【热门】工作方案模板汇编10篇
为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的工作方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
为认真落实中央纪委“三转”要求，切实发挥纪检监督职能，根据县纪委的统一部署，决定对民生水利工程项目开展专项检查，认真查找梳理并解决工程项目建设实施和资金使用中存在的突出问题。结合水利行业实际，制定本工作方案。
一、总体要求
按照全面覆盖、注重实效、及时整改的总体要求，对民生水利工程项目实施和资金使用情况进行专项检查，着力纠正和解决工程实施程序不规范、资金监管不到位、工程质量不合格等不良现象，有针对性地制定和完善制度，强化工程实施和资金使用监督管理，加强对民生水利工程项目重要部位、关键环节的风险防控，确保工程、生产、资金、干部安全。
二、检查范围
20xx年1月—20xx年3月已实施的民生水利工程项目
三、检查内容
（一）工程项目审批和建设程序是否依法合规；是否履行了国家有关项目审批、核准备案程序；是否严格按照项目法人责任制、招投标制、建设监理制和合同管理制等“四制”要求实施和管理。
（二）工程项目投资计划和资金预算是否下达到具体项目；资金管理使用是否规范公开；是否存在资金滞留、侵占挪用和套取资金等问题；是否按规定完成投资；是否存在项目实施后尚有较多结余资金无法使用的问题。
（三）工程建设质量是否安全合格；项目单位及施工单位是否建立和落实了工程质量终身负责制；工程项目是否严格进行了竣工验收和竣工审计。
四、检查方式及时间安排
采取全面自查和重点抽查相结合的工作方式。
（一）自查自纠（20xx年4月20日至5月10日）。各项目责任科室认真开展自查自纠，认真梳理建设项目实施和资金使用管理中存在的突出问题，深刻分析原因，查找存在的漏洞和薄弱环节，逐项目逐问题提出具体整改方案并及时组织整改落实。请各项目科室将自查报告（见附件1）于5月10日前交局纪检组。
（二）重点抽查（20xx年5月11日至5月31日）。局纪检组将组成检查组在移民后扶、水文建设、县城防洪、县城应急供水、灌区建设等工程中共选取3—5个项目进行重点抽查，主要查阅、核对建设项目财务报告、会计凭证、会计帐簿等财务会计资料及其他有关资料；查阅、核实法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理“四制”落实情况；查阅、核实建设项目招投标资料；查阅、核实建设项目与初步设计内容和立项批复是否一致；查阅、核实工程设计变更及变更审批是否按规定程序报批；查阅、核实工程建设项目竣工验收程序是否规范，项目竣工决算及审计等相关文件资料和工程档案是否规范齐全，主要结论和意见是否符合实际情况，验收后是否及时办理固定资产移交手续。
五、有关要求
（一）落实工作责任。各项目责任科室要充分认识此次专项检查工作的重要性和必要性，精心组织开展自查工作，避免走过场和流于形式，确保所报材料真实、数据可靠，按期完成自查自纠任务。对于在重点抽查中发现的开展自查自纠工作不认真、行动迟缓、掩盖问题、整改不到位的科室，将严肃处理并视情况追究责任。
（二）认真整改落实。对民生水利工程项目实施和资金使用管理自查中发现的问题，相关责任科室要建立整改工作台账，及时进行整改落实到位。
（三）健全完善制度。民生水利工程项目实施和资金使用管理中的成功经验要认真总结和推介，针对自查和抽查过程中发现的漏洞和薄弱环节，要及时健全完善相关的管理制度，确保工程质量过硬、工程资金安全。
工作方案 篇2
兴趣是鼓舞和推动课外阅读的巨大动力。俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”学生有了兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要，才能使他们真正以书为伴，畅游书海。
１、给学生推荐适合年龄特点的课外读物
学习韩兴娥的课外阅读经验，她一再说：“什么年龄读什么书。”目的是提高学生的阅读兴趣，为童心觅知音，为学生的成长寻伴侣。
低年级阅读的任务首先是让学生把文章读流利，也就是学生拿到一篇从没见过的文章，开口就能比较流利地读出来，能正确停顿，能通过朗读表达出对文章的理解，读出感情，读出韵味。
低年级段推荐一些适合儿童的注音读物，包括儿歌、童谣、童话、寓言等浅显有趣的材料，如《３６５天谜语》、《童谣三百首》、《千字文》、《千家诗》、《百家姓》、《成语故事》、《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜童话》、《伊索寓言》等等。
必读的书要求学生熟读文章，离开拼音也能正确认读文中生字词，能理解文章的意思，但不要求理解词语意思。选读的书只要求学生知道大意，多读几遍，划出文中生字词，主要为了培养阅读兴趣和默读能力，提高阅读的速度。
中年级阅读重点是提高学生的理解能力和阅读的速度，引导学生积累语言。
中高年级段为学生准备的课外读物是中外名著、名人传记、科普知识等。如青少年版的《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《说唐》、《史记故事》、《儿女英雄传》、《东周列国记》、《岳飞传》、《杨家将传》、《封神演义》、《七侠五义》、《爱的教育》、《八十天环游地球》、《苦儿流浪记》、《海蒂》、《汤姆叔叔的小屋》》、《希腊神话》、《钢铁是怎样炼成的》、《金银岛》、《大卫科波菲尔》、《王子复仇记》、《青年近卫军》、《爱立丝漫游奇遇记》、《汤姆索亚历险记》、《海底两万里》、《格列佛游记》、《卓娅和舒拉的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《在人间》、《我的大学》、《孤星血泪》、《最后一课》、《十日谈》、《尼尔斯企鹅旅行记》、《珍妮姑娘》、《海的女儿》、《居里夫人》、《益智故事三百篇》、《神奇的科学》、《斯巴达克》、《发明发现故事三百篇》、《上下五千年》、《世界五千年》、《科学小品》等等。
苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星”这都取决于教师，老师可以有书籍的推荐、篇目推荐和内容介绍，让学生对这些书产生浓厚的兴趣。
２、开展丰富多彩的读书活动
学生进行课外阅读既希望读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师家长同学们的赞许，从而满足自己的成就感，针对这一心理特点，我们开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有充分展示的舞台和施展才华的机会。
