大班班主任工作计划
日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的大班班主任工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班班主任工作计划1
一、班级情况分析：
本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理能力、人际交往能力及独立解决问题能力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商量、解决，对同伴、老师有礼貌会说，“谢谢”“对不起”“请……”等礼貌用语。具体发展情况如下：
经过两年半的集体生活锻炼，孩子们在自理能力方面已经取得了显著进步，能够独立解决自己的问题。他们的身体协调能力和灵敏性也得到了明显提升。在上学期的训练中，班上一些孩子掌握了跳绳的技巧，大部分孩子学会了拍皮球。
幼儿在人际交往方面表现出一定的能力，能够使用简单的礼貌用语与同伴、老师进行交流。他们能够主动与陌生客人打招呼，展现出较强的社交技能。在集体面前，大部分幼儿表现积极、大胆，展现出自信的一面。即使有个别胆小的小朋友，在经过一定学习锻炼后也有所进步，愿意在集体面前展示自己。但个别幼儿的自控能力较弱，注意力容易分散，对集体规则遵守意识不强，需要加强倾听能力，例如陆熠杰、罗仁泽等小朋友。在接下来的学期，我们将重点关注培养幼儿的认真倾听能力，持之以恒地进行指导和训练。
幼儿园的小朋友们对手工绘画充满了热情，他们喜欢在课间活动时拿着各种绘画工具和材料，和朋友们一起创作。他们会画画、玩游戏，互相分享彼此的作品。特别是女孩子们，更是对音乐活动情有独钟，她们喜欢唱歌跳舞，在表演时能够很好地传达歌曲的感情。对于节奏感和音乐游戏，她们也表现出浓厚的兴趣，乐此不疲。
幼儿在口语表达方面取得了显著进步，能够流利地表达自己的想法，回答问题时语言连贯且完整。有些孩子还能运用成语，讲述小故事，展示出了语言表达能力的提升。
大班幼儿已具备一定的自理能力，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面整洁，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。
盥洗方面，本学期我们将重点关注幼儿的安全和自我保护意识。大班的孩子活动量大，喜欢在户外奔跑玩耍，但缺乏一定的自我保护能力。因此，我们将通过谈话和一系列教育活动来提醒孩子们。引导他们在游戏中注意安全，避免剧烈奔跑和碰撞，提高他们的自我保护意识和保护能力。希望孩子们能在快乐玩耍的同时，学会保护自己。
同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，逐渐培养幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息 制度 。认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法，学习整理自己的学习用品。
二、本学期工作重点：
根据大班幼儿的年龄特点及实际发展情况，本学期的教育总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活 卫生 习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。
根据本班情况分析，结合新《纲要》精神、园务计划的精神本学期工作重点如下：
1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的能力发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实需要进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、开展各种竞赛活动，可以激发幼儿的积极性和向上的情感。特别是可以根据“幼小衔接”的要求，组织适合幼儿逐渐适应小学学习的各类学习习惯竞赛。
3、加强幼儿安全、自我保护教育，培养幼儿良好的自我保护意识。
4、认真负责地管理本班，稳定幼儿的情绪，营造和谐的园所氛围。精心安排幼儿课间活动，让他们在欢乐中学习成长，度过充实而有意义的每一天。
5、结合幼儿园园级课题研究活动，配合做好幼儿的各项活动。
三、本学期工作目标：
（一）班级管理方面：
我们将积极开展班级日常卫生保健工作，营造一个温馨、整洁的学习环境，让幼儿在这里感受到来自老师和同学们的关爱，培养他们的责任感。同时，我们将加强班级规章制度的执行，帮助幼儿养成良好的学习习惯，增强他们的自律意识，为将来顺利升入小学做好准备。我们将建立起与家长之间紧密联系的桥梁，通过及时沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况，也传递一些与时俱进的教育理念。我们将充分利用社区和家长资源，优化教育活动，邀请家长参与我们的教学工作，共同为孩子们的成长努力，营造出和谐的家园共育氛围。
（二）幼儿发展目标：
健康领域：有良好的生活理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的安全常识，有我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈；能集注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。
科学领域：好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能注意和发现周围环境物体量的差异、物体的`形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。
社会领域：热爱和尊重身边的人，热爱集体、家乡和祖国，情感丰富。愿意努力做好自己力所能及的事情，勇于面对困难，具备初步的责任感。积极参与各项活动，充满信心。乐于与他人交往，初步学会合作，懂得同情和关心他人，能够客观评价自己和同伴，勇于承认错误并改正缺点。
艺术领域：能够通过观察物体的形态、结构、色彩、空间和位置等特征，感受到自然景物、环境设施和艺术作品的美感。积极参与各种艺术活动，勇于表达自己的情感和体验。享受参与音乐和美术活动带来的乐趣，能够按照音乐的节奏唱歌和跳舞，勇于尝试绘画，初步掌握合理构图的方法，培养对美的感知和表现能力，培养对美的兴趣。
四、具体工作安排：
（一）、教育教学工作。
本学期我们将继续以主题活动的形式开展教育教学活动，以满足幼儿的需求并符合实际情况。我们已经初步确定了主题计划，预设了课程，并将灵活地结合幼儿的生活情境来生成课程内容。希望通过这样的方式，能够更好地激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
1、主题活动的开展：本学期将围绕《中国节》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家来运动》四个主题开展活动。
2、充分利用社区和家庭资源丰富教学活动，加强环保教育，让孩子们了解保护环境的重要性。通过各种活动，让幼儿认识到废物利用的重要性。
3、本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“谁的本领大”、“我的作业最整洁”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感和能力。
4、本学期我们班将根据班级特色优化美工区和益智区，提供丰富的操作材料，让幼儿通过涂画、拼贴、剪纸、折纸、捏泥、摆放等多种形式培养动手能力，培养他们的审美观念。同时，我们还将设置适合幼儿认读的阅读识字区，通过看图识字、认认字、读故事等活动培养幼儿对汉字的兴趣，提升早期阅读能力，为他们的小学学习打下坚实基础。此外，根据主题活动内容，我们将随时创设游戏区域，利用各种形式和材料进行游戏活动，让孩子在游戏中获得快乐，在玩乐中学习成长。
5、注重环境创设的创新
