实用的工作方案范文锦集5篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的工作方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作方案 篇1
各高中、职业中学，各医疗卫生单位，各教育督导组，各初中、小学、幼儿园：
春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。
一、提高思想认识，增强责任意识
学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。
二、普及防控知识，提高防护能力
各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力；减少或避免前往人群密集场所；如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。
三、做好环境卫生，保证食品安全
各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。要做好相关供水设施的清洁、消毒等管理工作，定期进行水质检测，确保饮水安全。
四、加强监测报告，强化早期处置
各学校、托幼机构要切实落实晨午检工作，做好因病缺课登记追踪和网络直报工作，一旦发现师生有传染病疑似症状（如发热、咽痛、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等），要及时与家长联系就医，如诊断为传染病，要严格进行隔离治疗，直至完全康复和传染期过后，凭医院康复证明方可回校复课。发现聚集苗头要立即报告区教育局（xx）和区疾控中心（xx）及当地卫生所。各医疗单位要加强发热预检分诊工作，规范预检分诊流程，落实消毒隔离措施，严防院内交叉感染，传染病病例诊治要与其他病例分开，发现聚集疫情要立即向区疾控中心及当地卫生所报告。各卫生所发现学校传染病聚集疫情或接到疫情报告后，要迅速赶赴现场，开展调查处理，填写突发疫情现场调查处理意见书，指导、协助、督促学校、托幼机构落实各项防控措施。各学校、托幼机构要积极配合调查处理，严格落实各项防控措施，做好通风消毒（发现可疑诺如病毒感染疫情的，学校要第一时间做好呕吐物、粪便及污染物品的消毒处理），根据疫情评估结果，需采取停课措施的，要做好解释宣传、居家指导、健康随访和善后安排工作。
五、开展督导检查，落实整改措施
各学校、托幼机构近期要组织专门力量，开展传染病防控工作的专项检查，特别是发生聚集性疫情或疫情高发的重点学校和幼儿园要立即组织自查自纠，必要时可邀请当地卫生所协助，认真分析原因，查找薄弱环节，及时整改到位。区教育局和卫生局将适时开展重点学校传染病防控工作检查，同时加大责任追究力度，对隐报瞒报疫情，防控措施落实不力，导致疫情扩散蔓延的单位和个人，将严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和学校卫生相关法律法规的规定，追究其法律责任。
以上通知，希即贯彻落实。
工作方案 篇2
为了进一步加强食品安全监管工作，提高食品监管水平，避免食品安全事故的发生，保障广大群众的身体健康和生命安全，促进社会稳定，特制定食品安全工作计划。
一、 健全食品安全监管网络，完善管理制度
1、镇成立由张瑞祥副书记主抓，蒋韧任食安主任，各村治安主任为食品安全信息员的食品安全委员会及安全办公室，健全食品药品安全监和队伍，各村、单位、学校都要建立食品药品安全监督员，食品加工、生产企业设立食品质量安全专管员，完善食品安全监管网络。
2、建设完善食品安全工作制度，镇和各村单位、企业、学校签订食品安全责任状，落实工作责任，建立食品安全责任追究和食品安全工作一票否决制。
3、建立食品安全应急体系，制定重大食品安全事故应急反应预案。提高突发性事件的能力。
二、开展食品安全宣传活动
1、在主街道、路口、菜市场等醒目地段设立较大食品安全宣传牌或标语，开展以保障食品安全、构建和谐社会为主题的宣传活动。
2、每村都设立一块以上食品安全宣传栏，一幅永久性宣传标语；每季刊出一次食品安全知识、图片等。
3、开展食品安全知识进千家万户活动。印制食品安全知识小册子，发放到各村、单位、学校、企业中。上街开展一次食品安全咨询宣传活动。
4、开展食品安全知识培训，邀请市县食品药品监督局等有关部门专家来辅导讲解。
5、把食品安全知识纳入中小学校健康教育课。
三、开展食品安全专项整治活动
1、5至6月份，开展对流动摊点、小饮食店的食品卫生专项整治，重点对建城区流动摊点检查、整治。
2、8至12月份开展对食品生产加工企业的专项整治，重点整治无证照小作坊、小企业、使食品生产、加工企业逐步实现规范化管理工作，确保从生产源头上的食品安全。
四、加强食品安全日常监管
1、加强对农产品质量安全监管，加强农产品质量检测，规范农资经营市场，保障农产品质量安全。
2、开展对食品生产、加工企业的质量监管，组织卫生、工商、质监等部门对豆制品、面包、饮料等食品生产、加工企业进行食品卫生检查，保证合格食品上市。
3、开展对流通领域的食品安全监管。加强“食品安全一条街”工程示范建设，实行食品统一配送，争取食品配送率在80%以上。对食品市场、超市、农贸市场、学校小店等开展经常性的食品安全检查。
4、开展对消费领域食品安全监管。经常性开展对宾馆、饭店、小食店的食品卫生检查；加强对学校食堂、民主食堂的食品卫生管理。对学校食堂、民工食堂等每月一次进行食品卫生检查，保证学校食堂、民工食堂的食品安全。加强对农村自办宴席及大型集会群体性聚餐的食品卫生管理，保证大型聚餐点的食品安全。
高桥镇人民政府
20xx年4月18日
工作方案 篇3
一、实施背景：
