给老师道歉信

时间:2022-07-15 08:21:55 道歉信 我要投稿

给老师道歉信1000字(精选7篇)

  在日常生活中,我们使用上道歉信的情况逐渐增多,我们通常在对别人表示赔礼道歉时会用到道歉信。如何写一份恰当的道歉信呢?下面是小编为大家收集的给老师道歉信1000字(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

给老师道歉信1000字(精选7篇)

  给老师道歉信1

尊敬的刘老师:

  您好!

  首先我向您说声:对不起,请您接受我诚挚的道歉。

  十一假日,本不应该打扰恩师您的休闲时光,或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心,禁不住还是敲开键盘,为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。

  请您不要为无知之徒的言行而生气,我会在心中虔诚的祈祷,愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

  老师,您对我的希望,我比谁都清楚,那是因为你爱我,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我,这一切都是为了我好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,

  是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔……昨天晚上是我做的不对,我不应在自习课上大声喧哗,打扰同学们学习。

  您说的对,我辜负了家长和老师您对我的期望,让您失望了;您还说的对,是145班的全体同学救了我,要不是他们,我早该站到12点了。

  俗话说,有一有二,没有再三在四。

  记得补课刚开始时,也是因为同样的错误您对我做出了处理,如果在犯类似错误就不用上自习了。

  可如今我却再一次逾越了鸿沟,让您失望,我肯求老师让我改过,原谅我。

  下了课后,您怕我想不开,有脾气,您不顾劳累了一天的身体,打电话叫我到广播室谈话,通过谈心我知道了您的良苦用心,您是认为我还有希望所以才在同学面前批评教育我。

  您的目的只有一个,那就是都希望我能有优秀的成绩和良好的品行。

  回宿舍后,我独自一人闭门思过,细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文,使我顿觉警醒和释然,心中的不解和思虑堵塞全然畅通,从心底感到无尽的羞愧和自责。

  现在想来,那件事本来微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法,我为自己没有教养的言行而鄙视自己,我愧对父母的疼爱和教导,更愧对老师您的倾心关爱和鼓励,可现在事情已经发生,我也不再找什么理由为自己开脱,错了就是错了,

  我愿意接受任何处罚,请老师相信我能承受切。

  古人云:“为学莫重于尊师,事之犹事父业。

  ”回顾两年多的生活,您的每一处关爱仍记忆犹新,失去您的呵护,我才感到孤独和无助,我知道,以我的过错,求得老师的谅解有些过分,但我会从现在做起,从认真完成假期作业做起,以实际行动证实我的悔过,企盼老师给我改过的机会……最后祝老师国庆节快乐,身体健康,

  万事如意。

此致

礼敬

您的学生:韩

  给老师道歉信2

亲爱的老师:

  对不起,我们知道我们伤害了你的心。我们也同时领悟到了你对我们的爱。我们初三(8)班同学在此向你表示歉意。

  昨天,你在课堂上说的那番话,给了我们深深的震撼。谢谢你告诉我们你的想法我们确实曾经在你背后说过许多你的坏话,在你罚我们抄的时候,我们也不止一次的在心底里咒骂你。但当我们期末欢天喜地地那着自己的成绩单,满意地看着自己漂亮的成绩,心里除了高兴却在潜意识中感觉到了这不是你对我们严格要求的下的成果吗?罗老师感谢你四年来的无怨无悔的付出。现在的我们心里除了后悔还是后悔。后悔着当初我们在老师的评价里做了不正确的选择,只想到你的灰暗,而没有注意到你的苦心。请让你了解,这并非出自我们的真心,许多人都是抱着玩玩的态度打下了个无意识的C,但如果你注意你说话时,你沮丧时,还是有许多的同学感到难过,感到后悔,同样有些也希望给你些鼓励啊!在那节语文课后,我们都在寻找那些美好的回忆,也在寻找那个写体罚的人。明知这些都是徒劳的,但这些都能看出我们也是同样爱你的。许多同学还在教室里,打着支持你的口号!请相信,在你付出爱的同时,我们也同样爱着你。早在你第一次告诉我们,你不要我们了,你不要管我们了,你知不知道那时我们的第一感觉是我们失去你。早在那时,我们早已计划写下这封信,却因为许多原因延误了。对不起,原谅我们这迟到的道歉。

