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初一第二学期语文教学计划

时间：2024-07-26 07:01:16 教学计划我要投稿

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初一第二学期语文教学计划范文

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的初一第二学期语文教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一第二学期语文教学计划范文

初一第二学期语文教学计划范文1

　　一、指导思想

　　（1）经常与班主任取得联系，深入了解学生的家庭成长环境和小学阶段的行为表现，通过课堂观察，了解学习习惯和小学基础状况。运用心理学知识，与厌学孩子沟通，引导他们积极参与语文实践活动，努力培养学生语文学习的兴趣。

　　（2）指导学生写好字，读好书，作好文

　　（3）努力建构原生态的语文课堂模式

　　二、具体的措施

　　（一）逐步提升学生的语文素养

　　1、写字培养耐性，练字要落实

　　2、读书规范言行

　　终极目标：让读书成为师生生活的'一部分，让读书成为一种享受。平衡读书与读书效果的检测的矛盾。

　　（1）推荐阅读的名著

　　（2）自由阅读的指导

　　3、写作陶冶性情,让学生学会倾诉真情。

　　（二）切实提高学生的学习成绩，主要落实以下要点：

　　1、基础知识的落实

　　（1）字词的音与形

　　（2）古诗的默写

　　（3）名著阅读

　　（4）读图题（漫画）、仿句题

　　2、阅读理解

　　（1）诗歌赏析【课外】

　　（2）课外文言文的简单阅读

　　（3）记叙类文章的基本题型和答题的规范

　　A、基本情节概括题

　　B、人物性格概括

　　C、描写的作用【外貌、环境、动作等】

　　D、赏析比喻句等优美词句的作用

　　3、写作

　　（1）素材的积累

　　（2）综合性学习活动的开展

　　（3）写作技巧的指导：片段训练和完篇训练

　　三、关于备课作业等常规的教学工作

　　1、关于备课：各环节各步骤都必须具备。

　　2、关于听课：本校、本区、本市各公开教学必须到位。

　　3、关于作业

　　（1）若采用学案，教师审阅

　　（2）创新练习的选做【老师批改与学生批改相结合】

　　（3）每周的自由练笔、练习册

　　（4）素材积累本（包含课堂笔记本。课外读书笔记本）

　　（5）作文本。

　　四、关于任务的分工

　　1、自己能够做好的事情，不麻烦大家，大家都很忙，也很辛苦

　　2、分工不分家，相对公平，照顾该照顾的

　　3、注重效率和效果，不做无用功。做好每件事，为自己以后提供借鉴。

初一第二学期语文教学计划范文2

　　初一语文课程的教学工作计划如下：

　　一、现状分析

　　为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，我们七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：

　　二、指导思想

　　培养学生的语文素质和语文能力，有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学水平，积极推进课堂教学改革，实行先学后教、合作探究、展示交流，努力提高语文课堂教学效益。

　　三、工作目标

　　重视教学常规工作：充分认识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。

　　1、总揽教材，利用团队资源，精心搞好学案，教案的编写工作，精心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能课堂。

　　2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。

　　3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。

　　4、做好每周x次的作文训练，做到有练必评。

　　5、本学期要求学生充分利用班后面的黑板，展示学生的优秀习作，激发学生的写作兴趣，新教师要写下水作文。

　　6、尽快让新教师成长起来。

　　7、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。每周的教研时间交流教学心得，解决教学中遇到的问题，充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。

　　四、具体措施

　　1、借鉴xx中学和xx中学的思经验，落实我校“先学后教”的教学基本模式，提高语文教学质量。

　　2、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

　　每周集体备课一次，讨论教材及教学中的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的.力量，老教师要不遗余力做好传帮带，新教师虚心好学，力争多听课，使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高七年级语文教学的整体水平。

　　3、学生作业做到精心设计、科学、适量。

　　4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，提高学生学习语文的兴趣。

　　5、坚持每周x次的作文训练，并坚持认真批阅。

　　6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细致要求。

　　7、精读课文每篇的主备（教案学案，课件）具体落实到人，教研时集体讨论，然后根据自己班级的实际进行修改，形成自己的教学个案。

　　8、每周由一个教师精心编制适量的周末作业。

　　总之，我们x位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的语文基本能力和基本素养。

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