高三数学教师下学期教学计划

高三数学教师下学期教学计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的高三数学教师下学期教学计划，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想

　　以教学改革为动力，以学校创建为前提，以提高课堂效率为目的，以自主教育为模式，以现代信息技术为手段，以培养学生创新能力为目标，全面完善教育教学方法，更新教育理念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，做好本组教育教学工作，努力提高一、二年级的常规教学，提高三年级的复习准备水平。

　　二、具体措施

　　1.相互学习，提高素质:利用教研备课和活动时间，认真学习相关教育教学理论，继续加强三新学习，吸收最新教改信息，完善教育理论，完善教学方法，同时走出去。请进来的方式是校际交流、专家培训、名师讲座，开阔视野，丰富提升，完善积累。

　　2.开展讲座资源:认真研究教材内容，了解教材大纲，是做好教研活动和教学工作的根本保障。集体备课是充分发挥集体优势，学习教材的有效途径。在集体备课中，以讲课的形式阐述教材的教学目标、重点、难点和原因、编辑意图、教材前后联系，提出突出重点、解决难点的措施，说明本单位备课的内在联系，典型的变式训练，解决问题的规律方法和技巧，思想方法的渗透，学习方法的指导。发挥骨干教师的传帮带作用。

　　3.改变课型，注意实效 结合学校成立，开展三、四课活动，有针对性地加强课堂教学内容和方法的改革，充分发挥学科指导小组的作用，开展各种形式的课程类型和研究课程类型。比如新教材的研究课、高二教学概念介绍课、高三专题复习研究课等形式都有概念介绍课，如习题课、讲解课、试卷评论课、专题复习课、多媒体应用课等程、多媒体应用课程等，以此为纽带，推动各组教研教改活动的开展，加强听课评价的监督指导，完善教学方法，运用现代教学手段，提高教育理念，明确教育目的，提高教学质量，同时，积极组织教师参加学校、区、市、省各类开放课程、高质量课程评价、教学计划评价、五项技能竞赛等，提高教师综合素质，丰富教育教学经验。

　　4.加强管理，落实常规:根据教育教学的需要和学校的要求，加强准备、教学、改革、指导、考核、评价和分析的教学常规管理和检查。以备课组长、学科指导小组为主体，逐一检查、监督、及时反馈、具体指导每位教师的教学情况，检查备课小组的教学进度、集体备课的实施情况和单位测试的组织情况，使教学工作有序有序，注重实效，全面完善各项教学工作。同时，根据学校的总体安排，结合学校的实际创造，积极参与学校组织的教学研究、教学改革、竞赛等活动，认真准备，争取最佳成绩，参加相应的竞赛，推荐最佳候选人，为学校和数学组获得更大的荣誉.

　　5、勤于总结，深化改进：通过理论学习、日常培训、鼓励教师，结合实际教学、认真总结、积极思考、撰写数学素质教育、创新教育理论、讨论与实践探索、数学课程标准讨论、典型例子分析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课程教学等相关方面。提高教师的理论素养和实践能力，真正提高教育教学质量。

　　具体安排：

　　二月份： 三新及相关理论学习；新教师听课，评课。

　　三、四月:开展示范课、研讨课、优质课等公开课。

　　五月：组织学科优秀课件竞赛、高一、高二、高三模拟考试。

　　六月：各备课组期末总结及常规教学检查。

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