在我们班的主题墙上，会根据不同的主题及时更新，展示孩子们的作品。我们会根据孩子们的年龄特点，打造出丰富多彩的平面和立体环境，让他们在这个大家庭里快乐健康地成长，和谐发展。环境是孩子们的第一任老师，我们将努力营造一个美丽、丰富、充满活力的环境，让孩子们在这里学习、探索、成长。
（二）保健工作
本学期本班三位保教人员将一如既往，团结一致，同心协力。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照顾好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育锻炼，增强体质。提高幼儿的安全意识，学会自我保护。同时我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。继续开展“小小值日生”的活动，教师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。
（三）、重点做好幼小衔接工作
为了帮助孩子顺利过渡到小学阶段，本学期我们将在各个学科活动中注重识字教学，提升阅读、书写、计算等方面的能力，重点扩大词汇量，为小学生活做好准备。具体实施方案：
1、在我们的谈话中，我会告诉你为什么要上小学。上小学可以让你学到更多的知识，认识更多的朋友，还可以有更多的机会参加各种有趣的活动。小学和幼儿园不同，小学里有更多的课程和更多的老师，你会学到更多新的东西，也会更加独立。如果你想上小学，就要努力学习，听老师的话，和同学们一起学习和玩耍。有了这些准备，你就可以迎接小学的挑战，享受小学生活带来的乐趣。一起加油吧！
2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。同时，在日常活动中注重培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势。
3、通过与幼儿互动、讲故事、开展实践活动等方式，培养幼儿的独立意识，提升他们解决问题的能力。告诉幼儿即将步入小学生活，需要学会独立处理自己的事情，遇到困难要学会寻找解决办法。在学习和生活中，引导幼儿自我体验、自我批评、自我控制，让他们明白在何时应该承担责任并努力完成任务；在何时需要克制自己的欲望和行为。帮助幼儿建立正确的价值观和行为准则，培养他们的独立性和自主性。
4、学习方面的准备：
（1）我要学会整理书包和铅笔盒，爱护并妥善保管我的物品。我还要学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其他学习工具。
（2）家长们，希望您们能够和我们一起培养孩子良好的学习习惯：不要迟到，不要随便请假；在教学过程中，我们会引导孩子养成认真倾听、热爱回答问题的好习惯。希望您们能够给予我们配合和支持，共同为孩子的学习之路铺平道路。谢谢！
（3）活动中注重知识经验的积累，特别是一些好词、好句的学习。
（四）家长工作
本学期，我们将持续打造优质的“家长园地”，不断推出新的栏目，丰富版面内容，努力让每一位家长都能积极参与，分享心得体会，畅所欲言。通过家园共育，共同促进孩子健康成长。
1、我们将继续努力打造“家长园地”，不断丰富内容，通过这个栏目向家长们推荐一些与幼儿教育相关的文章，希望每位家长都能积极参与，给予支持和帮助。让我们一起共同努力，为孩子们的成长和教育添砖加瓦。
2、及时的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、在幼儿园中，我们非常重视与家长的联系。我们利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长交流，了解幼儿在家的情况，介绍幼儿在园的表现，相互沟通并提出教育建议。通过这样的交流，我们希望家长能够更加了解家庭教育的重要性，也希望家园和家长之间能够更好地配合，共同为幼儿的成长和发展努力。
4、我们将组织家长开放日活动，邀请家长参加并了解幼儿园的教育教学工作。同时，我们将召开家长会，倾听家长的意见和建议，以进一步改进教育教学工作。我们将继续挖掘家长和社会资源，让家长更深度参与到幼儿园的教育活动中。我们希望家长和教师之间，家长与家长之间建立良好的互动氛围，促进探讨、沟通、学习的交流。
好的，这里是修改后的内容：我们制定了孩子在幼儿园学习的最后一个学期的计划。在这段时间里，我们将继续努力，与孩子一起面对新的挑战。我们希望能够为孩子创造美好的回忆，让他们在园里度过愉快的时光。让我们共同努力，为孩子的成长和发展做出贡献。
大班班主任工作计划2
新学期开端了，我持续担任大班保育任务。在过来的一个学期里，固然在任务中获得的一些成果，新学期我将把好的一面持续开展下往，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目的，制定方案如下：
一、做好班内卫生消毒任务，护理好班中幼儿
随着冬春的时节交替，也是幼儿传染病高发时节。作为保育员要严厉恪守保健医制定的`卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转热，添加透风次数及工夫，增强户外阳光消毒。加大对任务的责任心。
二、次要任务
1、清洁卫生习惯，做好班内卫生消毒任务，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习本人卷衣袖，在教师的指点下会用香皂，不咬手指，不把玩具放进口中，用毛巾洗脸，坚持衣服整洁。
2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不糜费，不必手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱先容，以进步促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱才能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定地位。
4、良好学习环境，坚持天天的消毒任务，餐具、器具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁温馨的环境中安康生长，为幼儿营建透风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合教师展开教学活动，做好课前预备，配合教员展开各项游戏，协助治理好班上的纪律，让教师更好的展开教学任务。协助组织户外活动，做好护理任务，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
6、做好家长任务，及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，应用放学工夫多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合教师开班上教学任务。必需尊重家长，热情效劳。
7、团结协作，教员和保育两者配合，互相了解，互相支持，经常沟通，一同讨论保教任务方案，团结合作，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康生长。在本学期的任务中，我要不时地逾越自己，向着更高的目的行进。以一颗积极、进取、求知的心在任务的路途上展现自己。
大班班主任工作计划3
时间似箭，一转眼10月份就要来临了，作为大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人满意，所以我要争取10月份的工作要做好，要让大班变得更加好。现在来制定我10月份的工作计划：
一、加强对大班班级的管理
10月份，对于大班班级的管理，我会进一步加强，把制度更好的执行下去，让大班的孩子自觉的去遵守制度，认真的上课学习。9月份对班级的管理一些松，因此孩子们并没有意识到自己已经是大班的孩子了，还是一如既往的调皮，上课不遵守纪律，导致课堂无法正常进行。因此针对这些问题，十月，每节课我都会去班上巡视，严格的管理班级纪律，让幼儿配合老师上课。我会更加认真的记录幼儿的出勤情况，以便于随时管理幼儿的情况。
