初二级部工作总结

初二级部工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的初二级部工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二级部工作总结1

　　一学年来，初二年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。班主任，各显神通，各具特色；课任教师各负其责、各把一关；备课组长协调一致、密切配合，让我深深地体会到：

　　一、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　级部主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，身先士卒，率先垂范，赢得了同志们的认可和支持。同时，在我个人与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，全力支持学校工作。这是我做好级部工作的重要保证。

　　二、团结就是力量，团结才能出效益。

　　团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学年来，以班主任和备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都以班主任为核心，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。

　　三、具体工作总结如下：

　　在学校的带领下，我们倡导小组合作学习教育，以实际行动落实素质教育和学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在教学研究状态下开展工作。教师们有活力，有干劲，有创新，以身作则，一丝不苟。班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，参与各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。

　　１、年级管理稳步推进

　　级部是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的`轨道，使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风。

　　针对学生进入初二以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。围绕一日常规和学习情况，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，课任教师、备课组长密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。

　　２、抓好班主任工作

　　作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学年级部对班主任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。对出现问题的班级大家一起出主意，想办法，共同商议协助班主任做好工作。帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。

　　３、抓好教学常规

　　教学质量是学校的生命线，也是级部工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。按照级部的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：

　　（1）抓好备课组的检查督促工作。定期进行作业批改、公案草案设计的检查，做到了一周一小查，一月一大查。

　　（2）抓好了作业的布置和检查批改工作。全体教师一致体会到是上课时间少了，批改作业和辅导的工作量远远增加了。老师们的工作热情和积极性反而高涨了。

　　（3）抓好了学生的自主学习，自习的利用效率明显提高。

　　（4）开展培优补差的工作。

　　（5）以三大学科建设为抓手，带领老师们认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。

　　（6）严格考勤，加强办公秩序管理,继续抓好了集体备课,合作研究。

　　（7）督促教师的读书活动,引导教师积极读《给教师的100条建议》，认真整理读书笔记。

　　（8）继续抓好了杜郎口教学模式试验，认真搞好了学习小组评价工作。

　　（9）引导并实行了日常考试无分数评价，查缺补漏，及时弥补。

　　（10）抓好了教师的常规教育、施教行为教育和礼仪教育。

　　4、抓好学生常规

　　（1）我们从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。对学生的考勤、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操、阳光活动、就餐就寝等情况及时检查及时整改，做到每天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。对学生的常规养成性教育，常抓不懈。

　　（2）学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，争创文明班级。利用班级集体荣誉汇总和勤奋学习标兵来调动学生参与活动和学习的积极性，学生维护集体荣誉已蔚然成风。

　　（3）抓好学生平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境，精神面貌。活动，学生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。根据学校的要求，级部主要开展了“团活动将年级的建设思路融合到其中，达到全年级的整体提升。从以上活动中，我们也能够很好的感受出师生间的和谐发展。

　　5、坚持不懈抓好了安全工作

　　及时教育师生防交通事故、防火、防雷、防电、防震、防踩踏，加强安全自救自护能力，培养提高了安全意识，取得了0事故的安全目标。

初二级部工作总结2

　　半学期来，初二级部根据学部的指示要求，围绕学校中心工作，以育人为核心，有目标、有计划、有针对性开展各项工作，坚持德育工作的时代性，德育目标的层次性，德育方法的可操作性，在校领导的指导和督促下，向管理要质量，使德育工作更加条理化、规范化、程序化，并与其他部门密切配合，为学生营造了一个和谐、安定、有序的学习环境，有力地促进了级部教育教学工作。现总结如下：

　　一、重视德育工作目标管理，增强工作导向作用。

　　1、学年有目标、周周有重点，我们初二级部根据学校的具体工作要求，结合中学生特点制定出初二级部德育工作计划，在工作目标明确的前提下，每月确定一个工作重点。例如以“行为不端者，羞为中学生”为主题，以“学会感恩”为主题，以“尊师重教”为主题；以“安全教育，新校规八条”为主题等等。这样在常规工作正常的情况下，德育工作每周都有新气象。

　　2。对学生进行目标教育，开学初组织学生重温学校各项规章制度。以此推动学生遵守校规校纪，并向学生提出努力目标“做合格中学生，争做优秀三好学生”，让学生以此来规范自己言行。半年来，学生的文明礼仪有所加强，违纪事件明显减少。

　　3。强化班主任工作目的性。开学初，班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标。每搞一次活动，都要求有活动方案。大大减少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。

