实用的工作方案范文合集六篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的工作方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1
根据高新区社会事务局关于手足口等疾病防控的精神和要求，，特制定本工作方案。
一、工作目标
手足口病是(中华人民共和国传染病防治法)规定的法定报告传染病以外的婴幼儿常见传染病，由肠道病毒引起，夏秋季多发。临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多个种、型。由于人群普遍易感，可以引起局部爆发和流行。由于学校人口众多，人员流动性大，一旦发生暴发流行，学校教育教学以及师生生活将会受到影响。切实加强手足口病的防控工作，认真做好应对手足口病爆发流行的预防工作。
二、工作任务
通过广泛宣传手足口病预防知识，提高师生的自我防护意识和能力，积极开展疫情监测，密切关注疫情动态，及时发现和控制疫情。
三、工作措施
1.成立手足口病防控工作领导小组
组 长：刘绪彬
副组长：刘国强 王桂平 董保民
成 员：6个年级班主任
2.加强对“手足口”疾病的宣传工作
(1).利用本周升旗仪式，进行一次以预防“手足口”疾病为主题的国旗下讲话，明确开展此项工作的意义和任务。
(2).利用班队会，各班召开一次“手足口”疾病的主题班会，在全班学生中广泛开展宣传教育。
(3).教导处负责向各班学生下发(告家长书)，并将有关内容的摄像发布在学校网站上。
(4).少先队利用校园广播向学生宣传手足口病防控知识。
3.强化晨检和午检
(1).要求各班班主任每天做好对各班学生进行晨检和午检的具体工作，并将检测情况于当天早晨8：10—8：35和下午3：00—20之前报告给副校长(联系电话：13562308121)。
(2).副校长老师负责统计各班每天检测情况并作好记载。
4、落实消毒和隔离：
(1).王桂平负责学校环境卫生每天进行两次检查；督促各班班主任及时清扫和不定期清除室内和环境区域的垃圾，做到不留有卫生死角。
(2).董保民负责对厕所、教室、走廊、办公室每天两次用84消毒夜进行一次消毒，及时对饮用水进行安全检查。
四、广泛宣传手足口病预防知识
手足口病一般经直接接触患者的分泌物而感染，也可通过飞沫传播，因此要采取多种形式，积极向师生宣传手足口病预防知识，提高师生的自我防护意识和能力。要引导师生讲究卫生，勤洗手，保持良好的个人及环境卫生；注意开窗通风，保持室内空气新鲜；加强体育锻炼，注意均衡饮食，充足休息，避免过度疲劳；在手足口病高发期，尽量不去人多拥挤、空气污浊的场所。
1.教育学生饭前便后洗手，勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。
2.教育学生喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。
3.教育家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。
4.要求学生尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热，出疹性疾病的人接触，减少被感染的机会。
5.教育家长平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到大医院就诊，并积极配合医生的治疗。
6.注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。
7.要求学生减少与家禽、家畜的直接接触。
8.注意孩子营养的合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
9.各班班主任做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离，避免与其他学生接触，及时报告并进行积极治疗。
10.加强校内管理，减少手足口病经饮用水传播。