二、培养幼儿的卫生意识
9月我有观察到很多幼儿饭前没有洗手的习惯，一定要老师去提醒才做，从这里就看出他们是没有培养良好的卫生习惯，也没有很好的卫生意识的，所以10月我会着重的去培养孩子们的卫生意识。毕竟病都是从手口进入到身体里的，为了更好的保护幼儿的健康，首先要做的就是要培养幼儿自己自觉注意个人卫生，平时多洗手，从源头去预防细菌对身体健康的侵犯。那么为了更好的培养好幼儿他们的在卫生方面的意识，我打算在教室里各个角落贴上洗手的标签，也会让老师随时提醒幼儿洗手。
三、增加体育运动，加强对大班幼儿身体的锻炼
我10月份打算跟体育老师商量多加一些体育运动，以此达到增强对幼儿身体的锻炼，让大班幼儿的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳远等等运动，让幼儿得到足够的锻炼，增强体质，帮助幼儿大班在幼儿园里有一个健康的身体。之前就是因为没有很多体育运动，所以班上的幼儿有一小部分的孩子体质是稍微差的，很容易就生病，加上进入了中秋，天气变化也比较频繁，就更要让幼儿运动锻炼起来，这样既能增强他们的体格，又能激发他们对运动的兴趣。
幼儿园大班班主任工作计划范文6一、情况分析
大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育发展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要老师经常提醒，没有养成习惯；个别孩子学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
（1）三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。
（3）创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。
（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救，避险，逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。
（5）继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。
（6）注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
（8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的.不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
（9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。
（2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
（4）继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
（5）学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼” 。使每位家长能体会到孩子已长大了，并开心地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。
四、班级特色
继续办好班级特色——手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。
大班班主任工作计划4
新学期来临，欢迎迎接新学期的到来！在这个新的学期里，我们期待着看到孩子们在幼儿园里继续茁壮成长，充满活力和好奇心。这个学期是孩子们在幼儿园度过的最后一个学期，我们希望他们能健康快乐地成长，全面发展，成为有学习能力、思考能力、交往能力和创造力的新一代儿童。根据幼儿园教学工作计划，我们制定了以下班级工作计划：
一、班级情况分析
我们班有27位小朋友，经过大班一学期的精心培养，多数幼儿已经养成了良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯：他们在学习中展现出了自主探究知识的能力，学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿们具有较强的集体服务意识和班集体荣誉感；在游戏活动中，他们能够自觉遵守游戏规则，展现出了良好的团队合作精神。
二、指导思想
围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施：
目标一：利用溧阳独特的本土文化资源，结合身边的特色元素，积极开展富有创意和趣味性的班级特色活动，拓展幼儿的知识视野，有效推动绿色生态科研课题的实施。
措施：
1.积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2.邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。
如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。
3.根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4.继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。
积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：好的，以下是修改后的内容：建立幼儿的日常规律，培养他们养成良好的生活习惯，包括按时吃饭、睡觉，保持身体卫生等。同时，要加强幼儿的体育锻炼，让他们养成运动的习惯，并提高安全意识，教会他们如何避免危险。严格执行各项规定，确保幼儿在健康、安全的环境中成长。
措施：
利用歌谣、互动游戏、有趣的故事等形式，帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的用餐活动，培养幼儿文明用餐习惯，改变挑食行为。
精心策划和组织体育活动，帮助幼儿锻炼身体，提高他们的体质。我们在日常生活中，注重安全教育的渗透，培养幼儿必要的自我保护意识，让他们快乐健康地度过每一天。
3．幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。
措施：
1.带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2.制定班级规则，帮助幼儿养成规范行为的意识，理解并遵守每项活动的`规则，培养良好的生活和学习态度。
3.锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。
如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4.帮助幼儿培养与他人交往的勇气，鼓励胆子较小的孩子在集体中多展现自己，多参与交流。引导孩子积极走出班级，结交更多的朋友，培养其乐于交往、善于交际的品质。让孩子成为一个善于沟通、乐于交往的人。
目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。
措施：
1.与家长进行沟通交流是促进幼小衔接工作的关键一环。学校可以通过电话、微信、面谈等多种形式与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的情况，掌握孩子的个性特点、兴趣爱好和学习习惯。针对不同的孩子，学校可以采取个性化的教育方式，为他们提供更有针对性的教学和辅导。在家访过程中，学校可以与家长深入交流，共同探讨孩子的成长和教育问题，建立起良好的合作关系，共同关注孩子的发展。
2.家长园地致力于向家长们介绍幼儿心理学、教育学等方面的知识，帮助他们更好地了解幼儿成长过程中的心理和教育需求。入学准备不仅包括知识上的准备，还需要关注幼儿的身心健康。让我们一起来探讨如何全面帮助孩子做好入学准备。
