关于表扬信
在社会发展不断提速的今天，在很多情况下我们需要用到表扬信，表扬信的语言要热情而简朴。你写表扬信时总是没有新意？以下是小编精心整理的关于表扬信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于表扬信1
XXXXX交通处：
20xx年XXXXXX在油田公司和XXX的正确领导下，在各兄弟单位的大力支持下，于6月19日提前实现“时间过半，任务硬过半”的目标,其中凝聚了交通处驾驶员的辛勤劳动和无私奉献，在工作中，驾驶员们勇于面对艰苦的工作条件，积极克服工作中的困难，努力提高自身素质，炼就了一支政治素质高、服务能力强、业务技能精、讲奉献、顾大局的驾驶员队伍。项目组司机班在XXX两位班长的带领下，立足岗位实际，发挥自身职能，为项目组生产营造了安全、快捷、舒适的交通环境。
特别是上半年以来，在项目组的各项任务中，XXXXX等六位同志身先士卒、任劳任怨，服从安排，做好各类外出巡查和来宾接待工作，出色地完成各项任务，为项目组的正常生产做出了积极的贡献，得到了项目组全体成员的一致好评，充分体现出XXX交通处小车队 “精技术、硬作风、高素质”的综合能力。 特向贵处驾驶员提出表扬！
XXXXX项目组
关于表扬信2
余姚市舜北小学毛利铭英国心理学家罗森塔尔的实验表明，学生对进步的向往，对成功的喜悦，对自我的欣赏，
往往依赖于教师对其抱有的赞赏、期望、鼓励等积极的情感态度。相反，如果一个人的优点、进步、成就，得不到合理的肯定、认可、及时的赞美和恰如其分的评价时，就容易引发孩子的自卑心理，甚至丧失信心。因此，教师在引导学生健康成长的过程中，应该合理使用表扬手段。
“表扬”是一种艺术，在教育过程中有着不可忽略的作用，能增加学生的上进心和自我认同感；能让学生感受到关爱与认同，使其性格和人格回到正确的发展轨道上来；能促进师生之间的情感和谐，让教学事半功倍。 笔者尝试运用的“表扬信”制度则是表扬艺术的其中一种形式。“表扬信”制度：只要发现班中同学取得优秀成绩或有明显进步现象，并且这一良好现象能持续二周以上，就给予全班表扬，并向家长发表扬信，表扬孩子的进步或成绩。并在班级中开展比赛，比一比，谁能得到表扬信，谁得到的表扬信最早、最多。记得一位教育界人士这样说过：“一点点的鼓励、夸奖,对于孩子们来说都是宝贵的财富,他们会拿回去和父母分享,让父母也能知道原来自己的孩子还有这么多优点,可以有效地实现教师、家长间的共同教育。”事实证明,“表扬信”制度在班级管理中，在学生的引导教育中发挥了明显的促进作用。
一、 表扬信，让学困生找回自信，迈出前进的第一步。与优生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任，也更加渴望得到老师的欣赏。对于这些学生，我认为，要给他们以格外的关照，而且，激励永远比批评更奏效，让他们找回自尊与自信是至关重要的。
案例一：
马鑫，回族男生，比较调皮，上课爱做小动作，听讲注意力不集中，作业书写潦草，学习态度很不端正，成绩居于班级倒数水平；课后活动时与其余学生不 和睦，爱欺负同学，学校组织的好多活动他大多以各种借口不参加，是一个让人头疼的学困生。老师的批评教育不起任何作用，家长的苦口婆心亦是毫无用处。自从设立表扬信制度后，我发现他开始有了变化：上课能坐端正了，有时还能举手回答问题了，作业书写也端正多了，还经常帮助同学擦黑板，这说明孩子是有一定的上进心的，他也希望能得到表扬信。
