诗朗诵社团工作计划

时间:2024-07-22 07:44:54 工作计划 我要投稿
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诗朗诵社团工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的诗朗诵社团工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

诗朗诵社团工作计划

诗朗诵社团工作计划1

  一、指导思想:

  以xx“教育三个面向”精神为指导,围绕学校工作思路,进一步深入开展素质教育,推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下,以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动,促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性,促进学生素质的'全面提高。

  二、教学目标:

  1、掌握诗歌朗诵技巧;

  2、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。

  3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力,增强社会责任感。

  三、教学重点难点:

  1、掌握诗歌朗诵技巧

  2、学会朗诵诗歌

  施阳蕾张陈跃周文肖

  五、活动对象及人数:

  2—5年级学生,每班由班主任推荐2位,共计划20人。

  六、活动时间:

  每周四下午第三节课(单周为二年级,双周为三、四、五年级)

诗朗诵社团工作计划2

  一、工作目标

  本学期,文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的知识,使学生视野开阔,智力发展,在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围,使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

  二、活动内容

  1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子,标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则,做到存优去劣,优中选精。

  2、办好讲习班。针对学生知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社要多举办一些内容丰富的讲座,邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲,与学生一起谈文学、话语文、论人生。

  3、开习作评改会。规定社员每月交一篇习作,学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作,辅导老师及时批改,并定期召开习作评改会,辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流,师生共同探讨,品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后,在社刊发表,并向校外报刊推荐。

  4、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔,乐于练笔,文学社经常举办征文竞赛:一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

  三是组织学生积极参加各种报刊杂志的.征文活动。

  5、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

  6、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛,内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等,激发学生的学习兴趣。

  7、组织学生参加社会实践。节假期间,组织社员深入参加各种社会活动,同时将所见、所闻、所感付诸笔端,写成调查报告,使语文教学由课堂延伸到社会,引导学生关注社会和人生,增加学生对生活的感悟体验,为作文提供取之不尽的生动素材。

  四、时间安排

  1—2周制订计划

  3—4周健全组织

  5—6周文学讲座

  7—8周语文趣味知识竞赛

  9—10周演讲比赛

  11—12周社会实践

  13—14周征文竞赛

  15—16周作评讲会

  17—18周办好社刊

诗朗诵社团工作计划3

  为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下。

  一、指导思想

  1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展;

  2、为丰富校园文化生活,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的经验;

  3、为学校的各项活动培养人才。

  二、活动要求

  学生全员参与,分班级与校级社团开展活动,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口,做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的`健康人。

  利用课外活动开展活动,指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课,全校开展书法练习,指导教师为各班语文教师。

  (二)校级社团

  1、篮球社团

  指导教师:

  2、排球、羽毛球社团

  指导教师:

  3、书画社团

  指导教师:

  4、手工社团

  指导教师:

  5、器乐社团

  指导教师:孙

  6、戏曲合唱社团

  指导教师:

  7、信息社团

  指导教师:

  活动安排:

  利用周一与周四课外活动时间开展活动,负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,要制定计划、做好记录,有必要的要写出辅导教案,注重学生活动成果收集,安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。

  (二)活动实施操作措施

  1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。

  2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

  3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动。

  4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。

诗朗诵社团工作计划4

  一、指导思想及宗旨

  拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。提高同学们的`写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。

  二、组织机构

  社长: xxx

  副社长:xxx xxx

  文学社成员:

  指导教师:xxx xxx

  三、活动内容

  1、扩大知识面,阅读名著,进行交流

  布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著,进行读书交流,写下感悟。

  2、观看名著改编的电影或电视剧片段,获得艺术体验

  尝试从不同角度审视影视作品,尝试写下观后感,提升对影视艺术的认识。

  3、欣赏诗歌

  以唐诗为范本,提升学生感受诗歌美感的能力,从而培养对诗歌美的鉴赏力。

  4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动,陶冶学生情操,锻炼参与者的能力,丰富校园文化生活。

  5、作文指导,发掘学生的创作能力,激发学生的创作欲望,对作文创作进行指导,提高学生作文时布局谋篇的能力

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