教科室工作总结

时间:2020-10-22 21:05:06 工作总结 我要投稿

【精华】教科室工作总结三篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的教科室工作总结3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】教科室工作总结三篇

教科室工作总结 篇1

  本学期的工作重心是:围绕服市推广构建式生态课堂的大方向,更加重视校本研究制度建设,更加重视模式创新,更加重视师资培训校本发展,着重开展提高教师的学历和其他形式的继续教育,继续高举“科研先导”旗帜,继续坚持“以人为本”理念,为实现素质教育的可持续发展,达到教科研方式、手段、目标、成果的全面优化而不懈努力。

  一、认真落实教师培训

  (一)校内培训

  1.本学期都我校开展校级高效课堂比赛,分各学科进行,全员参与比赛。学期结束时每学科评出一等奖1名,二等奖3名。实行加分制,年终纳入绩效考核。

  2.开展了一系列关于课题为主的校级培训。我校的各类课题申报结题率都比上一年度提升了很多。

  3.坚持组织每月至少一次的校级教研培训工作。

  (二)外出培训

  1.顺利完成暑期全员培训和连云港网络培训和考核。

  2.组织老师参加教师教育网上健康知识竞赛和全员提升能力工程。

  3.本学期认真组织参加有关教科室的各类培训。

  二、组织教师参加各项教学技能竞赛和各类论文写作。

  1.论文获奖及发表

  我校今年参加的各类论文比赛中。省级论文获奖有6篇,市级获奖有6篇,县级获奖有11篇,其中吕静、冯小倩在中国教育优秀教学课例评选荣获国家级三等奖,谭刘霞老师等获得第二届江苏省中小学、幼儿园环境教育优秀教案二等奖,姚秀红和姚超老师在主流期刊发表论文各一篇。

  2.课题类

  几年我校有5位教师申报了省“十三五”课题, 刘华成和沈晓红教师申报了规划课题在连云港市教科所立项,姚超教师连云港市教育学会课题顺利结题,20xx年度有4位教师提交了县级课题结题材料。

  3.读书活动类,

  我校将读书活动与博客活动相融合,大大提高了教师读书的积极性,并取得了一定的成绩,我校的博客建设屡次受到县级的认可和表扬。我校组织了校级读书征文活动,其中吕静老师被推荐参加了县级暑期读书征文活动。

  4.学科专业比赛类

  本年度组织各学科参加东海县教师专业的各项比赛, 并取得了优异的成绩。姚超获得连云港市初中物理教师实验操作基本功比赛一等奖,王玉环获得连云港市乡村学校初中生物骨干教师培育站课堂大赛一等奖和连云港市乡村骨干教师培育站教学技能比赛三等奖。县级专业比赛获奖的老师有杨怀旺吕静等六位教师。

  5.辅导类

  我校魏东成老师指导学生获得“江苏省第27届青少年科技创新大赛成果奖二等奖”。张道霞、陈洁和杨静等老师辅导学生参加连云港初中英语学生听读竞赛获得连云港市优秀辅导奖。

  三、完成电子档案、公修培训和教师专业成长档案工作

  1. 完成全校教职工电子档案的修改完善。

  2.经过充分准备、发动、多次研讨部署,组织教师完成公修科目培训报名工作,部分教师已完成培训。

  3. 完成20xx年全校所有教师专业成长资料收集;

  四、开展丰富多彩的教科研活动

  1.组织了一次以“课堂教学高效性”为主题的教学沙龙活动,从方案制定、各备课组研讨并选出一个代表到学校的研讨,历时四周,准备充分,研讨热烈,三十位教师各抒己见。

  2.组织了学生阅读征文比赛赛

  3. 组织学生参加科技创新大赛。

  4. 组织老师参加读书演讲比赛,读书心得交流,读书知识竞赛等读书活动

  5.组织老师参加人人通注册,并引导正确使用。

  五、关于教科课题的研究管理

  1.组织省十三五课题的申报立项工作和20xx年市个人小课题申报工作,

  2.组织了老师参加县教科室课题。

  3.组织教师参加教研室市级专项课题申报与开题工作。

  六、教科研成果喜人

  本人顺利的完成了本学期教师获奖情况统计,共有2位教师在主流刊物发表论文,有1位教师论文在省师教海探航获得二等奖,有2位教师课准备省十三五课题,有7位教师准备市级专项课题,有2位教师获得连云港市专业比赛二等奖,有1位教师辅导学生参加省级比赛并获二等奖。其它类数不胜数。

  七、完成资料收集、整理、归档工作

  1.教师读书笔记和读书心得上交。

  2.教师获奖情况相关资料复印件。

  3.课题类立项结题相关材料复印件。

教科室工作总结 篇2

  20xx年度,学校教科室以年度工作计划为指导,紧紧围绕“科研兴校”的宗旨,不断改革创新教育教学工作,紧密结合学校工作实际,进一步加强教师队伍建设,以促进教师专业成长,认真完成了上级下达的各项任务,使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下:

  一、更新理念,营造氛围,研教合一。

  进一步加强教师的科研意识,通过多种途径,使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感,纠正教师的本职是教好书,搞科研是额外负担的错误认识,把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校鼓励教师在教学后积极反思课堂活动,鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文。在各级报刊、各级网站发表研究文章,进一步提升科研水平。本年度全校教师在省级以上发表论文40多篇,在各级网站发表论文200篇。先后有30多件作品参加省“信息技术”教研论文评比和《恩施论坛》征文。

