周年，我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史，通过了解东方一路走来的历程，感受学校的发展壮大，来加强同学们作为东方学子的使命感。我们是东方之人，我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

　　2、活动人员：08(1)班全体同学

　　4、活动内容与方式：

　　活动以各个团小组为单位，从各方面搜集东方的资料，比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部，观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子，作为送给东方十年校庆的礼物。

　　5、活动人员安排:

　　① 搜集资料：以每个团小组组长为组织、带领者，自由组织开展活动

　　②资料整理工作：由组织委员负责

　　③册子制作：宣传委员负责，林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作

校庆活动策划篇2

　　一、指导思想

　　通过举办百年校庆，回顾历史，展示成就，提升办学理念，扩大社会影响，并以此为契机，激发全体教职员工的工作热情，凝聚人心，推动学校事业快速、健康，可持续发展。

　　二、校庆主题

　　展示成就凝心聚力彰显形象促进发展

　　三、校庆原则

　　隆重简朴追求过程凸显实效办出特色

　　四、组织机构

　　为了确保校庆准备工作的高效有序开展，特设立校庆筹备工作有关组织机构：

　　1、筹备工作领导小组

　　组长：胡惠华

　　副组长：王献张雪萍

　　工作职责：

　　（1）领导开展和组织实施校庆筹备工作；

　　（2）审定校庆各工作小组的总体计划、方案；

　　（3）决定校庆筹备工作过程的重大事项；

　　（4）协调各工作小组之间的关系；

　　（5）联系上级有关领导；

　　（6）拟定参加校庆的有关人员的名单；

　　（7）督促、检查校庆各筹备工作组的进度和工作成效。

　　2、公关协调组：

　　组长：徐红梅

　　工作职责：

　　（1）负责校庆期间学生志愿者和迎宾司仪的选拔、培训工作；

　　（2）负责校庆学生座位的安排、调动气氛的策划；

　　（4）学生行为规范和环境卫生的落实；

　　（5）负责联络各新闻媒体单位，做好校庆前后对外宣传报道工作；

　　（6）在庆典礼之日邀请、接待有关媒体记者来校采访报道。

　　3、资料准备组

　　组长：黄韬

　　工作职责：

　　（1）负责校庆专刊《回眸百年》的修撰；

　　（2）负责校庆全程资料的收集、整理和存档；

　　（3）负责校庆相关文字的准备、起草和审核。

　　4、形象宣传组

　　组长：张军强

　　工作职责：

　　（1）负责《校庆报》、宣传资料、会务指南、节目单的设计制作；

　　（2）负责宣传标语等的拟订、制作；

　　（3）在学校网站中协助建立有关校庆校友网页；

　　（4）负责校庆请柬的设计、印制及送达（寄送）工作；

　　（5）负责校庆活动期间的摄影、摄像。

　　5、文化活动组

　　组长：王献

　　工作职责：

　　（1）负责校庆文艺汇演的组织筹备工作；

　　（2）落实校庆前后的庆祝氛围的营造和各项相关文化活动的开展；

　　6、校友外联组

　　组长：王其华

　　工作职责：

　　（1）负责制订校友联络具体工作实施方案；

　　（2）承担校友名录的收集与编辑，收集历届毕业生生毕业照片；

　　（3）摸清有成就的毕业生的基本情况并向他们索取有关资料；并向校友寄送邀请函，并落实好校友代表发言人选；

　　7、后勤服务组

　　组长：杨伟峰

　　工作职责：

　　（1）负责校园环境的整治、绿化和美化工作；

　　（2）设计好舞台，安排来宾坐席及标牌；

　　（3）落实制作教师和学生的校服；

　　（4）准备好校庆活动期间的物资及接待工作。

　　8、安全保卫组

　　组长：殷金根

　　工作职责：

　　（1）事先排除安全隐患，确保校庆活动顺利进行；

　　（2）筹备庆典活动期间领导、来宾车辆的导引工作；