不过，表扬信可不是很容易得到的，得经过半个月的考察期。我相信半个月内能始终保持良好学习状态的孩子得到表扬信后一定会表现得更加好。在这半个月时间里，孩子出现行为反复是很正常的。但这会影响孩子能否得到表扬信。这就需要老师去帮助他，拉他一把。
于是，我找机会在全班同学面前表扬他，让他感受到进步的快乐，又在私下里提醒他要保持这种良好的学习态度，继续努力，争取得到表扬信，还电话联系其家长，肯定孩子近阶段的进步表现，要求家长在家中发现孩子的进步也要及时进行肯定，多鼓励孩子，树立孩子的信心。就这样，孩子的表现越来越好，上课举手回答问题变得积极起来，作业书写也越来越端正。二周的观察期下来，孩子的进步势头丝毫未减，全班同学也都明显地感受到了他的变化。周五的班队课到了，全班同学都伸长脖子等着我发表扬信，都在心里猜测着这次的表扬信会发给谁。马鑫也不例外，他坐得笔挺笔挺的，似乎一下子长高了不少。“这周的表扬信，我要发给马鑫。”我话音刚落，全班同学就刷的把目光集中到马鑫身上。我发现马鑫的脸一下子红了，他不好意思地扭了扭身子，继而又坐得更挺了。我当着全班同学的面朗读了表扬信的内容：马鑫妈妈，您好！近阶段，我发现您的孩子表现越来越好了，上课坐得很端正，举手发言也很积极，作业书写更是工整、漂亮，真棒！、、、、、、
“同学们，让我们把热烈的掌声送给马鑫同学，希望他能再接再厉，取得更大进步。”在同学们热烈的掌声中，马鑫从我手中庄重地接过表扬信，小心翼翼地把它放进书包里。 放学了，学生们排着整齐的路队来到校门口，跟着各自的父母回家了。马鑫一看到等候在校门口的妈妈，就立即高举着表扬信奔向妈妈，口中还欣喜地喊着：“妈妈，老师给我发表扬信了。”那股兴奋劲儿把等在校门口的其余家长都给感 染了。他妈妈也向我投来感激的微笑。从那以后，马鑫变得自信多了，也一直在努力进步着。我和家长也在孩子取得进步的同时继续肯定、鼓励着孩子，有时孩子偶尔出现行为反复了，我们也只要在私下里提醒他“别忘了表扬信哦”，他就会立即改正过来，继续前进、、、、、、、
二、表扬信，让中等生学有动力，不断进取 一般来说，处于中间状态的学生很不稳定，在一定的条件下，有的可能转化为先进，有的可能转化为后进。如果老师能够积极主动地发现并表扬这些学生的进步因素，就有可能使他们迅速地跃升为好学生。如果单纯地依靠自然主义的发展，效果就不会太好。
案例二：陈亮名，男生，性格开朗活泼，喜欢与同学嬉闹玩耍。脑子比较聪明，但不大爱学习，学习劲头不高。因此成绩居于班级中流水平。对于这样一个孩子，我是觉得比较可惜的：这么聪明活泼的一个孩子，如果在学习上能多一份用心，那他的成绩绝对不会比其余的班干部差。我决定利用表扬信制度好好激一激他，激发他学习的动力，让他向优生进军。我先找他谈话，肯定他的聪明，再让他与班中的班干部等优生比一比，找出自己的差距，让他明白优秀的学习成绩来源于认真的学习态度，并鼓励他要向班中的优生学习，争取挤入优生行列。我引导他先从端正学习态度做起，多读有益的课外书籍，丰富自己的课外知识，用知识的力量来武装自己，努力让自己更优秀，争取得到表扬信。 习态度，上课认真听讲，积极举手发言，单元测试成绩一次比一次优秀。
