小学生环保倡议书

时间:2021-04-23 23:06:57 倡议书 我要投稿

小学生环保倡议书范文合集6篇

  在社会发展不断提速的今天,接触并使用倡议书的人越来越多,在写作上,倡议书有一定的书写规范。还是对倡议书一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小学生环保倡议书6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生环保倡议书 篇1

  当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明桌净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,我们满怀激情,畅想未来。

  讲究卫生是一个文明程度的重要标志,是衡量一个人道德品质的重要标准,讲卫生的人就是有道德的人,不讲卫生的人就是缺乏道德的人。学校是我们学习生活的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

  可是,在我们的校园里,由于有一些同学的不良习惯,校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳,糖果纸,塑料瓶,口香糖等;由于有一些同学总是在操场上吃食物,弄得操场油迹斑斑,诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。

  同学们,你扔下的是肮脏,捡起的却是品德啊。

  眼下,我们长沙市电子工业学校正在开展争创全国文明城市的活动,作为一个在长沙生活的一个中职生,应该怎样贡献自己的一份力量呢?我们认为大家应该,从自己做起,从身边做起的每一件维护环境卫生的事情.首要的就是要宣传国家对卫生环境的法规,维护好校园环境,从自己做起,从每件事做起。

  方寸绿地,滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂,它神圣而圣洁,肩负着知识的万代传承,文化的脉脉相传。因此,维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。请大家还给校园那一份久违的干净吧。

  在此,请允许我代表校团委,学生科、“青年志愿者服务队”、“校园环保志愿队”向全校同学们发出如下倡议:

  1、遵守国家制定的有关环境卫生的法规和校领导制定的环境卫生的规章制度,并做好义务宣传员和模范的执行者.

  2、以爱护校园环境为己任,校园洁境,匹夫有责。

  3、不乱扔垃圾,不乱吐痰,不乱踩绿草.

  4、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等,主动捡起来,放在垃圾桶里。

  5、不在校园建筑物上或树木上乱刻乱涂乱画。

  人人都渴望拥有一个美好的校园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里,同学们,我们是学校的主人翁,让我们行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的小卫士吧!

小学生环保倡议书 篇2

  各位同学:

  你们好!

  朋友们,一粒小小的电池弃入了大自然就可能污染60万升水,这可是一个人一生的用水量,而我国每年要消耗这样的电池42亿只啊!一节五号电池可以污染一立方米的土地,一立方米的土地可以使7个人遭到重金属中毒,危害如此大,而中国每年要用各类电池近百亿节,可回收率不足1%.我们可以想了有多少电池被我们随意丢弃入大自然,它们可以污染多少水和土壤啊?

  朋友们,我们人类永远是最聪明的,我们已经觉悟,我们已开始制止我们的破坏行为,例如:欧美各国在经济上设置绿色壁垒抵制一切不合理的以破坏环境来获取利益的产品,从而使一些国家制止继续破坏环境的行为,这无疑是一种积极的行为,可是在我们中国,多数人环保意识很淡薄,泱泱大中国,浩浩礼仪之邦,怎能落后于世界环保浪潮呢?

  为了保护我们的家园,我们倡议:

  1、大家行动起来,勇于同破坏环境,破坏生态的行为作斗争!

  2、少用甚至不用一次性饭盒、方便袋,不用一次性筷子等。

  3、节约每一滴水,每一度电,用好每一滴水,每一度电。

  4、节约每一滴水,每一度电,用好每一滴水,每一度电。

  重视环保,从你我做起!朋友们,行动起来吧!你我能力有限,但你我的心无限。

  关心环保,支持环保,从我做起,从小做起,我们的家园明天一定更美好!

小学生环保倡议书 篇3

  亲爱的同学们:

  环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。

  我今天倡议我们实验小学全体同学们,无论是在校,还是在生活中都来遵守以下几点:

  1.学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

  2.不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,保持空气清新。

  3.不随意践踏或攀折花草树木,保护学校或社区等各种公共设施。

  4.节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

  5.不乱扔废旧电池,少用一次性制品,像餐巾纸,塑料袋,一次性木筷等。

  6.将再生资源分类回收,像给垃圾分类。

  7.保护水资源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

  8.和动物和平共处,不吃野生动物,去野外不打掠野生动物。

  9.使用节能用具,像节能灯,节水的马桶,电器不要待机。建议家里使用绿色,环保,健康型的家电和装潢材料。

  10.使用无磷的洗涤用品,减少污染。

  11.生活中提倡购买绿色食品。

  让我们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿!请大家积极响应倡议!