  第二天,在我们默写完后,你让我们把默写本传上来的时候,我们不禁舒了一口气:“罗老师变正常了。”

  其实三年多来的时间里,我们早已把你融入我们之中,也早已把你当作我们的朋友。每在我们聊天时,我们总时不时地提到你的名字,说说你的事。这可以证明你已经在我们心目中有着一定的位子。

  也许有些事你不知道,在你生依依的这段日子里,我们一到语文课就像一个无家可归的孩子,心在到处漂泊。每到语文课都有陌生的面孔来给我们上课。我们那时都念叨着:“还是罗老师好。”“我还想念罗老师哦,还是习惯听她上课。”“罗老师什么时候才能来啊?”真的验应了这句话:“失去了才知道珍贵。”希望我们现在明白还来得及。

  我们说了那么多,唯一想说的是:“对不起,罗老师。献上三颗巧克力,吃第一颗,冰释前嫌;吃第二颗,恢复“元气”,像从前一样;吃第三颗,充一个更大的气球,带着我们飞向更远的地方。吃完后,回味嘴里的甜味,笑一下。罗老师的笑容很稀罕,但你的笑容真的很漂亮哦!

  初三对我们来说真的很关键。你不是说人之间要相互沟通吗?现在我们很诚恳地对你说:罗老师,请你不要放弃我们!请与我们一起努力,重新开始,一鼓作气冲向中考的战场!

  我们也想一直看到你美丽的笑容!

xxx

20xx年xx月xx日

  给老师道歉信3

亲爱的老师:

  很抱歉,教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的道歉。

  从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是不能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,我们心里也很难过,不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,好像上课回答问题很轻松,现在不知道怎么了……

  老师,您对我们的希望,我们清楚那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔……我深刻地思量,这一切完全是我们的错,甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,打开心结。所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的爱,我们一样深深的爱着您!和老师打架道歉信篇三亲爱的老师:

  尊敬的老师:对不起,教我们给你带来了许多艰苦的工作。我知道我写这封道歉信显得有些姗姗来迟了,但实际上我早已经把它写好了,是拖到了今天才交给您,我希望您能接受我这个迟来的道歉。从懂事以来,父母就教育我们尊师重道。尊重老师,是每个人应该有的尊重。

  尊敬老师应该同爱我们的亲人一样,但是我的行为不好,经常违反课堂纪律,导致很多让你不快乐的情况发生。是我的错,是我调配捣蛋。有时候,我真的很想给您做一个当面的道歉。也许是青春期的缘故,我们有这种叛逆的性格。说实话,经过这次犯错之后,我们的心情是悲伤的,不希望事情会变成这样子。因此,我们采用了书面道歉的方式,跟老师说一句:我错了,但我真的爱您,希望您能够原谅我的!最后,我决定向老师发誓。今后在课堂上一定遵守课堂纪律,绝对不会再做违反纪律的事了。

  XX

  XX年XX月XX日

  给老师道歉信4

XX同学:

  对不起,这是老师第一次郑重地向你道歉,其实我早就该这么做了,你是个聪明的孩子,看你上课踊跃发言的样子,我就知道你想做的比谁都好,但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人,是老师的错,尽管老师有教育过不能打架,但或许你听不到我说的话。你骂人,是老师的错,尽管强调不能说脏话,但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?

  第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他,当时他觉得很有趣、很好玩,而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子,他依然犯错,但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩,开始躲避我的眼神,渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学,只要他当天没犯错,我总会在他出校门之前说声“谢谢”。

  在接下来的日子里,关于他得小报告渐渐减少了,而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意,但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的,更让我在他的错误中一次次地反思:

  教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业,是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者,是学生思想、品行的引导者。可想而知,教师责之大,任之重。

  任教的第二年,我接任了两个班的数学教学,并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心,我一直和孩子沟通,一直强调着“体谅老师,不给老师添麻烦”,然而孩子毕竟是孩子,问题接二连三地来,而所有的矛头都指向班上的一名同学,他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。

  每天不断有同学向我打小报告,而我亦是用尽了一切办法,表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我,就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生:有一天下课,班上的一名同学和这个孩子开玩笑,故意拍了拍他就逃走了,结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他,把同学的头往墙上撞。事情发生以后,这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性,当着我的面依旧大声嚷:“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子,并让他进行深刻检讨。

  由于种种原因,这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书,写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误,并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天,但一节课不到他又与同学打架,了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望,那时就想着这样的孩子我真的不会教了,和家长沟通后就让家长先带回家教育。

XXX

  给老师道歉信5

亲爱的父母和朋友:

  您好!