　　（3）承担庆典活动期间的秩序维持和安全保卫工作。

　　五、校庆活动筹备框架

　　百年校庆工作重点突出校史、校友、校貌三条主线。

　　校史：通过回顾白马小学成立100年来的光辉历程，总结我校的'优良传统和办学经验，增强广大师生的自信心和自豪感。

　　校友：通过广泛联络校友，组织各类校友活动，进一步增强广大校友的归属感，建立起校友联络体系，激励校友为学校和家乡的建设、发展贡献力量。

　　校貌：利用举行校庆活动的契机，通过校园环境整治，进一步改善校园面貌，优化育人环境，提升办学品味。

　　因此，筹备工作共分三个阶段：

　　第一阶段：成立组织机构，搞好宣传发动

　　时间：20xx年9月～12月

　　1、学校成立“百年校庆筹备工作”领导小组及办公室，负责整个校庆工作总体筹划，制订校庆方案和总的工作计划，协调各方面工作的进展。

　　2、宣传发动：

　　充分发动教职员工积极参与校庆筹备工作。

　　① 召开行政例会和教职工会议，征求意见、征集资料，动员他们帮助学校联络校友。

　　② 成立校友会，以届别成立校友会，各校友会成立校友联络组，负责所在届别校友的联络，邀请各校友会联络组成员到校参观考察。

　　③ 通过各种媒体宣传学校有关信息。

　　第二阶段：收集整理资料，做好相关活动准备阶段。

　　时间：20xx年1月～20xx年7月。

　　1、资料收集及整理。

　　2、请有关领导题词。

　　3、撰写校志画册《回眸百年》，编写宣传资料《智慧园丁》、《幸福学子》、《母校忆事》。

　　4、重要校友的联络及资料征集

　　①研究确定重要校友名单。

　　②发函联系，征求意见，征集资料。

　　第三阶段：开展系列校庆活动阶段。

　　时间：20xx年8月～10月。

　　1、印刷校庆专刊、校庆宣传资料、会务指南等；

　　2、组织校友联谊活动；

　　3、召开校庆大会，举行专题演出活动。

　　备注：

　　1、校庆庆典大会初步拟定在20xx年10月举行；

　　2、各组的工作职责会根据实际情况进行增减调整；

　　3、各组要根据本组的职责创造性地开展工作。制定出更详尽、操作性较强的工作安排，将具体工作落实到每一个人。如果失职，影响校庆活动的正常开展各组要负直接责任。

校庆活动策划篇3

　　校庆筹委会从现在起开始着手做以下几方面工作：

　　一、建立北京市八一中学校友会。

　　二、在八一中学校园网上开辟校庆、校友专栏，介绍校庆筹备工作，让更多的校友知晓并参与校庆的.筹备工作。

　　三、在老教师和老校友中征文，撰写学校师生当年的趣闻、轶事，追忆师生之间、同学之间的往事。欢迎校友本人撰写文章，介绍自己在工作中所取得的成绩，为社会所做的贡献。

　　四、组织在校学生对老教师、老校友采访、座谈，追忆不同时期学校的教育、教学生活，为学校留下一批影像资料。

　　五、邀请老校友返校与在校生座谈。

　　六、搜集整理各届毕业生名单、毕业照，建立校友资源库。

　　七、在老教师、老校友中征集校史馆文物。

　　学校希望老教职员工、老校友积极参与校庆的筹备工作，撰写回忆文章，提供老照片，提供所教班级毕业生名单，推荐优秀毕业生。

　　联系方式：校庆办公室设在学校办公楼一层，电话58839695。

　　文字资料可以用电子邮箱电传到学校，学校的邮箱是XXXX，也可以邮至学校，学校的地址是：北京市海淀区苏州街29号，邮编是100080，照片也可直接送到校庆办公室扫描。校庆办公室每周一、周四全天有人值班。

校庆活动策划篇4

　　指导思想：

　　为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。

　　一、活动主题：

　　“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”

　　二、活动时间：

　　三、活动内容：

　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的.创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