班级每周都要有自己的课外阅读、主要读物，学生自由阅读和集中阅读相结合，每周五要有固定的课外阅读经验交流会，相互交流读书心得，取长补短，开阔视野。间周班级内要举行课外阅读展示活动，如故事会、诵诗会、演讲比赛、猜谜语、“笑话大王”比赛、朗诵比赛等，使学生把书本语言转化为有声语言表达出来。每一学月学校要有课外阅读的展示，每一学月一个主题，展示各班的课外阅读成果，把班级汇报与个人汇报相结合，组织评委分别评出一、二、三等奖，并公开表彰，营造课外阅读的氛围，感受读书的快乐。引导学生合理地进行课外阅读，儿童的意志、毅力、水平和定型的成年人有区别，要克服小学生常见的好奇心和盲目冒进的心理，所以要讲究阅读的先后，阅读要有计划的进行。
3、课内向课外延伸
古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”，在社会上处处有语文，人人学语文、用语文。如今社会生活高度开放，社会经济快速发展，课本里应该构建开放的教学模式，拓宽学习的内容、形势和渠道，在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生知道中国五千年的深厚历史文化，从而去影响学生的精神世界，广泛的课外阅读给学生提供了广阔的空间，老师引以采用以一篇带多篇，或者查阅与课文有关的相关书籍及资料，如学习《丑小鸭》一课，让学生阅读《安徒生童话》，学生在接触了各种类型的文章，在老师的引领下，穿越时空，领略各种风情，遨游文学殿堂，充分感受了祖国文字的奇妙与伟大。
在平时的课外阅读与教学中，还可以结合特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日，有计划地开展系列活动，帮助学生广开信息渠道，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
4、教给学生课外阅读的方法
阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程，阅读也是一种基本的智力过程，这种技能是取得成功的先决条件，它是一系列的过程和行为构成的总和，学生的阅读习惯和能力及方法来自于教师平时的指导及教师课堂教学方法的指导，在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点和优美词句，精彩片断多读，培养学生多朗读、默读、浏览，培养学生读中悟，读中理解。
鼓励学生多读书，勤动笔。一篇课外读物，老师首先让学生读一文章，划一句子（感受最深的可以在书上做眉批，划重点号），说感受，接着再读重点段落，说一感悟，写一读后感，这样学生不仅能深入文章，与作者亲密接触，进行心与心的对话，督促他们勤动笔多看书，及时把自己的感受写下来，促进理解消化，提高表达能力。
教会学生略读、精读、默读的方法。学生有了一定的阅读量以后，阅读能力提高后，接着引导学生把略读和精读结合起来。略读――翻阅报刊，可采用版面、读标题、读导语、读摘要的方法，迅速了解作品的大意，获取自己需要的材料和信息。精读――对一些名著、佳作、和自己喜欢的需要的文章和书刊，则采用仔细品味，及时地写出心得体会。教师还要指导学生阅读佳作名著前先读序言，了解大意。
5、认真进行阅读方法及经验的交流和引导
学生每周要进行阅读交流课，老师要对学生的读书所得进行点拨，对学生的读书方法给与指导，对读书的心得进行沟通，评出优秀读者给与表扬，做到以读促说，以读促写，提高学生的写作能力，让学生在交流中感受课外阅读的成功与喜悦，培养学生形成良好的读书习惯，指导学生掌握科学的读书方法将终身受用。
6、建立班级图书架，营造读书氛围
学校要求每个班级建立班级图书架，使孩子们的课外书放在一起共享，书架上的书目，可以是从学校图书馆借的，可以是学生自己拿的，对于这些图书班级要建立一定的借阅制度，老师要对学生的阅读进行指导，并规定学生在一定的时间内，个人阅读某一本书，学生认为达到要求时间，再由老师抽查，阅读之前，老师提出严格要求，一是要有恰当的圈划批注，而对文章大意是否了解，根据具体内容可开卷检查（即教师提出问题时学生可以看书，但时间很短）也可以闭卷检查，教师通过参与学生与文本的对话，引导学生明白哪些内容可以积累的，哪些内容没有必要记忆的，这样做训练了学生快速了解和筛选信息的能力，让学生渐渐养成了认真阅读的习惯。
教导处定期对课外阅读情况进行抽查，或进行笔试，或进行口试，将作为对语文老师一项重要测试，列入老师的积分。以引起老师的足够重视，推进课外阅读方案的实施，使课外阅读这朵“奇葩”在一小这方沃土上绚丽绽放。
7、积极推进课堂教学改革
在大力抓好课外阅读的同时，我们还要加大课堂教学的改革，全面提高教学质量。
（一）缩减教材的授课时间，为课外阅读提供时间保证
时间是实施课外阅读的保证，为了使课外阅读落在实处，我校这学期缩减教材授课时间，每周一、三、五上午为师生研读教材的时间，摒弃那些琐碎的分析，先读通课文，划出生词，直奔中心提出一两个问题，让学生来思考、理解，低年级读出感情就行，最后积累文中好句，按照课文内容填空的形式背诵。这样一周可以拿出两天半的时间，让学生在课堂上吸取广博的课外知识，为课外阅读提供时间保证。
（二）抓好预习，培养学生自学能力
为了提高学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯，这学期开始，我们要抓好学生的预习。老师要教给学生预习的方法，在布置预习时必须提出明确的要求，让学生读书几遍，查找哪些资料，把弄懂的问题和有疑问的地方记录下来。学生在老师的指导下，提前阅读课文，对文章的内容有大致了解，教师在教学中更能有的放矢，为学生解疑释惑，教学效率会更高。
（三）学习文章写法，读写结合，训练学生书面语言表达能力
作文教学是语文教学的难点，学生提起作文就头疼，教师提起作文就愁容不展，我们学校的作文教学就从仿写抓起，学习一篇文章，作者的写法揣摩后，仿照写一篇小练笔，文中的好词佳句可以还用到自己的小练笔中。在老师的指导下，学生的小练笔，天天坚持，老师在评讲中，学生明白了自己的得与失，这样，扬长避短，作文就不再让人恐惧，厌倦，日久天长，学生的作文水平有了较大的提高。学期结束，学校检查学生的小练笔，对每班的小练笔进行评比，发现学生的作文在训练中有了长足的进步。这学期，我们对此项工作要常抓不懈。
（四）实行推门听课，当堂检测，全面提高课堂教学效率