3.及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。
大班班主任工作计划5
为了提升自身的工作能力和业务水平，更好地服务于教育教学工作，我制定了以下研修计划：
一、研修主题
我认识到自己在思想态度、教育教学观念以及对于课题研究态度的转变等方面有所欠缺，因此，我打算通过参与校本教研，深入了解高效课堂发展内涵，并努力提高自己的整体教学水平。
二、研修目标
1、规范课堂教学，优化备课活动，由学习型向研究型转变，成为新课程实施者，逐步提高本校的教学质量和水平。我将不断进行教学研究，探索并研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目标，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，把着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。
三、研修内容
(一)个人读书
1、精读教育教学方面的专著，充实自己。
2、制订个人研修计划，做好业务学习内容的笔记。
3、更新学科知识。
4、积极参与“你荐我读”读书活动。
(二)听评课
积极参加学校组织的听评课活动，并有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，反思自己的不足之处，使自己的'教学更加完整。
(三)公开课
在学校组织的公开课活动中，学习其他老师在课堂上利用多媒体课件的表现。
(四)课题研究
积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。
(五) “专家讲座”
积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。
(六)基于网络平台的远程培训
通过互联网参与远程培训，广泛了解最新教学理念和教学技术，丰富自己的业务知识，提高自己的教学水平。
积极参与“20xx国培计划”，吸收专家报告并积极参与班级研讨，将所学知识在平台上与大家分享，积极参加互动答疑，获得专家教诲。
参加优质课竞赛、听评课研讨，分析期中考试备课并将校本研修与自主研修相结合。
四、预期效果
1、通过校本培训，强化师德修养，关注和热爱每个学生，拒绝体罚或任何对学生的不公平行为，不仅成为出色的教育者，更要成为学生道德品质的引领者，积极关注学生身心健康发展，增强责任感和使命感，不断提升自己的道德素养和人格魅力，努力成为一名具有个性、特长和创新能力的骨干教师。
2、充分利用学校资源优势，积极参与网络技术和课件制作培训，并致力于将信息技术融入教学工作之中，每学期提交一份优秀的网络教学教案。
3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，不断提高教学水平，积极学习他人优秀的教育观念和教学方法，并不断进行实践和反省。
4、及时整理培训过程中的心得、笔记和案例，存档并经常进行自我反省，努力每节课都进行反思，每周总结并每月自我评估，反思时主要以回顾、诊断、自我监控和自我调适为主，以更好地理解教学活动规律，适应不断发展变化的教育要求。
5、经常充实自己以提高自身素质，通过阅读优质教育书籍每周至少读四本，每年至少订阅一本报刊，吸取知识并书写读书笔记。
6、认真参加集体备课，学习其他教师先进的教学方法，向校内优秀教师请教教育经验，通过观摩优质课来提高课堂教学水平。
7、通过校本研修提升自身教学水平，争取早日成为一名优秀的专家级教师。
五、保障措施
1、认真参加组织的集体学习培训，并保持好培训记录。
2、积极参与学校举办的校本培训活动，吸收其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。
4、利用闲暇时间进行在线学习。
大班班主任工作计划6
快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在《幼儿园教育纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。我结合本班的情况共同制定了本学期班主任工作计划。
一、班况分析：
本学期我班有幼儿41名，其中男孩19名，女孩22名。经过了大班一年的学习生活，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、加强常规教育
根据大大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们园务的工作教育教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、教育教学工作
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。
5、拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读。
四、保育工作
班级老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教育幼儿注意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心照顾每一位幼儿，特别是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。
五、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常生活中的`安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理，保证幼儿一日过动不脱离老师的视线。在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护的技能。提高自身的责任心，排除一切不安全的因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。
六、家长工作
1、根据班级情况，及时向家长宣传有关幼教知识，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园情况。开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满意，放心，取得家长对班级工作的支持与配合。开展家园共育活动，欢迎家长积极参加家长开放日活动，通过各种途径达到家园教育同步。
七、本学期月份工作计划安排
九月份：
1、整理园内、外环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养。建立良好的教育教学常规。
3、制定班上的学期教学计划，要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。
4、加强“国庆”长假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。
2、对进行爱国主义教育，国防知识教育。
3、加强安全常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯，乐于帮助别人。
4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
十一月份：
1、积极准备参加消防日(119)活动“安全在我心中”。
十二月份：
1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。
2、认真复习好功课，准备迎接期末考试。
一月份：
1、做好期未的教育评价。
2、做好期未工作安排，写好工作总结。
3、做好寒假财产保管，财物清点。
4、做好寒假幼儿安全教育，
总之，在这个学期里，我们大大班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!