11.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道，呼吸道传染病的传播。
工作方案 篇2
一、检测内容：
一至六年级语文、数学、英语
二、检测时间：4月25日（周五）
年级科目时间一二年级三四年级五六年级巡考
第一场（上午）8:30——10:00（90分钟）
语文数学数学
第二场（上午）10:30——11：30（60分钟）
一二年级数学
英语
英语
第三场（下午）
14:30——16：10（100分钟）一二年级英语
14:30——15：30（60分钟）语文
14:30——16：10（100分钟）语文
14:30——16：10（100分钟）z
具体时间见试卷上的说明，监考老师根据试卷上的时间灵活收卷。
三、检测安排：
1、考室：每个年级进行分班考试，实行双行单座。两个考室各坐一半人。
具体安排如下：一年级考室：一年级教室、二二班教室
二年级考室：二年级教室、多媒体教室
三年级考室：三年级教室、阅览室
四年级考室：四年级教室、餐厅3
五年级考室：五年级教室、餐厅4
六年级考室：六年级教室、美术室
2、监考：每间考室安排1名监考员，要求严肃监考纪律，确保考试制度。一二年级的监考老师应注意给学生读题，一年级读小题，二年级读大题。
3、考试安排
①领卷：监考老师提前十分钟到教导处领卷。
②信号设置与安排：
信号信号内容负责人
1入场和领卷通知：开考前10分钟。监考老师到行政办公室领卷，学生入场。考前5钟入场，提前3分钟发卷。尹湘卫
2开考铃：开始考试。
3逐个提醒：第三场终考时间，教导处将一一到考场提醒。
4终考铃：结束考试。
③考试：学生考前5分钟入考场，考前3分钟分发试卷，学生不得提前交卷，统一根据监考老师安排交卷。
④所有班级的考室布置及学生试坐必须在4月24日下午4：50前完成。本班教室及另外的考室都由考试的班级负责。要求考室内卫生整洁，前面黑板书写标语。
⑤收卷：考试结束时监考老师收齐所有学生试卷清点、整理好后，交行政办公室装订好试卷经检查后方能离开。
⑧阅卷：由任教老师阅卷，要求实事求是，认真批阅，具实统分。
四、监考须知：
1、监考人员在开考前10分钟到会议室领取试卷，不得迟到、缺席，入场铃响后迅速赶到监考教室组织学生，清点学生人数，发卷、组考。发卷后，监考老师应首先提醒学生将班级、姓名等基本信息填写好，再根据信号（开考铃声）进行作答。
2、监考人员要认真负责地做好考场的监督和检查工作，不得擅自离开考场，不做读书看报、发短信等与监考无关的事情，及时答疑。监考教师对违纪作弊现象重在预防，发现苗头及时提醒。有重大违纪或突发状况，应及时采取措施维护考场秩序并报告教导处。
3、所有考生原则上不得中途离开考室，如遇特殊情况需中途离开，应有一名监考员全程陪同。只有一名监考老师的考场，学生上厕所一次只能一人。
4、监考员要确保考场安静，不得让非监考人员进入考室，无特殊情况如有任教本考试学科的老师进入考场，一律作舞弊处理。
工作方案 篇3
为进一步加强学校安全管理和学生日常行为管理,维护校园安全稳定,经学校研究决定,组建惠州一中（高中部）护校队.
一、领导机制
1、德育处负责做好护校队人员值班安排；工作监督；值班补贴的造表和审批等工作.
2、德育处每天将值班的护校队人员名单、电话通过校讯通发给当天的值班行政领导.
3、护校队检查登记到的违纪学生由德育处统筹交班主任、年级或者德育处处理.
4、当天的护校队值班班长负责负责督促值班护校队准时到位,认真负责.
5、值班人员必须挂牌巡逻.
二、护校队成员:
护校队成员由本校男教职工自愿报名组成.名单如下
赖泽邦、郑毓良、杨铁坚、谢文慧、严明
李俊、黄文章、刘秋红、刘权、王国耀
郭日晟、刘玉成、杨之楠、钟时泉、刘春果
三、护校队的值班时间:
上午:11:30——13:00
下午:17:00——18:30
晚上:08:30——10:00
四、护校队的工作职责:
1、检查、监督学校保安依时到岗、巡逻执勤情况,发现没有到岗的及时向赖泽邦副主任反映.
2、防范未经登记许可的外来人员任意进出校园（尤其是送外卖人员）；发现进入校园卖外卖的协同保安将其控制.
3、检查学生在校园内的违纪行为,特别是要严查学生在校园内吸烟、打架、起哄、男女同学交往过密、翻爬围墙等违纪行为.
