青爱教研组工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的青爱教研组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
岁月如梭，时光荏苒，紧张忙碌的XX年即将过去，在此，我将学校青爱教育教研工作做如下梳理：
一、借“创全国特色小屋”的契机。
扎实有效地开展青爱小屋“十个一功 能”能”之“牌”“房”“师”“书”“课”“影”“功”的探索。其中：
1.XX年3月18日，小屋成功举行了第三届片区内的青爱教育交流活动，同时举行创“全国特色小屋”的启动仪式。活动中，我们邀请了兄弟学校同行，我校全体《生活 生命与安全》兼职教师，部分班主任和学生家长参加，在三个小时的活动中，由杨xx老师为大家执教了示范课《做情绪的主人》，何蓉老师进行专题培训《如何更好地将性健康教育融入〈生活 生命与安全〉教学中》，最后，老师和家长们就在学校和家庭进行性健康教育、生命教育和心理健康教育进行讨论和交流。此活动得到四川省青爱基地胡珍老师的高度关注和好评，活动的相关博文在中国艾滋病网、新华网上登载。
2.XX年3月到12月，有9位老师执教公开课或者示范课，分别是杨xx老师执教的《青春期的故事》，何xx老师执教的《保护自己，尊重他人》，王xx老师的同课异构——《善待同学》，刘xx老师执教的《远离香烟》，胡xx老师执教的《友善的称呼》，谢xx老师执教的《懂“艾”更有“爱”》，祁xx老师执教的同课异构《保护身体隐私》等，参加听课的评课活动的，除了小屋老师外，还邀请《生活 生命与安全》教师、部分班主任参加。此外，全年共完成五、六年级共11个班的专题98节次，受益学生400余人。
3.XX年3月到9月，由吴xx等老师在二年级进行“亲子阅读月”活动，在五、六年级进行主题为“师生伴读”的师生共读活动，在小屋教师和部分《生活 生命与安全》兼职教师中开展了“教师1+1”阅读活动，四次不间断的读书活动，在家长、学生和教师间掀起阅读与性健康教育相关的绘本、科普读物及理论著作的高潮。
4.XX年3月到9月，由樊xx和杨xx老师在五年级开展“电影连连看”家校影视互动系列活动。教师向家长推荐“影”字功资源中的部分影片，通过家长观看、填写观影记录（或写博客）的'形式，进行家校交流“影”字功实践活动。活动前通过校讯通平台做好活动的前期宣传，并按时告知家长观看影片的内容；家长通过填写观影记录反馈信息了解活动开展情况，教师将影片信息及家长撰写的观影感受整理后发到新浪博客，进行分享交流，两位教师在6月份制作了“电影连连看”的宣传展板，将观看影片、观看者和观看感受向全校师生进行展示，宣传电影在性健康教育中的重要性。
5.XX年3月到12月，由杨xx、王xx、谢xx、何xx等老师对青爱活动室、青爱功能室、心理咨询室进行了功能定位，并根据各自功能进行了重新布置。其中，青爱活动室的功能已经由最初单一的家长培训——“家”字功的建设，演变成了集家长培训、学生交流、教师培训、成果展示为一体的综合学习交流场地；而青爱功能室除了存放小屋书籍，教学教研资料外，还是小屋老师们学习和交流的场所；而心理咨询室则承担对学生、家长进行心理辅导的温馨场所。
二、以活动为载体，扩大小屋在学校、家长及社会的影响力。
1.XX年4月12日，小屋的郭xx老师参加了由四川省青爱基地举行的年会，在此次总结表彰会上，小屋继XX年、XX年后，连续第三年获得“优秀小屋”荣誉称号，小屋的吴xx老师双双获得“优秀教师”称号，杨xx、何xx老师的论文、教案获得一等奖，杨xx老师在会上做了专题发言，向与会人员分享了小屋课题研究的经验和成果。
2.XX年5月12日，受中国艾滋病防治工程办公室的邀请，何蓉老师参加了在北京中华儿慈会举行的“5.12，我要爱”的圆桌会议，何蓉老师结合学校性健康教育的历程，以及自身成长的故事做了40分钟的主题发言，得到与会专家、学者、媒体记者的高度评价。
3.XX年6月12日，杨xx三位老师到汶川县雁门小学开展“携手你我，传递青爱”主题活动。该校五、六年级近200名学生参加了性健康教育科普展，杨蓉老师现场给学生解答疑问100余个，另有30名同学的问题以书面形式予以回复。何xx老师给学校近30名老师做了《如何更好地开展学校性健康教育》专题培训。
4. XX年6月20日，董xx校长参加了由阿坝州教委举办的全州生命教育交流研讨会。会上，董校长就我校开展性健康教育、生命教育的历程、主要途径以及取得的成效进行了主题发言，得到了州教委领导和与会老师们的高度肯定。
6.XX年11月15日—16日，何xx和蒋xx老师参加了成都青羊区少年宫举行的“青春期教育专业化水平提升”工作坊的师资培训，成绩优秀。
5.在世界艾滋病日来临之际，小屋开展了主题为“用‘爱’防‘艾’”的专题课堂教学活动，谢英、何蓉老师为五六年级各班执教《懂“艾”更有“爱”》和《飘扬的红丝带》等课，不仅为同学们讲解了艾滋病的传播途径、如何预防，以及科学对待艾滋病病人和艾滋病病毒携带者，特别强调日常学习、生活中的接触是不会传染艾滋病的，特别是握手，一起吃饭，一起玩耍等。纠正了同学们对艾滋病和艾滋病病人的许多不科学或者片面的认知。
三、以课题研究为契机，提高小屋老师的专业化水平。
XX年10月，小屋向中国青少年艾滋病防治教育工程“十个一功能项目”领导小组申请了课题《基于小学“生活生命与安全”教材的性健康教育课堂实践研究》于今年4月正式结题，此课题同时被汶川县教育局教师培训中心立为县级课题，也于今年11月正式结题。
此外，小屋向中国艾滋病防治教育工程“十个一功能项目”领导小组申报了课题——《小学性健康教育师资速成光盘开发》，此课题已于今年8月正式立项，预计于XX年8月结题。
四、继续利用宣传平台进行学校性健康教育交流。
这一年，小屋继续利用博客、家校联系卡、家长会，学校信息平台向家长介绍性健康教育知识、方法和途径，继续扩大小屋的影响。目前，小屋有一个31人组成的青爱宣传志愿者团队，在每年12月1日的世界艾滋病日中，担当宣传员，为全校师生和家长宣传相关知识。此外，小屋还有广播员两名，负责每周星期四在“青花心语”栏目中为全校同学介绍性健康教育相关知识，同时把性健康教育课堂和其它活动介绍给大家。全年小屋博客发表了教案案例、课堂实录、活动简讯、读书心得等各类原创博文50余篇，学校展板4期。
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