有关工作计划合集5篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、指导思想
本学年数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式,非毕业班以提高初中数学教学平均分为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力。
二、本学期主要工作
各教师人人参与教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求。争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。
充分利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无准备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的整合,不能过于依赖电脑教学,还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段,不容忽视。
作业批改规范、及时。作业批改要人人做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题,应给予高度重视,在教学过程中应予以清晰的再讲解,使整体能够过关。对于个别错误问题,要做到当面指正,及时消除学生心中的疑惑,不能听之任之。
组织好各类辅导。优等生的提高、拓宽,后进生的补缺、补漏都极为重要。我们绝不能放弃每一位后进生,只有这样才能整体提高班级总水平。
组内开展常规听课、评课活动。定期开展听、评课活动,有助于开课教师业务水平的提高,也有利于其他教师互动学习总之我们数学组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高数学组整体教学水平。
具体工作安排如下:
三月份 : 1.制定符合学生年龄特点的教学计划。
2、数学公开课。时间5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐红霞）
四月份：1、期中考试
2、检查培优进展情况
五月份:
1.做好期中考试小结
六月份:
1.通过实验研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学经验得与失
2.迎接中考，初一初二期末复习
工作计划 篇2
一、店长应具备的基本素质：
1、能够充分了解药店的经营现状、品种类型、服务水平，以及本分店未来发展方向等情况，负责制定本店完善的工作流程和服务体系，并依据经营方针与目标建立药店服务管理制度。
2、能够了解行业的常用术语和管理的基本知识和技能，如药品的毛利率、动销率、动销周期、POP等一些管理上的术语和知识。
3、能够了解一般的药品知识。
店长要掌握经营药品的名称、规格、价格、特征、产地、品牌、制造流程、
原料、使用方法及储存方法等。
4、能够清楚掌握竞争对手的情况，掌握药店服务信息反馈的分析和总结。药店店长应随时留意竞争对手的举动和经营状态，如销售额、市场活动、价格变动、新品上市、人员变动等。
5、能够明确自己的工作职责与工作规范。
6、能够了解顾客特性与其购买心理。药店店长应能够站在顾客的立场上去体会他们的需求并了解顾客的需求特征。
7、掌握一定的销售服务技巧。要成为一名优秀的药店店长，必须对销售工作有一个新的认识，不能仅停留在狭义的传统观念里，应该努力学习并灵活运用接待顾客时的基本用语、应对技巧及处理顾客抱怨方法等，并将经验积累传授给店助或柜组长或店员，以提高药店整体水平。
二、基本职责
1、公司各项指令和规定的宣布与执行。
传达、执行公司的各项指令和规定；负责解释各项规定、营运管理手册的条文等。
2、完成公司下达的各项经营指标。
经营指标的主要目标包括：营业目标、毛利目标、费用目标及利益目标。店长应根据公司下达的各项经营指标，结合本店的实际情况，制定年度销售计划的执行计划（包括商品、销售、培训、人员等项目的计划），可具体细分为月计划、周计划、日计划有些可做到每小时计划等。
3、掌握药店销售动态，调整经营品种结构。
店长要掌握药店商品销售动态，并根据销售动态，调整经营品种结构，建立客户需求登记簿，凡是顾客有所需求的品种，都一丝不苟的登记并组织进货。通常首次数量不宜太多，售完再进，根据销售速度来决定进货量。凡是打开销路的品种，方可进入正常的购进计划中。店长还要掌握每日、每周、每月的销售指标的完成情况，并及时向公司总部汇报本店销售动态、库存情况和新产品引进销售情况等，并对本店的滞销药品淘汰情况提出对策和建议。
4、确定合理的零售价格。
连锁门店可能没有定价权，但可以将周边市场的价格信息如顾客敏感的品种价格信息随时反馈；店长还要做好各种报表的管理，例如店内顾客意见表、盘点记录表、商品消耗记录表和进销商品单据凭证等，以加强监督和审核药店会计、收银等作业。
5、商品的消耗管理。
店长应针对主要消耗商品进行管理，以将消耗降到最低。
6、做好药品分类管理工作：商品的摆放是一门学问。
不但药品和非药品要严格分区管理，医疗器械也需单独陈列，不能与非药品混淆。为方便销售，一般讲时令畅销品种摆在柜台上层和货架的明显位置（黄金视角）。
7、维护药店的清洁卫生与安全。
（1）店内设备完好率的保持，设备出现故障的修理与更换，主力设备的维护等
（2）药店前场与后场的环境卫生。一般按区域安排，责任到人，由店长落实检查。
（3）在营业结束后，店长应对店内的封闭情况，保安人员的到位情况、消防设施摆放情况等主要环节做最后的核实、确保安全保卫工作万无一失。
8、店内职工的工作安排与管理。
店长应负责考勤的记录、报告，依据工作需要选择和配备人员，对员工仪容、仪表和服务规范执行情况进行监督与管理，建立合理的奖金分配制度，体现“按劳分配、多劳多得”的原则。如有的药店不但在销售额上要做到每个班组单独记账，其它各项工作也指标化（如把销售额、开票笔数、商品摆放、环境卫生、迟到早退都细化成一定比例，用来分配奖金）。通过制度与经济双管齐下，不但激发了员工的热情，药店的各项规章制度、临时工作也能得到及时的贯彻和执行。
9、教育、指导工作的开展。
教育指导员工自觉遵守公司规范，积极开展细致的思想工作，协调人际关系，使员工有一个融洽的工作环境，增强药店的凝聚力。用药学服务拢住每一位顾客的心，这有赖于对店员有效的进行药学知识、服务培训和工作指导的开展。所以我们三立医药正在帮助各位店长对店员进行医学、药学知识的'辅导，使店长有了培训工具，新员工入职可以借鉴并使用。
