下学期学期工作计划

时间:2020-12-07 18:55:20 工作计划 我要投稿

【热门】下学期学期工作计划集锦5篇

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考工作计划如何写了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家收集的下学期学期工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】下学期学期工作计划集锦5篇

下学期学期工作计划 篇1

  初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(7)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

  一、继续重视学生的思想教育

  开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

  二、培养良好的学习习惯和学习方法

  加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。

  加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动。

  加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

  三、加强班干部队伍建设

  建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  四、组织有益的活动,丰富学生的生活

  班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。

  五、具体措施

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运行。

  2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

  3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

  6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

  7、划分交叉管理小组,实施网络管理制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。

  8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

  9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

  10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  11、尝试实施班干部轮换制度。

  12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

  13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

  14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系 ,防止各类事故的发生。

  15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上

  17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

  18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

  20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  初二虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

下学期学期工作计划 篇2

  本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:

  一、认清形势,做好班级稳定工作。

  从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

  一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;

  二要培养学生打持久战的思想准备;

  三要培养学生的吃苦耐劳的精神。

  使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

  二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

  “抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。

  在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。

  三、做好各方面的保证措施,为学生营造一个优良的学习环境。

  1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

  2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及德育处的各方面的要求,防患未然。

  3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况 ,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

  4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的面对高考,确保主要精力放到学习上。

  6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  四、抓好学生的身体锻炼工作,严格按照学校的作息时间执行,不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为高考积蓄能量。

  计划已定,重在行动,为把高三8班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗! 争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

下学期学期工作计划 篇3

  沈阳大学信息工程学院团总支学生会组织部在我院领导和老师的殷切关怀下,我们紧跟我院团委学生会的工作大局,经过一个学期的工作实践,各项工作均按序进行,取得了优异的工作成绩。

  进入新的学期,信息工程学院组织部的'工作也步入新的阶段。面对新的工作局面,组织部将继续抓好团的思想建设、组织建设,干部队伍建设,在扎实地做好各项常规工作的基础上,尝试大胆有益的创新,推动组织部的各项工作取得进步。

  为了切实作好学生工作,体现全心全意为学生服务的宗旨。本学期组织部仍将以开展特设活动和构筑院学生会沟通平台两方面结合发展的思想,作为工作思路,切实抓好学生的思想教育。培养其健康的心理,完善的人格和爱党爱校的高尚情操,并以协助各班团组织活动为锲机,联合多方面力量,为开展高质量的校园活动,创建良好的校园风气而努力。由此我部总结相关经验教训,展望未来的工作前景,特制定如下工作计划:

  一:做好常规工作

  1、团员注册

  每半年进行一次团员注册,并及时为丢失团员证的团员补证。

  2、团费收缴与管理

  原则是每季度向团员收缴一次团费。但为了减少同学们的工作量,实际上每半年进行一次收缴工作,并把一部分团费上交校团委。3、“迎新”问题

  夕阳拽着紫红的薄纱依偎黄昏,舒青涨绿的枝叶迎风飒飒作响,与树梢鸟儿的啁啾应和成薪火相传的乐章。首先我们组织部会做好迎接新生,为其办理好团关系转接工作,除此之外我们还要举办易于大一新生成长的新老生交流会。我们会让时间在沉醉中轻轻流走,让10新生聆听那净化心灵的倾诉,使其懵懂的心卓越成长。我们要让学弟学妹们在人生的分水岭上,看到老师、学长、学姐们用汗水与经历为他们点亮的灯塔,指引他们远航。

  4、团会的召开

  每月策划开展主题团会活动。认真开展好团组织活动,做好安排,督促和检查的工作。鉴于团组织生活形式的多样性,主题的丰富性,因此本期的每月团会主题还未定,待听取了团委安排后我们再定主题。对各班的每月的团组织活动总结,做好及时的整理归档,以协助校团委及时了解各班活动的开展情况。

  5、团建、推优、评优工作

  加强团员意识教育,及时了解各支部组织建设情况,经常与各支部的组织委员保持联系,健全团的组织生活。开展团“推优”工作,组织推优对象参加党校培训:坚持党建带团建,始终把团建工作放在党建的大格局中去思考、去把握,努力做好团员选拔、培养、推荐等系列推优工作,使“推优”工作制度化、规范化,为党组织输送新鲜血液。