  二、积极组织“网络教研活动”。

  教科室还组织教师参加州“小教天空”网络教研活动14次。据统计,在线研究人数达20xx多人次,发言人数几十人次。通过案例交流,教师们在网络中畅所欲言,提出自己对课改的思考与教学的建议,在活动中加深了对课改的理解。在3月份全州网络教研工作总结会上,我校被评为“20xx年度网络教研先进单位”。易红等5位教师被评为“网络教研先进个人”,赵晓芹、向国芝撰写的文章被评为“网络教研好文章”。向东进、崔昌玉执教的《荷叶圆圆》和《我最喜爱的歌曲和乐曲》在全国课堂实录大赛中分别获得三等奖和优秀奖。

  三、 积极开展课题研究、联片教研活动

  我校二○○四年申请立项的科研课题《学会学习》、《小学生作文个性化发展研究》,20xx年元月已经顺利通过总课题组结题验收,顺利结题。20多位研究教师受到总课题组的表彰。其余七个课题,在各个课题组组长的领导下,顺利开展研究工作。

  “激趣导学”在我县的研究已有两年之余,为了促进实验小学、光明小学、长江小学、茶店小学等周边三镇7校,对此课题的深化研究,我们特组织了一次“激趣导学”联片教研活动。旨在以学科常态教学为研究载体,关注课堂教学中激趣策略的随机运用,关注师生互动中的知识构建,关注常态下富有生命活力的教学呈现,关注体现课改理念的教学细节,改进常态教学行为,提高教学效率。同时,以区域合作交流为突破口,促进各校共同发展,全面提高联片学校的办学质量。欧阳淑萍主讲的“综合实践活动”研讨课,受到与会领导和老师们的一致好评。

  四、搞好教师培训工作

  (一)认真落实校本培训计划

  教科室继续落实“教师外出学习,回校后带动大家共同提高”的工作目标,本学期就有王庆回报州班主任会议精神、董光勤汇报省数学研讨活动、向东进回报湘鄂两省联片教研活动情况等活动,不同程度的转变了教师的教育观念,收到了好的效果。

  (二)加大师培师训力度

  1、加强骨干教师队伍建设。本学期我们开展了“骨干教师讲示范课”活动,通过十几位语文、数学、思品等学科骨干教师的教学展示,在全校形成了浓厚的'课堂研讨氛围,以促进骨干教师的茁壮成长,真正发挥骨干教师的作用,不断推动我校校本培训工作的深入开展。

  五、总结经验,组织教师进行“我的一课一得教育故事宣讲活动”。

  教科室在狠抓教师业务素质提高,促进教研教改工作方面取得了较好成绩,但我们认识到提高教师素质,全面实施素质教育的意义十分深远,在理论上还需要我们再认识再提高,在实践中也需要不断地完善和充实。在学期结束时,教科室组织8位教师进行了“一课一得”专题故事宣讲活动。

  六、做好资料归档工作

  教科室严格按照高标准、严要求来开展工作,教师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个教师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档,并做出专项宣传展示。

  在以后的工作中,我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。

  20xx年7月3日

教科室工作总结 篇3

  一、工作重点

  1、深化课改,积极开展中职课堂教学改革,探索“个性化教学”和“有效教研”的新模式,打造“学为中心”的高效课堂,提高教育教学质量。

  2、关注青年教师,提供更多的平台和机会,促使青年教师茁壮成长。

  3、培养学科带头人,推荐名师评选,发挥骨干教师示范辐射作用,帮带中共同成长。

  4、务实校本教研内容,真正实现“教研为教学服务”的目的。

  5、关注课堂教学,创新课堂的教学,改善“教”“学”“研”之间的关系

  6、鼓励教师参加各级各类教学、论文评比,促进教师专业成长。

  二、具体工作成效

  1、各教研组落实好教研组计划。

  2、立足我校专业课教学实际情况,探索适合我校专业课特点的课堂范式。

  3、引导教师在课堂教学中积极采用摹课、微课等信息化新手段,促进教师专业成长。关注青年教师,提供更多的平台和机会,促使青年教师茁壮成长。

  4、规范校本教研材料上交流程,做到每次活动有计划、有过程材料、有记录总结。

  5、教师积极参加各级各类教学比赛,成绩显著。语文组王凭老师获县市教学设计比赛二、三等奖;郑佳惠老师获市教学设计比赛二等奖。德育组黄xx老师获县国家创新杯说课比赛一、二等奖,市说课比赛一等奖,县微课题比赛二等奖;冯日平老师获县市教学论文比赛二、三等奖,县市教学设计比赛均二等奖,县说课比赛二等奖,市优质课二等奖,县案例比赛一等奖;陈xx老师获省级优秀教师突出贡献奖。音乐组张xx老师获市师生技能大赛三等奖。计算机组王xx老师获县教学论文比赛三等奖。英语组张xx老师获县微课题比赛三等奖;马xx老师获县教学论文比赛三等奖。科学组白洪为老师获县命题比赛二等奖。旅游组吴xx老师获县社团优秀指导师。

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