推门听课制是我校的一项常规制度，在这方面我们已经作了有益的尝试，这学期，我们继续实行推门听课，对老师实施教改方案的情况进行调研，使老师们减少课堂教学的随意性，课下认真准备，课上以饱满的热情、科学的设计实实在在地进行教学，课下当堂检测本节课的教学效率，使老师们尽量让学生当堂过关，减少负积累，学校要求老师当堂完成教学任务，全面提高课堂教学效果。
语文教学树立大语文教学观，大力推行课外阅读，加大课堂教学改革的力度，实现语文教学的整体推进，全面提高教学质量。
工作方案 篇3
为了进一步做好我县20xx年人口计生宣传工作，根据省、市人口计生宣传工作重点，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕人口计生中心工作，注重政策宣传与文化建设相结合，系统宣传与社会宣传相结合，全面、及时、准确地向公众介绍我县人口计生事业发展成果，树立以人为本、高效务实的人口计生工作新形象，为做好新时期的人口计生工作营造良好舆论氛围。
二、宣传内容
（一）县委、县政府和各乡镇党委、政府人口计生工作的系列政策、措施及各项重要活动。
（二）围绕实施“单独两孩”政策工作，进一步加强宣传引导，做好政策解读，加大坚持计划生育基本国策宣传以及宣传依法行政方面好的典型和经验。
（三）宣传《中华人民共和国人口与计划生育法》、《福建省人口与计划生育条例》及开展计生家庭系列奖励扶助。
（四）深入宣传新型人口文化核心观念体系，广泛传播计划生育、优生优育、生殖健康、性别平等、尊老爱幼、和谐家庭等六个方面的科普、法律知识。
（五）大力宣传全县人口计生系统加快信息化建设、关爱女孩、综合治理出生人口性别比，完善流动人口服务管理以及开展“阳光计生”、“诚信计生”活动等工作的重要举措和新突破、新经验。
（六）大力宣传创新和改进计生管理工作，转变机关工作作风，服务群众，提高群众满意率方面好的做法和经验以及个人先进事迹。
三、具体工作
（一）实现人口计生在社会主流媒体上新闻宣传的增量提速
20xx年各乡镇计生办要加大在社会主流媒体上的宣传力度，用权威声音覆盖“生育政策松动”的谣言，扩大人口计生工作的影响力。
1、各类报刊的宣传。每个乡镇在《中国人口报》上宣传要达到1篇以上。在《福建日报》等省级以上报刊类宣传要达到1篇以上，省卫生计生委《人口之声》上宣传要达到1篇以上。在市级党报、党刊上宣传要达到1篇以上。同时，积极向《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《中国妇女报》等中央、省新闻刊物报送宣传稿件，扩大宣传的效果和影响力。
2、电视台、电台的宣传素材提供。各乡镇要深入挖掘，宣传一批计生先进人物和先进事迹，传递计生先进典型经验、感人故事和凡人善举正能量。6月5日前每个乡镇至少提供1 件宣传素材，素材可以是反映本地人口计生工作特色、成效，计生工作先进人物和先进事迹。
3、网络宣传。每个乡镇在省被采用1条以上，在市人口计生公众网发稿2条以上。同时向省、市、县政府的网站积极投稿，及时宣传各乡镇人口计生工作进展情况。
4、积极拓展新的宣传载体。各乡镇要充分利用手机短信、手机报、大型电子屏幕、公交车载led、楼宇电视广告等新型传播载体，开展人口计生政策法规和科普知识宣传。
（二）加强集中宣传，进一步营造良好的社会环境
一是利用重要纪念日开展社会宣传活动。通过“5.29”计生协会会员活动日、“7.11”世界人口日、“9.25”《公开信》发表纪念日、“10.28”男性健康日、科技文化三下乡等重要纪念日，开展宣传服务活动，及时上报开展活动小结。
二是开展文艺节目宣传。各乡镇要充分挖掘民间文化资源，调动群众的积极性,引导他们创作和参与人口计生文艺宣传活动。
三是优化计生户外宣传环境。抓好计划生育户外宣传环境，打造一批用语准确规范、温馨简洁、醒目易记、新颖美观的人口文化宣传广告牌。各乡镇在交通主干、人流量较多的场所设立或更新大型广告宣传牌2块以上，书写刷新高标准、永久性墙体标语，要求自然村2幅以上。6月30日前各乡镇完成计划生育户外宣传环境的修建工作，并将宣传广告牌及标语的图片上报给县人口计生局宣传科。
（三）推进人口文化建设，深化婚育新风进万家
进一步深化婚育新风进万家活动、“生育文明·幸福家庭”家家秀活动，不断提升计划生育家庭的发展能力，促进家庭幸福和谐。进一步完善乡镇新型人口文化阵地建设，6月30日前每个乡镇至少建成1个以科普知识为主要内容的人口文化宣传阵地（人口文化一条街、人口文化长廊、人口文化大院）。同时要充分发挥计生管理员、协会会员的作用，做好村、社区进家入户的宣传工作。
（四）建立健全舆论引导和舆情监测机制，做好舆论应对工作
各乡镇要建立网络舆情监控平台，指定专（兼）职舆情监测员和网络的评论员，跟踪了解舆情动向，及时准确研判，参与网上讨论，引导网上舆论，化解人口计生工作中的敏感舆情。对社会关注高的热点和难点问题，做到第一时间发现、第一时间处置、第一时间上报，正面有效回应社会问题，努力营造良好的舆论氛围。
四、保障措施
（一）强化领导责任。
各乡镇计生办要高度重视宣传工作，特别将新闻宣传纳入人口计生工作重点，加大新闻宣传的投入力度，增添必要的宣传教育设备，保证工作正常开展。
（二）强化目标考核。
将新闻宣传、舆情监测、群众知晓率工作将纳入今年人口计生工作考核内容。根据省、市要求，今年全县计生知晓率须达到80%，局宣传科每月将用随机抽查的办法对各乡镇知晓率情况进行检查，并将此项内容纳入季度排位宣传工作评分。
（三）强化宣传力量。
各乡镇要指定专人负责人口计生宣传工作。确保人口计生宣传经常化，并及时将开展情况上报县人口计生局宣传科。
工作方案 篇4
为创造一个良好的社会环境，遏制各类有毒的物品案件的发生，根据县禁毒办关于创建无毒社区活动的要求，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以“四禁并举，预防为主”为方针，以遏制有毒的物品来源、有毒的物品危害和吸毒人员滋生为重点，广泛深入的开展“无毒单位”创建活动，坚决遏制有毒的物品蔓延势头。
二、工作目标
在本局范围内形成一个人人远离有毒的物品侵害，家家拒绝有毒的物品危害的社会环境。继续保持我局范围内无制毒、贩毒和吸毒人员。全局干警参与“无毒单位”创建活动达100％，努力完成创建“无毒单位”的工作目标。
三、主要工作措施
（一）提高认识，强化领导。全局干警要充分认识到有毒的物品对单位、对家庭、对社会的危害性，提高对有毒的物品的防范意识，树立一个人人远离有毒的物品、拒绝有毒的物品、参与打击有毒的物品犯罪的良好社会氛围。局班子要加强对禁毒工作的组织领导，要落实领导、落实人员、落实工作措施，把此项工作抓紧抓落实。局里成立以局党组书记、局长李兴师为组长、党组成员戴晓春为副组长，李逢光、刘春兰、黄艳、刘忠茂为成员的无毒单位”创建活动领导小组，加强对禁毒工作和“无毒单位”创建活动的督察和组织领导。领导小组下设办公室，办公室与综治办合署办公。