大班班主任工作计划7
一个学期很快就要结束了，和大班的孩子们一起度过了美好的时光，下学期即将到来，我们将迎来新的挑战。为了帮助学生取得更好的学习成绩，为了更好地管理班级，作为大班的班主任，我需要制定下学期的工作计划。
关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。
一、学习管理方面
在学习上，大班的同学们经过小班和中班阶段的学习和成长，已经奠定了坚实的基础。他们的知识接受能力也在不断提高。在这个关键的学习阶段，我会更加严格要求他们，让他们接触更多的知识，拓宽视野，为顺利过渡到小学做好准备。
在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。
在平时的课堂上，我会更加严厉的督促同学们的.学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。
在复习上，在每个月的最后一个周五，我会组织一次学习成果的检测，以确保同学们每章知识都掌握到位。希望同学们能够认真复习，做好准备，共同进步。
二、安全管理方面
安全管理一直是我作为班主任工作中最为重要的一环，在下个学期的工作计划中，我将继续高度重视学生们的安全健康问题，并始终将其放在管理工作的首位。
在下学期里，在学生的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的家长联系表，以防出现意外情况，我能及时的联系到学生们的家长。
在孩子们的课余时间，我会严格禁止他们参与任何可能存在危险的娱乐活动。我会定期检查教室内的安全隐患，并努力营造一个安全舒适的学习环境，让孩子们在这里生活和学习。
在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自我防范意识。这样就能够更好地保障孩子们的安全。
在下个学期，我的工作重点主要集中在两个方面：一是继续加强班级管理，包括制定更加有效的课堂管理策略和激励机制，提升班级纪律和凝聚力；二是深入挖掘每位学生的潜力，关注每个学生的发展需求，制定个性化的学习计划，帮助他们取得更好的学习成绩和个人成长。我相信通过我的努力和引导，下学期大班的表现会有显著的提升。
大班班主任工作计划8
一、班级情况分析：
本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的`纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.
5、李xx、赵xx、宋xx等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、教学目标：
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：
（一）兴趣阅读特色。
（二）观察、讲述、绘画特色。
四、具体实施措施：
1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。
教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的＂文本＂。
2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学。
3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。
4、求效。素质教育的实质便是优质高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。
这一学期，我担任了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：
（一）日常生活习惯方面：
1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。
大班班主任工作计划9
一、班级情况分析
在本学期，我们班共有29名幼儿，其中男孩18名，女孩11名。他们来自不同的家庭，有些曾经在托儿所上过学，而有些则是第一次踏入幼儿园。在与家长的交流中，我们发现大部分幼儿受到家人的宠爱，习惯以自我为中心，对父母或祖辈有较强的依赖性。他们的自理能力和行为习惯普遍较差，例如不会自己吃饭、不会上厕所。有些孩子个性较强，养成了一些不好的习惯，经常与同伴争抢玩具甚至发生攻击行为；还有一些幼儿不太善于与他人相处，表现出任性等问题。为了帮助这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯和常规意识，我们三位老师将团结合作，全力投入工作。希望在家长的积极配合下，每位幼儿都能快乐成长，取得显著进步。
二、总目标
根据我们班级的实际情况和园务计划，我们将以二期课改的理念为指导，以提高保教质量为目标，全面发展幼儿的身心健康。我们将注重创新教育模式的引入，促进幼儿语言能力和生活自理能力的提升，重视智力开发，助力幼儿全面发展。我们致力于营造一个和谐的教育环境，让每个幼儿都能在最近发展区上获得进步。
三、主要工作任务及措施
(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施
1、本班老师正在学习《幼儿园指导纲要》，我们致力于营造一个充满友爱和谐氛围的集体，打造一个安静、整洁、美丽的环境，为幼儿提供自主选择活动、小组合作、集体互动、游戏和学习的理想场所。希望为每位幼儿创设一个舒适、温馨的活动环境，让他们在这里快乐成长。
2、活动室的装饰和材料需要定期更新，保持新鲜感，与主题活动相呼应。我们会提供各种成品或半成品的材料，鼓励幼儿动手实践，多样化操作，培养他们的协调能力和动手能力。这样的设计可以激发幼儿的创造力，让他们在实践中学习，获得乐趣。
在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置应该考虑到幼儿身心发展的各个方面需求，满足他们的游戏兴趣。根据本班的特点，制定合理的活动区规则，与教学需求密切配合。定期更新和补充活动区的材料，提供丰富多样的半成品和非成品材料，以激发幼儿的创造力和想象力。
4、更加合理的利用社区资源。
(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。
具体措施
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2、活动安排包括有组织的活动和自主选择的活动，以及安静的活动和运动性活动。在课程安排上，每周包括个人活动、小组活动和集体活动，确保各学科课时分配合理。同时，我们也提供个别辅导和随机教育，以满足不同学生的学习需求。
3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。
4、根据本班幼儿目前的动作发展水平和各年龄阶段的发展指标，制定了本学期的幼儿体能训练要求和活动内容，并将贯穿在日常生活中。
5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。
6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。
(三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。
1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。
2、我们应该重视幼儿良好学习习惯的`养成，以及培养幼儿对游戏活动和课间活动规则的意识。通过让幼儿在自主、自由的游戏活动中积累经验、获取知识和技能，可以提高他们的交往能力和合作能力。这样，孩子在童年时期就能享受到幸福快乐的生活，并且终身受益。
(四)重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。
具体措施
1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及进步。
2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。
3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。
(五)安全教育工作
注意根据天气的变化为幼儿增减衣服，保证幼儿的保暖。特别是对体弱幼儿要格外关注。在户外活动前，要确保幼儿着装整齐，鞋带系好。检查幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品。不要让幼儿玩细小的物品和玩具，以免误食或塞入口鼻。教育幼儿不要推搡他人，也不要用玩具打人，培养幼儿的自我保护意识，确保安全无事故发生。
(六)家长工作
1、个别接触。
通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。
2、资料信息。
利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
大班班主任工作计划10
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
在丰富多彩的活动中，可以包括谈话活动、听说游戏等，通过这些活动来拓展幼儿的经验。在活动中，教师会注重各个领域之间的融合教育，支持幼儿在不同活动中扩展语言经验，让他们有机会倾听、表达观点。此外，改进看图讲述、情境讲述等活动的教学形式也很重要，因为教学形式会影响幼儿对讲述活动的兴趣程度、讲述水平以及语言潜能的挖掘程度。
好的，我来帮您修改：为了提高幼儿的语言表达能力，我们可以适当组织小组集中讲述活动，让幼儿有更多的`机会表达自己的想法和见解。同时，可以开设一些有趣的活动项目，如小小故事大王、播报员等，让幼儿在表达和训练语言能力的过程中得到锻炼和提升。此外，我们也可以充分利用家长资源，让家长意识到家庭是孩子语言学习的重要场所，并通过家庭教育来加强幼儿的语言能力。家园配合可以督促幼儿完成一些任务，让他们在家中复述儿歌、故事等内容，从而进行语言实践活动，提高语言表达能力。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