4、协助处置校园突发事件
5、值班人员必须保持通讯畅通
五、护校队巡逻的主要范围
护校队巡逻区域为整个校园.重点巡逻区域是:
体育馆-----篮球场-----艺术楼-----报告厅-----图书馆-----生物园
生活区前门岗----饭堂-----宿舍区-----女生公寓周边
工作方案 篇4
为深刻吸取xx鲁山“5.25”火灾事故教训，确保我区防火形势的持续稳定，全面加强全区夏季火灾防控工作，进一步提升防火和灭火救援能力，掌握消防工作主动权，按照县上部署安排，办事处决定从xx年5月20日至9月20日在全区范围内集中开展夏季消防检查，特制定本方案。
一、工作目标
此次夏季消防检查以火灾隐患整治、监督执法、执勤训练、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容，以提升预防火灾能力、提升科学施救水平、提升群众消防安全意识、提升自防自救能力、提升公共消防基础建设水平为主要目标，进一步落实行业部门监管职责，提高社会单位自我管理水平，夯实消防基层基础，增强全社会火灾防控能力，确保夏季我区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故。
二、检查内容
（一）夏季火灾隐患专项整治
1、重点企业。以石油化工等易燃易爆企业为重点，主要检查易燃易爆场所的合法性，消防安全责任制落实，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏措施，储备灭火药剂，灭火应急预案制定和组织演练，建立专职消防队，员工消防安全教育培训等情况。
2、重点场所。以商场、市场、宾馆、饭店、学校、幼儿园、医院、养老院、福利机构等人员密集场所和寺庙、古村落、文物古建筑为重点。
3、劳动密集型企业。按照国务院安委会部署要求，主要检查企业消防安全主体责任落实，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，违规设置住宿与生产储存经营合用场所等情况，推动解决劳动密集型企业集中区域基础消防设施建设，严格落实企业主体责任，并建立消防安全管理的长效机制。
（二）治理重点
1、建筑防火间距、防火防烟分区、消防设施设置是否符合国家标准。
2、消防设施、器材、消防安全标志是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通。
3、是否违规用火、用电、用气、用油。
4、是否落实消防安全主题责任、开展防火检查巡查。消防安全“四个能力”建设是否达标。
三、步骤和任务
此次夏季消防检查分三个阶段组织开展：
（一）动员部署阶段（xx年5月底前）。
召开动员会议，广泛宣传发动，明确职责任务，统一步骤，统一工作方法，按照要求组织开展摸底排查。
（二）全面检查阶段（xx年9月15日前）
组织开展自查。各村、各企业会后迅速组织开展夏季消防安全自查自纠，深入基层排查隐患问题和不足，制定针对性整改对策和措施。
（三）总结考核阶段（xx年9月30日前）
各村、各企业对夏季消防检查工作进行汇总分析，认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，研究建立提高消防安全自我管理水平和社会消防安全常态化治理能力的长效机制，巩固、深化专项行动成果。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各村、各企业要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为加强火灾防控工作、夯实火灾防控基础、保障人民群众生命安全的重要举措，深刻吸取xx鲁山5.25火灾事故的深刻教训，举一反三，认真抓好落实、抓出成效。
（二）依法监管，认真履职。各村、各企业要认真贯彻落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的安全工作原则，认真履行行业消防安全职责，严防“摆形式走过场”，坚决遏制火灾形势上升的势头，扎实做好排查整治的各项工作。
（三）广泛宣传，营造声势。各村、各企业通过高音喇叭、张贴画等各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传，进一步提升广大群众的消防安全意识和自防自救能力。同时要公开曝光重大火灾隐患，营造浓厚氛围，掀起强大声势，形成工作合力，推动夏季消防检查取得实效。
（四）严格督导，落实责任。建立领导分片包干责任制，层层分解责任。对消防安全隐患排查不到位，履职不尽责的相关人员要进行严厉追究。
工作方案 篇5
为做好今冬明春学校冬季安全工作，杜绝各类事故的发生，保持学校安全稳定，根据市教育局《关于教育系统今冬明春火灾防控工作方案的通知》的精神，我校认真组织全体师生在本校开展以“查防患、抓整改，重落实、保安全”为主要内容的`火灾防控安全专项整治活动。结合我校实际特制定本方案:
一、指导思想
我们始终坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，通过开展学校火灾防控安全工作专项整治活动，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类事故的发生，确保学校的安全稳定。
二、组织领导
学校成立以翁新阳校长为组长，刘太平任副组长，徐国祥、何学兵、程余民、朱红军为成员的安全专项整治活动领导小组。负责学校安全专项整治活动的组织领导和督导检查，具体负责学校的活动开展。
三、整治重点
1、防火工作是学校冬季安全工作的重中之重，学校是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。
2、切实加强对教师宿舍、食堂、会议室、教室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。
3、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。