（二）强化宣传，注重防范。要切实加强对创建活动的宣传，制定切实可行的宣传计划，认真组织全局干警学习《禁毒法》，在“6·26”国际禁毒宣传日印发禁毒宣传资料，积极组织全局干警开展好“6.26”国际禁毒日宣传活动。在六月未组织全局干警到永兴一中禁毒展览室参观禁毒图片，从而提高全局干警的禁毒意识，营造全局干警创建“无毒单位”的良好社会氛围。
（三）抓排查，摸清毒情。要积极配合社区民警开展一次毒情排查活动。5月底以前完成这次毒情排查活动，做到不留死角，不漏一人，如有涉毒人员要登记造册，建档立卡。对本局干警以及进入本局机关院内的租房人员的毒情做到底子清，情况明。同时在对毒情进行认真分析、排查的基础上，积极配合相关职能部门有针对性地进行重点整治，促进“禁毒”工作的顺利开展，使我局真正成为名副其实的“无毒单位”。
工作方案 篇5
一、200×年度基本目标
本企业200×年度的销售目标如下：
1．销售额目标：销售部部门年销售额达万元以上。
2．利润目标：200×年度实现利润达万元以上。
3．新产品的销售目标：新产品销售额达万元以上。
二、实现目标的基本措施
① 市场营销部门应采取措施，如培训、定期的经验交流等，使所有人员都能精通业务，有危机意识并能有效地工作。
② 员工需全力投入工作，使工作向高效率、高收益、高分配的方向发展，公司将加强业务管理。 ③ 为提高运营的效率，公司将大幅下放权限，使员工能够自主处理各项事务。 ④ 为达到销售目标，建立岗位责任制，实行重赏重罚政策。
① 交易发生要签订合同，彼此应遵守合同约定，履行相应义务，保证合同的顺利执行。 ② 公司为促进零售店的销售，建立销售管理体制，即将原有购买者的市场转移为销售者的市场，使本公司能享有控制代理店、零售店的优势。
⑦ 将主要销售目标放在零售店方面，培养、指导其促销方式，借此刺激需求的增长。 ⑧ 定期举办联谊会，进一步加强与零售商的联系。
⑨ 利用客户调查卡的管理来规范零售店销售实绩、需求预测等的管理工作。
⑩ 除沿袭以往对代理店所采取的销售拓展策略外，再以上述的方法作为强化政策，从两方面着手致力于拓展新的销售渠道。
检查与代理商的关系，确立具有一贯性的会计制度。
三、市场营销部门工作计划
市场营销部门包括内部、外部，具体的销售工作计划、措施如下表所示。
市场营销部门计划
四、零售商的促销计划
(一)新产品的销售方式
① 将全国有影响力的30家零售商店依照区域划分，在各划分区域内采用新产品的'销售方式，即每人负责30家左右的店铺，每周或隔周做一次访问，借访问的机会督导、奖励销售，并进行调查、服务及销售指导和技术指导等工作。
② 新产品的库存量应努力维持在零售店有一个月的库存量、代理店有二个月的库存量。 ③ 销售主管及销售人员的职务及处理基准应明确。
（二）新产品协作机构的设立与工作
① 为使新产品的销售方式及所推动的促销活动得以顺利展开，还要以全国各主力零售店为中心，依地区设立新产品协作次级机构。
② 新产品协作机构的工作内容包括：分发、寄送相关杂志；赠送本公司产品的样品；安
装各地区协作店的招牌；分发商标给市内各协作店；分发广告宣传单；积极支持经销商；举行讲习会、研讨会；增设年轻人专柜；介绍新产品。
（三）增强零售店员工的责任意识，加强其销售意愿，具体实施要点如下。
1.金激励法
零售店员工每次售出本公司产品时都令其寄送销售卡，当销售卡达到15张时，即颁发奖金给本人以提高其销售积极性。
2.强人员的辅导工作
① 销售主管可利用访问进行教育指导说明，借此提高零售商店店员的销售技术及加强其对产品的认识。
② 销售主管可亲自接待顾客，对销售行为进行示范说明，让零售商的员工从中获得直接的指导。 ③ 邀请协作机构员工参加零售店员工的研讨会，借此提高其销售技巧及对产品的认识。
④ 参加研讨会的员工通过对其他店员传授销售技术及产品知识、技术，借此提高大家对销售的积极性。
五、扩大消费需求计划
（一）实施广告宣传
① 在新产品销售方式体制确立之前，暂时先以人员的访问活动为主，把广告宣传活动作为未来规划活动。
② 对广告媒体进行研究，达到以最小的费用获得最大成果的目标，完成广告宣传计划。 ③ 为完成以上两项目标，对广告、宣传技术进行充分的研究。
（二）利用购买调查卡
① 针对购买调查卡的回收、调查方法等进行检查，借此确实掌握客户真正的购买动机。 ② 利用购买
调查卡的调查统计、新产品销售方式体制及客户调查卡的管理体制等，切实做好需求的预测。
六、营业管理控制
（一）营业业绩统计
利用各零售店店员所返回的客户调查卡，将销售额的实绩统计出来，或者根据客户调查卡进行新产品销售方式体制及其他的管理。
① 依据各营业处、区域分别统计商店的销售额。
② 依据各营业处分别统计商店以外的销售额。
③ 另外几种销售额统计需以各营业处为单位进行。
根据上述统计，观察并掌握各店的销售实绩和各负责人员的活动实绩，以及各商品种类的销售实绩。
（二）确立及控制营业预算
① 确立营业预算与经费预算，经费预算需随营业实绩进行上下调节。
② 预算方面的各种基准、要领等需完善并成为范本，本部门与各事业部门应交换合同。 ③ 针对各事业部门所做的预算与实际额的统计、比较及分析等确立对策。
④ 事业部门的经理应分年、季、月分别制订部门的营业方针及计划，并提交给本部门修改后定案。
工作方案 篇6
主办：共青团寿宁县委
协办：润家超市(东区廊桥国际大酒店负一楼)
时间：正月初四上午10：00——15：30
地点：县体育场(职专体育场)
本次活动可以自由报名(届时由组委会统一组队)，也可以以小组为单位报名(每小组3至5人，限5—60周岁，鼓励浪花们带动亲戚朋友组队参加)。
活动议程安排
10：00 搭帐篷比赛：
每组选出一人参赛，选一个人作为监督员，监督其他组有无违规操作，五组为一轮，每轮比赛选出第一名晋级比赛，以此类推，最后选冠、亚、季军各一名，鼓励奖三名。
注：为了公平起见，报名参加搭帐篷比赛的必须报名参加帐篷烧烤组，使用统一的帐篷。 建议有帐篷的驴友自带帐篷，壮大帐篷节景观。
11：00 自助烧烤活动：
预购者到组委会领取一次性烧烤炉(烤盘规格为31*25*5cm、含600克木炭、适用2至5人)、定量调料(椒盐粉、纯孜然粉、黑胡椒粉、特制烧烤粉、辣椒粉等)、烧烤工具。烧烤食材由组委会统一腌制，网友们根据需要到总台购买。
友情提示：时间很充足，请不要跑太远，吃累了请躺帐篷里休息，太阳太大了请躺帐篷里休息，困了请躺帐篷里休息，保存好体力参加下午的运动会，保存好体力拉一车奖品回家：)