  合川区大石小学六年级三班

  20xx年8月27日

小学生环保倡议书 篇4

亲爱的伙伴们:

  你们见过刚出生的小动物吗?它们奋力地睁开明媚的双眸,和刚来到这世界时的你我一样,迫不及待地要把所有的美好尽收眼底。

  可有些动物来不及享受清风和雨露,就被人类从这个世界驱逐出境。

  其实,原本和我们一同生活在地球上的小伙伴有很多很多。

  单是北京的鸟类就有400多种。

  可是我们常见的只有麻雀、乌鸦、鸽子和喜鹊。

  科学家叔叔说,有的鸟藏在我们平时注意不到的地方需要仔细观察,还有的鸟却已濒临灭绝。

  国家一级保护动物:朱鹮

  我们问老师,有的动物看起来并不友善,是不是不用保护它们呢?老师说,蜇人是蝎子的天性,而人类的天性是爱与包容,所以,我们怎么能丢掉自己的天性呢?即使再凶猛的动物遇到人类的枪都变得可怜无助。

  除了动物,人类也在伤害着美丽的植物,即使是顽强而又默默无闻的.小草,也不能逃脱厄运,一些不文明的人践踏草坪,使它们再也无法帮我们净化空气。

  地球是我们共同的家园。

  我们和动物分享着灿烂的阳光、清新的空气、甘甜的河水。

  可是有一天,我们人类做了错事,却让动物与我们一同接受惩罚。

  沙尘遮住了我们共同的阳光,雾霾污染了我们共同的空气,化学品侵蚀了我们共同的河流。

  保护环境

  人人有责

  同学们,也许此刻我们没有办法制止大规模的残害和污染。

  但是作为小学生,我们也可以为地球的美好明天做出努力。

  为此,我们郑重地向全球的小伙伴们发出倡议:

  1.关爱动物,遇见动物做到“不惊吓、不打击、不捉捕”。

  2.爱护花草,积极参与植树活动,保护林木资源,还给野生动物安全的栖息场所。

  3.文明参观动物园,轻声交流,合理拍照,不乱扔垃圾,不随意投食。

  4.遇到有人伤害动植物,及时进行劝阻,让更多的人和我们一起保护环境。

倡议人:XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

小学生环保倡议书 篇5

全球的同胞们:

  我们的星球本该是一片鸟语花香、四季如春的和谐景象。但是,由于人类肆意的破坏生态环境,地球变得千疮百孔、丑陋不堪。

  我国的黄土高原,曾经是一个森林茂密、山清水秀的地方地方,但由于人类几百年的掠夺式开发,植物遭到破坏,水土严重流失,现在已变成光秃秃的黄土高坡了。

  那灰蒙蒙的天空和污浊不堪的江河湖泊;那急剧减少的森林草原和严重的水土流失;那臭氧层的黑洞和酸酸的雨水;那无处不在的白色垃圾无一不在警告我们:地球母亲发出了痛苦的呻吟,我们的神跟态系统正面临瘫痪的危险,人类自己营造的家园有可能会毁于一旦!

  为了人类的生存和可延续发展,我提出如下倡议:

  1.节约用水,不让水龙头“细水长流,”

  2.节约每一张纸——作业纸正反面用,用完保存起来,回收利用:过年不送纸贺卡,改发电子贺卡。

  3.不用或少用快餐盒、塑料袋,上街购物使用布口袋。

  4.尽量不要过分包装物品:要回收可再生的包装材料;出门尽量步行或骑自行车。

  人类有智慧和力量,能够制造飞机,却永远无法制造天空;能制造船舰,却永远无法制造海洋;人类生活在地球上,却永远无法制造地球!

小学生环保倡议书 篇6

  新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望幸福的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境......。作为二十一世纪的xx公司的职员,我们要义不容辞地承担起使命,共创绿色环保、健康卫生的新社会。我们的口号是:“绿色环保,举手之劳;从我做起,从点滴做起”。

  xx公司倡议:大了宣传普及环境保护知识,提高工人们的环境意识,积极参与工业园区的环保实践和监督;从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,回收资源,绿色消费,支持环保;积极参与环境的绿化、美化、净化,清除或有效控制日常生活中产生的污染,对环境少一份破坏,多一份关爱,共创绿色家园;全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚;认真贯彻国家方针政策,法律法规,为改善人类居住环境做出实质性的贡献。

  为了我们共同的家园,让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保重任。让天更蓝,水更清,地更绿,让我们的工业园区更美丽。

  倡议人:

  时间:

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