学生工作计划

时间:2023-04-14 19:44:02 工作计划 我要投稿

精选学生工作计划锦集4篇

  时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的学生工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选学生工作计划锦集4篇

学生工作计划 篇1

  防范措施 《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的.生活。教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里健康成长,让家长安心的工作。可是幼儿年龄小,自我保护意识较差,这就意味着教师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们,让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家,我们制定了以下措施:

  1、 晨间来园时,检查幼儿随身携带的物品有无危险,帮助幼儿保管或让家长带回。

  2、 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全,鞋带是否系好,接着检查运动器械或者玩具是否安全。

  3、 教育教学活动时,教师严格遵守幼儿园规章制度,不闲聊,不离岗,密切注意幼儿的行动。

  4、 幼儿盥洗时,分组进行,一个教师在厕所里注意观察,帮助幼儿,减少安全隐患

  5、 注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。

  6、 幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床,午睡时注意巡视。

  7、 幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食。

  8、 做好交接班工作,不随意让陌生人接幼儿。

  9、 教师来园及离园时,检查桌椅、床、玩具有否不安全,发现后及时处理。

  10、 对幼儿及家长进行安全教育,增强幼儿的自我保护意识。

  11、 建立完善的班级常规,减少安全隐患。

  12、 教师间互相督促,提高警惕,加强安全意识。

学生工作计划 篇2

  一、工作目标

  在新一届校学生会成立之际,回顾往届校学生会校内工作实情,总结经验教训,针对未来校学生会工作的方向、途径、具体实施流程,初步拟定具有合理性、高效性、开创性的校学生会工作计划,给下一学年校学生会工作提供文字参考。

  二、工作要素与原则

  1. 正确认识工作职责,不因自身身份而视权傲物,不应自身工作限制而妄自菲薄;

  2. 出色的工作效率,高标准完成工作任务;

  3. 拥有合理周全的工作方法,合理安排工作的时间与内容;

  4. 含有饱满的工作热情,拥有创新意识与责任感;

  5. 善于合作,团结同伴,虚心向周围的人学习,为其他同学做好榜样。

  三、工作重心

  (一)丰富的校园活动

  校园活动是校学生会工作的一大特色,一直以来受到同学们的喜爱。今年我们秉承“精心策划,周全筹备,完美呈现”,提升原有活动的品质,打造一系列全新的校园活动。详情见下文中的“活动工作计划”;

  (二)细致的常规工作

  常规检查一直都是校学生会工作的基础,也是学校获得校内学生表现的直接依据。检查人员仔细认真的工作态度是重中之重。本学年校学生会常规工作将在前期快速稳定,并逐步提升工作质量,达到高标准。详情见下文中的“常规工作计划-职能部门(各部门任务)”;

  (三)大众的调研工作

  本学年校学生会调研工作将扩大其工作范围和影响力,将调研工作常态化,定时定期展开相关调研,并拓宽反馈信息搜集渠道,帮助同学们解决问题,做成真正改善同学们校园学习和生活的调研成果。详情见下文中的“常规工作计划-调研计划”;

  (四)健全的内务工作

  校学生会对内建设一直以来是内部工作重心,本学年校学生会将加强对内团队建设,设立专项小组--内务组,建立强有力的内部反馈机制,做到“一人一档”完备的内务记录,打造出更加优秀的学生团队。详情见下文中的“内务工作计划”;

  (五)对外缤纷的校学生会社交活动

  外联工作是我校与友好学校交流沟通的重要途径。本学年校学生会将致力于形式丰富的外联活动、专业的赞助支持工作,让华师一的学子能和友好学校同学更加亲切的交流,共同成长,共同进步。详情见下文中的“活动工作计划-外联工作计划”。

  四、工作调整说明

  今年学生会追加了信息组。信息组将与策划组、内务组并称“三大组”,“三大组”为应校学生会工作需要建立的工作小组,会在未来的一年里会承担起学生会中的许多重要工作,它们的具体职能将根据其工作性质在此工作计划不同部分有详细介绍。

  常规工作计划

  一、职能部门(各部门任务)。

  (一)办公室

  1. 保持开会通知、任命通知、常规分数处理等任务。期间注意催分、沟通工作,与交分部门协调交分的方式及时间;

  2.部长安排工作时将每一名部员的工作范畴分配到位,责任到人,确保工作的落实情况;

  3.协调各部门的负责情况,尽可能减轻部员工作量,缓解办公室压力;

  4.与内务组积极配合,提供数据资料,建立“校学生会干事档案资料库”;

  5.按规定时间进行专项整治,月度总结工作。将专项整治分数交给苏航老师,月度总结交给陈丽老师。按照月度总结的结果,办公室将该月获得流动红旗的班级名单下发至各个部门,由各部门向各班下发流动红旗。

  (二)生活部

  1. 维持原有的卫生检查、流动红旗管理以及其它常规工作不变;

  2. 与自理部开展其它与校园生活相关的小型活动;

  3. 争取在10月中旬稳定生活部常规工作。

  (三)自理部

  1. 维持原有的晚自习检查、流动红旗管理以及其它常规工作不变;