  6、团内考评、汇总工作

  我们组织部会定期对工作作出书面总结,对考评汇总的材料会第一时间提交上级领导,听取其宝贵意见,也会对阶段性工作的成果予以保持,对不足之处加以改正。

  二:内部工作建设

  1、开学后组织部将开展招新活动。重点在大一中招收干事,为我们的部门增添新鲜的血液,并帮助他们尽快建立完善的组织部结构,同时与新成员建立密切的对口联系,帮助他们更好地开展工作。组织各班团干部集中,召开团支会,商讨本学期的工作,以增进彼此认识有利于团委工作开展。此外,为配合党支部的工作,我们计划开展入党知识宣传介绍,届时将采用展板、小讲座等形式,向同学们详细介绍入党的一些基本知识。

  2、进一步完善组织部的各项制度。我们会建立例会制度,每月底召开一次例会,要求院系组织部所有成员以及各班团支书(或组织委员)准时参加,并在会上总结各班团组织活动开展情况,以交流相关经验。当然,我们还将协助院团委其他部门开展工作。

  3、加强组织部纪律建设,确立工作分配到个人的制度加强责任感,增强合作意识,使部门内部成员团结一致。提高办事效率。对工作不热情及不工作者进行清退。对工作优秀的进行表扬,并在学期末开展表彰大会。

  三、工作要求

  1、要求广大团员干部强化服务意识、创新意识、开放意识和合作意识。要努力提升团干部个人和团组织的服务能力,认真研究团员青年在成长中遇到的新情况、新问题,找准服务团员工作的着力点;改进服务方式,牢牢抓住团员青年面临的具体问题;强化服务工作与青年团员之间的互动,在服务内容上尊重他们的选择,在服务过程中关注其感受,在服务的效果上注重他们的评价。

  2、把优秀的团组织生活中所开创的服务工作个性化、日常化和持久化。

  3、根据校团委的统一部署,结合我院学生的实际,认真制定工作方案,精心组织实施。

  4、各基层团组织要充分发挥组织系统在工作推进中的作用,调动广大青年广泛参与,加强宣传报道,努力形成从团组织生活中提高自我的良好氛围。

  5、及时向上级团总支递交支部工作计划、工作总结,并与学院团总支保持密切的联系及时准确的将上级组织的任务要求传达通知,同时做好支部成员的意见反馈工作。认真切实贯彻院团委的指令、要求,传达团委会议精神。按团委的要求,组织展开班里各支部的活动,传达团委的会议精神,总结每一阶段的工作。

  以上是信息工程学院组织部的一些初步工作安排,当然我们也会依据实际情况举办或承办大、中、小型各种学生活动。此外除做好本部门工作外,我部将积极配合其他部门各项工作,和大家一起全力以赴,将信息院的学生会工作做到最好。在学生会工作,我部远都会把同学的利益放在第一位,这是我部作事的初衷。不管我部有多大的能力,我部都会尽自己最大的努力认真地去完成每一次工作,并在工作中积极探索,争取有所突破,努力将组织部工作在新的一年里推上一个新的台阶。

下学期学期工作计划 篇4

  本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。落实好教研室和学校的有关教育教学计划,在学校教务处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。

  一、抓好教学常规的实施。

  对教学常规管理工作始终不能放松,这是一项长期的要求。一方面要深入学习新课程改革标准,转变教学理念,吃透教材,另一方面,认真分析我校学生实际情况,确定适合我校学生学习的教法。具体做法:

  1、组织本组教师认真学习新课标和新课程理念,尝试“先学后教、自主学习”的英语课堂教学模式。

  2、抓备课组、教研组的集体备课。选出中心发言人,大家各抒已见,献计献策,以解决教学中的难点。备课组制定集体备课时间。

  3、结合学校提出的推门听课要求,备课组长及教研组长要深入课堂,听评课,对本组教师教学有新意的方面进行肯定且推出本组观摩、研究课,以供大家共同研究探讨。

  4、对作业、进度要求从备课组为单位,因不同年级要求有所不同,但要求备课组内大体一致,可以有创新。召开备课组长会,共同研究如何搞好备课组及教研组的各项活动。

  5、进一步完善英语,最大限度地做到资源共享。

  6.与北京敏特记忆合作教学,提高英语教学成绩。

  二、抓英语教学基本功,特别是教师口语,提高教师业务水平。

  在教研组提升的同时,和城区相比,最大的一个区别就在于学生英语口语能力,在很大程度上,这与教师的口语能力有关。本学期将特别强调教师在教学的同时应不断学习,提高自身的英语口语水平。