二、教科研工作
1、积极开展教研活动。
每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。
2、每周集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。
3、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记。
4、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。
三、家长、社区工作
1、家长会是为了与家长们分享本园特色课程的设立和内容而召开的。在会上，我们会向家长们介绍特色课程的具体内容，并听取家长们对幼儿个体情况的看法，交流意见和建议，以便家园教育更加顺利地开展。
2、八月份对插班幼儿进行家访，与家长交流幼儿在家、在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。
3、继续推动“家长学校”工作，通过举办“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等形式多样的活动，加强学校和家庭之间的沟通与合作，提升家长的育儿水平和教养能力。这样可以更好地促进家校共育，共同关注学生的健康成长。
四、管理工作
1、每周组织年级教师集体备课，共同规划下一周的教育内容，同时对上周的教学内容进行深入反思，做好详细记录。
2、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。
3、指导各班参加区域活动设计评论。
大班班主任工作计划11
新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
一、班级情况分析
本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，(本学期转入2名)。经过中班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。
二、培养目标
健康：
1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活;
2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯;
3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则
4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯
语言
1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方
2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容
3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句
4、喜欢欣赏各种体裁的.文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧
科学
1、能积极、主
动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案
3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识
社会
1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识
3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难
4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感
艺术
1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力
2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动
三、日常教学工作
1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。
6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
四、教科研工作
课题——元月元旦联欢新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
五、卫生保健工作
卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们三位老师将全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养
幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
六、家长工作方面
在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。
同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。
对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
大班班主任工作计划12
一个新的学期又开始了，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。虽然他们都是老师们已经熟知的孩子，但是我们仍旧需要耐心地了解每个孩子的性格和特点，让他们在新的学期里能够得到更好的关注和教育。在这个全新的学期中，我们将会不断更新自己的教育观念和教育行为，为孩子们提供一个安全、健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面的发展需求。我们将尊重每个孩子身心发展的规律和特点，关注每位孩子的个体差异，坚持保教并重，使每个孩子都能够身心健康地成长，全面发展。为了更好地完成班主任工作，我制定了以下计划：
一、班况分析：
新学期开始了，我们班又迎来了一名新朋友。现在，我们班共有z名幼儿，其中z名难缠，z名是女孩。经过一年半的学习和生活，我们班的小朋友们在各方面都有了很大的进步。他们养成了良好的行为习惯，待人有礼貌，语言表达能力、交际能力、自理能力和动手操作能力都得到了较大的提高。为了更好地规范孩子们的日常行为，加强纪律教育，我们会认真严格地执行班级规章制度，做好保教工作。同时，我们还会努力培养孩子们的自我服务能力，让他们喜欢帮助别人，尊重师长和同伴，友爱相处，使他们在原有基础上更好地发展。
二、教育教学工作
1、对于即将升入小学的`大班孩子们来说，他们在幼儿园的学习已经进入了最后阶段。作为老师，我们应该充分利用这段时间，给孩子提供多样化的学习环境和机会，注重发展孩子的多元智能，积极为他们打好进入小学的基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
加强幼儿卫生保健工作，重点防范季节性疾病。应该提高幼儿的自我保健意识和能力，让他们有机会自己为自己服务，养成良好的卫生保健习惯。
4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
四、家长工作
为了实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，这需要通过家园对话来达成。只有在教育目标和要求上与家长保持一致，我们才能取得较好的教育效果，否则孩子们就会感到迷茫，教育的作用也会相互抵触，甚至产生反作用。因此，教师和家长之间的合作非常重要，也是建立家园共育最基本的精神。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
2、在实践中，家长、教师和幼儿之间的互动非常重要。我们需要激发他们之间的互动，让家长能够有机会去体验并认识到新的教育观念和方法的价值。只有这样，我们才能够拉近心理距离和感情，达成共识，从而让家园共育在实践中发挥出应有的效果。
五、安全工作
1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等
2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。
以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出宝贵意见，谢谢!
大班班主任工作计划13
一、班级状况分析
我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。透过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
(一)身体发展方面
在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
1、自理潜力
幼儿的各项生活常规已大致构成，明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的潜力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能持续个人卫生及周围环境卫生。
2、大肌肉动作
幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。
3、小肌肉动作
幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。
4、自我保健
幼儿具备了初步的自我保护潜力，明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。
(二)认知发展
1、智力潜力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必须的形象思维潜力。能参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么?
