工作方案

时间:2021-05-09 08:20:21 工作方案 我要投稿

【推荐】工作方案范文汇总7篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的工作方案7篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】工作方案范文汇总7篇

工作方案 篇1

  为进一步规范我市保健食品生产企业原料采购、检验、使用和管理行为,深入做好保健食品非法添加和滥用食品添加剂整治工作,制定本工作方案。

  一、工作目标

  通过对保健食品原料的专项检查,督导保健食品生产企业认真落实原料采购、检验、使用和管理等各项管理制度,依法打击保健食品非法添加和滥用食品添加剂行为,确保保健食品质量安全,切实保障人民群众身体健康和使用安全。

  二、工作措施和时间安排

  采取动员企业自查和监督检查相结合、全面检查和重点监管相结合的方式进行。为加强监管的有效性,结合我市实际,将海参、蜂胶、珍珠粉、灵芝、红景天、芦荟、螺旋藻、红曲、褪黑素、辅酶Q10、大豆磷脂、甲壳素、大豆异黄酮、鱼油、大黄、何首乌、决明子、硒铬微量元素、海狗油、海狗鞭等安全风险高、使用量大、价格昂贵、产量有限、动植物提取物、标示进口原料、缺乏特征性控制指标等原料列为重点监管对象,将注册文号多、生产量大、涉及重点原料品种的紫光生物有限公司、文登博力生物工程有限公司、健人食品科技有限公司、好当家海洋发展股份有限公司荣兴食品厂、昂仕集团有限公司、荣成百合生物技术有限公司列为重点监管的保健食品生产企业。对以上品种和企业实施重点监管,增加日常检查频次。

  具体时间安排为:

  (一)企业自查阶段(6月20日前)

  督导辖区内保健食品生产企业严格按照国务院和国家局、省局的通知要求,对保健食品原料管理和使用情况开展自查工作。各企业要认真进行自查自纠,自查内容包括:

  1、是否与原料供应商签订采购合同,原料采购合同是否明确了质量责任、是否包括原料质量控制要求、质量指标和检验方法;2、是否对原料供应商进行审查,包括资质审核、重点原料定期现场核查,是否做好审查记录,建立审查档案;3、原料进厂检验制度是否落实,是否对原料按标准进行检验,并建好档案,留档备查;4、是否建立原料采购档案、索证索票制度是否落实,能否做到所有原料来源可追溯;5、是否购买和使用与产品配方无关的物质,是否添加非核准的成份用于保健食品生产,是否存在非法添加和滥用食品添加剂行为。食品添加剂购进、储存、使用与管理是否规范,索证索票、专帐记录、专区存放、专器计量、专人负责落实情况。

  (二)开展专项检查(6月-8月)

  对辖区内保健食品生产企业进行全面检查,市局、市食品药品质量监督所会同企业所属县局共同参与检查。除重点检查企业自查内容外,重点检查以下几方面内容:1、原料、生产工艺是否与批准内容一致,减肥类、缓解体力疲劳类和降糖类等易发生违法添加行为产品是否违法添加与声称功能相关的药物。2、贵细原料(蜂胶、海参、珍珠等)、动植物提取物、预混料、标识进口原料、缺乏特征性控制指标等原料的来源和验收情况。3、企业建立完善检验制度情况,自身不具备的检验能力实行委托检验的,是否签订委托检验合同,是否报市食品药品监管局备案。

  三、工作要求

  (一)保健食品原料直接关系到保健食品产品的质量,关系到企业的生死存亡,关系到保健食品产业的健康发展,各保健食品生产企业应当充分认识加强保健食品原料采购和使用管理的重要性,严把进货关,加强原料采购管理,对采购的原料质量负责,切实承担产品质量第一责任人的责任,严禁采购和使用来源不明、假冒伪劣的原料,确保保健食品质量安全。

  (二)监管部门要高度重视,加强监管,对检查中发现的违法违规行为,尤其是非法添加药物、滥用食品添加剂和使用假冒伪劣原料生产保健食品的,一律移交稽查部门依法严厉查处,涉嫌犯罪的,及时移交公安部门;对存在安全隐患的产品,一律暂停生产经营,向社会公布有关信息,通知销售者停止销售,告知消费者停止使用,并采取责令下架等行政措施。

  各保健食品生产企业要认真填写《保健食品生产企业原料自查情况表》(详见附件),加盖企业公章与电子版本于6月20日前上报到市局餐饮保化科。

工作方案 篇2

  根据区委、区政府提出三年建成国家卫生城区的目标,按照《国家卫生区标准》和《国家卫生区考核鉴定和监督管理办法》规定,除“四害”工作,是申报国家卫生区的十个基本条件之一,围绕除四害(鼠、蚊、蝇、蟑螂)必须有三项达到全国爱卫会规定标准,另一项不超过国家标准的三倍的规定,结合我区实际,制定万州区除“四害”工作实施方案。

  一、达标标

  1、街道、社区有专(兼)职除“四害”工作人员,各部门分工明确,责任落实,工作经费有保证。

  2、在除“四害”工作中,坚持以环境治理为主的综合防制方针,各项环境治理措施完善,“四害”孳生地得到有效控制。在化学防治中,注重科学合理用药,不使用国家禁用的药物。