　　4．尝试给学生制定前进目标，促其进步，收到一定效果。

　　二、注重制度建设，工作有章可循

　　1、以学校有关规章制度为准绳，建立健全了岗位责任制和德育工作制度，在岗位责任制方面，在原有基础上增加了《值周班主任工作职责》等。德育工作制度方面，在原有基础上修改了《住校生宿舍检查扣分细则》，制定了《将宿舍管理纳入班级考核办法》，增添了《班主任培训制度》、《班主任行为规范》、《班主任津贴考核发放办法》等，使德育工作有章可循。

　　2、建立活动记录制度

　　本学期设《好人好事记录》、《与学生谈话记录》、《违纪学生登记簿》、《主题班会记录》、《与家

　　长联系情况记录》、《个别学生情况跟踪记录》，每项工作都记录在案，为班主任工作评估提供了有利依据。

　　三、狠抓日常管理，措施得当有力。

　　1、每周召开一次班主任会，发现问题及时解决。对年轻班主任加强指导，采取书本学习、会议培训，个别谈心等方式，使年轻班主任进步很快，

　　2、每周四进行卫生大清扫，组织到位，措施有力，维护了校园环境的清洁。

　　3、各班建立班级量化考核制度，加强了对学生的量化管理。

　　4、要求班主任建立学生个人档案，一些班级特殊学生进行个案分析，因材施教。建立学生成长记录册，及时对学生的各方面成长情况进行记录、思想汇报专题考核，收到良好的教育效果。

　　5、值日老师参与学校门口、学校食堂及宿舍检查，加强对学生课余时间的管理，收到较好的效果。

　　6、加强值日检查，对各班级纪律卫生情况，随时检查，一周一总结。

　　7、重视对“学生证佩戴、使用手机、长发”的检查，效果明显。

　　四、开展活动育人，教育效果显著

　　1、本学期举行一次期中总结，表彰奖励先进班级和个人。

　　2、每周一个主题班会，参加了学校组织的 “中学生常规管理”、“交通安全”为主题的知识竞赛活动，各班积极准备，认真参加。

　　3、开展向“贫困生送温暖”活动，增强学生心中有他人，心中有爱的信念。初二级部捐款共计近 元，给贫困生送去了温暖。

　　4、开展各种文体活动，丰富学生生活。

　　（1）积极组织和参加了学校“迎元旦”长跑活动，培养和增强了学生的集体荣誉感。

　　（2）组织了如“齐心合力走”等大课间活动。

　　5、开展心理健康教育活动。

　　班主任兼做学生心理咨询教师，解决学生一般心理问题，缓解学生学习紧张的压力。

　　五、加强队伍建设，提高班主任素质

　　1、定期对班主任进行业务培训，不断提高班主任工作水平，利用班主任会定期培训。精心选择培训内容，力求使培训内容在班主任实际工作中具有指导意义。

　　2、重视班主任队伍师德建设，加强修养，不定期以多种形式进行师德修养讨论，班主任队伍师德水平得到学生及家长普遍认可。

　　3、学期末要求老师写工作总结和经验论文，老师进行论文交流。

　　4、加强对班主任的评估：

　　对班主任继续实行量化管理，每月考核一次，根据考核结果发放津贴。

　　六、营造良好环境，创造育人环境。

　　1、努力建设先进、健康班级文化，充分利用走廊、橱窗及各班黑板报，使学生潜移默化，接受教育，定期开展黑板报评比，营造良好文化氛围。

　　2、发动和组织学生开展各种校园劳动，爱护公物活动。

　　3、开展安全教育，定期向学生进行安全教育，并定期进行安全演练，本学期进行安全学习3次，防火消防演练一次，防震防踩踏演练一次。通过活动使学生心中树立牢固的安全意识。

　　七、做好后学生转化，使教育面向全体。

　　八、联系家长，做好家访工作。

　　根据开学会议精神，初二级部认真落实家访工作，老师和家长定期沟通，提高了学校教育和家庭教育水平。

　　九、重视学生管理。

　　组织召开了多次学生干部会，四次学生座谈会；重点抓好其学习积极性的调动，收效良好；成功组织庆元旦活动。认真填写了期末素质报告书。本学期学生状态稳定，进步明显，涌现出多名学习标兵。

　　十、做好住校生管理工作。

　　宿舍管理方面，我们级部与宿舍管理员商讨如何加强宿舍管理，本学期在原有制度的基础上，将宿舍管理与班级考核挂钩，调动班主任积极性，加大了宿舍纪律卫生检查力度；每天检查宿舍内务一次，每月评比一次，使宿舍各方面有了很大的提高。

　　一学期以来，初二级部对班主任和学生的常规管理常抓不懈，注重树立良好班风、学风，注重师德队伍建设，以爱国主义、集体主义、养成教育为主旋律，辅之以做人教育等，使学生精神面貌焕然一新。今后，我们还将不断努力，不断探索，使初二级部德育工作迈上一个新台阶。

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