新老教师结对协议书

时间:2024-10-30 11:47:15 协议书 我要投稿
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新老教师结对协议书

  现如今,各种协议频频出现,协议对双方的事务履行起到积极作用。拟起协议来就毫无头绪?下面是小编收集整理的新老教师结对协议书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新老教师结对协议书

新老教师结对协议书1

  为培养青年教师,使新教师尽快熟悉课程标准和教材,掌握课堂教学规律,在教学中少走或不走弯路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特制定本协议。

  一.老(指导)教师职责 要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。

  1、认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。

  2、耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞新教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

  3、指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的`困难。

  4、调动和保护徒弟工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学 中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。

  5、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的教学要严格要求。经常深入到新教师教学活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

  6、每周至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课,每学年至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

  三.新教师职责

  1、尊重老教师。

  2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。

  3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。

  4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。

  5、每周至少要听指导教师二节课,在指导老师指导下,每学年至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。

  四.学习指导形式

  问题探讨、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等。

  老(指导)教师:

  新(徒弟)教师:

  20xx年X月XX日

新老教师结对协议书2

  为加速培养青年教师,使新教师尽快熟悉业务,入格上路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特订立本协议。

  一、老(指导)教师职责

  1、关心爱护新教师,热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

  2、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的'教学要严格要求。

  3、经常深入到新教师教学活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

  4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势,促进新教师的成长。

  5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课,每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

  二、新教师职责

  1、尊重老教师。

  2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。

  3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。

  4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。

  5、每月至少要听指导教师一节课,在指导老师指导下,每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。

  三、学习指导形式

  问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。

  四、新老教师签字:

  新教师:

  老(指导)教师:

  20xx年9月16日

新老教师结对协议书3

  指导老师(简称甲方):______

  新教师(简称乙方):_____

  为了帮助新教师熟悉教学、科研业务、,尽快提高他们的教学水平、科研能力和实践技能,学院决定在教师中建立新老结对、以老带新的导师制度,并对双方职责作如下规定:

  一、甲方职责

  1、向乙方介绍教学管理规范中的有关规定和学校有关制度。

  2、向乙方传授教书育人的体会和教学工作经验,介绍学生的有关情况。

  3、指导乙方编写授课计划,指导备课和上课。负责乙方所任课程的出卷和阅卷。(特 殊情况除外)

  4、随堂听课或指导实验操作,及时评议,指出不足,提出建议。

  5、全程跟踪检查“六认真”的情况,并作好记载。

  6、负责乙方的考核,每学期结束前,写出评语并给出等次。

  7、对由企业引进的具有良好工程背景且有副高以上技术职务的人员,可引进科研项目并指导青年教师的科研工作。

  二、乙方职责

  1、遵守学院的规章制度,服从学院的工作安排。

  2、树立良好的职业道德,教书育人,为人师表。

  3、在甲方的指导下,制定学期听课计划。

  4、经常随堂听甲方上课或听甲方建议的其他教师上课。

  5、在甲方指导下认真备课、上课及进行其他教学实践,对教学过程中遇到的问题应及时请教甲方。

  6、接受甲方的检查,对甲方提出的`意见和建议应虚心接受,并及时改进。

  三、考核

  根据甲方履行职责情况、实际工作量大小和乙方各方面的表现及教学、科研业务情况,每学期根据学院的有关规定给予甲方一定的补贴,计入甲方的工作量,学期结束,一次性结算发放。

  甲方(签字):_____乙方(签字):_____

  _____年_____月_____日_____年_____月_____日

新老教师结对协议书4

  为了早出人才,快出人才,使我们的青年教师具有良好的师德修养,独特的教学风格,教育专长或管理特色,同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力,由学校领导牵线搭桥,进行新老教师结对活动,并提出以下要求:

  1.徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结,师傅负责对徒弟的`成才计划、总结进行指导,监督和考核评定,并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。

  2.师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。

  3.师徒每月互相听课_______节,徒弟一学期中开一节汇报课,并写好书面小结。

  4.在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章,力求获得_____级以上奖励。

  师傅签名:__________

  徒弟签名:__________

  学校领导签名:______

  _____年_____月____日

  师徒结对月报表

  徒弟姓名:__________指导教师姓名:__________日期:__________

  一、本月指导重点

  二、自我评价

  三、指导教师评价

  四、下月指导重点

  五、课题进展情况

新老教师结对协议书5

  为全面实施素质教育,推进新一轮课改的实验研究,不断提高全校教师政治思想和教学业务水平,促使学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展,新老教师特立协议如下:

  1、坚持教书育人,为人师表。新老教师都要热爱自己的岗位,勤勤恳恳做好本职工作。在日常的工作中,处处以身作则,事事身体力行,严于律己,堂堂正正,为人师表。凡是要学生相信的.,必须自己坚信不移;凡是要求学生做到的,自己必须首先做到;凡是不允许学生违反的,自己坚决不违反。

  2、老教师满腔热情地关心,培养年轻教师,搞好传、帮、带。热情主动帮助和指导新教师熟悉大纲,分析教材,改进教法、进修业务,经常为他们上示范课、指导课,每学期不少于六课。积极、主动地向新教师传授教育学生方面的经验,帮助他们提高班务管理能力。

  3、新教师虚心地向老教师学习,学习他们的好思想、好作风,教育教学上的好方法、好经验,努力提高政治和业务素质。主动请老教师指导备课、上课、批改作业、辅导学生;经常听老教师上示范课、指导课,请老教师听自己的汇报课,每学期不少于六课。

  4、新老教师团结协作、互帮互学、取长补短、共同提高。老教师要定期介绍传、帮、带的经验,新教师要及时汇报自己的工作的情况,每学期结束,新老教师要认真总结互帮互学的情况,形成书面材料,存入档案。

