小学师资队伍建设工作方案
为了确保事情或工作有序有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的小学师资队伍建设工作方案,欢迎大家分享。
为了提高我校教师的政治
一、要求
1、学校制订师资队伍建设的规划,并制定有关激励机制。
2、全体教师要自尊自强,加强政治业务学习,了解教育改革的形势,进一步改进课堂教学,提高教学质量。
3、积极参加各类函授进修以及校本培训,不断提高文化素质和教学水平。
4、积极参加教研活动,积极参与新课标的研究实验。
二、具体工作措施
1、加强师德师风建设。一是建立健全师德师风建设工作机制,把师德师风建设与学校的各项规章制度结合起来。二是加强政治业务、法律法规学习,学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,开展职业理想、职业责任、职业道德、职业纪律教育,提高教师尊纪守法意识,树立教书育人的崇高信念,敬业爱岗,爱生如子,不体罚或变相体罚学生,恪尽职守做好教书育人的工作。不断提高政治业务素质,增强法制观念。为师清廉,为人师表,树立良好的人民教师形象。三是综合运用教育、行政手段和分配、奖惩制度等机制,建立科学的师德建设评估、考核体系,推动师德师风建设扎实地开展。
2、加强教师的政治业务学习。学校则利用寒、暑假集中组织教师业务学习,各教研组每学期组织教师业务学习不少于5次,并积极开展优质课的评教评学活动。组织青年教师参加片以及市教育局组织的青年教师教学大比武活动。
3、开展互相听课的互教互学活动。在本校,同科教师互相听课,课后讨论研究、探讨、
4、鼓励教师在职函授进修,45周岁以下的青年教师,必须参加相应的本科学历进修。不断提高业务水平和教学能力。学校也积极创造一切条件,鼓励中青年教师参加学历培训,力争到20xx年,50%的专任教师达到本科学历。
5、加强新课程标准改革的研究与探讨,要增强我校教师的教学改革意识,营造良好的教育科研氛围,认真贯彻"科研兴校"的战略,要认真组织教师进行教育教学理论学习,特别要加强新课程标准理论的研究和学习,学习课程改革的指导
6、推进“以校为本”的教研活动。一是大力开展以校为本的教研活动,建立促进教师专业发展的教研机制。把教学研究作为促进教师成长、学校发展的重要载体,把教学研究的立足点放在学校,以校为本抓教研。如开展“示范课”、“说课”、“集体备课”、“案例研究”等。二是将科研,教研课题的`研究与课程改革联系起来。根据我校的实际,围绕新课程实验制定,要申报“指导—自主—合作”、开放式课堂教学、实验教学等科研课题,以课题研究推进新课程实验。三是定期举办全校性的各种课程改革论文、优秀课例评比活动,评选课改实验示范教师和先进个人。将开展课改工作列为教师业务考核的标。
7、积极开发校本课程,探索校本课程建设的途径。我校要重视校本课程的研究,积极努力去整合、挖掘和开发课程资源,并使校本课程开发和我市建设特色学校工程有机结合起来。
8、要组织教师参加教育局安排的各类教育培训,拓宽、更新知识,提高教师的专业知识、操作技能,选拔教师参加有关教育的各种竞赛活动。
三、考核
每学年或学期,将根据《师德师风考核办法》以及我校的有关规章制度对教师的政治、业务、教学工作进行考核,并将考核结果与教师的校内工资挂钩。通过考核,进一步调动全体教师工作的积极性,促使全体教师政治业务素质的提高,进一步加强全体教师教书育人工作的责任感,提高我校教师队伍的整体素质。
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