4、加强对电器设备、电源电路的检查整治，严格学校用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，校舍内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。
5、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师生熟练掌握学校消防“四个能力”、“四懂”、“四会”内容，提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的能力。
6、校舍设施安全。对学校设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查水、电、用电设施等危险物质存放设施，以及食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。
7、学校安全教育。在开展好常规性安全课和集中安全教育的同时，学校要根据冬春季安全工作的特点，认真搞好安全教育，教育学生要注意安全，与学生签订冬季防火公约，不要在野外生火、玩火，特别在民间风俗、春节等节日期间，玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。
四、工作要求
1、提高认识，精心组织。冬季是各种事故的多发期，开展冬春季安全集中专项整治活动，消除各类事故隐患，对于遏制各类事故的发生，保证学校安全具有十分重大的意义。
2、加强领导，落实责任。学校主要负责人要履行第一责任人的职责，亲自研究部署，分管领导要按照“一岗双责''的要求，认真抓好分管的安全工作，对学校内部存在的安全隐患进行彻底的排查，认真分析原因，研究防范对策，确保安全。
3、广泛宣传，营造氛围。学校要通过各种形式，广泛宣传冬春季火灾防范工作的重要性。整治期间，学校要充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等形式，教育师生增强安全意识，提高自救自护能力。
今冬明春火灾防控工作方案
为切实加强今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，确保“两节”、“两会”期间消防安全，特制定今冬明春火灾防控工作方案如下:
一、工作目标
动员社会各方面力量，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传培训，全力做好灭火救援准备，努力预防和减少较大亡人火灾，杜绝重特大尤其是群死群伤火灾，维护火灾形势总体平稳。全国和省、市、县“两会”期间，社会面不发生亡人火灾和有影响的火灾;元旦、春节、元宵节等重大节日期间，社会面不发生亡人火灾。
二、工作时间
20xx年11月1日至20xx年3月全国“两会”结束。
三、工作内容
(一)强化火灾防范工作
1.全力排查整治火灾隐患。20xx年11月上旬，各村(居)、企事单位对辖区消防安全形势进行分析评估，研究采取针对性举措，部署开展今冬明春火灾防控工作。紧盯尚未整改完毕的浙江腾龙竹业集团有限公司重大火灾隐患，加强隐患督改工作，确保年底前整改销案。要继续加大重大火灾隐患排查力度，20xx年2月底前论证判定一批新的重大火灾隐患，3月底前实施新一轮政府挂牌督办。按照消防安全“打非治违”专项行动部署，20xx年11月底前，对集中连片“三合一”、“多合一”场所的消防违法行为进行集中打击和整治;年底前，结合“五水共治”、“三改一拆”等专项工作，强化火灾隐患排查治理，巩固和深化“打非治违”专项行动成效。根据各地实际，坚持“什么问题突出就重点整治什么问题、什么隐患严重就重点解决什么隐患”的原则，持续开展人员密集场所、高层地下建筑、施工工地、易燃易爆单位等重点对象的排查整治，逐一登记造册，综合采取“换、添、搬、建”的整治举措，整改消除火灾隐患。
2.全力推进事故防范治理体系建设。以造纸、竹木等区域性火灾隐患为重点，推进火灾等安全事故防控综合治理体系建设，逐步建立“全覆盖”的消防安全领导体制、“全方位”的消防安全主体责任体系、“无盲区”的消防安全监管体系、“可执行、可监督、可检查、可问责”的消防安全责任追究体系、“群众性”的消防安全宣传教育培训体系和“零容忍”的隐患排查治理体系。建立事故防控综合治理体系，现存火灾隐患得到有效整治，火灾发生率明显下降。20xx年3月底前，全镇事故防控综合治理体系基本能够运行，消防安全状况明显改善。
3.全力做好重大活动、重要节日消防安保。全国和省“两会”、世界互联网大会期间，采取非常规做法，进一步加强社会面火灾防控工作，严防发生亡人火灾和有影响的火灾，确保政治敏感期的绝对安全。“两会”和元旦、春节、元宵节前，各村(居)、企事业单位组织开展本行业、本系统、本部门的自查自纠，开展社会面上的消防安全大检查，督促落实各项火灾防控措施。元旦、除夕、元宵节当晚，督促单位对人员密集场所、烟花爆竹燃放区域实行“实名制”巡防看守，确保节日期间消防安全。
4.全力推进火灾防控基础工作。20xx年11月底前，健全、落实消防安全网格化管理运行机制，对网格内的“个、微、小”场所实施管理，确保各村(居)、企事业单位消防安全网格化管理达标。20xx年1月底前，全面运用消防安全网格化管理信息系统，实现基础工作信息化、网格排查常态化、隐患督改流程化。20xx年底前，督促指导所有消防安全重点单位落实“三项报告备案制度”和消防控制室值班人员的持证上岗制度，督促指导所有火灾高危单位按照规定开展消防安全规范化管理和标准化建设。
(二)强化消防宣传教育
1.深化消防宣传“六进”。 各村(居)、企事业单位要切实履行消防宣传职责，有针对性地开展消防主题宣传活动。组织中小学“上一次消防安全辅导课、发一份消防安全倡议书、布置一份查改家庭火灾隐患的作业”。组织消防志愿者、网格员上门为老、弱、病、残、孤、寡等特殊家庭开展防火指导，召集暂住人口、外来务工家庭举办消防安全知识讲座。依托建设、人力社保、安监等部门的培训平台，加强对外来务工人员的消防培训。推进消防行业特有工种职业技能鉴定，确保持证上岗。