13：00 趣味运动会：
方案附后
15：00 颁奖、抽奖：
1、颁发“20xx年度十大杰出网友”证书及奖品
2、颁发搭帐篷比赛及趣味运动会各项比赛奖品
3、抽奖
15：30 清理广场卫生
注意事项
1、参加者不得乱扔垃圾，不恶意破坏自然环境，注意防火。
2、烧烤有危险，请看管好自己携带的儿童。
3、若因天气下雨等不可抗拒的外力影响，将调整活动日期，请时刻关注活动公告，报名时请留下联系方式，以方便通知。
个人赛
一、套圈
二、趣味保龄球：
⑴规则：相同规格的饮料10瓶按三角形排好。⑵ 距离饮料8—10米划一条横线。⑶ 游戏者站在横线后把排球球滚向饮，倒下的饮料就是游戏者所得。
团体赛
一、双腿夹球接力：
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，过线后将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：
(1)：必须从起点线后起步。
(2)：如中途皮球脱离身体，拣起球必须根据裁判指定回到原地把球夹好，裁判发令后才可以继续比赛。
(3)：双手五指交叉夹住放脑后。
(4)：每队限报3人，(至少要有一名女生)。
二、车轮滚滚
成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志物。比赛开始，排头手推轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，自己站到排尾依次进行了，以先完成的队为胜。
三、纸衣往返接力
用双手将海报(A4大小)放在前胸，裁判发令后，松开双手，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快完成为胜利。
四、鲤鱼戏珠
制作四个鲤鱼头饰。拿一个网球、纸篓(背在背后)，跑到指定地点后将网球用力掷向地面，网球弹起来后用身后的纸篓接住，什么时间接住什么时间往回跑，以此类推完成比赛。
工作方案 篇7
按照市环保局《关于转发加强储油库、加油站和油罐车油气污染治理工作的通知》有关精神，结合我区实际，制订本工作方案：
一、工作依据
《中华人民共和国大气污染防治法》和储油库、加油站、汽油运输等三项强制性排放标准，《关于加强储油库、加油站和油罐车油气污染治理工作的通知》、《省环保厅转发环保部办公厅关于加强储油库、加油站和油罐车油气污染治理工作的通知》、《关于转发加强储油库、加油站和油罐车油气污染治理的通知》。
二、工作内容
完成辖区内民营储油库、加油站和油罐车油气污染的治理工作,建立油气治理管理台帐。严格储油库和加油站建设项目环境准入管理，强化现场监督管理,实行信息公开。
三、工作职责和要求
污染防治科：负责辖区内民营储油库、加油站和油罐车油气污染的治理、验收工作,建立油气治理管理台帐，做好油气回收治理环保验收合格通知书的年度续延工作，按文件工作要求，做好我区民营储油库、加油站和油罐车油气污染治理情况的调查工作并按要求上报。
环境影响评价科：把好新、改、扩建储油库和加油站项目的环境准入关和竣工验收关，严格执行《储油库大气污染物排放标准》、《加油站大气污染物排放标准》（和《汽车运输大气污染物排放标准》等三项强制性排放标准的规定。
宣教法规科：公开环境保护政策措施相关要求，公布油气污染治理工作信息。
环境监察队：负责辖区内油气污染治理设施的日常监管，并纳入污染治理设施运行年度监督检查计划，开展定期检查和抽查，查处各类违法违规排放行为，督促企业油气回收装置正常运行，并将监督检查情况报市局备案，同时抄送污染防治科。
四、保障措施
1、各部门必须指派专人负责该项工作。
2、本项工作纳入局对各相关部门年度考核内容。
3、督查科对各相关部门工作情况进行督查。
工作方案 篇8
为贯彻落实市委书记*5月27日的安全工作讲话精神，按照市运管处《关于做好道路运输行业安全工作的通知》要求，针对“5.23”特大交通事故的深刻教训，为确保我区道路运输行业安全生产，紧密结合当前开展的安全生产大检查活动和我区“四类事故”、“四种伤害”专项整治工作，坚决克服松懈麻痹思想，采取切实地、强有力地措施，加强源头管理，排查道路运输安全隐患，把各项安全制度、措施落到实处，坚决遏制重特大事故的发生，根据市处安全生产专项检查治理工作的总体部署,现制订我区道路运输安全生产专项检查治理工作方案：
一、指导思想
全面落实科学发展观,牢固树立安全发展理念,认真贯彻“安全第一、预防为主、加强监管、落实责任”的方针,深化道路运输安全生产专项检查治理,对非法从事道路运输经营活动的予以坚决取缔,对证照手续不全及存在重大安全隐患的一律停业整顿,对证照手续齐全、具备道路运输条件的进一步加强监管，道路运输安全治理方案。通过治理道路运输行业安全生产事故隐患,使运输企业(包括道路客运企业、道路货运企业和运输站场等)和运输车辆、驾驶员等从业人员的管理得到明显加强,道路运输环境得到明显改善,道路运输安全保障能力和管理水平得到明显提高,有效遏制重特大事故多发势头,实现全区道路运输安全生产形势稳定发展。
二、组织领导
为了加强对全区道路运输安全生产专项检查治理工作的组织领导,确保工作有效开展,我局成立专项检查治理工作领导小组。
组长：*
副组长：*
成员：*
三、专项检查治理的重点
道路货物运输、道路危险货物运输、道路客运、货运场站。
（一）道路货物运输专项检查
企业安全生产管理情况：
（1）运输企业主要负责人安全生产责任制度的落实情况；
（2）安全生产管理制度、重点岗位责任制度落实情况；
（3）安全生产责任制奖惩兑现情况；
（4）消防、安全设施设备配备及管理使用情况；
（5）安全宣传教育情况；
（6）取得合法证照情况；
（7）经营范围、年审和企业等级评定情况；
（8）隐患排查治理和整改情况；
（9）应急预案、应急装备和应急演练情况等。
（10）与运管部门签订源头治超责任书和安全生产责任书情况。
从业人员管理情况：
（1）危险货物运输驾驶员、押运员、装卸员聘用和劳动合同签订情况及取得合法证照、资质情况；
（2）安全生产及消防负责人的培训情况；
（3）对驾驶员超速、超员、疲劳驾驶、违章操作等行为的处理情况；
（4）对危险品运输驾驶员、押运员的重点监管和按规定在途中休息情况 。
运输车辆安全性能管理情况：
（1）车辆技术等级情况；
（2）安全检验和例行保养制度落实情况；（仅限纳管企业车辆）
（3）车辆投保法定保险情况；（仅限纳管企业车辆）
（4）安装gps或汽车行驶记录仪情况，对其行车过程动态监管情况等。
（5）车辆经营许可与装载货物匹配情况；对普通货运车辆超限超载、夹带危险品处理情况；