  2. 继续负责学生出勤记载本的批改;

  3. 与生活部开展其它与校园生活相关的小型活动;

  4. 争取在10月中旬稳定自理部常规工作。

  (四)体育部

  1. 常规工作为课间操的组织与检查;

  2. 争取在10月中旬稳定体育部常规工作;

  3. 组织与体育文化相关的大型活动,如运动会、高一篮球联赛等。活动期间体育部承担主要规划筹备工作。

  (五)文艺部

  1. 常规工作为“天天唱”和“眼保健操”组织与检查;

  2. 组织或协助校内所有与文学艺术相关的大型活动;

  3. 长期对学校学生的文艺素养进行培养提高工作;

  4. 文艺部部长需长期观察新部员的活动现场组织、协调能力,及时发现问题,并在每个活动中做出必要的指导。

  (六)外联部

  1. 撰写周密友好学校接待计划和外联出访策划;

  2. 及时与兄弟院校联系、往来信息;

  3. 积极联合其他学生组织一同展开出访工作。

  (七)调研部

  1. 定期举行大型调研活动,切实改善校园生活;

  2. 定期批改校学生会学生干事值周本,整理有价值的建议;

  3. 向同学们搜集收集问题并及时反馈;

  4. 定期联系学校有关负责人,说明近期相关调研内容,反应搜集的问题,并督促相关负责人整改;

  5. 定期撰写公示,及时反馈给同学;

  6. 定期整理意见箱,及时给同学回复。

  (八)监察部

  1.保持校服的组织与检查的常规工作;

  2.继续实施积分制度,该积分将纳入“功勋个人”的评定;

  3.负责各种会议、活动、升旗的考勤与会议记录;

  4.对学生干部来活动室的频次要做定期的统计并提交主席团;

  5.与人事组积极配合,提供数据资料,建立“校学生会干部档案资料库”。

  各部门部长在开展工作的前2周需经常观察新部员的工作情况,及时发现问题,与新部员一起解决出现的问题。部长每周在工作计划中需涉及该部门中部员的工作情况,该反馈情况将纳入人事组的评定中。

  二、调研计划。

  (一)调研工作前期准备

  1. 设立“想说”意见箱,方便同学们以个人名义向校学生会提出建议与意见;

  2. 在级部学生分会设立调研部,帮助校学生会调研部收发相关文件,协助开展相关大型调研,及时与各班进行交流沟通,定期汇报级部相关调研成果,管理校学生会调研会议入场券。

  (二)常规工作

  1. 留心身边和贴吧等处反映的问题及意见,及时记录。将校方的解决办法及时以恰当方式反馈到学生中去;

  2. 每周定时回收意见箱中的信件,及时整理同学们提出的意见与建议,与学校沟通,并且以书信形式及时答复同学;

  3. 每周定时批改校学生会干部填写的.值周本“意见与建议”一栏,从中摘取有价值的问题进行整理与学校沟通;

  4. 每月下发调研反馈单,每班一份,各班可提出对学习、生活等方面的意见与建议,校学生会将通过此反馈单给予反馈。反馈单由级部学生分会调研部统一收发;

  5. 每月撰写“校学生会调研公示”,将该月所有调研工作成果进行公示并告知本月调研进程。纸质稿张贴校园,发放各班,电子稿网传。校学生会将对同学们对公示意见与建议进行反馈工作,做好二次调研的准备;

  6. 每月召开校学生会调研会议,商讨每月调研相关事宜。大会由校学生会调研部在校学生会主席团领导下开展,与会者凭券入场。入场券由级部学生分会调研部负责,每月会限量随机发放至级部各班同学手上。与会者以个人名义参与讨论,代表个人及班级提出学习、生活中的意见。校学生会调研部会尽快与有关部门联系解决或展开大型调研;

  7. 建立完备的学生会调研资料库,方便日后信息调取。

  由以上途径收集到的意见与建议校学生会将会在与学校有关部门沟通后进行反馈,必要时将由校学生会调研部组织大型调研。

  (三)大型调研

  1. 调研周期:一个月

  2. 调研主题:由主席团和调研部部长在开展调研前开会商议决定,由收集的同学们提出的意见与建议中选出;

  3. 调研流程:

  【筹备阶段】

  ·完成策划 ·做好相关前期准备(场地、横幅、海报、问卷等)

  【调研阶段】

  ·开展现场调研工作(任务分配到位)

  ·对调研结果进行数据统计并分析得出调研报告。

  【反馈阶段】

  ·与学校有关部门进行沟通,达成共识,完成调研目的;

  ·及时反馈给同学,搜集调研反响,总结经验;

  ·将调研成功上交主席团,主席团对其成果进行审议;

  【调研构想】(初步拟定,具体主题以实际为准)

  09月:生活帮帮会(解决同学们吃住的相关问题,让同学们尽快适应新学期校园生活)

  10月:硬件行动(解决教学区同学们对硬件设施的相关问题,致使学生更好学习)

  三、常务代表会机制。

  (一)在常务代表会成立后,每月召开常代会(后皆用常代会指代常务代表会)常代会实施合议制,由会长主持常代会工作。常代会决议需经全体委员的二分之一半数以上通过;