  首先,请允许我向你表示最诚挚的歉意。因为我们的原因,你可能觉得妈妈可以放心,上课不再安心。这真的是我们的理由。如果我们做得足够好,你永远不会这么想。但当你读到这封信的时候,也是我们真正悔改改过的时候了。

  导致无忧班变得不安的原因主要有三个,这些都是我们做得不够好的地方。第一,老师很少不够负责,导致孩子的作业错误很多。我们必须承认这一点,但同时,我们可以保证我们的老师都是从大学请来的,他们的教学能力是绝对有保障的,但是不够负责任的老师很少。对于这种老师,我们发现应该第一次给它教育。如果第二次还是这样,我们坚决辞退,绝不手软!一定不能因为老师耽误孩子的发展!

  第二:你来接他的时候,有些孩子还没写完作业。我们承认这种情况存在,但只是极少数的孩子。为什么大多数孩子能在规定的`时间内完成作业,而有些孩子不能?主要是孩子调皮,不愿意做作业。小学生的作业其实很少。只要孩子们认真做,他们就能在规定的时间内完成作业。有些孩子虽然很聪明,但同时也很调皮,甚至喜欢顶撞老师,反对老师。这些都是孩子的天性,没有错。但请放心,班需要做的是尽力改变这种习惯。因为你也知道这种习惯一旦养成,以后进入社会会很不利。

  第三,课堂纪律有时不理想。这就是我们做得不好的地方。班级人数多只是客观原因,但绝不是我们推卸责任的理由!纪律差主要是因为我们老师忽视了学生管理。但是父母朋友们,请想一想。如果有三四个同学同时围着老师提问,其他同学真的很难注意到。所以,请家长朋友体谅我们老师。老师其实很辛苦。但是妈妈可以放心,本承诺以后会改变这种情况的!

  没有规则,没有方圆。所以我们对放心班不好的地方做了很多相关规定,比如《妈妈放心班学生守则》、《妈妈放心班学生奖惩规则》、《妈妈放心班老师守则》等。(这些规定会贴在道歉信后面,供家长朋友审查)。

  妈妈可以放心,班级还处于发展阶段,还有很多东西和规定不完善,但这绝对不是我们做得不够好的原因!但同时,请给我们一些来自父母和朋友的时间。毕竟办好这个大班不是一次性的事情,需要一个过程。只有你和我们多交流,多支持我们,我们才能做得更好,走得更远!!如有问题、意见和建议,可拨打放心班电话:13373876417。请放心,班真诚希望在您的支持下取得更好的成绩!

  非常感谢您阅读这封道歉信。最后,妈妈可以放心,班上所有的老师都祝你和你的家人幸福,万事如意!

  我在此交流

  欢迎

  道歉者:XX

  XX

  给老师道歉信6

XXX:

  今天,我怀着愧疚和懊悔向各位写下这份道歉信,以向各位表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心。

  这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该迟到,我不应该违背规定。我感到很抱歉,我希望各位可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

  不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望各位可以相信我的悔过之心。人有失手,马有失蹄。我的不良行为不是向规定进行挑战。绝对是失误,组织部长说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再这种时候犯错误,我感到真的是很惭愧。

  相信各位看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望各位可以原谅我的错误,我可以向各位保证今后一定不会迟到今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道是规定就应该去自觉遵守,而不是把它放在一旁作摆设,规定所要规定的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战规定的严谨性。这次的事件我真的感到抱歉,希望各位可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望各位再给我知错就改的机会。也希望各位部员也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。错误的性质是严重的。我迟到,在部员内造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响团委名誉,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时懒,和一时的想法,完全不理会各位等待了10分钟的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,如果我迟到,部员也跟着做我就成了带头作用。影响了好多人所以,让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。我辜负了赵副部的一番心血,事无巨细。见微知著,由小及大,我作为一名高中生还像小孩子一样没有把开会当一回事,给部员作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

  1、既然别人做的到的,那我也可以做的到。开会是团委必要的,而准时开会更是我们要遵守的。即使是私人原因而迟到,也是不对的。每个部员都能按时到场,而唯独我特殊,说明我还是不够认真,把开会当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰,而不是把家远,特殊情况当借口。

  2、这件事也。影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

  作为迟到者的我,我觉得有必要对我的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。

  望各位能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

  今后我一定会好好工作,不在迟到,并且积极为团委做贡献,为风纪部添光彩!请各位相信我!