（6）车辆载重情况；
（7）驾驶员、押运员持证上岗情况。
（8）危险品运输车辆专配设备及车辆安全保险设备配备情况情况。
（二）客运专项检查内容
企业安全生产管理情况：
（1）客运企业主要负责人安全生产责任制度的落实情况；
（2）安全生产管理制度、重点岗位责任制度落实情况；
（3）安全生产责任制奖惩兑现情况；
（4）消防、安全设施设备配备及管理使用情况；
（5）安全宣传教育情况；
（6）取得合法证照情况；
（7）经营范围、年审和企业等级评定情况；
（8）隐患排查治理和整改情况；
（9）应急预案、应急装备和应急演练情况等。
（10）与运管部门签订安全生产责任书情况。
从业人员管理情况：
（1）客运车辆驾驶员聘用和劳动合同签订情况及取得合法证照、资质情况；
（2）安全生产知识培训情况；
（3）对驾驶员超限、超载、超速、超员、疲劳驾驶、违章操作等行为的处理情况；
客运车辆安全性能管理情况：
（1）客运车辆技术等级情况；
（2）安全检验和例行保养制度落实情况；（仅限纳管企业车辆）
（3）客运车辆投保法定保险情况；（仅限纳管企业车辆）
（4）对客运车辆超载、夹带危险品处理情况；
（5）客运安检员、驾驶员持证上岗情况。
（6）客运车辆专配设备及车辆安全保险设备配备情况。
（三）货运场站专项检查
检查内容：
（1）企业主要负责人安全生产责任制度的落实情况；
（2）安全生产管理制度、重点岗位责任制度落实情况；
（3）安全生产责任制奖惩兑现情况；
（4）库场消防、安全设施设备配备及管理使用情况；
（5）安全宣传教育情况；
（6）库场及铁路专用道线取得证照情况；
（7）经营范围、年审和质量信誉考核情况；
（8）隐患排查治理和整改情况；
（9）安全生产及消防负责人的培训情况；
（10）应急预案、应急装备和应急演练情况等；
（11）安装称重设备、车辆缓冲带、路障、进出货运车辆超限超载情况；
（12）企业签订《源头治理车辆非法超限超载责任书》情况。
四、时间安排
开展道路运输行业安全专项检查治理工作为期1个月（从6月1日开始至7月1日结束），分三个阶段进行：
(一)自查自纠阶段：自6月1日起至6月10日，各行业企业按照本方案的要求，查找自身安全生产工作中存在的突出问题，建立健全隐患检查排查档案，并及时向辖区运管所上报隐患
整改情况。
(二)集中治理阶段：自6月11日至6月20日，运管局各职能科室会同各运管所对行业企业开展安全自查情况进行全面检查，对未达到要求仍存在隐患的，立即整改，坚决完成安全检查治理工作目标。
(三)总结验收阶段：自6月21日至7月1日，局各职能科室、所将检查治理情况形成文字材料后报局法制科，将我局专项检查治理工作汇总后上报市处。
五、工作要求
1．提高认识，精心组织。局各科室、所要高度重视这次检查工作，在成立单位主要负责人挂帅的工作机制的基础上，针对本辖区运输、存储企业安全生产工作特点，根据本方案的要求，精心组织实施，确保检查效果。
2.加大力度，务求实效。各辖区所和企业要结合实际，认真排查存在的主要问题、薄弱环节和安全隐患，切实把安全检查治理抓细、抓实、抓好。
3.加强协调，搞好信息报送。各相关科室、所和企业要加强相互协调，及时总结专项检查活动情况，并做好信息上报工作。
工作方案 篇9
一、基本情况
我校实验室软、硬件建设水平在全县乡镇初中是首屈一指的，学校的固定资产也主要集中在这里，这是一笔重要的教育资源，充分发挥这笔教育资源是全面推进学校素质教育水平，是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，是提高教育教学质量的重要途径。
我校只有一名实验室管理员，三名化学教师，六名物理教师，四名生物教师，没有专职实验教师，实验教学工作全部由任课教师承担，既承担上课又承担实验教学工作的双重任务，他们从大局出发，克服困难，以求真务实、扎实的工作态度和工作作风，赢得了学校领导和师生的一致好评。
学校积极争取县站领导来我校指导工作，认真落实县站的各项工作任务，学校实验室工作小组积极带领实验教师，通过规范管理行为，强化服务意识，加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教育优势。
二、工作思路
我校实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。
围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。
积极与县站作好协调，加大对实验教师的管理力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。
逐步建立实验教师工作实绩考核办法，通过规范管理，体现工作目标完成质量评价实验教师的工作实绩，将重结果转变为重过程，向工作过程要质量，确保实验教学的顺利进行。
实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。
各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量，以使用为突破口改进和活化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学生的实验能力。
加强实验教学的研究工作，是摆在实验教师面前的一项非常重要的任务，学校专门成立了由张然功为组长的实验教学研究小组，每周三晚上进行教研活动，加强实验教学的研究工作。
三、实验室工作的措施㈠加强对实验室工作的领导
提高实验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。
学校实验室工作领导小组定期召开会议，认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，狠抓落实工作，强化过程管理，定期检查实验室工作，及时解决实验室工作中存在的实际问题。
由于学校领导和教师们的共
同努力，实验室发挥了很好的作用，进一步提高了学生的素质。
加强教学仪器的管理工作，服务教学。
1、建立健全各种工作档案，经常检查核对明细帐，使帐、物、卡、表相符。
2、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《教师实验日志》、《实验室日志》。《演示实验周日安排表》。3、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
4、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防毒挥发等防患措施。