  1.组织英语老师到英语教学先进地区、学校学习取经,提高口语水平和教学能力。加强对学生的口语教学,引进“模仿”教学法。

  2.开展适合学生的课内外趣味活动,提高学生学习英语的兴趣。

  (1)配合学校组织举办一年一度的圣诞Party活动。

  (2)继续办好英语校刊,给学生提供英语学习的平台。

  3、提高多媒体教学技术,加强天空教室使用率,提高英语课堂教学效率。

  三、积极、认真撰写教学论文。

  英语组老师将一如继往地积极、认真撰写教学论文,案例,同时搞好课题研究,争取在新的学期有更大的成就。

  以上只是对英语教研组的一个初步计划,在实践中,按计划执行,同时对不妥之处及时调整,以保证教研活动顺利进行,达到预期目的,使每位教师通过活动均有收获,使教学质量有更进一步的提高,从而进一步提高教研组和学校的品位。请校领导多多指导。

下学期学期工作计划 篇5

  一、教学对象分析

  我们班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。通过在校一个学期的接触、了解,发现他们个个活泼可爱,聪明伶俐,大部分学生对学习充满兴趣,有较强烈的求知欲和上进心,大部分学生家长对孩子的教育都很重视。但由于年龄和心理认知的关系,他们在学习上、生活上缺乏自制力,有待于培养良好的学习习惯。

  1、大部分学生通过在第一册对识字和文章(故事)的接触、学习,他们对语文课已有了较为初步的了解、认识,也产生了较为浓厚的兴趣,他们或多或少都掌握了一些识字,并能讲一些故事,虽然有些故事讲得不是很流利,但是可以说明这是学习语文的开始阶段。

  2、班内存在着一些较为突出,优秀的学生,他们语言表达能力好,对 语文有浓厚的兴趣,俗话说,兴趣是最好的老师。他们喜欢看课外书,讲故事,有较强的表现欲望,他们勤劳,学习习惯较好,上课专心听讲,勤于思考,作业按时完成,字迹端正,发言大胆积极,能多听,多说,多读,多写,多想,多记,多练,多用。

  二、教学重点、难点

  识字教学是本学期教学的重点、难点,新教材仍然要求学生正确认识生字。学生接受的语文基础参差不齐,教学中有一定的难度。

  三、教学目标

  1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

  2.学习有普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.学习默读。从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。

  5.重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

  6.加强在生活中学语文的引导、交流与展示。

  四、教学具体措施

  1.识字写字教学

  教师在教学生字时,提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法。教师不要包办代替,要相信学生能够用已有的识字知识、方法来认记这些生字。学生的认记方法不尽相同,教师应鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。教师可以采用多种方式设计教学活动,加强同学的交流与合作。如,小组合作学习的方式,当小老师的方式。师要发挥创造性,采用多种多样行之有效的方法,加强已认识的字的复习、巩固工作,防止回生。

  我们觉得,行之有效的办法就是复现,再复现,通过不同场合,不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。复现的时间间隔可以逐渐拉长。只要从思想上重视,又采取切实可行的措施,生字的复习、巩固是可以做到的。

  关于教师指导写字,要细致、到位,提倡教师边指导边板书,使学生不但能把字写对,而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔,认真练习写字。要切实保证写字质量。另外,在写字教学中还要注意培养学生良好的意志 品质和良好的写字习惯。

  2.阅读教学

  阅读教学,首先要重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上,指导学生读出感情。这种感情不是教师强加给学生的,而是在教师指导读书的过程中,学生自悟、自得的。在教学中,应尽量避免单调枯燥的技术性指导,而是引导学生入境,入情,充分体会到课文的情感因素,并在动情的基础上,通过朗读表达出自己体会到的感情。可以采用多种方式,如,教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听,等等。朗读指导宜分层进行:

  1.范读或配乐读激趣;

  2.指导学生读正确,重点是读准生字、难字、多音字的字音,纠正地方音;不指导学生读流利,在学生容易丢字、加字,不会断句,容易读破句等地方重点指导,还要纠正学生一字一字地读或唱读;

  4.指导学生读出感情,重在课文情感基调(喜爱、赞扬、激动、说明)的把握,重在学生自读自悟获得情感体验,

  3、百花园的教学

  教师在教学时不要包办代替,要让学生自主学习,主动发现,并乐于跟同学交流自己的发现。教师还要鼓励学生把这里发现的识字方法运用于今后的识字学词之中。鼓励学生积累好词佳句,并复习巩固生字。教师可以创造多种形式,激励学生主动累词句。

  总之,我会在教学过程中根据学生的具体情况适时调整!

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