就这样，表扬信顺理成章地发到了他的手上。他奉若至宝般地捧回了家。 一段时间后的某一天，陈亮名妈妈有事来学校找孩子。一见到我，他妈妈就拉着我的手，直向我道谢：“毛老师，真是太感谢您了！我这儿子脑子倒是挺好使的，但就是不用功，总爱玩。我和他爸爸教育过他无数次，但都没用。你那表扬信的作用可真是太大了，它让我儿子一下子就像变了个人似的。孩子把您发的表扬信端端正正地压在书桌的玻璃台板下，每天上学、放学都要看一看，还说要接着努力，争取得到第二封表扬信。我儿子的进步离不开您的帮助，真是太谢谢您啦！“
听着家长的话，我也感到由衷的欣慰：表扬信，又将为我们班增添一位优秀学生。
三、表扬信，让优等生展现自我，展翅高飞 在教学工作中，我们教师往往非常重视对学困生的鼓励，却忽略了优秀生。学困生需要多鼓励，同样优秀生也需要多鼓励。在一定程度上，优生更要多表扬，这样才能使其更优秀。
案例三：
看着班中的同学接二连三地获得了表扬信，一些班干部“眼红“了：每次发表扬信，他们总会用满怀期待的目光看着我，希望这一封表扬信能发给他；学习上，他们更加用功了，测试成绩也总是名列前茅；工作上，他们认真负责，努力协助我管好班级。他们的心意，我感受到了；他们的努力，我也看到了。特别是施佳丽同学，平时学习态度格外端正，上课不但坐得端正，举手发言最积极，学习成绩也是遥遥领先的，几乎每次考试都是班级第一。更让人值得称赞的是，她不但在学习上是同学们学习的榜样，在工作上更是我的得力助手。作为值日班长，她协助我管好班级的纪律、卫生；作为语文课代表，每节语文课前她总会及时发好课堂作业本；班级图书角里，是她负责同学的借书、还书工作，也是她协助我做好同学的看书过关工作；每周一次的红花总结会上，是她帮同学们数好红花，换成“苹果”贴到墙上……
可以说，她是我班级管理的得力助手。这样优秀的学生，怎能不发表扬信呢？我在表扬信中肯定了她的成绩、她的工作能力，同时也对她提出了更高更远的前进目标，争取精益求精，再创佳绩。 我相信，在表扬信的激励下，像施佳丽这样的优等生将更好地展现自我，在浩瀚的学海中将展翅高飞……
综上所述，表扬信不论对班干部、优等生、中等生、学困生，甚至是整个班集体都是适用的。当然，有的表扬信所起的作用也不是持久的、稳固的，应该允许他们反复。在教育教学过程中，我们应该把表扬信制度与其他合适的方法一起结合使用，力求使这些方法都能发挥最大最好的作用。
关于表扬信3
在全力构建和谐校园的日子里，我院好人好事层出不穷。近日，我院收到来自工学院现代设计技术中心高群老师的感谢信，信中详述了20xx级研究生王光中同学（导师为李文笙教授）拾金不昧的事迹。3月23日下午3点半，我院东校区的20xx级研究生王光中同学在前往实验室的途中拾到工学院高群老师遗失的钱包，其中包括银行卡、工作证、身份证等重要证件及现金约1300元。拾获钱包后，王光中同学马上根据钱包中卡片上的联系方式，并几经周折将遗失物亲自交到高群老师手中，使丢失钱物完璧归赵，失主表示万分感激。
王光中同学拾金不昧的行为充分体现了我院学生高尚的道德情操和精神风貌。在加强大学生思想道德建设的过程中，需要所有同学共同努力，齐心营造和谐文明的校园。 同时，这种行为也展现了中大学子的高尚品质和良好的社会公德，使我院精神文明建设的成果得到了大家的肯定。
关于表扬信4
尊敬的x医院领导：
您们好，我叫x，是来自清远连州市的一名女病患者，入住贵医院住院部19楼推拿科15号病床。
今天，我怀着感激之情向x医院及贵医院医德高尚、医术精湛的好医生——x医生表示衷心的感谢!