5、严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。
做好易耗品和仪器破损登记。
对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。
6、对学校添置的仪器设备及时造册登记，及时向任课教师通过书面与讲解相结合的方法介绍新进仪器，及时安装调试交付使用。
7、配合课任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教学提供方便。
协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
8、做好安全、卫生清洁工作，同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育，及时关闭电源开关并锁好门窗。
以确保实验教学正常进行。
9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。
虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
10、积极做好“十防”工作，特别是化学危险品的管理，实行双人双锁，并做好危险品的使用记录，严禁发生事故。
加强实验教学的过程管理
实验教学是学生获得知识和培养能力的重要手段，能为学生形成基本概念和基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，实验教学是理化生教学的一个重要内容，在整个理化生教学中起着非常重要的作用。
我们在教学中主要抓以下几点：
1、强化演示实验教学
课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。
为此，对于标准规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。
对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。
有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在§4—1探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开始燃烧，产生火光。
演示结束后，我请学生思考3个问题：1。为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2。水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3。红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。
学生反映这样学既能理解，又记得牢。
又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与CO2、SO2反应的两个演示实验，然后提出两个问题：1。为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2。大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有趣味，所提出的问题富有思考性，既能使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又能与所学的物理知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。
2、开足学生实验
根据教学进度开设并开足学生实验。
学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。
一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。
3、开发家庭小实验
为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学教师都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，大多数学生都能达到老师提出的要求。
例如，我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提前一周布置给学生在家里做。
到了上“金属的防护和回收”这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验（第127页实验）的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就接受了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应，生成铁锈”这一事实。
进而再请学生思考：“一半浸在水中的铁钉，哪一部分锈斑最明显，为什么？”启迪学生对教材第127页讨论题“使铁生锈的主要原因有那些？”进行探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。
十通过家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。
4、开展课外实验活动
根据我校的实际情况，每逢周日下午，我们向学生开放实验室，学生以做化学趣味实验，制作实验教具为主。
在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多实验兴趣的激发大大提高了学习的主动性和积极性。
我们还结合教学实际，指导学生进行社会调查，如学习水是人类宝贵的自然资源时，要求学生调查了解“你家附近的河水清澈吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像现在这样脏？”学习燃烧与灭火时，周日布置学生到汽车加油站、仓库观察“严禁烟火”标志，到车站了解哪些物品严禁带上火车。
还让学生利用家庭厨房里现有的物品进行实验、观察，如观察没擦干净的铁锅、菜刀表面留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳表面产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面（Na2CO3）等。
通过这些活动使学生感到化学就在自己身边，化学与生产、生活、社会密切相关，在一定程度上增强了他们关心自然、关心社会的情感。