　　四、活动要求：

　　1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

　　2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

　　3、比赛要求全员参赛。

　　4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最佳组织奖1名。

　　5、具体分工：

　　各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

　　6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。

　　7、资料收集。整理材料上交少先队。

校庆活动策划篇5

　　活动背景：在我院60周年校庆来临之际，为营造良好的爱校荣校氛围，弘扬爱校精神，我系拟定举办以“我与青院共成长”为主题的演讲征文比赛。

　　活动宗旨：征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔及体会展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，更不需要金钱和诱惑，只需要倾吐……

　　活动名称：**校庆60周年演讲征文比赛活动

　　活动主题：“我与**共成长”

　　活动目的：六十周年校庆既是学院发展史上的重要里程碑，又是迈向新征程开创新辉煌的重要机遇；六十周年校庆将是学院全体师生畅叙情怀、放飞理想、交流学术、凝聚力量、共谋发展的盛典。同学谊，将在盛典中再续，母校情，将在盛典中升华。我们管理系将通过征文和演讲两种形式，展现我系学生的青春才华与演讲水平，为我系学生提供一个展示自我的`舞台，用我系学生蓬勃向上的精神面貌、一流的写作水平为我校六十周年华诞献礼。

　　活动对象：

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动形式：关于主题的征文和演讲

　　承办单位：

　　活动流程

　　1、初赛共分为两场，分别在xx月xx日在xxxxxx举行。邀请3名评委，要求每位选手进行3分钟的演讲，其后个评委进行打分，初赛结束后由学习不和办公室共同统计所有参赛者的得分，选出分数在前10名的人员进行决赛，并于xx日公示。