  协约人:

  20xx年X月XX日

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新老教师结对协议书

  现如今,各种协议频频出现,协议对双方的事务履行起到积极作用。拟起协议来就毫无头绪?下面是小编收集整理的新老教师结对协议书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新老教师结对协议书

新老教师结对协议书1

  为培养青年教师,使新教师尽快熟悉课程标准和教材,掌握课堂教学规律,在教学中少走或不走弯路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特制定本协议。

  一.老(指导)教师职责 要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。

  1、认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。

  2、耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞新教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

  3、指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的`困难。

  4、调动和保护徒弟工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学 中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。

  5、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的教学要严格要求。经常深入到新教师教学活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

  6、每周至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课,每学年至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

  三.新教师职责

  1、尊重老教师。

  2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。

  3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。

  4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。

  5、每周至少要听指导教师二节课,在指导老师指导下,每学年至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。

  四.学习指导形式

  问题探讨、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等。

  老(指导)教师:

  新(徒弟)教师:

  20xx年X月XX日

新老教师结对协议书2

  为加速培养青年教师,使新教师尽快熟悉业务,入格上路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特订立本协议。

  一、老(指导)教师职责

  1、关心爱护新教师,热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

  2、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的'教学要严格要求。

  3、经常深入到新教师教学活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

  4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势,促进新教师的成长。

  5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课,每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

  二、新教师职责

  1、尊重老教师。

  2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。

  3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。

  4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。

  5、每月至少要听指导教师一节课,在指导老师指导下,每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。

  三、学习指导形式

  问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。

  四、新老教师签字:

  新教师:

  老(指导)教师:

  20xx年9月16日

新老教师结对协议书3

  指导老师(简称甲方):______

  新教师(简称乙方):_____

  为了帮助新教师熟悉教学、科研业务、,尽快提高他们的教学水平、科研能力和实践技能,学院决定在教师中建立新老结对、以老带新的导师制度,并对双方职责作如下规定:

  一、甲方职责

  1、向乙方介绍教学管理规范中的有关规定和学校有关制度。

  2、向乙方传授教书育人的体会和教学工作经验,介绍学生的有关情况。

  3、指导乙方编写授课计划,指导备课和上课。负责乙方所任课程的出卷和阅卷。(特 殊情况除外)

  4、随堂听课或指导实验操作,及时评议,指出不足,提出建议。

  5、全程跟踪检查“六认真”的情况,并作好记载。

  6、负责乙方的考核,每学期结束前,写出评语并给出等次。

  7、对由企业引进的具有良好工程背景且有副高以上技术职务的人员,可引进科研项目并指导青年教师的科研工作。

  二、乙方职责

  1、遵守学院的规章制度,服从学院的工作安排。

  2、树立良好的职业道德,教书育人,为人师表。

  3、在甲方的指导下,制定学期听课计划。

  4、经常随堂听甲方上课或听甲方建议的其他教师上课。

  5、在甲方指导下认真备课、上课及进行其他教学实践,对教学过程中遇到的问题应及时请教甲方。

  6、接受甲方的检查,对甲方提出的`意见和建议应虚心接受,并及时改进。

  三、考核

  根据甲方履行职责情况、实际工作量大小和乙方各方面的表现及教学、科研业务情况,每学期根据学院的有关规定给予甲方一定的补贴,计入甲方的工作量,学期结束,一次性结算发放。

  甲方(签字):_____乙方(签字):_____

  _____年_____月_____日_____年_____月_____日

新老教师结对协议书4

  为了早出人才,快出人才,使我们的青年教师具有良好的师德修养,独特的教学风格,教育专长或管理特色,同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力,由学校领导牵线搭桥,进行新老教师结对活动,并提出以下要求:

  1.徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结,师傅负责对徒弟的`成才计划、总结进行指导,监督和考核评定,并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。

  2.师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。

  3.师徒每月互相听课_______节,徒弟一学期中开一节汇报课,并写好书面小结。

  4.在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章,力求获得_____级以上奖励。

  师傅签名:__________

  徒弟签名:__________

  学校领导签名:______

  _____年_____月____日

  师徒结对月报表

  徒弟姓名:__________指导教师姓名:__________日期:__________

  一、本月指导重点

  二、自我评价

  三、指导教师评价

  四、下月指导重点

  五、课题进展情况

新老教师结对协议书5

  为全面实施素质教育,推进新一轮课改的实验研究,不断提高全校教师政治思想和教学业务水平,促使学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展,新老教师特立协议如下:

  1、坚持教书育人,为人师表。新老教师都要热爱自己的岗位,勤勤恳恳做好本职工作。在日常的工作中,处处以身作则,事事身体力行,严于律己,堂堂正正,为人师表。凡是要学生相信的.,必须自己坚信不移;凡是要求学生做到的,自己必须首先做到;凡是不允许学生违反的,自己坚决不违反。

  2、老教师满腔热情地关心,培养年轻教师,搞好传、帮、带。热情主动帮助和指导新教师熟悉大纲,分析教材,改进教法、进修业务,经常为他们上示范课、指导课,每学期不少于六课。积极、主动地向新教师传授教育学生方面的经验,帮助他们提高班务管理能力。

  3、新教师虚心地向老教师学习,学习他们的好思想、好作风,教育教学上的好方法、好经验,努力提高政治和业务素质。主动请老教师指导备课、上课、批改作业、辅导学生;经常听老教师上示范课、指导课,请老教师听自己的汇报课,每学期不少于六课。

  4、新老教师团结协作、互帮互学、取长补短、共同提高。老教师要定期介绍传、帮、带的经验,新教师要及时汇报自己的工作的情况,每学期结束,新老教师要认真总结互帮互学的情况,形成书面材料,存入档案。

  协约人:

  20xx年X月XX日