高中教学教学计划

时间:2020-10-12 09:01:49 教学计划 我要投稿

【推荐】高中教学教学计划3篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编为大家整理的高中教学教学计划3篇,欢迎大家分享。

【推荐】高中教学教学计划3篇

高中教学教学计划 篇1

  工作重点:

  1、组织新调入教师汇报课

  2、组织高三高考报名

  3、组织相关材料归档

  一、常规教学:

  1、继续组织高一周考:

  各备课组认真全面总结第1次周考的得失,包括:试题内容、试题难度、试卷长度、试题量、题型配备、卷面设计、考试组织、试卷讲评等各方面;敢于正视存在的问题并想办法解决;坚持周考制度不动摇!

  班主任要与科任积极协调,切实做好相关的思想教育、组织等工作;要把周考与学习小组评比有机结合起来,发挥学习小组的互相帮助、互相监督作用;建议把每次周考的小组平均分评比张贴在班级以示鼓励;

  在全面总结得失的基础上,认真组织好第2次周考的试题、考试、评卷、讲评,切实发挥周考的`周较正、周强化作用;

  年级主任切实加强监督和指导;

  周考试题电子版要传入学校服务器“上传文件”下“周考试题”中,文件名命名规则:学科+第几次+考试日期,如:物理第1次xx年11月19日.doc

  2、继续组织新调入教师公开课:

  具体安排见《青年教师汇报课活动计划》及《青年教师汇报课安排表》;

  各年级主任要负责登记本年级参加听课人员;

  各教研组长要按规定时间组织好本组评课,年级主任参加并做记录;

  电教部做好电教服务工作,保障有力;

  评课老师评课要全面深刻,具有导向性,理论与实践相结合;

  在适当的时间组织全体作课青年座谈;

  3、教学常规检查:

  包括:早自习检查、上课检查、集备检查,具体由年级主任负责组织实施并做好相应的检查记录;

  各教研组要坚持经经常学习学校教学方面的相制度规定并严格执行;

  各科任教师务必认真记好作业批改记录,作业批改严格执行学校相关规定,不能应付了事;各年级检查作业时一并检查作业批改记录。

  4、组织电子材料归档:

  青年汇报课作课教师要把课件及教案电子版传入学校服务器“上传文件”相应目录(教师教案和教师课件)下,文件名为“学科+教师姓名”,例如:数学张三.doc;

  各备课组要把本学期和上学期历次月考试卷电子版传入学校服务器“上传文件”相应目录(月考试卷)内相应学科下,文件名为“学科+第几次月考试卷+考试时间年月日”,例如:物理第1次月考xx年11月19日.doc;

  5、组织高三高考报名:要求速战速决,不影响学生复习备考情绪;具体事项由年级主任负责;

  6、继续组织高三尖子生集中考试个别辅导。

高中教学教学计划 篇2

  一.指导思想:

  以学校教研工作计划为指导,在学校教学中心的指导下,改进教学方法,加强教学研究,发扬全体教师团队合作探究之精神,群策群力,不断推进课程改革,深化学校特色教育,切实提高学校历史和地理教学质量。

  二:工作重点

  1.认真学习和领会新的课程标准,扎实开展教研活动,优化本组学科的教学方式,提倡自主,合作,探究的教学方式,努力提高课堂教学的实效性。

  2.通过集体备课,加强合作探究,提高教学质量,以达新课程标准实施之目标。

  3.定期做好教学常规检查,敦促有效教学,与学校教学中心密切的配合,及时完成本学期教学之任务。

  4.充实本组教学博客之内容,利用现代先进科技,做到资源共享,网上交流,同时能有效汇集教研成果,促进提高教育教学质量,强化师学队伍的现代化建设。

  三.工作措施。

  1. 固定时间,地点,人员。以备课组为单位,固定每周一次<每周星期四上午第三节>在三楼会议室进行集体备课,并由相关人员做好会议记录,及时上报教务处。

  2. 开学初本组分年段分别做好学期教学具体教学计划进度,减少教学盲目性,提高教学针对性,目的性和实效性.

  3. 根据教学中心的教研精神,切实开展集体备课,组建历史地理教学博客,开展专题性的公开课,教师相互多听课,开展各种活动,把教研组变成提高教师各种素质的有效平台。

  4. 结合各班实际,各教师集体备课后,必须根据所教班级具体情况,对教案作补充,修改,力求体现一种共同与个性的完美结合.

  5. 及时反馈改进,为吸取教学中的经验,总结教训,每位教师每教完一个单元要进行教学反思.

  6. 安排准备好本学期的公开课: 第X周(X月XX——X月XX)XX老师和XX老师的上岗课。主评老师:XX;第X周(X月XX——XX日)XX老师的地理公开课。主评老师:XX; 第X周(X月XX——XX日)XX老师的示范课。主评老师:XX; 第XX周(XX月XX——XX月X日)XX老师的公开课。主评老师:XX; 第XX周(XX月X——X日)XX老师的公开课。主评老师:XX。

  7.说明:凡公开课务必确定在星期四的上午第二节课进行。

高中教学教学计划 篇3

  一,指导思想

  结合我校实际工作,为深化教学改革,提高教学质量,以“关注课堂”为主线,坚持教研服务的新课程,继续规范了正常的教学工作,努力提高教学质量,充分调动每一位教师工作,创新,教学和研究,以促进教学工作持续快速发展。

  具体要求如下:

  1,每一学年的教学以高考为中心,以《教学大纲》为纲领,坚持以学科教学为主,落实基本知识,提高学生各科的基本技能,培养学科对于学科的整体掌握、全面分析与解决问题的能力。

  2,根据新形势下的考试要求,重视知识系统和线索,重视知识的横向联系。教师应根据考试中存在的热点问题为着力点,适当地开展学生习作训练,全方位分析问题。

  3,政、史、地三科教师应该定期开展跨学科听课,相互学习教学经验。一起备课,相互学习,相互沟通,形成一个综合和全面的分析问题思维习惯,提高自身的教学水平。

  二,教学要求

  1,积极参加各种教学和研究活动,深入研究新材料,以保持教学的新动向,把握重点,突破难点。

  2,加强学习,转变观念,搞好教研工作,创建学习型、研究型的教研组。

  3,要注意调动学生学习的积极性,主动性,注重实效的课堂教学,培养学生实践能力。使学生有参与的机会和经验。

  4,认真备课,写较为详细的备课教案。

  三,具体工作

  1,各班教师制定了本学期的教学计划。

  2,制订了“文综”教研组本学期的教学和研究项目。

  3,9年初举行的一次教研会议,听取教师对本学期教学的意见和建议。监督教师要加强学习,挖掘新思路,更新教学方法。

  4,注重“备,教,批,辅,测,评”六大环境的落实工作。并作详细记录。

  5,加强教研组内的学习沟通,探讨教学实际问题,把握重难点。

  6,课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,根据学科科目的特点,找对方法来实施教学。发挥学生的主体作用合作学习,快乐学习,探究性学习,提高课堂教学工作的含金量。

  7,鼓励教师根据实际教学工作经验,撰写论文,投稿报刊。

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