  3、除“四害”工作资料完整,监督监测等数据可靠,能够充分反映日常工作情况。

  4、灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂有3项达到全国爱卫会规定的标准,另一项不超过国家标准的3倍。

  二、控制标准(具体标准)

  1、灭鼠标准

  (1)15平方米标准房间布放20×20厘米滑石粉块两块,一夜后阳性粉块不超过3%;有鼠洞、鼠粪、鼠咬等痕迹的房间不超过2%;重点单位防鼠设施不合格处不超过5%。

  (2)不同类型的外环境累计20xx米,鼠迹不超过5处。

  2、灭蚊标准

  (1)居民住宅、单位内外环境各种存水容器和积水中,蚊幼虫及蛹的阳性率不超过3%。

  (2)用500ml收集勺采集城区内大中型水体中的蚊幼虫或蛹阳性率不超过3%,阳性勺内幼虫或蛹的平均数不超过5只。

  (3)特殊场所白天人诱蚊30分钟,平均每人次诱获成蚊数不超过1只。

  3、灭蝇标准

  设施不合格房间不超过5%;加工、销售直接入口食品的场所不得有蝇。

  (2)蝇类孳生地得到有效治理,幼虫和蛹的检出率不超过3%。

  4、灭蟑螂标准

  (l)室内有蟑螂成虫或若虫阳性房间不超过3%,平均每间房大蠊不超过5只,小蠊不超过10只。

  (2)有活蟑螂卵鞘房间不超过2%,平均每间房不超过4只。

  (3)有蟑螂粪便蜕皮等蟑迹的房间不超过5%。

  三、我区基本情况

  万州城区,建成区面积40平方公里,辖11个街道办事处,66个社区居委会,188170户,约57万人。在20xx年创建重庆市卫生城区活动中,在城区统一开展了以灭鼠、灭蟑螂达标活动为重点的除四害工作。通过各街道、社区、各单位和广大市民的共同努力,我区的除四害工作取得了显著成效。经区疾控中心监测:灭后鼠密度为0.92%,蟑螂密度为0.75%。经重庆市爱卫会除四害复查验收专家组的验收,我区灭鼠灭蟑螂工作达到了重庆市先进城区标准。围绕创建国家卫生区工作,除四害工作的主要任务是:巩固灭鼠灭蟑螂达标成果,灭蝇达到全国爱卫会规定标准,蚊密度不超过国家规定标准的三倍。

  四、防治措施

  1、环境防治

  整治环境,清除“四害”孳生繁殖场所,创建清洁卫生的良好生活环境,是除“四害”的有效治本措施。

  (1)加强市政基础设施建设。建成合格的垃圾、粪便无害化处理场,新建或改扩建城区水冲式卫生厕所,硬化城区(包括背街小巷和城郊结合部)的路面。规范绿化、美化闲置空地,建设和疏通城区所有的污水沟,制作安装合格的防鼠栅,设置密闭卫生的垃圾集中收集点(使用密闭垃圾桶),建设布局合理、卫生合格的垃圾中转站,增设清洁卫生密闭的果皮箱、垃圾清运清扫设备等,逐步达到《国家卫生区标准》的要求。

  (2)加大清扫、清运、保洁力度。合理安排工作经费,建立廉洁高效的环卫管理工作机制,全面抓好清扫、清运、保洁工作,创建良好的清洁卫生环境,彻底清除暴露垃圾、闲置积水、乱堆杂物等“四害”孳生环境。

  (3)发动群众彻底整治室内、外环境卫生。按照“政府组织的作用,采取广泛宣传、培训学习的有效方法,努力提高市民卫生意识和文明素质,发动市民大力开展爱国卫生运动,彻底清扫室内、外环境卫生,清理各种杂物,清除卫生死角,堵塞鼠洞和堵抹蟑螂孳生栖息的孔隙和缝洞,健全和完善防鼠、防蝇、防蚊和防蟑螂的各种设施。尤其要注重抓好居民住户的厨房、卫生间和煤棚、污水沟等特殊场所,食品生产、加工、销售行业等重点单位的重点场所的彻底整治工作。

  2、药物防治

  (1)在认真抓好环境治理的基础上,根据市爱卫办统一安排,结合我区实际,定期组织开展大面积除“四害”活动,辅以小范围的巩固投药、滞留喷洒、特殊环境综合治理等防治。

  (2)在认真做好本底资料调查的基础上,认真分析研究我区“四害”孳生繁殖、季节消长、分布范围、密度高低、产生原因和药物试验等情况,结合除“四害”工作目标和上级验收时间及要求,决定我区开展大面积除“四害”消杀活动的次数、时间和使用的药物和方法。