幼小衔接，一直是受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了。
小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习从多方面打好基础。
二、目标：
1、帮助幼儿了解小学的相关知识，有入小学的愿望和兴趣，向往小学的.生活，具有积极的情感体验。
2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。
3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)，以及建立初步的规则意识、任务意识。
4、通过多种途径，帮助家长了解幼小衔接的相关知识，家园同步共同做好幼小衔接工作。
三、实施具体方案：
1、幼儿入学的心理准备：
1)注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
2)改变作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间;另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
3)带领幼儿参观小学 让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，还可与小学生联欢，请小学教师来园做讲座或者上课、搞“大手拉小手”活动，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。
4)加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要;能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初步具备热爱集体等道德品质。
2、独立生活能力的准备：
1)进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训 小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。所以，在大班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。
2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
3)提高自理能力 要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。
4)增强文明礼貌 要求幼儿会用日常礼貌用语; 在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。
5)讲究个人卫生 做到饭前便后洗手;会正确使用手帕;注意个人卫生;保持环境整洁。
3、学习方面的准备：
1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
四、家长工作：
1、召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。
2、利用家园共育栏目，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务。培养幼儿的责任意识。
3、利用家园联系册、家长来园接送幼儿、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
4、利用家校互动和班级主页与家长进行多方面的沟通与交流，互相交流幼小衔接的一些困惑和心得。
5、借助家委会的平台，向家长进行推广幼小衔接的信息，由家委会代表向家长征集一些存在的困惑或、问题，并通过家委会来进行反馈和解决，更有效、更快捷地做好家长工作。
6、与小学教师沟通、来园做讲座等形式，互相交流幼小衔接的要点，探讨具体措施，帮助幼儿更好的习惯小学的学习方式。
7、请小学教师来班级为孩子们上一节语文课，让孩子感受小学生的上课模式，激发幼儿对小学生活的好奇心和求知欲。
工作方案 篇4
10月18日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。为切实抓好《准则》和《条例》的学习贯彻，根据中央、省、市、县关于认真学习贯彻《准则》和《条例》的有关精神，结合xx镇工作实际，经镇党委研究，现制定专题学习实施方案如下：
一、学习意义
治国必先治党，治党务必从严。当前我们面临着党的弱化和组织涣散、纪律松弛的严峻挑战。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。全面从严治党，必然要求依规治党和以德治党相结合。《准则》为党员和党员干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人高尚的道德追求，是向全党发出的道德宣誓和对人民的庄严承诺。《条例》围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。
二、学习时间
20xx年11月下旬―12月下旬。
三、活动内容
广大党员干部要认真学习，深刻领会，自觉遵守。各级党组织要统筹安排，把两部党内法规纳入党员大会学习、党校教育课程、党员学习规划中，集中一段时间进行专题学习教育。
（一）组织一次中心组专题学习（11月底）
镇党委落实全面从严治党的主体责任，认真组织一次《准则》和《条例》的专题学习，发挥表率，带头践行廉洁自律规范，带头维护纪律的严肃性和权威性。
（二）组织一次党员集中学习（12月上旬）
