实用的检讨学生的检讨书集合五篇
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来进行自我反省，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的检讨学生的检讨书5篇，欢迎大家分享。
检讨学生的检讨书 篇1
好！
我错了，我真的知道错了，你们不要生气了，我再也不敢了，要是时间能回溯到以前，我绝对给自己一耳光让自己清新点，绝不犯这么的错误，我绝对不会把你们给我买练习册的钱，给花了。别提我现在有多么后悔了，我为什么总是在一件事情做完之后才后知后觉的开始悔过？为什么我总是被欲望牵着鼻子走，我的理性哪去了，我也不知道为什么尽是做这种不着调，惹你们不开心的事，可能我真的要有一次惨重的教训我才能学乖吧。
昨天在下课前告诉给我们预定了一套练习册，语文数学两本，都是很好的题型，非常有助我们提升学习成绩，要我们每个人都要购买，我们需要向学校交68块钱的书籍钱，我一回到家在饭桌上跟你们说了，你们二话没说就把钱给了我，我虽然说你们在给我买玩具方面特别的小气，有时候非得我赖在别人店里不走了，你们才会考虑给不给我买，但是在我学习方面又特别的大方，我的学习用具应有尽有，在这方面你们从来不会吝啬，直尺、三角板、圆规、文具盒、书包以及各种各样的笔，都是最好的，齁贵的那种，我有点难以理解大人是怎么想的。
我本来是想一到学校就把钱交到老师手里的，毕竟身怀巨资有点担心被偷，我但是我又不想交上去，第一次拥有这么多钱，够我买二十多瓶可乐了，够我去游戏厅玩六七次了，我每天放学在学校门口买烤肠也够我买上一个月的了……心里盘算着这些诱惑，我突然有了不买练习册的想法了，我想把这笔钱自由分配，好好犒劳下自己。于是到了我交钱的时候，我骗老师说家里困难，爸爸妈妈没有那么多钱给我买练习册，可以清楚的看到老师眼中对我的怜悯，我竟然有一丝得意的窃喜，然后我就开肆意的花这笔钱，一开始我只是在学校小卖部买吃的，然后放学去游戏厅玩了一会，在放学的路上我们路过一个小卖部，那里有游戏卡卖，很多我们学校的学生都在那买，都想拆到稀有卡，我越看越起劲，我那时候就在想，我要是开出来了，他么一定会很崇拜我吧，于是我把脑子一热，把今天花剩下的钱全用来买卡包了，然后当着他们的面一个一个拆，看着他们向我投来羡慕的眼光，我当时内心开心膨胀极了，我只知道他们在羡慕什么，羡慕我有这么多的零花钱。很可惜40多块钱，我什么稀有卡都没抽到，全是一堆我早就拥有的重复卡，最后心里也泛起了一丝后悔，我的钱就这么没了，内心开始动摇了，一点安全感都没有了，果不其然，回到家你们就对我一顿骂，没想到老师在放学的时候就给你们打电话了，询问家里到底能不能拿出钱给孩子买一套练习册，真的很重要，不能让我一个人跟不上教学节奏，就这样我的恶行就这样被你们发现了，当你们从我口中得知已经被我花的一分钱不剩的时候，揍我的手更用力了。
我真的知道错了，经过这次惨痛的教训，我那还敢这样欺骗老师，乱花钱，就是再借我一个熊心豹子胆我也不敢了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇2
尊敬的老师：
打架斗殴是影响极坏的恶性的事件，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。事后，我进行了深刻的反省：
首先，就个人看来，与人和睦相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争执，一直是学生自入学起就经常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反了这一点。这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互伤害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。
其次，对学校来说，校纪校规中规定的不准打架斗殴的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的保护。而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的保护，更是给学校的光辉形象抹了黑。一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。
最后，在社会而言，打架斗殴是一种违法乱纪的行为，情节严重的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。我这次的违纪，虽然情节没有严重到触动法律，但是对我而言也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决心痛改前非，告诫自己再也不犯类似错误。
在此，我想再一次表达我深深的悔恨和歉意。后悔自己当时一时冲动酿成大错，同时也抱歉自己造成的不良影响。我向您保证，我将痛定思痛，努力改正自己冲动好斗的不良习性，同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己，与人和睦相处，不争一时意气，同时做好学生的本分，更加努力的学习。请(领导称谓)给我一次机会，我将用实际行动应正我的承诺。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇3
尊敬的语文学科老师：
您在20xx年xx月xx日布置安排了作业“写一篇关于责任的6000字作文”，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。
为此，我决定采取以下纠正措施：
1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。最后，希望语文学科老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。xxx
检讨学生的检讨书 篇4
敬爱的老师：
我不对，我有错，我犯罪.我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.同学们应该以我警己！紧记自己的职责，不要在犯这么低级，无聊，愚蠢的错误.