10、职工人事考核、提升、降级和调动。
店长要客观评估员工的表现，实事求是地向公司人事主管部门提交有关员工的人事考核、职工提升、降级和调动的建议。增加考核店员的特殊指标如店员的多销指标和店员的流失指标（员工的四项基本修炼）。所谓多销指标，就是指顾客通过店员的关爱服务后，多增加的销售部分。流失指标，就是那些“空手而归”的顾客数量，接待好“闲逛型”顾客，是药店增加销售的亮点。
11、加强服务质量管理，做好顾客投诉与意见处理工作。
要满足和适应顾客不断增长和变化的需求，就要正确对待、恰当的处理顾客的各种投诉和意见。同时，保持与顾客经常沟通与交流，深入居民或顾客中倾听他们的意见和要求，随时改进药店的服务。
12、各种信息的书面汇报。
有关竞争店的情况，顾客的意见、商品的信息、员工的思想等各种信息，应及时用书面的形式向企业总部汇报。
13、意外事件的处理。
店长面对门店各种突发事件如火灾、停电、盗窃、抢劫等，应做出迅速判断并能够迅速处理。
工作计划 篇3
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。为积极配合、参与学校德育处、大队部开展和组织的各项活动，本学期我班工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，对学生进行常规教育，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。通过开展富有情趣的各种教育活动，并以各类活动为契机，培养一支过硬的少先队干部队伍，发挥小干部的作用，体现时代气息,培养学生的现代素养，营造良好的班风、学风，树立队员个人的短期、长期目标，培养队员的组织、活动等能力，朝着自己的目标努力，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，为创建优秀班集体而努力。
二、主题
创和谐班级，建特色文化。
三、总体目标
构建和谐班级，创班级特色文化，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的班级文化氛围，让班级成为学生成长的乐园。
四、班级现状分析
(一)现状描述
1、全班45人，男25名，女20名，男女分配还是属于比较均匀的。其中18名是外地生，其余都是本地生。学生多生性调皮好动，所有任课老师为之头疼。但是通过接触，我发觉其实很多学生聪明伶俐，多才多艺，还是有很大发展前途的。五项常规评比方面，我班到现在为止基本每周都获得第一,班级在不断进步。
2、同学间的团结：本学期两个月以来，同学们知道班级靠大家共同努力才会进步，所以互相帮助、团结协作。
3、经过全体努力，已形成一些班级常规，班风有所改善，作业方面也有所改善。通过和各任课教师的链接和协调，本班已经有一定效果。如，学生上课的时候不再玩玩具了。作业上交率也高了。大部分学生学习目的明确，有集体观念，小干部能以身作则，对工作较负责，比如，每次主题队会或班会他们都能管理好，组织好，并能总结，能协助老师做好日常事务工作。
4、不足处：从现在的每次考试，我们班的成绩不够理想。因此说明班级没有形成良好的班风，班级建设还需要加大力量。
(二)原因分析
1、大部分学生低段养成了不好的行为习惯，比如上课不会听课，喜欢把两只小手放进抽屉里忙。
2、小部分家长能积极配合学校教育，协助老师管好孩子，还有相当一部分家长认为孩子托付给学校了，应该全部由教师管理，平时采取不闻不问态度。
3、干部培养方面欠缺，很多班干部只管好自己，不知道怎么管班级，不知道怎么发挥作用。
4、学风班风不好。这个班级学生的学习注意力很差，不知道怎么听课，开小差的人很多，班内没有形成你追我赶的学习气氛。
5、不做作业现象比较严重，特别是语、数、外的三门学科有几个学生总是不自觉上交，必须得不停地催。
五、班级发展思路
(一)发展目标
1、努力抓好学生的学习、礼仪、纪律、卫生等方面的养成教育，培养学生讲文明话，做文明事。
2、充分利用各种教育时间向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。
3、积极健康地开展各种丰富多彩的有益的活动，使学生有锻炼的机会，并能通过活动增加班级的凝聚力，使学生各个爱班级，会为班级而奋斗。
4、加强班队集体建设，调节学生心态，培养一支德才兼备的小干部，在班内有一股热爱集体，发奋学习，积极工作，讲究团结，文明行为的班风。
5、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
6、通过和各科教师协调，促发学生爱学习的兴趣，提高学习成绩，努力使我班成绩上一个台阶。
7、班级制度化建设。建立班风、班训、班级公约，以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际召集同学共同制定班级公约，增强学生之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
(二)发展主题
把我班培养成为一个基本成型的民主集体。学生能够互相尊重，热爱学习，班干部能管理好班级，成为教师的好助手。
(三)主要措施
1、加强各方面的养成教育：(文明礼貌、交通安全、遵纪守法、勤奋学习等)，主要在每天的夕会时间和班会课进行深入教育。
2、班级成立一个有核心的班委会。平时教师本人多对这些班干部进行指导，但不是替他们完成。
3、建立各种表册和实行各种评比制度和会议(快乐的班级活动，一周好人好事，金点子，我追你赶等)，通过每天宣传一些进步和后退之事促发学生。
5、随时找学生谈心，深入家访，调查班内学习、思想各方面动态，把学生引到正确的道路上来。
6、学生建立岗位表，随时监督班级情况，并成立“告密”组，随时向班主任汇报教室学生一天的状况。
六、班级布置
积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级展示牌：班训、爱心宣言、班级全家福照片、我们的口号。
2、班级环境布置：
前有班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级图书角、小眼睛看大世界、荣誉台、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、加油站、知识海洋等等以体现班级的个性化布置和班级特色。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
工作计划 篇4