　　2、决赛于xx月xx日在xxxxx举行。

　　比赛规则：比赛分为主题演讲和即兴评论两部分，才艺展示属于附加分。

　　第一轮：所有选手分别依次进行5分钟的主题演讲，和3分钟的才艺展示，随后各评委打分，主持人进行公布。

　　第二轮：选手依次抽题进行3分钟的即兴时事评论，随后评委打分后，主持人公布最终的获胜人员名单。

　　前期宣传工作：

　　1、做展板；在校园张贴活动海报，覆盖全部宣传地点。

　　2、投稿广播站，进行宣传。

　　3、网络信息发布，宣传活动内容。

　　4、张贴告示通知。

　　中期征文活动开展：

　　1、网络投稿：申请开通征文电子邮箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到学生会办公室。

　　3、参与活动的文章必须是在活动主题所允许的范围之内，否则视为无效处理。

　　征文内容要求：

　　1、可以写发生在**的自身经历或是有代表性的人物事迹，也可以写班级里曾经举办的一些有意义的活动。写人写事，抒发对学校的难忘情怀（包括师生之情，同窗之谊等）。

　　2、以讲演讲的形式，写自己的求学感悟。反思自己在**的学习历程或自己理想中的学习生活。

　　3、以校庆为主题的主题文章和演讲稿。

　　4、征文题目自定，字数不少于1000字。稿件若需要呈现照片，请在投稿时提供清晰照片并说明。

　　5、来稿请注明作者的姓名、在校期间所在班级、通讯联系方式和电子信箱。

　　6、征文截稿时间：20xx年03月26日起至20xx年3月31日。

　　7、征文稿请发到：xxxxxxxxxxxxxx

　　8、联系人：xxxxxxxxxx

　　9、联系方式：xxxxxxxxxxxxxxxxx

　　10、参赛作品要求思想健康，内容积极，主题鲜明，具有时代气息和独到见解，语言生动活泼，文笔流畅。

　　11、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，立即取消参评资格。

　　12、一人可以投多篇稿件，每篇稿件均可单独参赛。

　　13、参赛作品请注明作者学院班级、姓名和联系电话。

　　投稿方式：请各参赛者将电子档文稿发至所在规定的电子邮箱

　　演讲要求：

　　1、演讲稿紧扣主题，内容合理，积极向上。

　　2、吐字清晰，普通话标准，表达流畅。

　　3、脱稿演讲，感情饱满，声情并茂。

　　4、服装整齐大方，台风较好。

　　5、观点清晰，论据充分。

　　活动注意事项

　　1、确保征文信息发布到位，力争让所有的同学都能获取信息。

　　2、多渠道发布征文信息，校园网站、校园广播、宣传板以及海报张贴等。

　　3、调动学生会以及学生社团内部成员积极参与性。

　　4、保证评选公平、公正、公开、透明。

　　5、奖品及荣誉证书提前准备好。

　　6、各部门积极配合，协调工作。

　　7、后期进行工作总结。

　　注：活动流程中出现的时间为预定时间，具体时间以实际为主。

　　文章评选：

　　1、确定评选团

　　分别由学生和专业教师组成初审团和复审团；初审团由专业教师推荐10名左右学生组成；复审团为学院相关教师。

　　2、评选流程

　　（1）由初审团评选出优秀作品20份，推荐参与一、二、三等奖晋级。

　　（2）由复审团从20份候选作品中评选一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名、优秀奖10名。

　　奖项设置：

　　一等奖1名：荣誉证书，价值50元奖品

　　二等奖2名：荣誉证书，价值30元奖品

　　三等奖3名：荣誉证书，价值10元奖品

　　优秀奖4名：荣誉证书，笔记本50元

校庆活动策划篇6

　　一年一度的端午节又到了，为庆祝中国传统的节日，为此组织活动，本文是活动策划方案，欢迎大家阅读借鉴。

　　农历五月初五是中国的传统节日端午节。端午节有两千多年来的风俗习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。那么会有哪些不同的活动策划呢?

　　活动目的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。

　　参与人员：不回家的同学和师兄师姐。

　　活动地点：中心湖草地

　　活动时间：6月16(星期三)晚七点半

　　活动流程：

　　1 主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。

　　2 暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。

　　3 主持人出场，开始游戏时间。

　　(一)007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随即亦发音零，第二个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者手作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。

　　(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的'为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。

　　4 粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。

　　5 游戏继续

　　(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。

　　(四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。

　　6 此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。

　　活动准备：食物采办：酒果汁花生薯片果冻棉花糖仙贝雪饼西瓜......

　　负责人：奶爸奶妈道具

　　准备：报纸气球绳子奶油夹心和牙膏夹心的饼干粽子电脑

　　音响负责人：

　　现场装饰：提前到场半个小时铺好

　　报纸负责人：

　　活动经费：五百块。

校庆活动策划篇7

　　在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春xx”活动的构思也应运而生。

　　一、指导思想：

　　发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于x月xx日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

　　二、活动口号：

　　用我们的.方式庆祝五一！

　　用我们的热情庆祝五一！

　　用我们的行动迎接五一！

　　三、活动形式

　　活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

　　四、文体活动组委会

　　组委会主任：xx（xx乡中心小学校长）

　　组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）

　　组委会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）

　　xx（xx乡中心小学总务主任）

　　xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）

　　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

　　筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

　　组长：xx

　　组员：xx、xx

　　技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

　　组长：xx

　　组员：xx、xx

　　后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx

　　五、文艺节目

　　1、舞蹈：《开门红》

　　编排：xx

　　表演：六年级（1）班xx等。

　　2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx

　　编排：xx

　　表演：三年级xx等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　编排：xx

　　表演：二年级xx等

　　4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

　　编排：xx、xx

　　5、舞蹈《浪漫樱花》

　　编排：xx

　　表演：五年级（1）班xx等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈编排：xx

　　表演：一年级xx等

　　7、口风琴演奏：《马兰花开》

　　编排：xxxx

　　表演：音乐兴趣组xx等

　　8、舞蹈：《老鼠爱大米》

　　编排：xx

　　表演：五年级（2）xx等。

　　9、舞蹈《欢庆》

　　编排：xx、xx

　　表演：四年级xx、xx等。

　　10、舞蹈《快乐摇摆》

　　编排：xx

　　表演：六（2）班xx等。

　　11、舞蹈《春晓》

　　编排：：xx、xx

　　表演音乐兴趣组xx等。

　　六、学生体育活动及教师活动。

校庆活动策划篇8

　　活动目的：

　　为进一步落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，经研究决定，在“六一”儿童节临之际，在全市小学统一开展“童”字系列美育活动，让“六一”庆祝活动不仅具有节日的氛围，更彰显美育的特色。现根据市局，制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。