2.开展消防宣传教育。结合“119”消防日活动，围绕“找火灾隐患、保家庭平安”主题，协调电视、广播、报刊、网络等新闻媒体，利用公共宣传资源，最大限度地扩大消防宣传覆盖面，大力普及冬季用火、用电、用气、用油，安全燃放烟花爆竹等消防常识，在节日期间重点宣传提示火灾预防、逃生自救知识。发挥媒体舆论监督作用，合理运用曝光手段督促重大火灾隐患整改，发动广大群众通过“96119”举报火灾隐患，形成良好的社会氛围。
(三)强化灭火和应急救援准备
1.完善应急救援联动机制。严格落实应急救援机制，及时修订灭火应急救援预案，定期组织社会力量开展演练，切实提高政府应急响应、组织指挥、协同配合的能力。专职消防队要认真研究冬春灭火救援规律特点，深入开展冬季练兵，20xx年春节前，对人员密集场所和节庆活动区域至少开展一次熟悉演练，“两会”前对涉会场所开展一次熟悉演练。
2.做好物资保障和执勤战备。针对冬春季节灾害特点，加强应急装备物资的储备，落实社会联勤联动保障机制。协调有关部门开展市政消火栓排查整治，落实维护保养措施，确保完整好用。各村(居)、企事业单位要严格落实值班备勤和全勤指挥制度，提高火灾多发时段和重点单位场所力量调派等级和初战指挥层次，及时调整灭火救援一线，切实做好“灭大火、打恶仗”的各项准备工作。
四、工作要求
(一)提高思想认识。冬春季节风干物燥，气候寒冷，用火、用电、用油、用气明显增加。岁末年初节庆活动频繁，人流、物流密集，加之燃放烟花爆竹，火灾危险性剧增，稍有不慎，极易引发群死群伤恶性火灾。各村(居)、企事业单位必引起高度重视，认真吸取以往火灾事故教训，将今冬明春火灾防控工作作为当前消防工作的重点，认真抓好落实、抓出成效。
(二)加强协调配合。各村(居)、企事业单位要结合实际，严密制定冬明春火灾防控工作方案，明确职责任务。镇专职消防队要强化统筹协调，做好督促指导、信息传递、经验交流等工作。要积极协调主管部门，开展行业、系统消防安全大检查。广泛发动镇综治办、安监办、居(村)委会、专兼职消防队等基层力量，全面开展火灾防控工作。
(三)落实工作责任。各级领导要分片包干、靠前指挥，蹲点督导、跟踪问效。“两节”、“两会”前，镇专职消防队要组织对基层工作情况进行督导检查。对火灾多发、高发地区，要派出工作组帮扶，帮助分析原因，限期解决问题。对工作不到位、不落实的，要及时问责处理;发生较大以上火灾的，必须按照“四不放过”的原则依法处理，对相关责任单位和责任人严肃追责。
工作方案 篇6
社区市民学校教育工作计划切实抓好家庭教育和社会教育，全面改善和优化市民成长环境。
一、要教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德培养，支持子女参与道德实践活动。
二、积极组织开展经常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学知识，传播科学方法，宣传科学思想，弘扬科学精神。
三、高度重视对流动人口中市民的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农民子女接受教育的工作制度和机制。
四、积极为市民参加社会实践活动创造条件。深入挖掘我区进行市民思想道德实践活动的潜在资源，通过广泛宣传和组织参观，激发市民的爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增强市民的奋斗思想。
我们积极开展市民的摸底调查，做到情况详实，管理规范。定期对社区的情况进行核实。同时，结合园区环境工作纵深开展，我们以此为契机，不断加大社区基础设施的建设和完善步伐，创造适合市民发展的良好社会环境。
新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程，通过这些文化信息平台。
一、可以给市民提供不断学习，充实文化素质，吸取“精神食量”的机会，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民的生存技能培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和发展。
三、积极开展扶贫解困和“一对一”帮扶活动，对贫困家庭及市民给予一定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充满自信心，、更好的帮助他们走出一时的困境，鼓励他们勇于创造更好的生活。
四、积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，积极开展市民教育协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开展一系列教育活动。同时加大对市民的法律法规教育工作，开展法律课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵犯。妇代会也及时的对市民给予了关心关爱帮扶，组织留守儿童进行文化知识培训、生产生活技能知识教育。
总之，社区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查研究之风，及时发现总结推广市民教育协调工作典型和经验，积极探索新时期新阶段市民教育协调工作的特点和规律，使市民思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关心的热点、难点、重点问题着手，采取有力措施，开拓创新，狠抓落实
在xx年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！
xx年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划
一、工作目标
（一）幼儿园特色发展目标
深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。
（二）教职工发展目标
教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。（成长包括专业成长和心灵成长）。
管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。
