教学质量目标承诺书

时间:2023-06-09 11:31:48 承诺书 我要投稿
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教学质量目标承诺书范文

  在我们平凡的日常里,需要使用承诺书的场合越来越多,承诺书本身虽无法律效力,但有约束作用,签下承诺书,就得考验诚信。大家知道承诺书的格式吗?以下是小编为大家整理的教学质量目标承诺书范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

教学质量目标承诺书范文

教学质量目标承诺书范文1

  教育教学质量是一间学校赖以生存的基础。在教育教学工作中,我严格执行党的教育方针,树立为学生服务的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。特作以下承诺:

  一、基本情况

  姓名:杨高霞 任课班级:五(2) 任教科目:语文、品社

  二、教育教学目标

  1、认真学习新课程标准,深钻教材,全面了解学生基本情况,精心设计每一堂课,运用直观教学手段向学生传授知识。

  2、认真批改,严格控制作业量,发现作业中的`问题及时引导学生改正。

  3、关心学生,认真辅导学生学习,实施因材教学。

  4、热爱学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。

  5、对学生人人平等,关心每一个学生,不让任何一个学生辍学。

  6、对学困生做到:集体辅导与个别辅导相结合,每月一次谈心,给每个学困生找一个好伙伴;每月一次家访。

  7、所任学科在期末考试中,力争在上学期的基础上上升。

  承诺人:杨XX

教学质量目标承诺书范文2

  教学质量目标承诺书篇为深入贯彻落实《响水县中小学教学常规管理规定》,切实完成县局下达的教学质量目标,扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  一、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质发展的'同时,注重学生个性发展。

  二、抓好教学“五认真”,扎实搞好常规教学工作。

  1、认真备课。认真钻研教材,在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

  2、认真上课。严格执行候课制度,上课期间严禁接打手机,严禁随意离开教室,把每一节课都上成高效课。

  3、认真批改作业。严格控制作业量,对学生错题要有二次或多次批改痕迹,建立学生作业错题集。

  4、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学,建立学困生档案。

  5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析,及时查漏补缺。

  三、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,并做好相关记录。

  四、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,为提升教学质量奠定理论基础。

  五、所任学科教学目标要求:县局统一组织的学业水平测试(或学校组织的学情检测)中,及格人数达到xx人,及格率达90.88℅以上,优秀人数达到xx人,优秀率达30.08℅以上。帮扶学生是。

  承诺人:

教学质量目标承诺书范文3

  在期中考试中我带的九年级九(2)班是年级倒数第一,为提高教学质量我向学校和社会郑重承诺:

  1、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

  2、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。

  3、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。

  4、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。

  5、尊重家长,认真听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。

  6、自尊自爱,严于克己,讲究/礼节,衣着庄重、文雅大方,妆扮符合教师形象。不穿奇装异服,不浓装艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。

  8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全管理责任,保证学生在校期间的安全。

  9、在教育过程中,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的'原则。坚持做到“八不”,即:不体罚、变相体罚学生;不呵斥、讽刺挖苦学生;不将学生赶出教室和赶回家;不以多写作业惩罚学生;不进行有偿家教;不乱收费;不让学生帮老师干活;在交往中不收礼。

  教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范,“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

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  20xx年xx月xx日

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