　　活动对象：

　　xx全校师生

　　活动时间：

　　月20—6月7日

　　活动内容：

　　1童声里的中国；

　　2童心里的诗篇；童真里的色彩。

　　活动一：童声里的中国

　　本次活动主题为“童心向党——童声里的中国·唱支儿给党听”，具体结合我校六一节“梦想达人秀”活动开展。

　　1、活动负责人：吴彩云（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。）

　　2、活动现场图片：拍照：周丽亚；

　　视频：姚琳（两个视频材料：能够体现班级和校级两个活动层面的视频各一个，时长各分钟，画面必须清晰，必须有活动主题背景。如图片注明具体信息；）

　　3、活动新闻报道：谈淑芳。（建议从班级、校级两个层面写歌咏比赛的开展，而不仅仅报道“梦想达人秀”。）（及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月日前；

　　4、活动总结：倪燕（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日。）

　　5、整个活动材料打包上传：史迁。

　　（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；

　　（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。

　　材料主题为“××学校童声里的中国”；

　　“童声里的中国”联系人：，联系电话，邮箱:。

　　（）上传时间：6月7日

　　以上所有内容同时上传到德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童声里的中国”

　　活动二：童心里的诗篇

　　1、活动负责人：朱志娟（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）

　　2、活动对象：四年级组

　　3、创作内容及要求：具有积极向上，富有童真童趣，表现生活之美、自然之美、童心之美的诗歌。作品必须为参赛学生原创，不得抄袭。

　　4、上交要求：每班至少上交篇。上传路径：德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动二童心里的诗篇”

　　5、上交截止时间：月26日

　　6、评比要求：

　　（1）四（1）—四（）评委：宗伟；四（6）—四（10）评委王惠娟；

　　（2）一等奖每班一名，二等奖每班两名；

　　（）奖状打印：单莉芸；

　　（4）评比时间：月27日。

　　7、展板布置：月1日。负责老师：周建忠、谢娜琴；

　　8、活动图片：拍摄与删选：张振峰、陈佳；

　　（照片内容为活动现场、优秀作品等；照片为pG格式；照片必须有活动主题背景，下方注明具体内容，如“××××年×月×班级开展××活动、××××年×月×学校开展校级××展示活动”）；

　　9、活动新闻稿：蒋寅（及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月日前

　　10、活动总结：赵倩（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）

　　11、整个活动材料打包上传：朱志娟。

　　（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；

　　（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。

　　材料主题为“××学校童心里的诗篇”

　　“童心里的`诗篇”联系人：，联系电话，，邮箱。

　　（）上传时间：6月7日

　　以上所有内容同时上传到德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童心里的诗篇”

　　活动三：童真里的色彩

　　1、创作主题：

　　以“爱、敬、诚、善”为主题，重点突出“爱”的化，引导广大少年儿童弘扬社会主义核心价值观，培育爱党、爱祖国、爱社会主义，爱家乡、爱自然、爱他人，以及爱学习、爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀。内容积极向上，能反映少年儿童的精神风貌和艺术水平。

　　2、作品形式：

　　画种不限，中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、彩铅画、版画（含纸版画）、油画、综合媒材画等儿童绘画作品均可。

　　3、纸张要求：16开打印纸。（学校统一发）

　　4、参加对象：二三年级学生，由美术老师在美术堂中，集体辅导。每班至少选择三幅优秀作品于月26日前上交美术组。

　　5、活动负责人：杨益（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）

　　6、评比要求：杨益老师牵头美术组评比，月27日奖状打印：小曹丹；

　　7、展板布置：月1日。负责老师：徐君、吴红霞；

　　8、活动图片：拍摄与删选：张吉；

　　（照片内容为活动现场、优秀作品、展板欣赏等；照片为pG格式；照片必须有活动主题背景，下方注明具体内容，如“××××年×月×班级开展××活动、××××年×月×学校开展校级××展示活动”）；

