教师承诺书

时间:2022-07-03 20:07:51 承诺书 我要投稿

教师承诺书模板汇总七篇

  在现在社会,承诺书在我们的视野里出现的频率越来越高,承诺书在写作上具有一定的格式要求。那么,怎么去写承诺书呢?下面是小编为大家整理的教师承诺书7篇,欢迎阅读与收藏。

教师承诺书模板汇总七篇

教师承诺书 篇1

  根据区、市、县对村级组织换届选举中全面推行竞职承诺、辞职承诺等“两项承诺”制度的工作要求,结合《新集乡第九届村民委员会换届选举工作实施》的具体部署,为依法有序、公平、公正参与村干部竞选,认真履行竞职承诺,自觉接受上级组织和全村党员、村民的监督。特立辞职承诺书如下:

  1、执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规不力,政令不畅,拒不完成上级党委、政府交给的任务。

  2、严重违反组织纪律和民主集中制原则,致使班子不团结,严重影响正常工作。

  3、参与不正当竞选而当选村干部,群众反映强烈,且有贿选行为。

  4、受治安拘留10日以上处罚;被依法追究刑事责任。

  5、工作不负责任或盲目决策,给村集体造成较大损失。

  6、在任职期间如遇身体状况不佳,长时间不能履行职务,不能胜任工作,且在一年内累计半年以上不参加工作的。

  7、不遵守工作纪律和廉洁自律等有关规定的,利用职务之便对村民群众“吃、拿、卡、要”,侵占集体利益,利用职权为自己和亲属谋取私利,贪图享受,违法乱纪,群众反响强烈。

  8、工作能力弱,无法按期完成创业承诺。

  9、违反计划生育、土地管理等国家政策法规被立案查处,影响恶劣。

  10、其他不正确履行岗位职责的。

  上述十个方面是我在竞选和任职期间作出的辞职承诺,如符合上述条款中的一款以上行为,我将自动辞职。

  辞职承诺人:

  年 月 日

教师承诺书 篇2

  1、为人师表,使用规范的职业用语,老师与孩子进园请说普通话。

  2、严格考勤,不迟到早退,按时进行一日活动。

  2、关爱每一位学生,尊重学生的人格和个性。不对学生体罚和变相体罚,不得以任何理由剥夺学生的活动权利。

  3、尊重每一位家长,不把老师的责任推给家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持良好的关系。

  4、认真制定活动计划,做好课前准备,组织好每一次教育教学活动,努力提高自身的专业化水平。

  5、团结协作,互相关心,不搬弄是非,不做有损学生园声誉和家长利益的事。

  6、仪表端庄,举止文明,不穿奇装异服。

  7、认真晨检,了解学生身体状况,仔细做好药品接收、保管和服药工作,不漏服、不错服。

  8、保持室内外环境整洁、卫生。

  9、值班老师做好值班工作,对早到晚接的学生要耐心照顾。

  10、老师对孩子的生活护理要做到:

  (1)及时为大小便在身的学生擦洗干净后更换清洁的服装,换下的衣物洗净后,再让家长带回。

  (2)保持学生在园内的仪表整洁和卫生,保持不外露肚皮,不披头散发,不反穿服装和鞋子,不散落鞋带,不满脸污垢。

  (3)每天让学生仪表整洁地离园。

  承诺人:

  日期:

教师承诺书 篇3

  我承诺在工作及生活中,严格要求自己,做到以下各事项:

  1.时刻以一名党员教师的身份严格要求自己,爱岗敬业,乐于奉献,全心全意为人民服务。

  2.在教育教学上,尽职尽责。认真备课上课,认真批改作业。关心、爱护、尊重每一位学生。

  3.好学上进,严谨笃学,勤奋刻苦钻研业务,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断提升个人业务素质和工作能力。

  4.联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,主动沟通思想,虚心听取各方面意见,维护稳定和谐的工作局面。关心集体,维护学校荣誉和形象,共创文明校风。主动与学生家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法。

  5.廉洁从教,为人师表。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

  承诺人:XXX

  日期:20xx年XX月XX日

教师承诺书 篇4

  我认为我校开展的争做“育人标兵”活动对教师素质提高有着十分重要的意义,本人将在以下三个方面向上级领导和全体师生及家长郑重承诺:

  一、献身教育,无私奉献。树立正确的人生观、价值观和教学观,加强师德修养。提高自己的业务能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,做出表率。

  二、公正执教,关爱学生:树立正确的'道德观、荣辱观。将学生的利益放在首位,做学生的良师益友,用爱心、宽容、理解、关怀善待学生,不体罚和变相体罚学生,培养学生良好品行,促进学生全面发展。

  三、立足岗位,创先争优。增强自己的责任感和事业心,养成良好的工作习惯,树立终身学习观念,做到干一行爱一行、活学活用,把比学习、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中,在各项工作中起先锋模范带头作用。

  承诺人:z

教师承诺书 篇5

  我作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,依据上级教育部门和学校的要求,我郑重承诺:

  一、爱国守法。拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。

  二、爱校敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查,切实改进教法,减轻课业负担,高质量地完成教学工作。