我患病于20xx年7月26日的早上，当时腰和背部突然疼痛不已，无法坐立行走，紧急住进了连州市人民医院。
住院四天，仍然卧床不起，医生告知我患的是“腰椎间盘突出并压迫到神经”，多次提出要求做手术。
我和家人听后深感恐惧和不安。
后来听妹妹说贵医院在治理腰痛方面很不错，我抱着试试的心态于7月30日早上办理了转院手续，并于当天下午到达了贵医院推拿科门诊六楼找到了x医生。
x医生原本是当天下午休息的，可他想病人所想，急病人所急，牺牲了自己宝贵的休息时间，为我边安排办理住院手续，边快速安排病床，并查看我原有的检查结果资料，又耐心、仔细地对我的腰和背进行检查，细心问诊，并和气的安慰我：不要太担心，不会有太大问题的，放心吧。
接着结合我的病情采取了系列的推拿治疗。
经x医生约半小时的精心治疗后，我便可以按照x医生的指导：蹲下、起立，并可以扶着墙缓慢行走了。
我的家人看到这种神速的转变，惊讶的直夸x医生有着一双“神仙手”。
我入住贵医院住院部19楼推拿科经x医生接管后，陈医生认真问询、安排了系列检查，很快确诊了病情;推拿科主任查房时也细心地问诊;理疗室的谢翠贤医生在为病人做理疗时态度和蔼可亲。
在住院期间，经x医生不辞劳苦，尽心尽责的治疗及其他医务人员无微不至的关怀和护理，我的腰才得以逐渐康复。
我深深地体会到了贵医院“病人至上”的服务理念。
在我将出院之际，x医生和陈医生分别嘱咐我要好好休养，多加注意日常生活中容易伤腰的各种防护，x医生还特意为我拍下了“腰骨肌功能锻炼”的动作图。
由于得到了x医生耐心的治疗和细心的复健指导，我才免去了手术之苦。
现在我要出院了，为表达我和家人的感激之情，谨以此信，感谢贵医院培养和造就了像x医生这样优秀的好医生，使我从他身上感受到了贵医院医生有着高尚的医德、精湛的医术以及和蔼可亲的温暖态度。
我希望贵医院能弘扬x医生的精神，让这种崇高精神发扬光大，更好地造福于人们。
请贵医院的有关领导向x医生转达我们的谢意。
谢谢!
衷心祝愿x医院的全体医务人员，身体健康，事业更上一层楼。
此致
敬礼!
表扬人：
x年x月x日
关于表扬信5
11月17日上午8时，一位中年妇女急匆匆赶到一中门卫，要求门卫负责人将一张红纸张贴到宣传栏上，并激动的说：“感谢贵校牛欣蕊同学捡到我手机后及时归还，太谢谢了??” 原来，这位中年妇女名叫岳彩芬，11日上午她途经一中门口由于匆忙将手机滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊与同学出校门发现并拾到这部手机，牛欣蕊和同学商量要找到失主，此时手机正好响起，牛欣蕊接通电话，传来失主焦急的声音，牛欣蕊约定失主来一中门卫领取手机，手机失而复得，岳彩芬激动不已，连声称赞牛欣蕊真是个好学生，并决定写一封信表示感谢。于是出现了以上这一幕。
时隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同学在去车站途中，拾到一部价值20xx元的手机，她当即交给班主任叶进民老师，在叶老师的帮助下，与失主取得了联系，得知失主是个大学生，回家探望病中的父亲，手机丢失非常着急，失主取回手机后，当面致谢，并要求给予王利娜同学一定的报酬，被王利娜同学婉言谢绝，在向失主的父亲表达祝福后，她随即离开了。在场的人都非常感动投来赞许的目光。
欣蕊、王利娜同学这种拾金不昧的精神不正是我们教书育人的最终目的吗？我们有理由相信，经棚一中将会涌现出更多这样的感人事迹。
关于表扬信6
一、新闻
1、新闻体概述
“新闻”一词，早在我国唐朝时就出现了。关于新闻的定义，据不完全统计，有170多种。较典型的有以下几种：
强调“事实”。“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实”。 强调“报道”。“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。” 强调“传播”。“新闻是新近变动的事实和传播”强调“信息”。“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息。” 强调“反常”、“猎奇”。“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” 企业新闻动态报道：一般是对新近发生或正在发生的事实的报道。