教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。
（三）家长发展目标
通过家长培训，家长讲座等让的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。
（四）幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
（五）幼儿园其它综合管理目标
1.后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。
2.区示范性家长学校的评定。
3.教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。
4.一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。
二、工作措施
（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作
1.认真做好XX区示范性家长学校的评定工作。
结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定。
2.一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。
3.进一步完善幼儿园招生制度，公开招生计划。
4.完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。
制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查。加强食堂的管理，减少浪费。
5.分层做好档案管理工作。
从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况。
6.加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。
严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。
7.加强各级的保育工作。
保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长根据各级检查情况结合抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要积极做好卫生保健知识宣传，采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健的教育，提高家长及幼儿的自我保护意识和能力 。
8.加强幼儿园安全工作。
规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的安全，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
（二）打造和谐发展的教职工团队
一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经，我们希望通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的教育品牌，提升每一个广德人的职业幸福感，成就感。
1.形成职工和谐团队，增加团队凝聚力。
职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是非常重要的，要保证良好的教育服务，必须要所有的人都能尽心尽力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。具体从以下几点入手。
单周进行一次团体辅导或综合性学习交流活动，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体。
双周进行业务交流活动，并安排部分教师主持保育员的培训。
设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议。
每月写好一篇工作笔记。
认真参与班级管理对话，更以主人翁的态度正确地对待班级工作。
组织保育员交流活动，“谈我在工作中向孩子学习……”。
组织教职工“园歌表演赛”。
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
（1）根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工作。
（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
（4）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。
（5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。
本学期，将继续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。
（6）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
（7）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
（8）继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
三月1、 制订、落实教研组长工作计划
2、 教研考核目标申报
3、 教学五认真检查
4、 常规性教研活动
5、 校园读书节
四月1、 市教研员励汾水老师来校指导
2、 教研组常规性教研活动
3、 教学五认真检查
4、 课题交流
五月1、教研组常规性教研活动
2、教学五认真检查
3、期中教学质量分析调研
4、区先进教研组评选准备
六月1、教研组常规性教研活动
2、教学五认真检查
3、期末复习迎考
4、资料整理、归档
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