　　9、活动新闻稿：大曹丹（及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月日前

　　10、活动总结：潘惠君（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）

　　11、整个活动材料打包上传：杨益。

　　（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；

　　（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。

校庆活动策划篇9

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以宣传学校“千年文脉、百年办学、十年升本”历史和成就为切入点，以搞好学科建设，推进内涵发展为主线，以凝聚校友人心，振奋师生精神，提升学校声誉为目的。改革与完善校庆方式，不安排庆祝大会，开展以学校和二级学院为不同层次，以在校师生和校友为参与主体的内容丰富的系列庆祝活动。

　　二、活动时间

　　活动时间安排在3—6月份，以教育部《关于同意xx财经高等专科学校等四所高校合并组建xx学院的通知》xxx文件发文之日——3月5日为标志，公布校庆活动方案，揭开校庆序幕，并在5月份集中开展“校庆活动月”，将活动推向高潮。

　　三、校庆内容

　　（一）学校活动：

　　1、宣传活动：

　　利用校园网设立宣传网页、校报设立专刊和校外媒体宣传“千年文脉、百年办学、十年升本”办学历史和成就，制作学校宣传画册和介绍光盘，完善校史展厅内容并制作网络版，出版《xxx》第二专集和校庆活动纪念册，营造校园校庆氛围。（责任部门：宣传部）

　　2、文体活动：

　　⑴出演一台校庆专场文艺晚会（责任部门：艺术学院、工会、团委）；⑵举行“歌唱祖国、爱我学校”校庆歌唱比赛活动（责任部门：艺术学院、工会）；⑶邀请南大艺术团来校演出（责任部门：艺术学院、工会）；⑷举行全校性校庆体育项目比赛活动（责任部门：体育学院、工会）。

　　3、学术活动：

　　⑴举行“xx讲坛”第100期学术报告及庆祝活动（责任部门：宣传部）；⑵教学科研成果展（责任部门：科研处、教务处、实验中心）；⑶校内学者系列讲座（责任部门：教务处）；⑷校园实验室、图书馆对外开放日起动仪式（责任部门：实验中心、教务处、科研处、图书馆、各二级学院）

　　4、学生活动：

　　⑴举行“传承千年文脉，感悟经典魅力”——xx历史名人名篇朗诵比赛；⑵“献礼百年九院，铭刻历史记忆”——大学生书法、绘画、摄影展；⑶ “共享十年升本，畅谈母校情怀”——“我爱我校”主题征文比赛；⑷“开创美好未来，我为母校添彩”——“我的大学，我的未来”主题团日活动；⑸开展在校生与优秀校友交流活动（责任部门：学工处、团委）。

　　5、校友活动：

　　召开以各地校友联谊会会长为对象的'校友座谈会；举行校友专题报告会；开展校友联谊活动；编制校友联系名册；鼓励校友捐助建造“青衿园”雕塑（责任部门：校友联谊会办公室、招就处、各二级学院）。

　　6、离退休老同志活动：

　　召开离退休老同志座谈会，举行门球或钓鱼比赛活动，组织全校离退休老同志游览庐山（责任部门：老干处）；参加工会组织的系列活动（责任部门：工会）。

　　7、校园建设和环境美化活动：

　　⑴开展校园绿化工程、校园亮化工程和老校区环境美化工程（责

　　任部门：基建处、国资处、后勤集团）；⑵某基建工程奠基仪式（责任部门：基建处）。

　　8、校庆后勤与经费保障：

　　负责校庆期间后勤保障；开通校友捐赠帐号，筹集与管理校庆专项经费（包括校友捐款）；设计和制发校庆纪念品（责任部门：后勤集团、财务处）。

　　（二）二级学院活动：

　　各学院在学校活动框架下开展全院范围的以校庆为主题的系列活动（责任部门：各二级学院）。

　　四、筹办机构