【推荐】生活的建议书四篇
在不断进步的时代，建议书的使用越来越广泛，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。那么你有了解过建议书吗？以下是小编精心整理的生活的建议书4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活的建议书 篇1
同学们：
请问你们是否看到过，在一条干净的街道旁，睡着一团白纸：你们是否看到过，垃圾桶就在一旁，那里却有一堆垃圾．此刻，我们的城市既然如此美丽，我们为什么要破坏环境？在此，我向同学们提出以下几点推荐：
1、不乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶．
3、向人们宣传保护环境的重要性．
4、如果发现有人破坏环境，要及时劝阻．
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园．让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
生活的建议书 篇2
后勤集团领导：你们好！
我们是自动化学院学生会生活部的学生干部，近期我们通过问卷的形式收集到了同学们对南湖食堂提出的一些建议和意见。总体来说，同学们对南湖食堂的情况还算满意，但我们还想把这些问题和建议向领导们反映一下，请斟酌处理。 高峰期座位不足。由于南湖校区只有一个食堂，在中午和下午放学后，食堂便人满为患，经常要走大半个食堂才能找到座位。
一、 南湖食堂价格高，比其他校区贵。这是同学们反映最多的问题，希望领导们给予足够的重视。学生食堂不是饭店，价格上应合理一些，不要让一些较贫困的学生感到难以接受。
二、 食品上，有同学反映部分食品诸如鱼类不新鲜，有异味，甚至吃到过杂物，如铁丝、烟头、石头等。民以食为天，食品安全问题着实马虎不得，建议领导们加大对这方面的监管力度。
三、 菜品种类较少，缺少更新，而且夏天了没有凉菜。同学们希望不但要吃饱还要吃好。
四、 一楼餐厅的部分职员服务态度差。同学们对买饭的叔叔阿姨都很尊敬，反过来餐厅的职员也应该服务态度好一些。
五、 餐厅连水池都不通。以前的水池由于损坏已经拆除，同学们想洗手都没地方。
20xx年5月14日
自动化学院学生会生活部
生活的建议书 篇3
生活作息时所耗用的能量要力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大大气的污染，减缓生态恶化的生活就是我们常说的“低碳生活”。换句话说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。
真正做到低碳生活其实很简单，只要注意4个节：节电、节水、节油、节气就可以了。
我们要养成低碳生活习惯，下面我给大家介绍几点：
1.每天的.淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味。
5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具。
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。
时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作储物盒：每家每户几乎每天都要喝上一筒盒装牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，一个更好的方法会让它们起到环保的作用：把盒子洗干净，用小刀把盒子的顶部切下，然后盒子就变成了一个没有盖的长方体，接下来，你要做的就是：找一张漂亮的纸把它给包起来，你或许可以在上面画一些花纹，它就会变得很漂亮，你把它立在桌子上，牛奶盒就会摇身一变，变成一个既可爱又美丽的笔筒了!这样，不就又做到“低碳”了吗?所以，低碳就在我们身边。只是有时候你们会误以为低碳生活是很难的。
爱护地球、维护生态、保护环境，做到低碳生活是每一个公民的责任。
希望以后，经过我们大家的努力，地球又变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园!
我们要与今年的西安世园园艺博览会要结合，“城市与自然和谐共处”。
生活的建议书 篇4
老师们、同学们：
学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校园是学校礼貌的重要表现，是师生健康的需要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的职责。为此制定如下公约：
1、不乱丢垃圾、乱吐痰看到垃圾要主动捡起来；
2、爱惜学习用品，培养勤俭节约的优良品质；
3、种植花草清新空气，绿化美化校园环境；
4、节约用水，节约用电，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放；
6、学习生活减少噪音污染；
7、学生，老师要共同学习绿色知识，提高环保意识，共同建立绿色家园。
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