在初中实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。
良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。
我们在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。
例如，学生在做“酸的性质”学生实验时，对盐酸与带锈铁钉的反应，在实验过程中不仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解，铁钉表面变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会继续发生反应，还可以看到铁钉表面有气泡冒出的现象。
因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。
每次实验结束，我们都要留出3—5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。
通过半年的实践，实验教学培养了学生的兴趣，促使了学生学习的积极性和主动性，实现了学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成和提高。
工作方案 篇10
为保障“健康促进医院”创建活动的顺利开展，进一步推进我院的健康教育工作，特制定本方案。
一、指导思想
按照《浙江省全民健康促进行动工作方案（20xx-20xx）》精神，更好发挥我院自身优势，大力倡导健康理念，全面推进健康促进工作，优化医疗服务模式，提高全民健康素质，促进社会和谐。
二、工作目标
通过出台实施促进、保护医务人员和患者健康的政策或措施，开展针对不同人群需求的健康教育，改善就医环境，与社区建立互动式的密切联系，为医护人员、患者及家属、社区居民提供综合性的健康保健服务措施，力争20xx年年底通过浙江省健康促进医院验收。
三、组织机构及网络建设
1、成立创建“健康促进医院”领导小组
组长：葛孟华
副组长：骆学新、谢垒、蒋婉英、郑国平、陈国华
成员：应鉴林、林建华、马黎、章瑞云、陈晓、赵叶芳、王灵红、沈茂荣、翁琴婷、盛冬娟、陈维、梁伟、孙晓东、徐建池、许晓敏、陈岳华、杨月明、俞斯海、俞利张、黄钢、蒋颖、王芳、童海江、周张东、郑美蓉、刘庆猛、袁彩娣、邱勇钢、陈红花、周芳
领导小组下设办公室，具体设在健康教育科，赵叶芳任办公室主任，蒋颖、王芳任办公室副主任。
2、建立院科二级健康教育管理网络
医院设立健康教育科，各临床医技科室设立健康教育宣传员。
3、建立例会制度
健康教育领导小组每年召开2次例会，总结医院健康教育开展情况，改进不足、交流经验。
4、设立“健康促进医院”专项经费
预算2万元/年，由财务科单独记账（不包括职工体检费用）。
四、主要政策及措施
医院健康教育纳入医院年度计划，实行院科两级目标责任制管理，定期检查，检查结果按医院有关考核制度处置。
1、医院制定开展“健康促进医院”工作的长期规划和年度计划；“健康教育”管理网络职责到人；保证足够的年度“健康促进”工作经费。
2、严格执行《无烟医院》规定，落实院内控烟实施细则。
2.1成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本单位发展规划。
2.2建立健全控烟考评奖惩制度。
2.3所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。
2.4各科室设有控烟监督员。
2.5开展多种形式的控烟宣传和教育。
2.6明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务。
2.7鼓励和帮助吸烟职工戒烟。
2.8院区内禁止销售烟草制品。
2.9医务人员掌握控烟知识、方法和技巧，对吸烟者至少提供简短的劝阻指导。
2.10在优诊室设戒烟医生和戒烟咨询电话。
3、医院采取措施确保环境整洁、优美，为员工和患者提供舒适的工作和就医环境。
3.1院内绿化达到黄土不露天，院内无卫生死角，无安全隐患。
3.2门诊各区为病人及其家属提供足够的候诊设施，配备导医人员。
3.3加强食堂的管理，确保医院员工及患者的食品安全卫生。
4、院内有固定的健康教育阵地
4.1健康教育宣传栏每二个月更换一次，由医院统一制作，科室负责提供内容并建立台帐。
4.2利用电子屏、导医屏或电化设施等对患者及家属开展健康教育。
4.3门诊咨询台分发健康教育资料至少3种以上。
5、医院健康教育活动
5.1对全院职工进行一次“健康促进医院”专题培训，内容包括健康教育与健康促进基本理论与发展，健康
促进医院的原理及发展，健康促进医院的创建策略及方法等。
5.2向全体医务人员进行医院各项健康促进政策与措施的宣传。
5.3医院门诊每一诊室保证有一种健康宣传材料。
5.4医院开发健康教育处方每年不少于3种。
5.5对住院病人，医护人员开展院前、院中、院后医疗服务健康教育与卫生知识宣传,住院病人及其家属相关
健康知识知晓率需达80%。
5.6病区开展新进住院患者的健康需求评估，为病人提供明确的有关患者所患疾病、健康状况和危险因素的
基本信息，并根据不同病人类型的需要制定健康促进干预方案、健康干预实施，并建立健康干预档案。
5.7开展院外社区健康教育活动每年不少于12次。
6、个人健康技能
6.1医院健康教育专职人员每年至少参加一次有关健康教育的知识更新培训。通过各种形式指导全院职工开
展健康教育工作。
6.2医院至少每年为医务人员举办一次健康教育与健康促进理论与技能的培训。
6.3将健康教育及健康促进医院政策纳入新职工岗前培训内容。
7、医院为职工卫生保健服务
7.1按医院《职工体检制度》为全院职工进行体检，并对职工的主要健康问题及其行为危险因素的流行水平
进行总结。
7.2根据员工的年龄及职业暴露危害情况增加体检项目及次数。
7.3根据员工的健康状况，医院至少每年有计划地组织4次健康促进活动。
8、医院树立“以病人为根本，以健康为中心”的思想，改善医院社会环境，积极动员或宣传贯彻开展创建健康促进医院的重要意义，创建一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境；医院领导掌握健康促进理念，在日常和医院举办的健康促进活动中为员工树立榜样；推行与病人共担利益和风险的“互惠性”医患关系模式。
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