2、数概念：会初步理解数量、重量、色彩、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。
3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。
在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。
(三)社会性发展方面
本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的群众，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的完美情感。但由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需培养。
2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
3、幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的潜力有限。合作的方式、方法需要再培养。
5、幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步提高。
本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。
二、班级工作主要目标
(一)幼儿生活管理目标
1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。
2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。
3、培养幼儿整理物品的潜力及持续物品清洁的习惯。
4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。
5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。
(二)身体发展目标
1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，明白预防龋齿与换牙的有关知识。
2、动作发展：参加各种体育活动，透过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。
3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有必须的抵御潜力，明白一些预防常见病的知识。
4、明白不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。
5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我保护意识和潜力，明白跌破、流鼻血等外伤的处理方法。群众活动时能注意安全。
6、能参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有必须的耐力和速度，姿势正确。
(三)认知发展目标
1、语言
(1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整。
流畅，用词比较准确。
(2)能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。
(3)喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所带给的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。
(4)能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。
2、艺术
(1)能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。
(2)能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、完美、有表现力的音响，在群众奏乐活动中，能使自己的`演奏与群众相协调，与音乐相协调。
(3)愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。
(4)培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的潜力，初步学会正确的评价美，培养幼儿主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。
3、科学
(1)能主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际好处，获得一些时间、空间概念。
(2)能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能透过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(3)对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。
(四)社会性发展方面
1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。
2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为。
3、在群众活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有必须的自信心，能克服困难完成任务。
4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出适宜的反应。
5、能主动和同伴交往，理解他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。
三、家长工作主要目标
1、日常性的家长工作
(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。
(2)挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。
(3)保证与家长经常沟通，向家长宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。
(4)请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。
2、阶段性的家长工作
(1)家长会
对幼儿的在园状况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，期望得到家长的配合，使班级工作得以顺利进行。
(2)家长开放日：
请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了条件。
期望透过我们的努力，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。
大班班主任工作计划14
一、班级情况分析：
本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理能力、人际交往能力及独立解决问题能力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商量、解决。
身体发展方面：经过两年半的集体生活锻炼，孩子在自理能力方面已经有了一定的能力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调能力、灵敏性也有了一定的提高。
社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了一定的能力，会使用一些简单的礼貌用语与同伴、老师进行交流。对于一些陌生的客人老师能主动打招呼。在集体面前表现的也比较积极、大胆。个别胆小的小朋友经过一学习的锻炼也有所进步了，愿意在集体面前表现自己了。个别自控能力较弱，遵守集体规则的意识较弱，不能良好的倾听。
孩子在动作技能方面表现良好。他们对手工绘画非常感兴趣，经常带着绘画或手工的材料来园，与同伴一起进行创作、游戏，课间活动也是他们最喜欢的时刻之一。同时，孩子们也十分热爱音乐活动，特别是女孩子，喜欢唱歌跳舞，能够表现出歌曲中的情感，并且对律动和音乐游戏、歌曲表演的学习也非常积极。
幼儿在语言认知方面有显著的进步，能够流利地表达自己的想法，并且回答问题时使用完整的语句。有些孩子还会引用成语和讲小故事，证明他们掌握了更高级别的语言技能。
大班幼儿已具备一定的自理能力，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面整洁，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。
盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小朋友学会了自己使用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜欢奔跑玩耍，缺乏一定的自我保护能力。为此，本学期我们将安全和自我保护作为重点，通过谈话及开展一系列的教育活动等形式不断提醒督促孩子。引导幼儿知道不要剧烈的奔跑，游戏中要注意安全，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我保护意识和保护能力。
对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，逐渐培养幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品。
二、本学期工作重点：
根据大班幼儿的年龄特点和发展状况，我们本学期的教育目标是，帮助孩子们正常成长和协调发育，提高身体素质，养成良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。同时，培养他们正确运用感官和语言交流的基本能力，增强他们对环境的认知，发展他们的兴趣和动手能力，促进智力发展。我们还将通过教育，萌发孩子们爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养他们诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱护公共物品、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为和习惯，塑造出一个开朗、活泼、健康的人格。