  (3)严禁使用国家明令禁止的除“四害”药物,认真配合区农业局等相关部门严厉打击急性剧毒鼠药,避免剧毒鼠药污染环境,对人体造成危害,确保市民生命财产安全。

  3、物理防治

  (1)灭鼠:发动群众使用鼠笼、鼠夹、粘鼠板、电子捕鼠器、驱鼠器、堵鼠洞、建设鼠网等进行灭鼠防治。

  (2)灭蟑螂:发动群众使用开水烫杀、捕蟑盒、人工捕

  打、封堵缝洞等进行灭蟑螂防治。

  (3)灭蚊:发动群众使用吸蚊器捕捉、人工捕打、安装纱门、纱窗,及时清除闲置积水等进行灭蚊防治。

  (4)灭蝇:发动群众使用捕蝇笼、粘蝇纸(带)、蝇拍、电子灭蝇灯、纱罩、纱门、纱窗和及时清除垃圾等进行灭蝇防治。

  物理防治的优点是不污染环境,缺点是杀灭率低,防治不彻底。

  五、实施阶段

  各街道和区疾控中心,对城区“四害”情况进行全面调查,内容包括城区面积、建筑、裸露地面、市场、特殊行业、垃圾粪便处理、卫生清扫保洁、污水排放和处理、市民卫生意识和文明素质、“四害”密度等情况,根据所调查的基本情况,进行认真分析研究后,各街道要制定本辖区除“四害”的各项具体工作计划。区疾控中心要写出除“四害”工作可行性调研报告。

  2、全面防治阶段

  环境防治

  (1)发动群众彻底整治环境卫生、清理杂物、堵塞鼠洞、堵抹蟑螂栖息的缝洞,清除卫生死角,清除鼠迹、蟑迹、健全和完善防鼠、防蟑螂设施(建设防鼠网等),减少鼠和蟑螂的食源和栖息场所,防治鼠和蟑螂。

  (2)发动群众彻底清扫室内外环境卫生,及时清除各种

  垃圾,做到垃圾日产日清、密闭化储存、袋装化管理,经常冲刷厕所、畜禽圈舍、厨房灶台、厨具、水池底部,健全防蝇设施(风幕、纱罩、纱门、纱窗等),清洗门窗、桌椅污垢,清除蝇孳生地,控制蝇的食源和栖息场所,防蝇。

  (3)发动群众彻底清除各种闲置积水、疏通污水沟,清

  理室内花钵、泡菜坛、厕所、饮水杯、饮水机、厨房和卫生间等积水容器中的积水,对确需养花草的微量营养水可加少许食盐,清除蚊虫孳生地,减少蚊的栖息场所,健全防蚊设施(纱门、纱窗、蚊帐等)防治蚊虫。

  (4)发动群众使用鼠笼、鼠夹、粘鼠板、电子捕鼠器、

  驱鼠器、人工捕打等进行灭鼠,使用捕蟑盒、人工捕打、开水烫杀等进行灭蟑螂,使用吸蚊器、人工捕打、降温等灭蚊虫。使用捕蝇笼、粘蝇纸、粘蝇带、蝇拍、灭蝇灯、人工拍打等灭蝇。

  化学防治

  灭鼠:

  (1)20xx年4月20日、10月20日,区疾控中心进行投药前鼠情调查,采用粉迹法,按东、西、南、北、中分5个点进行,每个点调查房间不少于200间,总调查房间不少于1000间,每间布粉2块(大房间按15平方米折合1间计算,室外按每10米折合1间计算),其中居民住户占20%,一般单位占20%,特殊行业占60%(每个被调查单位所查房间最多不超过20间)。

  (2)20xx年4月21―27日、20xx年10月21―27日,饱和率达95%以上,毒饵保留7-15天。投药方法是室内每间(大房间按15平方米折合1间计算)投放2-3堆,每堆15-25克,室外每隔3-5米投放1堆,每堆20-50克,沿墙根或靠物体边缘投放,尽量避雨,尽量投放到鼠洞口、鼠道上、下水道口、垃圾、厕所和杂物堆等鼠容易出没和活动的场所,连续投药7天,第1天全面投放,第2、4、6天查补,吃多少补多少,吃完加倍投放,并注意观察,记录鼠摄食情况,同时加强安全监督和防范,确保误食毒饵畜禽和人员及时发现,并及时送医院注射维生素K1解毒。

  (3)20xx年5月12日、11月12日,区疾控中心进行投药后鼠情调查,方法同投药前。

  灭蟑螂:

  (1)20xx年8月10日―20xx年8月25日,区疾控中心进行投药前蟑情调查,采用药激法(用0.3‰的二氯苯醚菊酯酒精溶液),按东、南、西、北、中分五个点进行,每个点调查房间不少于100间,总调查房间不少于500间(大房间按每15平方米折合1间计算),其中重点单位占60%,一般单位占20%,居民住户占20%(每个被调查单位的房间最多不超过15间)。

  (2)20xx年8月25日―20xx年10月31日,开展大面积投药灭蟑螂消杀活动,使用药物主要由重庆市有害生物防治协会提供,投药要求毒饵每户1小包,蟑螂侵害严重,防治范围较大的特行和居民住户,可按其实际情况核发药品,同时加用滞留喷洒药物进行加强防治,毒饵投放要求点多、面广,尽量投放在厨房的碗柜、水池、灶台、厕所墙角、抽屉、衣柜、角柜内以及煤堆、杂物堆等蟑螂易于出没和栖息的场所,药笔的使用要涂成密闭的封闭圈或“井”型,粗度达1.5-2厘米。滞留喷洒要由除“四害”专业技术人员进行,施药方法由外向内、由上向下,同时根据防治对象采用扇状、线状和点状喷头。药液浓度要根据厂家的理论依据、蟑螂侵害程度、种类等确定,对侵害严重和发现有德国小蠊的场所要适当增大浓度和消杀次数,进行反复灭杀。要求除“四害”工作人员发放药品时要向用药单位和居民住户讲清使用方法,由专人(正常成人)保管、使用药品,在实施滞留喷洒前,要将家里的饭菜和食品、物品、厨房用具等安全收藏,避免药物污染,施药后用清水对厨具、用具等进行细心清洗干净后再使用,确保安全。