镇村各党支部要及时组织全体党员干部开展一次专题学习，要原原本本传达学习，确保传达到每一位党员，集中学习情况于12月10日前报送镇综合办。
（三）开展一堂廉政党课（12月上旬）
集中全镇全体党员干部，上一堂廉政党课，对《准则》和《条例》进行深入解读。
（四）撰写一篇学习心得
（12月中旬）
要求镇里每位党员干部职工根据学习内容，结合自身工作岗位，撰写一篇心得体会文章，于12月15日前报镇纪委办。
（五）开展一次廉政谈心教育活动（12月下旬）
按照党委班子分工，结合廉政日常谈话、提醒谈话制度，分级开展一次主要领导与班子成员、班子成员与干部、干部与职工之间的廉政谈心教育活动。
四、学习要求
（一）加强领导，严密组织
《准则》、《条例》的学习，是中央和省、市、县委的统一部署，要把学习贯彻《准则》、《条例》两项法规作为当前党建工作的重中之重，纳入“三严三实”专题教育。主要领导要担负起第一责任人的责任，既要以身作则、模范遵守；又要加强领导、推动落实。坚持一级抓一级，按照党委的统一部署，认真组织学习，确保效率和质量，把两项党内法规精神迅速而有效的传达到每个党员干部。
（二）加强监督，注重实效
由镇纪委办、组织办负责对各党员干部贯彻落实《准则》、《条例》学习活动情况进行督查和抽查。党支部集中学习要做好记录，及时总结
学习成果。每个党员干部要做好学习笔记，认真撰写学习心得。对于在学习活动中不认真、走过场的党员干部要提出批评，并及时纠正错误。
（三）落实责任，形成机制
镇党委要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，切实加强对干部的日常教育管理，抓细抓实，促使广大干部严守纪律、坚守底线。镇纪委要履行好监督责任，紧紧围绕重点和关键环节开展常态化的监督检查，抓早抓小。要用《准则》、《条例》指导今后的工作、生活，规范党员干部的行为，形成反腐倡廉、监督制约、源头治本的长效机制。
工作方案 篇5
为认真贯彻中央、省、市领导重要批示精神，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故发生，根据公安部、省厅统一部署，从即日起至9月20日，在全市范围内集中开展夏季消防检查。具体方案如下：
一、总体要求和目标
各镇（区、街道）及各相关部门，严格按照“标本兼治、重在治本、综合治理”的原则，以问题为导向，以落实单位主体责任为切入点，以消防安全“四个能力”建设为核心，集中开展以夏季火灾隐患整治、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，力争整治一批重大火灾隐患，查处一批消防违法行为，推动社会单位落实消防安全主体责任，督促行业主管部门尽职履责，促进城乡居民增强消防安全意识，夯实城市消防基层基础，增强社会火灾防控能力，坚决确保夏季全市不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故，全市消防安全形势持续稳定。
二、检查范围和内容
（一）检查重点
1、商场、超市由商务局负责督促指导；
2、学校、幼儿园以及教育培训机构由教育局负责督促指导；
3、医疗系统医院由卫生局负责督促指导；
4、养老院、儿童福利院、救助站、社会福利机构、民政系统医院由民政局负责督促指导；
5、网吧、歌舞娱乐场所、博物馆等文物古建筑由文广新局负责督促指导；
6、建筑及城建施工工地由住建局负责督促指导；
7、星级宾馆、旅游场所由旅游局负责督促指导；
8、寺庙等宗教场所由宗教局负责督促指导；
9、生产、储存、经营易燃易爆危险品场所由安监局负责督促指导；
10、物业管理单位由城管局负责督促指导；
11、劳动密集型企业由安监局和公安消防大队共同负责督促指导；
12、城乡消防规划修编由规划局和公安消防大队共同负责督促指导；
13、公共消防设施建设、多种形式消防队伍建设由住建局、财政局和公安消防大队共同负责督促指导；
14、消防宣传“七进”和媒体消防公益宣传工作由文广新局和
公安消防大队共同负责督促指导；
15、公安机关和公安消防大队负责对各部门开展消防工作进行培训指导，并重点对人员密集场所负责督促指导；
16、属地单位由各镇（区、街道）负责督促指导；
17、监察局负责对各镇（区、街道）、各部门履职情况进行监督检查。
（二）检查内容
1、单位是否主动落实消防安全责任，制定或落实消防安全制度、灭火和应急疏散预案，是否正常开展消防安全检查、巡查工作，是否定期对消防设施进行检测、维护保养并记录存档，是否定期组织开展消防演练和员工教育培训（消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员是否明确并组织教育培训）
2、属于重点单位的是否落实“户籍化”管理要求，是否落实消防安全管理人履职、建筑消防设施维护保养、消防安全自我评估“三项报告备案制度”和消防控制室值班人员双人持证上岗制度；一般单位及其它单位是否录入大平台消防模块中。
3、属于易燃易爆单位的，消防设施、消防水源、灭火器材和药剂储备是否充足且完好有效；单位与周边建（构）筑物及其内部建（构）筑物、设施之间的防火间距是否符合消防技术规范要求电气设备是否设置防雷、防静电保护设施并按规定进行检测，厂区内外的管道安全是否落实相应的安全管理人和工作措施；原料、物料等储存区域和危险化学品装卸码头是否落实消防安全措施；是否按规定建立专职消防队或志愿消防队，是否制定灭火及应急疏散预案并开展演练；
4、是否按要求配置消防设施（临时消防设施）、器材和消防安全指示标志，设有自动消防设施的单位是否开展年度消防设施检测及维保，并保持完好有效；
5、防火间距、疏散通道、安全出口、装修装饰材料，防火防烟分隔、消防车通道。
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