本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇5
我尊敬的老师：
我于20____年____月____日上午再次逃课两节，在老师的一番深刻批导下，我如同大梦归来的睡客，惊醒于浑噩的迷渊。此时此刻，我如醍醐灌顶，眨眼间尽悟错与悔的本源。我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心.。
老师啊，我错了，这句话对您来说可能显得苍白无力。老师啊，我下次再也不旷课了，这句话貌似也无法打动您的心，因为在您看来，这样的话能够包含悔意的含金量，已经少到令您不屑的程度，即使它真的是发自我灵魂深处的呐喊。
我是真的错了，我是真的后悔了，对不起，我亲爱更加敬爱的老师，也许很多人只知道您严厉的面容，却没有察觉到您隐藏在恶煞面具下的慈祥，在世人都误解您的时候，我在一个无意间捕捉到了您不愿展示的那丝无奈，那声恨铁不成钢的叹息。
有哲人说：夹着尾巴做人，挺好。我在短时间内真的无法理解它的'深意，于是我将无稽和放荡抹在我的身上，尽现年少轻狂。我背弃尊卑，淡漠纲常，在尊师面前一派荒诞，枉为人徒。无人的角落，是个思索的好场所，我静静地在脑海中回放我做的每一件事和每一个动作，最后我发现，我脑海中清晰地出来了一个字：错。
错，错在不忠；错，错在不孝；错，错在不仁；错，错在不义。
天道昭彰，国恩浩荡，我旷课的行为违背了社会主义初级阶段的教育管理体制，没有好学习天天向上，不能为中华之崛起而读书，是为不忠。
地道无垠，父母恩深，我旷课的行为辜负了他们对我深切的期望，没有珍惜他们的汗水和不曾实现他们的期待，是为不孝。
人道尽道，尊师厚道，我旷课的行为触犯了老师制定的原则，让老师为此事殚精竭虑，煞费苦心，是为不仁。
同道途道，同窗误道，我旷课的行为污浊了我亲爱同学们的眼球，我如同一条死鱼一般弄坏了这整个的一锅汤，是为不义。我上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心，我真的好想像鲁迅一样呐喊：回来吧，我的心。
老师，您真好，这是我的肺腑之言，您真好好。我乃不忠不孝之徒，不仁不义之辈，而你却愿意给我一个改过自新的机会，让我用三千字来反思我的罪恶，您真是太好了。如果此时要我用我这拙劣的语言来诠释一下我对您的感激，那么我感激的泪水可以填满整个塔里木盆地，我因过分激动而跳跃的心可与汶川大地震相媲美。想起老师您对我的宽大，我顿时心潮澎湃，有如涛涛江水连绵不绝，又如泛滥黄河，一发不可收拾。
我决心悔改，将旷课这一名词推向大海，让它沉向无底的深渊，而我，将返本还原，回到我本该安静坐着的座位，认真聆听老师的教诲。我要与旷课划开界限，让那本记录旷课人员的册子不会再写上我这个不幸的名字。
我的悲哀，在我的心里，从哪里滋生，就该在哪里消灭。是我主观意识上的错误，铸下了这个令我悔恨的结局。人总是在后悔的时候才清醒过来，才知道错在哪里和不该让错误延续。我也是这样，庆幸的是，我清醒的时候相比别人的后悔人士要早上一些，因为我有一位好老师，一为负责的班主任，那声声令人厌恶的咆哮，正是拯救我灵魂的需要。现在是大二，还没有到悬崖，我能在这里勒马停下，是老师的恩赐，是您赐给的机会，是您赐给的开始，我想即使我不能从此扬帆起航，不过我泅水远渡的起点就在你给的今天，因为我尘封已久的大脑，在您严厉的咆哮声中被重新开启。
我不会再旷课了，不是畏惧被处分或者是被开除，古人说过要宁死不屈，欣然我不会做的比古人差，只是我认识到了宁死不屈的含义，只有站在真理的一边，才能构成大义凛然的要件，显然，我没有构成这个要件，因为我带着原罪，无论在主观还是客观上，我都只是一个演绎着错误的主。