2、新闻体的作用
（1）新闻报道的作用首先是满足受众对信息的需求。
（2）新闻具有“意识形态”的特性。新闻媒介是“耳目”和“喉舌”。
（3）新闻是新闻媒介的主体内容。如报纸版面内容，是由新闻、评论、副刊、广告四大部件构成的。在这四大板块中，新闻在稿件的篇数上，在版次和版位上都占主导地位、起主导作用。报纸的销量、广告收入的多少以及整个报社的经营效益的好坏都要依靠新闻报道的质量高低。
3、新闻体的特征
（1）事实性
新闻报道是以现实中新近发生或发现的客观事实为对象，是以客观事物最新变动状态的信息为内容的，因此客观事实的变动是新闻之母，是新闻的本源，离开了事实，新闻就不复存在。
新闻的事实性特征同时要求其内容是具体的，从“事实”角度着眼，要求具备：“新闻六要素”。即何时（when）、何地（where）、何人（what）、何因（why）、何果（how），简称“五w-h”。
（2）真实性
真实是新闻的生命。新闻报道传递虚假信息，信息失真、信息误导会给受众的思想和行为带来严重后果，公司通讯员应高度重视新闻的真实性。
新闻的真实则是客观的、具体事实的真实，它既要求所写事实、人物、细节、思想活动必须完全真实，又要求数据、引文、背景资料的准确可靠。
新闻失实的表现多种多样，如无中生有、捕风捉影、夸大事实、添油加醋、曲解事实等等。企业报道失实的表现是数据不准确、反映事件不全面。
（3）新鲜性
新闻姓新贵鲜。新鲜性可说是新闻的本质属性。新闻的新鲜性主要包括时间新和内容新
两方面。
首先是时间新。新闻是“易碎品”，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。
其次是内容新。新闻是新近发生的事实的报道，但并非凡“新近发生的事实”均可成为新闻，只有内容具有“新鲜性”的才可能成为新闻。
4、新闻报道体裁的分类
一般而言，新闻报道体裁大体有以下几类：
（1）消息
消息是对新近发生的有社会意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。它篇幅短小，特别讲求时效。
（2）通讯
通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它和消息均是主要的新闻报道形式。
（3）特写
新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉印象，以描绘为主要手法，往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面，绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。
（4）深度报道
是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。
二、消息
1、消息的涵义
对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道，这样一种新闻文体，即是消息。因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。
2、消息的文体特征
前文已述及新闻体最基本的特征有三，即事实性、真实性和新鲜性。消息作为新闻体之一种，自然也具备这三个特征。但除此三点之外，它还有自己的“个性”：
（1）用事实说话
用事实说话是消息的一个重要特征，也是消息写作的一种基本方法，又是客观报道的形式。事实是最有说服力和感染力的`，只有事实内容是客观的，报道形式客观的，新闻才具有可信性，才能充分发挥作用。
当然，消息也是要表达观点和倾向的，消息写作并非没有立场、观点的纯客观的“有闻必录”。重要的是作者主要是通过对事实的选择和叙述较间接地流露出自己的观点和倾向，寓观点于事实之中。主要不是讲道理，而是讲事实，显示事实本身的逻辑。因此，作者应少发或不发直接的议论。要发议论，只能是必要之处的“点晴”之笔。
用事实说话的具体方法很多，如以小寓大、对比衬托、不偏不倚、再现场景、细节运用、非感情色彩的中性语言等等。
（2）以叙述为主要表达方式