物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是实施素质教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室计划做好如下几项工作。
1.做好物理实验室的文化布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理，实验室的仪器重新调整。
2.根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验过程中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。
3.根据要求安排好九年级物理实验考查工作，保证实验考查工作顺利完成。
4.认真做好实验室日志记录。
5.根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使物理实验的开设率为100﹪或大于100﹪。
6.做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7.搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。
工作计划 篇5
一、指导思想
本学期，我们四年级语文教研组紧紧围绕校教科室的工作思路和教研室的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为中心和主阵地，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升语文教师队伍的整体素质;全面贯彻学校的办学理念，落实教导处教学工作计划，认真抓好教育教学、日常管理、校本教研等工作，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文素养。发掘老师专长和潜力,互帮互助，使组内每个教师都不断成长，做一个管理科学、工作有序、团结奋进的先进教研组。
二、工作重点
1.加强组本教研，加大对集体备课、课堂教学、作业布置的管理力度，营造求真务实、精诚团结、群策群力的组风组貌。
2.要以每周组本教研、集体备课日、组内研究课研讨为契机，扎扎实实进行学科教研活动，集体备课、集思广益、资源共享，提升每位教师的课堂教学水平。
3.日常课堂教学中全面落实新课改理念，遵循学校课堂常规要求，关注学生到课情况，继续开展“自助开放式课堂教学”教学专题研讨工作，做到认真教学、有效教学。
4、抓实写好“钢笔字、毛笔字”的工作，作业批改要认真、及时、正确，提倡激励性，减负增效。
5、在课文教学中注重写作方法的渗透，采取以仿写为主的方法进行写作的引导。抓好习作教学的三步曲：习作指导-学生练写-习作讲评。
6、继续开展“自助开放式课堂”教学专题研讨活动。
三、工作措施
(一)加强理论学习，深化小学语文课程的改革。
1、语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，本学期将继续深入学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习县教研室、校教科室工作计划精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，促使教师们的教学理念能有较大的转变，使全体语文教师充分认识到教改的重要性,迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想。
2、平时加强学习、交流，用新的理念来审视自己的教学，反思自己的教学行为，研究教法，把新的教学、教育理念贯穿于新、旧教材中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，建设开放而有活力的语文课程，从而全面提高学生的语文素养。努力提高理论学习实效。把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。
3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法学法，积极上好力求高效的常态课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。充分发挥组内优秀教师的引领作用，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。
(二)围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。
1、备课：每个教师做到课前教案的设计、课后的教后反思，最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求真、求新、求活，倡导自主、合作，探究的学习方式，淡化繁琐的讲解方式，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。
3、教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(三)加强学生习惯培养，为学生自主发展服务。
加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。
(四)抓住重点，多读多练，提高学生阅读和习作能力。
在小学中年级段四册教材的阅读教学中，除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了4个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思;二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情;三是学会默读，养成良好的默读习惯;四是积累课文中的优美词语、精彩句段。小学中年级阅读教学的四个重点学习项目，是本册阅读教学的重点。
语文学科要进一步强化“听、说、读、写、书(书写)”的训练，三年级要加强阅读教学及习作起步教学的研究，培养学生阅读兴趣，提高学生习作水平;尤其是关于“写”的训练，在课堂教学中都要安排相应的书面练习，要重视读与写的有机结合。要组织优化作文教学的专题研究，加强对作文教学管理、指导以及评改的全过程进行有效整合研究，优化作文教学，提高作文教学有效性。
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