  道歉人:XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

  给老师道歉信7

尊敬的于老师:

  请允许我这样称呼您,昨天因为我的坏脾气,在课堂上和你顶撞而且还用语言去侮辱和伤害您,这是我的不对,请您给我一个改正的机会;今天主任说我的检讨写的不够深刻,让我回家来好好反省反省。并对我说了一句话:“态度要端正,检讨要彻底!”

  我错了,脾气差是我不对。

  我从小生活在蜜糖里,根本不知道世事的艰难,好像一个长不大的孩子。总是常常做些不应该做的错事,让父母和老师为我操心,爸妈常对我说的一句话:"你什么时候才会懂事啊”!我还经常惹于老师您生气,于老师您不但一直没有对我失去信心,而且还耐心认真的教导我,我真是不应该,我真的是该打,可于老师您从来不舍得打我,于老师您是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀!而我呢?是多么差劲、素质那么的差呀!

  我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。

  我平时的表现不是很好,有时候上课的时候还走神、不做课堂作业您也会常常提醒我,但我每次都没有当一回事,照样坐在那里一动不动。您还是苦口婆心的教育我,我不会做的作业您也总是会不厌其烦的教到我会为止。

  可是我不但不领情还常常气您,上课整天讲话、打闹、搞小作、下位走动...... 还常常弄的同学们不开心;这些都是我的错。

  您每次说我的时候我还常会跟您顶撞,每次都是我的不对我不但不接受,而且还很生气、很凶的看着您。好象全都是我的对似的根本没有意识到自己的错误。其实我还在为自己错误的行为做狡辩,为自己争回面子,而不顾虑于老师您的感受,我根本没有意识的在狡辩和同您顶撞的同时把自己推到了一个绝境,何况您还是个女教师,我本不应该顶撞您。还有我的爸爸、妈妈、张婷老师、张巍老师和级长,还有您都是很看好我的,可是我却一次有一次的让大家失望,让爸妈伤心。经过这次事件我知道错了,我真的错了,我以后再也不会做出这种愚蠢的事情。像这次的事件我没有想到,因为自己的任性做错了事会惹出那么大的祸,我在上课借东西的时候没有举手示意,而且我还很严重的违反校规的事情,我骂了老师您。

  回到家里爸妈和我说了很多很多,从而我意识到学习的重要性,若是我现在不好好学习,将来走出社会根本没有立足之地,如今父母和老师、学校都给我提供了一个良好的学习环境,我却不懂得去珍惜,去努力;还让父母和老师们为我操心,为我难过。想想自己真的是太不应该,这样践踏了老师们的辛勤付出,还有爸爸、妈妈成天为我劳禄奔波;我自己扪心自问对的起爸妈,对的起老师吗?不,我对不起他们,今后我会以实际行动来表达我对您们深深的歉意!希望老师和爸妈能给我一个改过自新的机会,我一定会好好珍惜这个机会的,更希望大家能监督、鼓励和帮助我。

  在此我诚恳的向于老师您道歉:“对不起” 。于老师我错了,我真的错了,我不应该在这那么多人的面前辱骂你,不尊敬您,更不应该在课堂上违反课堂的纪律、影响大家学习、不尊重您的辛勤付出,请您在给我一次机会回去我原来的课堂上好好读书,这一次我一定会好好的珍惜的。

  我保证在以后每科的课堂里都会好好的听讲,努力的做到最好。上课尽量克制自己不搞小动作、不说话、不打闹、不下位、不骂人。如果我有做的不足的望老师们给予指正、批评。在那以后我一定会好好的改正的。在以后的日子里我会争取 做个优秀好学生的。

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

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