这一特点亦与“用事实说话”相关。消息通常不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写，不用或少用直接的议论和抒情。叙述是其主要的表达方式。
（3）简明扼要
消息一般篇幅均较短，几十字、百把字或几百字。写短是一种艺术。消息写短的方法很多，如一事一报法，浓缩（概括）事实法，取其一角法，化整为零法（纵向分解和横向分解）、
变更体裁法、先简后详搞连续报道等等。
3、消息的类型
消息的类型多种多样，从不同的角度看，有不同的类型。
按新闻所报道事件的性质来分，有事件性新闻和非事件性新闻。事件性新闻
是对新近发生的事件的报道，时间性强，如动态消息，特写性消息等。非事件性新闻与事件性新闻相对，报道的是一个阶段持续发展的事物。如综合消息、经验性消息、述评性消息等。
按报道内容分，有政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。
按媒体分，有文字消息（报纸）、广播消息、电视消息、网络消息等。按篇幅分，有长消息（1000字左右）、短消息（500字左右）、简讯（200字以内）等。
现在国内比较通行的是按写作特点来分类，把消息分为动态消息（包括会议消息）、综合消息、经验性消息（典型性报道）、述评性消息、人物消息、特写性消息、新闻公报等。近几年，新闻写作中又出解释性消息、预测性消息等。
关于表扬信7
山东的客户对我社导游×××的表扬：
受表扬人：××× 收到表扬信时间：×年×月×日
××旅行社：
我们是山东日照一批客人，这次从×月×日来以后，得到了×××的热情接待，通过她的讲解了解到了桂林的风土人情和概况，唱的山歌让我们久久难忘。
这次桂林之行是我们最开心的一站，非常满意×××的工作，再次表扬！ 山东日照客户
×年×月×日
关于表扬信8
尊敬的张先生：
您好！
感谢信已收悉。
首先，谢谢您的来信，您的肯定和满意是对我们最大的支持和鼓励！这些都是我们公司导游人员应该履行的工作职责和应有的职业态度。其次，我们也深感欣慰，感谢您对我们员工努力付出的认可和赞许，这使我们公司的每位员工内心都充满了暖暖的感动。能为每一位游客提供轻松愉快、有意义的旅程是我们每位导游人员的追求和目标。我们希望您们能够在愉悦中饱览祖国的大好河山，领略大自然的奥妙并留下美好回忆！您在来信中提到“做人真诚”，这是本中心一贯要求每位员工应该具备的基本美德，“诚招天下客，誉从信中来”是本中心对每位游客的服务理念，我们仅做了一点我们应尽的职责，却换来了您的表扬，这将成为我们每一名员工以后工作前进的动力，再次向您表示感谢！我们还会继续努力，继续秉承“服务没有起点，满意没有终点”的宗旨，让您的每一次高原之旅都充满着无限的温暖和满足。非常感谢您对崔代鹏导游的祝福，我们会将您的表扬及时转达导游本人，相信崔代鹏得知您及全团游客的赞扬后也会备受鼓舞，更加热情和用心的为旅客服务。 最后，诚恳邀请您及您的亲戚、朋友再次光临西藏观光旅游，本中心下属拉萨畅游旅行
社一定会为您提供最优质的服务。恭候您与我们联系。
联系人：扎西多吉 （经理）
联系电话：0891-6827713 13989002180 18008989000
随信送上我们最美好的祝愿：祝您身体安康，万事如意，扎西德勒！
总经理： 西藏圣洁导游服务中心 20xx年8月6
关于表扬信9
尊敬的园领导：你好！
我是孩子xx的家长，我孩子就读于xx班班。我非常的高兴。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，在她的老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯。虽然孩子再有一年就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我非常感xx的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。
xx的妈妈
20xx年xx月
关于表扬信10