  (二)常代会中将讨论有关调研的情况,听取级部学生分会的意见及建议。并且布置下个月的调研工作重心;

  (三) 常代会中将通知校学生会在下个月会举办的活动,要求各级部学生分会积极配合宣传;

  (四) 常代会中要指出各级部学生分会中常规任务工作中的不足,力求下个月改正并精进。

  常务代表会详见XX中学学生会章程第X次修订版第X章第X节常务代表会。

  四、专项小组—信息组

  校学生会信息组主要工作为:

  1. 主要负责校学生会所有的对外文件的编辑工作;

  2. 发布最新活动、调研、外联等学生会信息、资料、文章、图片;

  3.管理学生会官网板块、人人主页、官方邮箱、贴吧回复等。

学生工作计划 篇3

  晃晃乎,时间急速飞奔,又是一个春暖花开,家和人乐的季节,走过夏雨,踏过秋河,饱经风雪,我们正向新的一年迈步。

  半年来,我们配合学院和班级工作,通过体育将学院和班级联系在一起。期间不敢说自己付出了什么巨大的努力,也并没有做什出么惊天动地的大事,但半年多的工作里,总算找到了些工作的自信,想想自己走过的脚印,是一个个留在了校园的土地上,实实在在。

  年是体育年,因为年是我们中国举办奥运会的盛宴,如何再接下来的工作里,作出些实在的事,是我下半年工作所应该思考的。

  (一)体育部在组织建设方面:

  (1)强化体育部所有成员的责任意识,在三月底之前完成体育部内部机构调整。

  (2)为更好建设学院的体育工作,学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点,尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动,我们体育部以开展体育活动为载体,让同学们多做经验的交流,促进自身的全面发展,发扬体育文化的核心作用。

  (3)和其他学院保持紧密联系,更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足,加以改正,保持先进:同时把我院的体育文化向校外推广,加强我院在其他院校中的影响力。

  (4)与学生会各部联手,建立友好的交流平台,可以在学习他人之长的同时补己之短,并可以在以后的工作中获得帮助。

  (5)在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻、体坛盛事以及奥运知识,使我院同学能在20年奥运会到来之前了解更多的体育知识,这将是我们体育部所要慎重考虑的。

  (二)体育部在活动开展方面:

  (1)学院系统内部篮球赛

  篮球作为学校的传统体育项目,其受欢迎的`程度,从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬,举办篮球比赛,不仅可以强化同学的锻炼意识,还可以激起同学们之间良好的竞争意识,并且可以在校篮球比赛到来之前为我院选拔合格的比赛队员,可谓是一箭三雕。但是我们也应该注意到篮球比赛的缺陷——这从去年的比赛中就恶意辱骂中伤的情况中就可以看出。如何举办好篮球比赛,这对于我们体育部将是一个不小的考验。

  (2)学院系统内部羽毛球大赛

  篮球是男生热中的项目,从全面考虑,我们也不应该忽视女生的体育兴趣,羽毛球作为女子体育的主要项目,不论从竞技还是人群角度上看,都是一个不错的选择,并且由于上学期没有举办,引起了同学们的失望情绪非常之高,对我们体育部的工作能力也产生了质疑,因此,下半年中,组织一场友好高效的羽毛球比赛,也将是我们体育部不可推卸的责任。

  体育部从同学中来,最终也要能回到同学中去——为同学们多服务,服好务——让我部在团委的领导下,在同学的肯定中可以飞得更高,走得更远。

学生工作计划 篇4

  一、评价指导思想

  美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用,促进学生个性的发展,强化评价的发展功能及内在激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能,积极改善课程设计、完善教学过程,从而有效地促进学生的发展,激励教师进取。

  二、评价目的

  通过对学生学习效果的评价、使学生了解自己的进步以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。

  三、评价时间和地点

  时间:随堂评价(4课时)

  地点:本班教室

  四、评价方式

  采取学生自评、互评、家长评、教师评价四方面相结合的综合评价方式

  五、评价内容

  平 时 的' 课 堂 表 现

  学习态度

  1、对美术课感兴趣。

  2、美术用品准备齐全。

  课堂纪律

  1、 专心听课,不讲小话。

  2、 认真思考问题,积极举手发言。

  3、 创作时安静有序,不影响同学。

  综合技能

  1、 认识常用颜色10种以上。

  2、 能用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。

  3、 能动脑筋用多种材料通过折、剪、撕、拼贴、组合等方法制作简单的物体或动物形象,并进行想象创作

  设计应用

  1、 作业表现出大胆的想象和创新。

  2、 作业能按时完成,效果良好。

  3、 能安全正确地使用材料和工具。

  交往与合作

  1、 和同学积极参与欣赏或游戏活动。

  2、 在活动中互相帮助,团结合作。

  在家里的表现

  1、 喜欢美术,经常在家自己涂涂画画。

  2、 自己能整理好美术用具,按时带来学校上课。

  3、 经常和家长交流学习心得及感受。

  自评 小组评 教师评

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