开学犯错检讨书
在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，我们通常要用检讨书来悔过自新，在写检讨书时要表明改错的决心。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的开学犯错检讨书，欢迎阅读与收藏。
开学犯错检讨书1
尊敬的老师：
我是XX班的XXX！我是一名六年级的学生，从开学剃到现在做了许多事，其中有好的，也有不好的！现在对我做得不好的.事进行自我检讨！
一、从开学至今，我的心还没有从暑假的玩闹中完全收回来！每天都像在暑假一样，没有制定严格的学习时间！
二、六年级是一个关键的学年！可我还没有真正领悟到这一点，早上依然像五年级到校的时间一样！
三、回家没有认真预习，课后没有进行复习！
针对以上三点，我要做到：
一、马上收心回来，积极投入学习中去！
二、早点到校，认真进行早读！
三、做到课前预习，课后复习！请老师看我今后的表现吧！
检讨人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
开学犯错检讨书2
今天在数学课上我被点了三次名，陆老师知道后，放学把我叫到办公室里，问我：别人只开一次小差，你却开了三次，既然开小差这么有趣，那你能不能告诉老师，开小差都有哪些好处和坏处呢?我张口结舌，啥话也说不出来。这样吧，老师也不留你太晚了，你回去在本上写一下开小差的好处和坏处，
我回到家，仔细想了一下，终于想出来几条好处：
1. 可以天马行空和最爱的汽车在幻想中驰骋。
2. 可以避免某些枯燥的课堂练习。
3. 有时眼睛看不清，正好休息一下。
但是有利的同时也会有弊，以下是些坏处：
1. 上课被点名，很不光彩。
2. 回家还要写300百字的检讨
3. 订正时不会订正，会疏忽老师要求注意的几点。
4. 有时还得罚站。
5. 考试时会有许多的不确定。
看来弊大于利，开小差这件事情还是不好的，不光彩的。为了克服这个坏习惯，我准备要么坐在讲台边上，要么开小差时站一会儿。总之要清除这个坏习惯。梁启超也提倡趣味学习，但要分清长与短，利与弊，否则会一事无成。
检讨人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
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