您好！首先我为保安公司能培养出优良品德的保安而致敬！本人是卞秋玉。事情是这样的：本人于20xx年3月12日，在贵行取钱时不慎将银行卡遗失，好在贵行保安人员郭子瑞拾取后交回贵行，本人才得以幸免现金盗用及其他不便。本人十分嘉赏郭子瑞同志认真负责敢于承担的精神。特此对其的工作态度、高尚品质表示衷心感谢希望贵保安公司能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的保安能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！再次为保安公司能培养出优良品德的保安而致敬！
顺祝
商祺！
卞秋玉
20xx年3月11日
关于表扬信11
尊敬的xx:
xx月6日下午，xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园，构建和谐社会。
xx
20xx年xx月xx日
关于表扬信12
你们好！今天满怀感激之情要对贵公司的调度员徐娟、卫生员魏姐和2路的诸位司机师傅给予崇高的表扬。她们良好的服务态度和行为，我绝地应该得到表扬和发扬，所以特写此表彰信向她们致敬。
今年的七月份，我刚从武汉市回到乌兰浩特市，在市政府附近坐上2路公交车，钱包里没有零钱，我就直接拿出10元钱想司机师傅晃了晃，然后投进钱箱中了，向后面的乘客收钱，可男司机师傅不让，说“钱入钱箱，概不找零，如果想找零的话，那么必须去北山公交总站去”，之后我就一直坐车跟着他到了公交总站，他领着我找到调度员徐娟女士，徐告诉我下午两点钟来，说开箱的时候，如果有十元钱就退给我，就这样下午我来了，徐娟给我开了一张退款单，告诉我去办公室去，我到了办公室工作人员问我具体情况，并查出我乘车的那个钱箱，找出钱，之后就退给我余下的票款。尽管我不太满意公交公司的硬性规定，但是我不得不佩服贵公司职员的良好的服务态度和严格缜密的服务流程。事情就这样过去了。
就在9月23日周五下午3.15分左右，我从市政府那又乘坐2路车去盟公署去办事，坐车的过程中由于自己的疏忽大意，我把朋友的一张很重要的纸质证件落在车上了，到了盟公署之后办完自己的事情之后才想起来朋友的证件落在车上，我赶紧往北山的公交公司总站去找了，到了公交公司之后，问2路的女司机师傅，司机师傅直接领我去调度室找徐娟调度员（我不知道叫什么名字，之后问司机师傅，师傅们告诉的），徐娟和那位女司机师傅问了具体的情况，包括上下车站点、时间和女司机的长相，但是由于我上车的过程中和朋友说话，没有看司机师傅的长相，然后两位就在调度表上找了起来，并且直接打电话给2路的司机师傅，司机师傅说没有，我自己感觉不好意思麻烦她们了，就和她们二位说，我直接在终点站等着，2路车进来一两车我上车看一下，徐娟和那位司机同意了，然后我就在外面等着。在我等车的过程中，清洁员魏大姐也帮我找了，最后我终于在车上找到了那个纸质的证件。
我衷心的感谢以上我提到的几位公交公司的女工作人员，并向她们表示由衷的谢意！在私家公交车停运的日子里，正是有你们的付出，才保证了乌兰浩特市公共交通的正常运行，为老百姓的日常出行提供了快捷方便的服务。正是你们的存在，为红城铸就了一片晴空，增添了一道靓丽的风景线。
关于表扬信13
尊敬的中共新疆维吾尔自治区人民医院党委领导：
我叫臧爱栋，是贵院耳鼻喉一科一名普通病人臧成超的父亲，来自伊犁州直尼勒克县。
首先，请允许我代表我们全家向贵院党委领导和耳鼻喉一科领导及医务工作人员表示最衷心的感谢！感谢贵院党委培养、培育了耳鼻喉一科这班医务人员！感谢贵院耳鼻喉一科领导及医务人员给了我的孩子第二次生命！
悬壶济世心，妙手回春艺。往来奔波苦，治病救人功。 在我写这封感谢信时，不禁回忆起十几天前入院、住院的一场场、一幕幕，感激的心情抑不住地汹涌澎湃！ 忘不了你们废寝忘食、坚守重症患者的忘我；忘不了你们床头床尾辛苦地忙碌；更忘不了你们分析讨论病情时的投入……