  (3)20xx年11月10日―20xx年11月20日,区疾控中心进行投药后蟑情调查,方法同投药前。

工作方案 篇3

  为进一步提升机关效能和服务水平,优化发展环境,促进工业发展,根据《县20xx年“企业服务年”工作实施方案》的要求,开展“企业评议部门”活动。现将有关事项通知如下:

  一、评议对象

  评议对象包括涉企服务较多的24个部门,具体为:县发改局,县经信局,县科技局,县公安局,县财政(地税)局,县人力社保局,县建设局,县交通局,县环保局,县安监局,县办事大厅管委会,县防空办,县城管局,县商务局,县国土局,县国税局,县工商局,县质监局,县药监局,市检验检疫局现场办,县气象局,县供电局,县消防大队,县经济开发区管委会。

  二、评议内容

  评议内容包括服务态度、办事效率、政令畅通、廉政建设等4方面。具体内容如下:

  (一)服务态度。是否积极推行服务承诺制、首问责任制、一次性告知制等便民服务制度;是否做到文明用语、热情服务、礼貌待人;单位工作人员是否存在作风粗暴、态度生硬等现象。

  (二)办事效率。是否做到应办尽办、该办早办、简化手续、减少环节、方便群众、保证在承诺期限内尽快办理。

  (三)政令畅通。是否积极贯彻落实县委、县政府各项决策和部署,特别是减轻企业负担方面的决策和部署,做到有令即行、有禁即止,认真履职;是否存在“上有政策、下有对策”、阳奉阴违、我行我素等问题;是否严格依法行政、公正执法,有无有法不依、执法不严、徇私枉法等情况。

  (四)廉政建设。是否廉洁行政,是否存在“吃、拿、卡、要”和乱收费、乱摊派、乱罚款、乱拉赞助等现象。

  三、评议方式和时间安排

  评议采用书面测评、电话测评和综合评价的方法进行。

  (一)书面测评

  1、评议人员的确定

  参加书面评议的总人数为600名,从企业负责人和个体工商户中随机抽取。

  2、评议等级的确定

  评议等级共分三档,依次为:①满意;②基本满意;③不满意。

  等级量化计分标准共分三等,依次为:①满意100分;②基本满意70分;③不满意0分。

  3、评议得分的计算方法

  书面评议总分为70分。被评议单位的得分为:(100分×满意票数+70分×基本满意票数+0分×不满意票数)÷总得票数×0.7=书面评议得分

  (二)电话评议

  1、评议人员的确定

  参加电话评议总人数为2400名(每个部门100名),从服务对象中随机抽取。

  2、评议等级的确定

  评议等级共分三档,依次为:①满意;②基本满意;③不满意。

  等级量化计分标准共分三等,依次为:①满意100分;②基本满意70分;③不满意0分。

  3、评议得分的计算方法

  电话评议总分30分。被评议单位的得分为:(100分×满意票数+70分×基本满意票数+0分×不满意票数)÷总得票数×0.3=电话评议得分

  (三)综合评价

  出现以下3个方面情况,经查实的,每件次在总得分上扣10分。

  1、违反优化发展环境五个“一律不准”以及效能问题被省、市、县查处或被新闻媒体曝光的;

  2、办理企业“1890专线”交办件不力被催办的;

  3、违反中央、省、市、县决策部署,有令不行,有禁不止的。

  四、评议时间安排及方法步骤

  (一)评议时间安排

  每季度组织一次书面测评和电话测评,每年年底县纪委、县政府纠风办负责进行综合评价,并公布评议结果。

  (二)方法和步骤

  1、宣传发动。在县级各新闻媒体公布举报电话,广泛深入宣传“企业评议部门”活动。通过宣传发动,使广大企业了解、支持、参与评议活动,激发企业监督部门热情。

  2、组织评议。本着公平、公正的原则,由县纪委、县政府纠风办牵头,开展书面评议、电话评议和综合评价,县经信局、县工商局、县统计局予以配合。通过评议,发现和解决一批部门服务企业过程中存在的突出问题,切实优化发展环境。

  3、整改落实。县纪委、县纠风办对收集到的意见进行梳理、汇总和交办,各部门要针对企业和工商户反映的意见,认真进行整改,并及时上报整改情况。

  五、评议结果的公布与运用

  总得分90以上的定为满意单位,总得分80-89分的定为基本满意单位,总得分80分以下的定为不满意单位。评议结果报县委、县政府审定后,发文进行通报,同时在媒体上予以公开。评议结果作为各类评先评优的重要依据。