我每天都很糊涂，糊涂到把现实当作梦，认为终有生生灭灭的一天，一切有的都将化作乌有，血肉腐作黄沙，灵魂破作虚无。一切的挣扎，都在停止呼吸的那一霎那，变得毫无意义。
于是我堕落，我无知地玩起圣人才可以玩的自我解放，直到近两天，我看到一句话：人活着的最佳形态就是永远要明白自己是为了什么而活着。这一刻，我发现原来我的生存形式并不适合当今时代，无稽的自我解放和随心所欲的生存方式，至少还要在五十年的光景以后，所以说，我活的很糊涂，活的不明白。
我反思我的错，极尽我的思想，寻找我该走的路在哪个方向，我蜷缩在温暖的床上，冥想一切皆有可能。只是我万万没有想到，我亲爱更加敬爱的班主任老师，会在这个风和日丽的早上，亲自去教室里查人，并记上了我这个不幸的名字。天下不幸的人很多，今天我就算是一个。不过说到不幸，我就想到了另一个典故：塞翁失马。与其凄凄犹如丧家之犬，汲汲犹如漏网之鱼，整天只拥抱着侥幸地活着，还不如在暴风雨中寻找一丝生的明悟，旷课是一个客观实在的错误，就像光天化曰下的凶器说明了一切事实，而我却掩耳盗铃，自作聪明地活着，岂不是自欺欺人？所以，被我敬爱的班主任老师逮住，未尝不是塞翁失马，焉知祸福。逮的好，逮的好啊！它让我承受了写检讨的煎熬，却也让我看清了我相隔危险悬崖的距离，就在我身前，仅差一个纵步，我就会如同怨灵一般活着悔恨的世间。
我在醒来，因为我在面壁。我在回归，因为您的洗礼。从此以后，即使我不能成为一个优秀的学生，起码我会做好一个合格的学员，虽然我的潜意识里并没有合格的定义，最少我以后不会再滋生旷课的念头，因为我是真的累了，这份三千字的检讨让我头脑时而如同行云流水般清醒，时而如同芝麻糨糊般浑浊。世界上除了死以外，我怕的事情还真不多，而惩罚却可以算上一个。
做人不容易，做一个老师更不容易。老师，您辛苦了，对于你的辛劳，我深表感谢，对于我旷课的行为，我深深后悔，不但让我少接受了两节课的知识，而且还影响了老师您，使您在精神上以及物质上蒙受了巨大损失，我深表遗憾。如果时光可以倒流，时间可以重返20xx年11月25日早上7点半，那么我一定已经走在去教室的路上。可惜，时光荏苒，逝水东流，我只能把发生的过去变成深深的悔意和对您万分的歉意，留下我无知的心里。但是，我意已决，定要痛改前非，向小学生学习，做到即日以后好好学习，天天向上，遵归守纪，不但要做个乖学生，而且要做个好学生。
我的错，我会让它成为过去，我的罪，希望您让它成为乌有。就让所有的不是，尽归于这份检讨。我会把它当作警钟，当作世上最长的座右铭，永远铭记着它的来源。
老师！尊敬的老师，即使我的言辞里没有展现你想要的悔过，没有你期待的深度，但是，无稽中的忏悔何尝不是最不为人知的虔诚呢？
荒诞的无知该结束了，希望老师您淡忘我铸就的过错，等待我的新生，也许那并不能改变您的什么，起码您拯救了一个无知的青年。
其实您让我检讨，也没有什么可以反复的，无外乎就是让我记住旷课带来的后果，而您挑了个最轻的给我，让我去冥想后面严重的可怕，我铭记了！我不能在这里给您立下重誓，说以后再也不什么什么的，但是我在这里郑重承诺：学生我要是再无故旷课，我会毫无怨言地接受老师您赐予的任何雷霆，当然这是不会发生的，因为我是真的悔改了。
谢谢老师给的机会，谢谢老师给的重生，您是再生父母，我此生的恩人，来生定当结草衔环，床前床后伺候您！
此致
敬礼
检讨人：______
20____年____月____日
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