  三、不随意停课、调课、离岗,不在上课时间打手机。不在工作时上网玩游戏,不做与工作无关事。

  四、自觉执行教学规范,积极参加学校的政治、业务学习及各项公益活动,自主参与学校民主管理。

  五、不体罚或变相体罚学生,不歧视、排斥“差生”,不用恶俗语言侮辱学生。

  六、不向学生推销学习资料,不诱导、强迫、学生购买学习资料,不利用工作之便谋取私利,不搞有偿家教。

  以上承诺如有违反,一切后果由我本人承担。

  学校(盖章): 承诺人(签名):

  二零一五年九月

教师承诺书 篇6

  为了提高自身的思想道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以良好的形象影响人,做一名受学生尊敬、让家长满意、获领导好评的人民教师,我郑重承诺:

  1、拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

  2、全面贯彻我校教育理念——关爱每一个孩子,端正教育思想,认真遵守《教师师德师风十不准》。教书育人,敬业爱岗,认真履行教师职责。

  3、身正为范,时刻注意的道德品质修养。刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。

  4、关爱每一位学生,尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生,不讽刺、挖苦学生,不以言行侮辱学生,无对学生有体罚或变相体罚的行为。

  5、严以律己。不迟到、早退、旷工,不携带手机进教室,上班时间不参与炒股、玩游戏浏览与教学无关的网页。

  6、作风正派。不参加迷信活动,不着奇装异服,不浓妆艳抹,仪表举止得体、大方,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。

  7.廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不进行有偿家教,不强求学生购买规定用书以外的教辅材料,不向学生家长索要财物商品等有价活动。

  8、尊重家长。主动与家长联系,争取支持和配合,认真听取意见和建议。家长来访热情接待,不指责、训斥学生家长。

  9、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。团结同志,谦虚谨慎,能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系。

  10、热爱本职工作,把的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

  承诺人:

  年 月 日

教师承诺书 篇7

  在上级行政部门的领导下,在有关部门领导的支持下,我校开展“师德师风”建设整顿活动。通过学习、讨论交流、自查自纠、学生问卷、家长征求意见等方式发现我校“师德师风”方面存在的不足,现就我校自查自纠方面存在的问题进行梳理后小结如下:

  一、加强政治学习,提高教师思想素质还需要加强

  政治学习是提高教师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和学生问卷调查中,对教师的思想素质和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些教师的语言、行为有悖于教师形象。虽然这些行为并未触及法律问题,但是这些行为却触及到教师的道德品质问题。如果这些问题不及时纠正和改进,就会发展成大问题。所以,学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习,提高教师的法律意识和道德水平。

  二、爱岗敬业还需要进一步加强

  通过问卷发现,个别教师在教学中不认真做好自己的教育教学工作,对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很认真,出现错改、漏改等情况,当然,这种情况偶尔发生是很正常的,但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作,个别敷衍塞责,把工作责任当成任务。出现认识不到位,把教书当成一个谋生的职业,而不是把它当作自己奋斗的职业,不能尽好作为教师的责任。

  三、关爱学生方法简单,关注成长不注重全面发展

  作为关爱学生,应该要关注每一个学生,关注学生的每一个方面。可是从实际的问卷来看,学生提出老师只关注优秀生,并且只关注他们的成绩,对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像,而忽视了关注全体学生,甚至有歧途、挖苦学生的现象出现。虽然只是个别现象,学校将对此问题引起特别重视。

  四、教书育人方法单一,评价方式改变不多

  从问卷情况来看,部分学生提出对课程不感兴趣,究其原因,主要是教师教

  学方法单一所至,没有通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是教师注重了经验而忽视了新知识的更新,新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走,没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面,还有相当一部分教师评价学生是以学生考试分数的高低来进行评价学生的“优”或“劣”而忽视对学生学习的过程与方法;情感态度与价值观形成的评价,把分数作为评价学生的唯一标准。

  五、为人师表还有待加强,团结协作精神也需要强化

  在学生的问卷及自评中,体现出和行为与为人师表相违背。比如,上课有打手机、坐着上课等现象出现。还有学生反映部分教师课外的一些行为也有悖于教师的为人师表。在团结协作方面,部分教师以我行我素的思想对等同事、领导,有问题不注意和大家交流,共同想办法解决,而是唯我独尊,造成讨论交流,知识共享的氛围不浓,对工作的整体推进造成一定困难。

  六、终身学习方面亟待解决

  从培训和教学工作中来看,教师中极少部分对终身学习的认识不够,部分教师认为我是高学历而不加强学习;另一部分教师认为自己年纪偏大,反正离退休已经不远,抱着混一天算一天的思想。没有终向学习的意识。对学校举行的各种培训不参加或不主动参加,有的甚至参加也不认真学习。

  综上所述,我校在“师德师风”整顿中暴露出来的问题还是不少的。虽然这些并不是我校师德师风的主流,但是,学校是一个团体,教学工作也是一个团体,作为教师行业也是一个团体。这些行为已经有悖于教师的职业道德,有损于教师的形象。为此,学校将要据本次自查自纠中出现的问题提出整改意见,拟定整改实施方案,通过继续学习和整顿,努力将存在的问题进行整改,以达到预期目标。努力提升我校的师德师风朝着良好的方向发展。

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