  六、工作要求

  被评议单位要充分认识此次评议活动的重要意义,正确对待和虚心接受评议,要以评议工作为契机,查找工作差距,制定解决措施,认真开展整改;要界定职责权限,规范办事程序,减少操作行为的随意性,不断提升服务水平,不断强化人人都是发展环境、人人关心发展环境的意识,推进机关工作规范化、制度化和法治化,切实树立“勤政、廉洁、务实、高效”形象,在全县上下营造和谐、优良的发展环境。

工作方案 篇4

  一、指导思想和工作目标

  1、以部长室计划、工教务作计划为指南,加强管理,提高质量,优化服务,我们把新的学年定位为“忧患年”,做实做细,加强检查,加强考核。

  2、认真执行学部下达的各项工作计划和任务,继续英语特色建设,见缝插针,零存整取。积极参加校内外各种活动,丰厚英语特色的内涵。

  3、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

  4、加强教师学习,完善学习制度,培养教师的学习钻研精神。并经常组织教师观看名师讲学和课堂实录,积极组织教师参加校外教材培训、听课,提高教师教学的整体水平。继续推行青蓝工程,积极帮助大学生提高教学水平。

  5、优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。教学指标:①平均分:一、二年级不低于98分,三、四年级不低于96分,五、六年级不低于90分;②及格率(60分以上):100%;③优秀率(90分以上):一~四年级100%,五~六年级90%。

  二、工作重点

  (一)加强教师学习,建立学习制度。

  1、学习理论,转变观念,要继续深入学习《英语课程标准》,正确领会课标精神。要系统学习一些论著,提高自己的理论修养。

  2、鼓励教师开展教学改革实践,边教边研究。要不断反思自己的实践,总结经验,提高自己的教学水平。以备课、上课和评课为切入口,强化同课异构和同课跟进教学工程。

  3、同时把个人的体会和经验变成文本材料--论文,用于交流和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法,只有通过不断总结并撰写,才能使自己的感悟和体会理性化,才能真正内化为个人的内涵素质。本学期,要发动好、挑选好选优秀论文参加区市级的论文评比。

  4、建立青栏工程。定期开展多层次的教研活动,关心培养新教师,从理念和实践多层面给予引导,使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。

  5、教研组加强教研和学习内容的计划性、针对性,提高活动的实效性,把教研和学习的落脚点放在提高备课、上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课,相互听课、评课,坚持教师自我反思,在新课程理念框架下,形成个体行动理念。同伴互助,教师间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营造浓厚"教研"氛围。提倡个人反思,写好课后札记,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变。

  (二)规范英语教学,全面提升教学质量

  1.认真备课。教案是教师实施教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准,钻研教材,熟悉教材的内在联系和编写意图,目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生,熟悉他们的已有认知和能力,让他们处在智力的最接近发展区,要备好课必须发挥组内每位教师的优势,要虚心好学,取人之长、补己之短。要有悟性,不断有新的发现和灵感,充实和完善自己的教案。要备好课必须适当借助现代教学手段,发挥其不可替代的作用,充分利用各种信息,丰富教案。要备好课还必须善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的`教案,使其更切合实际,从而更有效。

  2.认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节,小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的最近发展区,引领学生从生活走近文本,并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际,将学习活动融于真实的生活中,让学生根据生活体验表达自己的感受,使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力,呈现出语言学习活动的本真色彩;要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容。英语课程还要实现情感态度和价值观的目标,这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展;要关注学生的学习过程。课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程,语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程;要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力;要关注语境的创设,更要关注语境的真实、自然;要关注活动的设计,更要关注活动的有效性。

  3.认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担,作业要精心挑选,精心批改,要求书写端正清楚,必要时应课上评讲甚至个别面批面评,订正要严格认真,一丝不苟。

  4、认真组织考试。要根据课程标准,大纲要求和教材精心命题制卷。教考后的评讲和分析必须有重点,有针对性,既要全面分析,又要个别指导,落实到每位学生。

  5.认真组织辅导。做好提优补差,不放弃任何一位学生。教师要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,制定切实有效的帮困措施并落到实处,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。对学有余力的学生,可以根据他们的兴趣、愿望培养他们,使他们成为优秀学生并形成群体。要研究学生学习的积极性。学习有困难的学生往往缺乏学习积极性,而原因是各种各样的,我们要研究学生行为的思想动因,了解他们,关心他们,爱护他们,尊重他们,解决他们的实际问题,提高他们学习的自觉性和积极性。要注意非智力因素对学生学习的重大影响。兴趣、意志、情感、态度、价值观等往往决定学生学习的积极性和持久力,而且学生间的智力差异,往往是由非智力因素造成的。所以采取种种办法,通过多样途径发展学生的非智力素质,提高教学质量。

工作方案 篇5

  为贯彻落实《中共XX省委办公厅XX省人,民政府办公厅关于促进民族乡经济社会又好又快发展的意见》(赣办发 [20xx]1号)文件精神,省厅于4月8日召开了少数民族乡就业援助工作座谈会,听取少数民族乡对劳动保障平台建设和农村劳动力转移培训的意见、建议。会后,各少数民族乡按省厅要求上报了劳动保障平台建设方案和农村劳动力转移培训方案。为切实做好少数民族乡就业援助工作,现提出以下援助工作方案:

  一、目标任务

  20xx年扶持民族乡建立就业和社会保障基层平台,完善民族乡便民服务体系建设。20xx年-20xx年,每年安排资金对民族乡开展转移劳动力千人劳动技能培训。

  二、明确责任、安排计划

  省厅商省财政厅负责安排专项就业资金用于扶持少数民族乡平台建设和开展农村劳动力转移培训。省厅就业局和各设区市就业局负责少数民族乡平台建设和开展农村劳动力转移培训的业务指导和督促检查工作;少数民族乡所在县就业局负责帮助、督促、指导少数民族乡作好平台建设、农村劳动力转移培训计划、安排和组织实施工作;少数民族乡负责制定实施方案、培训计划,并进行具体的组织和实施,此外应安排专人负责,及时向省厅上报工作进展情况、提出资金援助申请等。

  三、组织实施

  少数民族乡要按照上报省厅的劳动保障平台建设和农村劳动力转移培训方案迅速组织实施。要保障平台建设配套资金、人员、场地、设施到位。农村劳动力转移培训要以提高农村劳动力转移就业技能、农民实用技术为目标,结合工业园区开展用工对接培训,结合一村一品开展技术培训,做好做实培训工作,让少数民族乡的农民真正得到实惠。

  少数民族乡所在县就业局要帮助少数民族乡开展组织实施工作,为平台建设提供建设标准,为农村劳动力转移培训提供教师、教材和必要的教学设备等。

  四、监督管理

  省厅将对全省少数民族乡平台建设情况和农村劳动力转移培训情况开展定期和不定期的督促检查。督促检查的主要形式有:现场抽查、听取汇报、书面报告。定期督促检查为每3个月一次,不定期督促检查将根据各地工作进展情况而展开。督促检查应有记录,并作为扶持资金拨付的重要依据。少数民族乡所在县就业局应督促少数民族乡工作落实到位、人员责任到位、平台项目建设到位、转移培训成效到位。少数民族乡应保存好各项原始资料,特别是要按相关要求留存培训记录、学员档案、就业记录等,主动接受督促检查。今年12月20日前各少数民族乡要会同所在县就业局将今年平台建设和开展农村劳动力转移培训情况报省就业局。

  五、资金安排

  对工作做好做实的少数民族乡,省厅将安排专项就业资金予以援助。平台建设援助资金将从省本级就业资金中予以安排,农村劳动力转移培训资金将从中央转移支付资金中予以安排。

工作方案 篇6

  为认真贯彻落实省、市安全生产电视电话会议和全市交通运输工作会议精神,确保我区交通运输系统安全生产形势基本稳定,根据市交通局关于“打非治违”工作的统一部署,根据我区交通实际决定在全区交通运输系统继续开展安全生产“打非治违”专项行动。

  一、指导思想和工作目标

  认真贯彻中央、省和市关于安全生产工作的决策部署,牢固树立安全生产“红线”意识,坚持“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”,加强对“打非治违”的组织领导,严格监督执法,严厉打击非法违法生产经营建设行为,规范交通运输安全生产法治秩序,有效防范各类安全事故发生,坚决遏制重特大事故发生,确保全区交通运输系统安全生产形势持续稳定好转。

  二、重点领域和重点内容

  (一)打击重点

  1.道路运输

  (1)营运车辆或从业人员无相关营运或从业资格证照、证照不全或过期的;

  (2)营运车辆超载出站的;

  (3)非法违法从事道路运输的。

  2.交通建设工程施工

  (1)建设工程项目未经主管部门审批,建设单位不依法组织施工、监理招标,不按规定履行法定建设程序(含施工许可和质量安全监督手续)、规避监管,非法违法从事建筑活动的;

  (2)施工单位超越资质范围承包、违法分包、层层转包工程,违规托管、代管、挂靠的,以及施工企业无相关资质证书和安全生产许可证,非法从事建筑活动的;

  (3)证照被撤销、吊销,或因存在重大隐患被责令停产整顿仍擅自非法违法组织生产经营建设的;

  (4)停产整顿、整合技改未经验收擅自组织生产的和违反建设项目安全设施“三同时”规定的;

  (5)工程项目未按要求提取、使用、计量支付安全生产费用的;施工单位现场专职安全员数量未按要求配备的;使用不合格材料或机械设备的;施工安全监管制度和设备进场验收制度不全或制度执行不到位、或者施工现场安全防护措施不到位的;施工单位一线人员未经安全培训上岗的,或者未办理施工意外伤害保险的。

  (二)治理重点

  1.共性隐患和缺陷

  (1)安全生产责任体系不健全、责任不落实的;

  (2)隐患排查治理、保护职工生命安全等工作制度和操作规程不健全、不落实的;

  (3)事故应急救援预案未编制、未备案、未组织演练的;

  (4)未开展全员安全培训,企业负责人、安全管理人员和特种作业人员未经培训持证上岗的;

  (5)未按规定为从业人员配备劳动防护用品或劳动防护用品使用不当的;

  (6)违反规定使用国家明令淘汰的不安全工艺、设备、设施的;

  (7)安全设施、设备保养维护不当,带病运行的;