2010年5月14日晚11时，我们1岁半的孩子臧成超在玩耍嬉笑中不慎吸入小半粒黄豆，我们立即赶到了伊犁，去了三家医院，由于已是15日凌晨2点左右，或许打扰了他们得休息，都被婉言拒绝了，我们深感世态炎凉，幸好被伊犁友谊医院收留，并加班做了喉镜手术，因黄豆吸入呼吸道较深，无法取出。经朋友推荐，于2010年5月16日下午18:30左右到达贵院，不巧是星期天，我们正犯愁时，正好碰到一个女医生，我就说明了来历和病情，她二话没说，立即对小孩进行了听诊、检查，之后，她对旁边的另一位医生进行了安排， 19:20分左右便顺利的住进了医院。一经询问，才知道是贵院耳鼻喉一科张劲主任加班结束准备回家时遇到了我们，我们暗自庆幸。更让我们庆幸的是：虽然孩子病情发生了变化，但医务人员整晚上都不时的对孩子的病情进行观察，让我们感到了莫大的安慰；由于事发时间较长，孩子的病情十分危急！！！第二天一大早，我们立即找到张劲主任，谁知张劲主任说了一句，虽然很简单，却是让我们一辈子都忘不了的话，她说，你们孩子病情特殊且十分严重，我已经安排好了，提前手术，今天上午由我亲自动手术……
当我把这一情况告诉妻子和孩子三姨时，虽然我们还未知结果，但妻子和孩子三姨早已无法忍受的眼泪一泻而下……我们深深意识到---遇到了张劲主任，兴许是孩子一生中最大的福气。
作为一个普通老百姓，由于我们对医学的一知半解和看病心切，由于看病心切也没少给医务人员出难题，添麻烦。可耳鼻喉一科的医护人员从来不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。虽然孩子的病症十分棘手、时间十分紧迫，但是当孩子的手术结束后，在贵院耳鼻喉一科领导、医护人员的精心部署、及时诊疗和细心照料下，如今我的孩子已基本康复出院了。在此我们全家再次衷心感谢耳鼻喉一科的张劲主任、唐亮副主任、杨丽医师、赵婷护士长、周青护理师、5月16日晚上的值班护士以及耳鼻喉一科的所有医护人员,是你们给予了我孩子第二次生命。
回忆起来，我常想：在医患关系如此紧张的当今社会，是她们以全心全意的努力和付出，诠释了医患关系的真谛！她们以高尚的医德，精湛的医术，不辞劳苦、任劳任怨的优秀品质，浇铸了白衣天使——医务工作者该有的高大形象。真可谓，平凡之中更见伟大！她们是我们见过的最最优秀的医务工作者,在她们的身上我们感受到了亲切,谢谢你们!我们永远忘不了挂在你们脸上的每一个微笑!同时，我们也感谢贵院的党委领导，感谢你们培育出这样的好领导、好医生、好护士!
最后，请允许我再一次向贵院耳鼻喉一科的全体医务工作者表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，真心祝愿耳鼻喉一科的张劲主任、唐亮副主任、杨丽医师、赵婷护士长、周青护理师、5月16日晚上的值班护士以及耳鼻喉一科的所有医护人员身体健康、全家幸福、一生平安！
患者的父亲:臧爱栋
关于表扬信14
XX酒店的领导：
您好!
我是XX房的房客，在酒店入住期间，感受到贵酒店员工热情、亲切、周到的服务，让我们在寒冬中感受到了如家人般的温暖。
特别感谢负责XX房清洁工作的员工，每次都认真、仔细地帮我们打扫卫生，天气转凉了，主动为我们更换厚棉被，晾衣架不够了，主动拿出自己的衣架给我们，房间门卡坏了，主动联系工程师修理，给我们提供了很多帮助。
希望贵酒店领导能够对她进行表扬，再次表示感谢!
此致
敬礼!
写信人：XXX
XXXX年XX月XX日
关于表扬信15
致：xx公司
我是xxxC座1002业主。贵公司工程部刘讯先生在我家空调故障问题上给予了大力且认真的关注，特以此信表达我感激的心情。
前几周，我发现家中空调制冷非常缓慢，且室外骄阳似火，家中非常闷热。通过联系相关人员，我联系到物管中心的刘讯先生。他带领空调厂家及售后服务人员先后来我家3次，每次都长达2-3个小时。其中有一次从中午11点半检查到下午近3点，大家都没有吃午饭，而随后刘讯先生又赶去开会了。在这么多次的接触过程中，刘讯先生从没有表现出厌烦，也从未抱怨，一直严格要求空调厂家全面查找原因，令我非常感动。
在三次检查没有结果的情况下，我提出将空调持续运行一天，并将家中钥匙留给刘先生。刘先生非常认真负责，每隔2个小时就上楼去检查室温并给我打电话沟通情况。直至第二天上午，刘先生又一次对我家空调进行跟踪检查，并用手机对空调面板显示温度进行了拍照。
刘讯先生认真负责的工作态度深深感动了我，进一步加深了我对xxx地产诚信可靠形象的认识。我想过多的润色也没有必要，最真实的东西也最打动人。请贵公司再次转达我对刘讯先生的感谢，并希望这种认真的工作态度能够代表大部分xxx地产员工的面貌。
祝贵公司项目进展顺利。
C座****业主
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