根据本班情况分析，结合新《纲要》精神、园务计划的精神本学期工作重点如下：
1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的能力发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实需要进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。尤其是根据“幼小衔接”的具体要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。
3、加强幼儿安全、自我保护教育，培养幼儿良好的自我保护意识。
4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园情绪。并能做好幼儿课间的活动安排，让幼儿能愉快又有意义的在园渡过每一天。
5、结合幼儿园园级课题研究活动，配合做好幼儿的各项活动。
三、本学期工作目标：
（一）班级管理方面：
做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。加强班级常规工作，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策。
（二）幼儿发展目标：
健康领域：有良好的生活理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的安全常识，有我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
能互动、有礼貌地与人交谈；能集注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。
科学领域：好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能注意和发现周围环境物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。
社会领域：热爱并尊重身边的人，具有强烈的集体荣誉感、家乡情怀和祖国热爱。勇于承担力所能及的责任，面对困难不会退缩，初步拥有责任感。积极参与各种活动，具有自信心。渴望与他人建立联系，初步学会与人合作，关心同情他人，能够坦诚面对自己和同伴的评价，勇于认错并改正自己的缺点。
艺术领域：能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的'乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞。
四、具体工作安排：
（一）、教育教学工作。
在本学期的教育教学活动中，我们继续采用主题活动的形式，以满足幼儿的需要和实际情况为出发点，初步确定了主题计划并预设了相应的课程。同时，我们还充分考虑了幼儿的生活经验，在教学过程中灵活地生成课程，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
1、主题活动的开展：本学期将围绕《中国节》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家来运动》四个主题开展活动。
2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教育，让孩子知道保护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。
3、本学期我们将聚焦于“幼小衔接”，通过多种方式来培养幼儿良好的学习习惯。我们将开展“奇思妙想”、“手工制作比赛”、“阅读马拉松”等活动，鼓励幼儿积极参与，发挥自己的才华和创造力。此外，我们还将组织“跳绳比赛”、“故事演讲比赛”等活动，以激发幼儿的自信心和勇气。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿将能够更加热爱学习，建立起健康的心理状态，为顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。
4、本学期我班将根据班级特色优化我们的美工区和益智区，提供大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力，以便为幼儿的小学学习做好铺垫；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行游戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。
5、注重环境创设的创新
环境也是孩子的老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
（二）保健工作
本学期本班三位保教人员将一如既往，团结一致，以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照顾好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育锻炼，增强体质。提高幼儿的安全意识，学会自我保护。同时我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。继续开展“
（三）、重点做好幼小衔接工作
为了让孩子能顺利地升入小学，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的能力，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前准备。具体实施方案：
1、通过与幼儿的交流，向他们解释上小学的重要性及与幼儿园的区别，鼓励他们积极进入小学生活。同时也帮助他们解决“向往上小学却不知道如何实现”的问题。
2、为了让孩子们更好地适应小学生活，我们计划适当延长幼儿的学习时间，减少课间游戏时间。同时，我们还将注重培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，让他们在日常活动中自然而然地掌握这些基本技能。我们相信，这样做可以更好地帮助孩子们顺利地度过幼儿园和小学之间的过渡期。
3、通过谈话、故事、社会实践等活动培养幼儿的独立意识，增强幼儿独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我批评、自我控制等，让孩子懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：
（1）学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）请家长配合，培养孩子良好的学习习惯：不迟到、不随便请假；教学中引导幼儿养成认真倾听、爱回答问题的好习惯。
（3）活动中注重知识经验的积累，特别是一些好词、好句的学习。
（四）家长工作
本学期，我们将继续办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的健康的成长。
1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，能给予我们积极的支持与帮助。
2、我们需要及时地通过多种渠道，如家校互通平台、家长微信群、家访等方式，与家长保持沟通，让家长了解和支持我们的工作。这样可以为后续的主题材料收集、各种调查问卷的开展打下良好的基础。
3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教育的重要性，使家园更好的配合起来。
4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
以上是本学期的计划，我们将在孩子在园学习的最后一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也希望能给孩子留下对幼儿园的美好回忆。
大班班主任工作计划15
新的学期即将开始，幼儿园里又迎来了一波新生。时光荏苒，转眼间夏天已经悄然过去，秋天悄然而至。作为班主任，我也将迎来新的工作挑战。为了新学期的工作，我制定了以下计划：
一、开学开展家长会
开学初，为了更全面地了解大班幼儿暑假在家的情况，我计划举办一次家长会。通过与家长们的交流，我希望能够深入了解孩子在家的生活情况，同时向家长们介绍我在新学期将要开展的工作。我相信通过家长会的开展，我能够更全面地了解幼儿们的情况，从而为他们提供更好的服务。作为大班的班主任，我将尽我所能确保幼儿们在幼儿园最后一年取得更好的成绩，获得更大的发展空间。
二、作为幼儿卫生健康的工作
本学期，针对大班幼儿的卫生健康问题，我将更加重视。开学之初，我会与其他老师一起确保幼儿园内的卫生工作得到妥善处理，对各项设施进行清洁消毒，特别是大班孩子们将要上课的教室，我会特别关注并彻底清洁消毒，以确保教室的清洁卫生，为幼儿们营造一个健康的学习环境。此外，我计划每个月开展一次大扫除活动，保持班级的整洁。考虑到幼儿年龄小，对个人卫生意识尚未形成，我也会督促他们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、洗头、换衣等，让他们在清洁卫生的环境中健康成长。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活
新的学期开始了，孩子们进入了大班，他们即将面临升入小学的挑战，心中或许会有些许压力。为了帮助他们更好地成长，我计划在这个学期开展一系列有益于幼儿身心健康发展的活动。孩子们正值爱玩的年纪，天性使然，我不会限制他们的活泼。因此，我将与其他老师一起策划各种活动，让孩子们在课余时间参与其中，丰富他们在园所的'生活。除了课内活动，我还计划组织一些课外活动，比如近期我打算与园长商量，带领孩子们去秋游。在这个秋天里，让孩子们既感受生活的美好，又从大自然中汲取知识，这样的活动既有利于他们的身心健康发展，又能让他们乐在其中，何乐而不为呢？
新的学期，我将充分准备迎接这群可爱的孩子，致力于深入工作中，尽心尽力担任班主任工作，给予孩子们充分的关爱和帮助，促进大班孩子们的健康成长。
【大班班主任工作计划】相关文章：
班主任大班工作计划11-03
大班班主任工作计划12-23
大班班主任工作计划09-15
幼儿大班班主任工作计划09-16
幼儿园大班班主任工作计划10-21
幼儿园大班班主任工作计划01-31
幼儿园大班班主任工作计划06-13
最新幼儿园大班班主任工作计划08-15
幼儿园大班班主任工作计划(15篇)12-05