  (8)安全距离不够、安全通道不畅通、安全警示标志缺失的。

  2.交通建设工程施工

  (1)建设单位任意肢解工程,随意压缩合理工期,违法指定分包工程的;

  (2)未依法依规落实防坍塌、防高空坠落等相关安全生产防范措施的。

  三、工作步骤

  安全生产“打非治违”专项行动分五个阶段实施:

  (一)宣传发动和排查摸底阶段(3月中旬—4月中旬)

  深入宣传发动,把“打非治违”要求传达落实到基层一线。迅速组织开展全面排查,通过“四不两直”暗访暗查,摸清非法违法的底子。特别要督促企业落实“治违”主体责任,建立和落实隐患自查自改自报系统,立查立改违规违章行为。

  (二)第一轮集中整治阶段(4月下旬—6月)

  针对排查摸底和暗访暗查发现的问题,在区管委会的统一领导下,按照“四个一律”的要求扎实开展集中整治,严厉打击各类非法违法行为,坚决落实关闭取缔措施。开展全面检查督导,对非法违法突出的地区和领域,按照分片包干制度,责任领导带队深入现场集中打击,推动“打非治违”工作扎实开展。

  (三)“回头看”阶段(7—8月)

  对前期开展的“打非治违”工作进行“回头看”,重点检查责任制、隐患台帐、隐患整改、行政问责等工作的落实情况并及时通报,查漏补缺或“回炉补火”。

  (四)第二轮集中排查整治阶段(9—10月)

  启动第二轮排查,对发现的问题和隐患继续开展集中整治,巩固前段工作成果。对“打非治违”工作再次开展全面检查督导。

  (五)巩固提高阶段(11—12月)

  全面总结“打非治违”工作情况,及时发现和推广先进典型,有针对性的加强安全生产制度建设,推动“打非治违”工作常态化、规范化和制度化。组织开展检查验收,将“打非治违”工作情况纳入年度安全生产目标考核。

  四、工作要求

  (一)切实加强组织领导

  为加强对此次行动的领导,我局成立区交通运输局“打非治违”行动领导小组,由汪继槐任组长,袁波、杨坚为副组长,领导小组办公室设安全科。汤志文同志任办公室主任,负责日常工作。严格落实行政领导安全生产第一责任人、领导班子成员“一岗双责”的责任。

  (二)积极促进乡镇政府和管理处“打非”和企业“治违”主体责任的落实

  按照“分级负责、属地管理”的原则,乡镇、管理处承担“打非”主体责任,企业承担“治违”主体责任。加强与安监、公安、工商、住房与城乡建设等相关部门的协作和联动,对排查出来的非法违法单位依法进行核查,报请管委会依法作出关闭取缔决定并组织落实。对存在重大安全隐患的企业,要依法责令停产整顿。严格督促企业抓好自查自纠及治理安全隐患,对“治违”工作不落实、搞形势走过场的企业,要采取法律、经济等综合措施进行严肃处理。

  (三)扎实抓好安全生产宣传教育

  督促交通运输企业严格执行客运告知制度和加强安全教育,结合“安全生产月”和安全文化进单位、进乡镇、进班组、进车船、进家庭的“五进活动”,采取志愿者行动、媒体公益广告、知识竞赛等人民群众喜闻乐见、生动活泼的形式,引导广大群众和从业人员自觉遵守安全生产法律法规,自觉抵制和举报非法违法生产经营建设行为,营造“打非治违”浓厚氛围。

  (四)加强媒体和社会监督,严格考核问责

  采取多种形式,及时公布“打非治违”目标任务、责任人员、排查治理情况,使整个“打非治违”工作在阳光下运行,自觉接受社会和舆论的监督。要畅通安全生产举报渠道,鼓励、发动群众举报非法违法行为和事故隐患。要强化督查督办,邀请新闻媒体一同明察暗访,报道和曝光正反面典型,树立求真务实、真抓实干和雷厉风行的工作作风。本次“打非治违”行动将纳入年终安全生产目标管理考核重要内容。对有令不行、有禁不止、作风不实、执行不力的,依法给予警示通报或进行督导约谈;对工作不到位、整改不落实、在集中行动期间发生较大以上(含)事故的,将依法从严追究相关责任人的责任。

工作方案 篇7

  陈鹤琴先生提出:“幼儿教育应与家庭教育乃至社会教育相一致,家园在教育观、儿童观方面形成共识后才能更好的促进幼儿全面发展。”家园合作能为教师和家长、家长与家长之间提供一个交流和经验共享的机会。然而,由于对家长的科学指导工作大多由幼儿园来实施,所以,家长未必能在孩子一出生就给孩子科学的教育,来幼儿园后也不是一下子能以合作者的身份介入,而用“不会”、“没时间”来推卸自己的责任。其实这也说明家长缺少正确的家庭教育理念,因为家庭教育是和生活融合在一起的,幼儿期的教育是在生活中进行,不需要大段的时间,所以关键在家长的教育观念的改变。

  一、研究家长心理,寻找改变家长教育观念的突破口

  由于传统观念的影响,以及人们对家庭教育职能的片面理解,致使在家庭教育实践中存在一些共性问题,严重阻碍了家庭教育的效益。其表现为:

  (1)家长对子女的期望值过高。“望子成龙”成为极大多数家长的强烈愿望。很多家长按着自己的意愿对孩子进行多项“兴趣”培训,他们追求的是高质量、高效率,而不是真正培养孩子兴趣,让本来在游戏时期的孩子提前进入了紧张的学习之中。

  (2)“重智育,轻德育”的现象十分明显。很多家长把督促子女好好学习当成家庭教育的第一职责,他们十分重视子女的早期智力开发,而忽视了其品德的早期培养和行为习惯的早期训练。谦让、宽容、大度、节约、爱劳动等一些良好的品质在这一批独生子女身上很少看到。

  (3)缺少科学的育儿方法。现在有些家长过分宠爱孩子,包办代替,影响孩子动手能力和自我服务能力的发展。作为一个教育工作者要动之以情,晓之以理,让家长知道在幼儿期孩子需要的是什么,什么样的教育才能更好地促进孩子全方位的发展,才能让孩子终身受益。当家长明白道理以后,就自觉地配合教师,才能有效地进行家园合作。

  二、家长工作的策略

  不同的成长背景、文化背景和就业背景的家长,他们的需要不同,沟通方式也不一样,因此我们不妨从以下几个方面人手,切实提高幼儿园家长工作的效能。

  (1)宣传理念——统一观念。办园理念赢得家长认同是家园健康合作的基础,幼儿园要充分宣传本园的课程设置、发展目标、教学特色等,提供机会让家长了解正确的教育观。

  主要形式:

  家长会:如新生家长会明确家园各自的任务、幼儿园的作息时间;班级家长会建立教师与家长之间、家长与家长之间的沟通平台。

  家长学校:可针对父母或祖父母、孩子不同的年龄等分批进行授课活动,以提高指导效果。教学内容根据园务计划、教育目标、家庭教育中的问题,设计不同的专题,开办各类讲座,有针对性地进行指导。这些可以有效帮助放任型家长树立更科学的教育观。

  家长手册:幼儿园通过宣传资料,让家长进一步了解办园理念、保育细则、家庭配合、接送时间、收费项目等内容。

  (2)参与活动——理解互动。实现家园互动合作共育,这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。

  主要形式:

  家长委员会:这一组织的建立,在家长和幼儿园之间架起了一个沟通桥梁,使家长通过代表全方位地参与幼儿园的教育、保育、招生等各项工作,共商幼儿园重大事情,及时而准确反映众多家长的建议.协助组织幼儿园各类大型活动。

  教学开放:应定期邀请家长来园观摩教学活动.了解孩子在园的学习生活,消除顾虑,体会孩子的进步,感受孩子的需求。 爱心朋友:聘请热心并有一技之长的家长,如牙医家长讲授护牙卫生、消防队员爸爸组织安全演习、全职妈妈担任书吧管理员……

  亲子活动:幼儿园通过组织内容丰富的亲子运动会、家庭才艺表演、家庭郊游等活动增进孩子与家长之间、教师与家长之间、家长与家长之间的情感.同时也是有效提升隔代呵护型家庭中父母责任感的良策。

  共同作业:在主题活动中,通过与孩子一起完成资料收集,使家长资源得到充分的运用。

  (3)平等交流——建立情感。教师一定要讲究与家长交流的说话方式和交往技巧,要平等、耐心、真诚地对待家长,切忌居高临下的教训口吻,这样才能赢得家长朋友般的信任,像“自我中心型”家长只有在这种氛围中才愿意与教师配合。

  (4)优化服务——赢得信任。从思想上接受“教育也是一种服务”的观点。学会换位思考,从家长角度悉心体会,从行动上实行最优质的服务,努力解决家长的后顾之忧。

  (5)强化监督——不断优化。幼儿园要通过多种途径从不同侧面了解本园在家长、社会中评价,并保持各种反馈渠道的通畅.以便广泛听取意见和建议,及时调整工作策略。

  可以通过园长信箱、园长接待日、家长问卷等主要形式,了解家长的心声,调动家长的积极性,不断提升保教水平。 (6)运用科技——提升实效。充分运用现代信息技术进行家园沟通。

  主要形式:

  建立网站:幼儿园可通过网络介绍自己的特色、活动,发布信息,并建立班级交流平台,家长可以通过视频及时看到幼儿活动剪影,了解每天的教学内容,与教师或其他家长进行网上交流。

  开通家校路路通:近年来各地通讯公司,纷纷创建了特色家园沟通渠道,教师可以通过群发短信的形式,及时与家长保持联络,特别适用于各类通知。

  录像播放:有些技术装备力量较强的幼儿园.可以实录幼儿活动的片段,在规定时间向家长开放.让家长有机会了解常态中孩子在园的表现。

  社会已经进入一个崭新的时代,我们每个教育工作者都应该清楚地意识到教育是一个系统工程.由幼儿园、家庭、社会三个方面共同组成,三者必须形成合力,才能促进幼儿的身心健康发展。在这种双向互动活动中,幼儿园处在主导地位,教师必须掌握必要的技巧,以此唤起家长的主体意识,引导他们建立正确的育儿观,激发他们积极合作的态度,在彼此尊重与合作的基础上同步教育,共同促进幼儿身心的健康和谐发展。

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